... tự nhiên tất điều quan trọng với người HIỆNTRẠNG ĐDSH Ở VIỆT NAM Việt Nam nước thuộc vùng Đông Nam Á giàu đadạngsinhhọc Được quốc tế công nhận quốc gia có tính đadạngsinhhọccao giới, ... nguyên rừng Kết luận Ngày bảovệđadạngsinhhọc quan tâm không phạm vi riêng lẽ quốc gia mà mối quan tâm chung toàn nhân loại Bởi bảotồn tài nguyên đadạngsinhhọc gắn bó chặt chẽ với phát ... giá trị bảotồnđadạngsinhhọccao quốc tế biết đến Rừng chiếm 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh thái cạn Việt Nam, với nhiều kiểu rừng phong phú Hệ sinh thái đất ngập nước đadạng phong...
... cứu Điều tra trạngđadạngsinhhọckhu rừng Tân Phượng Xác định loài động thực vật ưu tiên cho bảotồn Xác định mối đe dọa đến đadạngsinhhọc Đề xuất giải pháp quản lý bảotồnđadạngsinhhọc ... Đadạng gen đadạng thông tin di truyền chứa tất cá thể thực vật, động vật vi sinh vật Đadạng loài đadạng loài sinh vật khác Đadạng hệ sinh thái đadạngsinh cảnh, quần xã sinh vật trình sinh ... 1.1 Nhận thức chung đadạngsinhhọc 1.2 Đadạngsinhhọc Việt Nam 1.2.1 Đadạng thực vật 1.2.2 Nghiên cứu đadạng động vật 1.3 Đadạngsinhhọckhu rừng Tân Phượng...
... hình bảotồnđadạngsinhhọc dựa vào cộng đồng CBD Công ƣớc bảotồnđadạngsinhhọc ĐDSH Đadạngsinhhọc ĐVN Động vật ĐVĐ Động vật đáy ECLAC Ủy ban Kinh tế vùng Châu Mỹ La tinh Caribe HST Hệ sinh ... đến đadạngsinhhọc sông Mã 55 3.2.2 Ảnh hƣởng xâm nhập mặn đến đadạngsinhhọc sông Mã 58 3.2.3 Ảnh hƣởng lũ lụt, hạn hán đến đadạngsinhhọc sông Mã 60 3.3 Đề xuất giải pháp bảotồnđa ... nghiên cứu đadạngsinhhọc 30 2.3.3 Phƣơng pháp chuyên gia 33 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 3.1 Hiệntrạngđadạngsinhhọckhu vực sông Mã 34 3.1.1 Đadạng loài...
... thảo báo cáo: Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh Đồng Nai đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 điều tra, đánh giá bổ sung, cập nhật trạngđadạngsinhhọc tỉnh đến năm 2015 1.5 Hiệntrạng ... thảo báo cáo: Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc tỉnh Đồng Nai đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 điều tra, đánh giá bổ sung, cập nhật trạngđadạngsinhhọc tỉnh đến năm 2015 Theo báocáo ... NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BÁOCÁO QUY HOẠCH BẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC TỈNH ĐỒNG NAI ĐẾN NĂM 2020, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2030 VÀ ĐIỀU TRA, ĐÁNH GIÁ BỔ SUNG, CẬP NHẬT HIỆNTRẠNGĐADẠNGSINHHỌC TỈNH ĐẾN NĂM...
... n khu l ch sinh thái l p n du l ch sinh thái tham quan h c t p nghiên c u • Nghiêm c m ho t ng gây xáo tr n h sinh thái xâm chi m nâng cao giá tr t 2.1.1.2 Phân khu ph c h i sinh thái Phân khu ... có 164 khu r ng c d ng (30 vư n qu c gia, 69 khu d tr thiên nhiên, 45 khu b o v c nh quan, 20 khu nghiên c u khoa h c) bao g m h sinh thái c nh quan c trưng v i giá tr DSH tiêu bi u cho h sinh ... c p nư c ng t ngư i dân vùng lân c n; (3) Khu d ch v du l ch sinh thái bao g m khu trung tâm hành chánh d ch v du l ch, khu tham quan ng v t, khu r ng sinh thái t o c nh quan cho khách du l ch...
