đức tính kiên trì của học sinh

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:38

... chơng trình học của học sinh, nó liên quan kết hợp tới các phơng pháp khác tạo lên sự lôgíc chặt chẽ của toán học. Các phơng pháp đợc nêu từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp giúp học sinh ... mở rộng của bài toán đó. Từ đó để học sinh phát triển t duy và hình thành kĩ năng giải toán. Muốn đạt đợc điều đó phải đòi hỏi tính tích cực, tính t duy của ngời học nh- ng phơng pháp của ngời ... = ( x - 3) 2 - 1 =( x -3 - 1)( x- 3 + 1) Trờng đại học s phạm hà nội Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức thành nhân...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... TTC của HS-SV trong dạy học nói chung, dạy học môn toán nói riêng. 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2.1. Khái niệm về tính tích cực trong học tập a) Tính ... sáng tạo của mỗi học sinh. Bốn yêu cầu đối với khía cạnh trên là: - Xác lập vị trí chủ thể của người học, bảo đảm tính tự giác, tích cực, sáng tạo của hoạt động học tập. - Dạy học phải ... chất lượng học tập của HS-SV. Tóm lại, tích cực hoá hoạt động học tập là quá trình làm cho người học trở thành chủ thể tích cực trong hoạt động học tập của chính họ. Để phát huy được tính tích...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 00:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:28

... phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7 21 Một vài phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7 PH N K T LU ... phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lớp 7 Trên ây l kinh nghi m nh c a tôi trong quá trình gi ng d y mônđ à ệ ỏ ủ ả ạ Âm nh c nh m phát huy tính sáng t o c a h c sinh THCS. ... hát để phát huy tính sáng tạo của học sinh khi học môn Âm nhạc lp 7 Đ GV h ng d n m t s ng tác múa Tây Nguyên s không ch giúpướ ẫ ộ ố độ ẽ ỉ cho cách trình b y b i hát thêm sinh ng m các em...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 21:36

... Huy Tính Tích Cực Của Học Sinh 2. Khó khăn -Tinh thần học tập của học sinh chưa cao.Chưa dành thời gian nhiều cho việc ôn bài cũ và chuẩn bị bài mới chưa tốt. -Học sinh chưa có thói quen tự học, ... thích thú, tích cực trong giờ học mà kết quả học tập của học sinh các khối lớp từng bước được nâng cao dần đến cuối năm. Thống kê kết quả hứng thú học tập của học sinh đã đạt được sau khi áp ... để học sinh luyện tập hoặc hoàn tất vào bảng hoặc biểu đồ đó, cách làm này giúp học sinh hiểu bài kỹ và có nhiều hứng thú học tập. Hơn nữa nó giúp học sinh phát huy tính tư duy tích cực trong học...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:53

... những nhóm nhỏ chỉ từ 6-8 học sinh không được quá nhiều học sinh , khi học sinh qúa nhiều dễ dẫn đến tình trạng học sinh ngồi nói chuyện riêng. Thường giáo viên nên cho học sinh thảo luận để trả ... quá trình dạy học thì thầy và trò luôn đi đôi với nhau, luôn có sự hợp tác thì phương pháp hoạt động nhóm mới giúp học sinh phát huy được hết tính tích cực của mình. - Một thực tế là sinh học ... trong học tập, học sinh sẽ hăng hái tham gia phát biểu, tạo cho hoc sinh hứng thú khi học tập, giúp học sinh rèn được kỹ năng quan sát và phân tích các mẫu vật để ghi nhận kiến thức. Bên cạnh đó học...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 09:36

Ngày tải lên: 03/09/2014, 08:18

Ngày tải lên: 17/10/2014, 20:20

Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:20

Ngày tải lên: 15/11/2014, 19:24

Ngày tải lên: 28/11/2014, 18:02

Ngày tải lên: 20/12/2014, 21:00

... về kiến thức kĩ năng của học sinh, làm sáng tỏ mức độ tơng đối của một học sinh so với thành tích chung của tập thể hoặc mức độ của học sinh so với yêu cầu của quá trình học tập. + Lợng giá ... kính mỏng của học sinh lớp 11 THPT mà nội dung nghiên cứu cụ thể sẽ đợc trình bày ở chơng sau . 26 Ch ơng 1 Cơ sở lý luận về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở nhà ... rời của quá trình dạy học. Kiểm tra đánh giá tốt sẽ phản ánh đợc đầy đủ việc dạy của thầy và việc học của trò. Đối với thầy giáo kết quả của việc kiểm tra đánh giá sẽ giúp họ biết trò của mình...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:13

... THOA SÓNG” 59 3.5.1. Tính khả thi của tiến trình dạy học đã soạn thảo 59 3.5.2. Tính khả thi của bộ thí nghiệm đã thiết kế 63 3.6. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THÔNG QUA BÀI KIỂM ... thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đặc biệt là chỉ thị số 14 (tháng 4 năm 1999). Có thể nói cốt lõi của đổi mới dạy và học là hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực của học ... duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh . Điều...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26