... sở khoa học cho việc quản lý, bảovệ tính đadạngsinhhọcbảotồn Australia xây dựng chương trình bảovệ tính đadạngsinhhọc cấp độ hệ sinh thái nói chung đadạngsinhhọc nội hệ sinh thái ... tổng hợp trạngđadạngsinhhọc cấp độ hệ sinh thái, tình hình điều tra, nghiên cứu đadạngsinhhọc biển Việt Nam, kết đạt vấn đề tồn cần giải Hiện nay, thông tin trạngđadạngsinhhọc hệ sinh ... quan trạngđadạngsinhhọc hệ sinh thái rạn san hơ - Tổng hợp tài liệu, liệu có đadạngsinhhọc hệ sinh thái rạn san hô: vùng biển x 4tr/ báocáo - Xây dựng báocáo chuyên đề trạngđadạng sinh...
... bảotồnđadạngsinhhọc đề xuất 13 giải pháp bảotồnđadạngsinhhọckhu vực nghiên cứu Tuy nhiên, tác giả dừng lại mức độ thống kê Trong Sổ tay điều tra giám sát đadạngsinhhọckhubảotồn ... bảotồnđadạngsinhhọc lý giải cho vấn đề suy giảm đadạngsinhhọc giải pháp bảotồn chúng Heywood V.H (1995) công trình đánh giá đadạngsinhhọctồn cầu nghiên cứu đ c điểm phân bố đadạng ... dạngsinh học, chức hệ sinh thái lồi mơi trường, giá trị kinh tế đadạngsinh học, để xuất phương pháp ảo tồnđadạngsinhhọc phát triển bền vững Trong “Tổng quan quản lý bảotồnđadạngsinh học...
... HƯỚNG THỰC TRẠNG Hệ thống văn quản lí đadạngsinhhọc Quản lý khubảotồn QUẢN LÝ Nguồn lực cho quản lý Thông tin, liệu phục vụ quản lý đadạngsinhhọc Hợp tác quốc tế quản lý bảotồn ĐDSH Hệ ... văn bảotồnđadạngsinhhọc Luật thủy sản Vùng nước nội địa Khubảotồn biển Cù Lao Chàm Luật bảovệ phát triển rừng Rừng đặc dụng thuộc khubảotồn thiên nhiên Ngọc Sơn- Ngổ Luông Luật bảo ... công tác bảotồnđadạngsinhhọc thời gian tới “Xây dựng thống quản lý sở liệu ĐDSH” Hợp tác quốc tế quản lý bảotồn ĐDSH Việt Nam có kí kết với nước giới việc bảotồn quản lí đadạngsinh học? ...
... luật bảotồnĐadạngsinhhọc 1.1 Xây dựng, hoàn thiện bổ sung số vấn đề bảotồnĐadạngsinhhọcVề quy hoạch bảotồn ĐDSH Đối chiếu với luật khác cho thấy, tồn nhiều loại quy hoạch Quy hoạch bảo ... hoàn thiện quy định đẩy mạnh việc thực thi thực tế II TỔNG QUAN PHÁP LUẬT BẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC TẠI VIỆT NAM Tổng quan pháp luật bảotồnĐadạngsinhhọc Việt Nam trước có Luật Đadạngsinhhọc ... luật khác Tổng quan pháp luật bảotồnĐadạngsinhhọc Việt Nam sau ban hành Luật Đadạngsinhhọc Hệ thống văn pháp luật bảotồn ĐDSH bao gồm: 2.1 Luật Đadạngsinhhọc năm 2008 Như phân tích phần...
... hoạch sử dụng đất) Hiệntrạngđadạngsinhhọckhu vực vịnh Vân Phong gồm có: đadạng hệ sinh thái đadạng thành phần loài động vật, thực vật Cấu trúc sinh thái cảnh quan khu vực vịnh Vân Phong ... giá trạngđadạngsinhhọc cảnh quan khu vực vịnh Vân Phong phục vụ ứng cứu cố tràn dầu” Mục tiêu nghiên cứu - Mục tiêu tổng quát Bước đầu đánh giá mức độ đadạngsinhhọctrạng cảnh quan khu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRẦN THANH THẢN TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ SINHHỌC ĐỀ TÀI: ĐÁNH GIÁ HIỆNTRẠNGĐADẠNGSINHHỌC VÀ CẢNH QUAN KHU VỰC VỊNH VÂN...
... QUAN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Bảotồnđadạngsinhhọc 12 1.2 Bảotồnđadạngsinhhọc giới .14 1.3 Bảotồnđadạngsinhhọc Việt Nam 17 1.4 Các phương pháp bảotồnđadạngsinh học: ... để bảotồnđadạngsinhhọc Các biện pháp là: Xây dựng kế hoạch quốc gia bảotồnđadạngsinhhọc Xác định hệ sinh thái, loài nguồn gen quan trọng để bảotồn sử dụng bền vững đadạngsinhhọc ... - Quy định chế, nguồn lực bảotồn phát triển bền vững đadạngsinh học; - Quy định hợp tác quốc tế đadạngsinhhọc Luật đadạngsinhhọc văn pháp lý caođadạngsinhhọc nhằm khắc phục hạn chế,...
... gồm đadạng bên loài đadạng hệ sinh thái Mức độ đadạngsinhhọc quần xã sinh vật thể dạng: Đadạng loài – tính đadạng lồi vùng Đadạng di truyền- đadạng gen loài Đadạng hệ sinh thái – đadạng ... dạy học 4.2 Hiệntrạngđadạngsinhhọckhubảotồn thiên nhiên Tác Kẻ 4.2.1 Hiệntrạngđadạngsinhhọc động, thực vật khubảotồn - Theo Cox (1994), có khoảng 68% diện tích khu đề xuất bảotồn ... 1994) - Đadạngsinh học: Trong công ước đadạngsinh học, thuật ngữ đadạngsinhhọc dùng để phong phú đadạng giới sinh vật từ nguồn trái đất, bao gồm đadạng loài, loài đadạng hệ sinh thái...
... nghĩa đƣợc d ng Công ƣớc Đadạngsinhhọc 1.2.2 BảotồnđadạngsinhhọcBảotồnđadạngsinhhọc việc bảovệ phong phú hệ sinh thái tự nhiên quan trọng, đặc th đại diện; bảovệ môi trƣờng sống ... cần bảotồn kế hoạch thực bảotồnđadạngsinhhọc theo thời gian hoạt động bảotồn (Tôn Thất Pháp, 2008) [22] Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc công cụ thiết yếu để quản lý hiệu khubảotồn ... bảo khả tái tạo, đảm bảo cân hệ sinh thái Có thể nói, quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc thực chất quy hoạch hệ thống khubảotồn đƣợc phê duyệt, đề xuất khubảotồn nhằm bảotồn giá trị đa dạng...
... giống biến đổi gen bảo độ đadạngsinhhọc - Có niềm tin vào khoa học cơng nghệ 22 Bảovệ vốn gen I Bảovệ vốn gen - Bảovệ môi trường, hạn chế tác động xấu, tránh ĐB phát sinh, giảm thiểu loài ... gây ĐB bảovệ nguồn gen, đảm bảo độ đadạngsinhhọc công nghệ TB - Củng cố niềm tin vào khoa học 20 Tạo giống nhờ II.2 Một số thành tựu - Tạo giống vật nuôi trồng quý hiếm, góp phần bảovệ nguồn ... Có ý thức bảovệ ĐV hoang dã bị săn lùng q mức, có nguy tuyệt chủng bảovệđadạngsinhhọc 35 Môi trường sống I MT NTST - Ảnh hưởng trực tiếp NTVS NTHS môi trường sống tới đời sống NT sinh thái...
... hợp sinh thái nơi tồn tại, điềubao gồm đadạng lồi (đa dạng di truyền hay gọi đadạng gen), loài (đa dạng loài), hệ sinh thái (đa dạng hệ sinh thái) Theo Phạm Bình Quyền (2006), đadạngsinhhọc ... nghĩa đadạngsinhhọc [4] Đồ Án Tốt Nghiệp Ảnh Hưởng Của Việc Sử Dụng Thuốc BVTV Đến ĐaDạngSinhHọc Trên Vùng Chuyên Canh Rau Cải Theo Công ước Đadạngsinh học, khái niệm "Đa dạngsinh học" ... tất loài sinh vật từ hệ sinh thái cạn, biển hệ sinh thái nước, tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; đadạngsinhhọcbao gồm đadạng loài (đa dạng di truyền hay gọi đadạng gen), lồi (đa dạng loài),...
... huyện Hóc Mơn Điều tra đadạngsinhhọc vườn rau canh tác theo phương pháp truyền thống phương pháp an tồn Bước đầu tìm hiểu ảnh hưởng việc sử dụng thuốc hóa học đến đadạngsinhhọc vùng chuyên ... Mẫu thu sau 24h Mẫu thu sau 24h Vỏ thuốc sau sử dụng Các số Đadạngsinhhọc Chỉ số đadạng Shannon: phản ánh mức độ đadạngsinh học: H’ = -∑pi log (pi) Chỉ số ưu Simpson (D): Chỉ số Simpson ... giảm thiểu việc sử dụng thuốc BVTV bảotồnđadạngsinhhọc Góp phần phát triển nơng nghiệp bềnh vững Nội dung nghiên cứu Điều tra tình hình sử dụng thuốc bảovệ thực vật vùng chuyên canh...
... 1.1 Đadạngsinhhọc 1.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọc 1.1.2 Nội dung công ƣớc đadạngsinhhọc 1.1.3 Thực công ƣớc đadạngsinhhọc Việt Nam 1.1.4 Thực công ƣớc đa ... TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Đadạngsinhhọc 1.1.1 Khái niệm đadạngsinhhọcHiện có nhiều định nghĩa đadạngsinhhọc (ĐDSH) Định nghĩa Quỹ quốc tế Bảotồn thiên nhiên WWF (1989) đề xuất ... thống thuỷ sinh khác ĐDSH thƣờng đƣợc chia thành cấp độ: Đadạng nguồn gien, đadạng loài đadạng hệ sinh thái + Đadạng nguồn gen đadạng thông tin di truyền chứa đựng thực thể sống Đadạng nguồn...
... khoa học chiến lược dài hạn quản lý, sử dụng, bảotồn phát triển đadạngsinhhọc 4.3.1.2 Đadạngsinhhọc huyện Trùng Khánh: Đặc điểm đadạngsinhhọc bật địa bàn huyện nguồn đadạngsinhhọcKhu ... hưởng BĐKH tới đadạngsinhhọc + Hiệntrạngđadạngsinhhọc huyện Trùng Khánh + Ảnh hưởng BĐKH tới đadạngsinhhọc + Các biện pháp phòng ngừa ứng phó với BĐKH đadạngsinhhọc - Đánh giá chung ... BĐKH đadạngsinhhọc * Mục tiêu: - Bảovệ HST địa trước tác động BĐKH - Bảo đảm nơi cư trú cho loài - Bảo đảm số lượng chất lượng loài bảotồn trì điều kiện BĐKH xảy - Bảotồnđadạngsinh học, ...