động cơ học ngoại ngữ

Nghiên cứu động cơ học tập và ảnh hưởng của nó đối với việc học ngoại ngữ

Nghiên cứu động cơ học tập và ảnh hưởng của nó đối với việc học ngoại ngữ

... sau: • Học viên học ngoại ngữ thiên hướng động gì, động hoà nhập hay động công cụ? • Mối quan hệ động học tập kết sao? • Mối quan hệ động học tập hành vi lớp học nào? • Mối quan hệ động học tập ... dụ người học ngoại ngữ động chung cao lại thấp động định hướng nhiệm vụ, chẳng hạn động viết luận tiếng Anh II.2 ĐỘNG C HỌC NGOẠI NGỮ • Gardner Lambert (1972) chia động học ngoại ngữ làm hai ... Thuật ngữ học ngôn ngữ thứ hai, theo định nghĩa Dulay et al (1982:10) trình học ngôn ngữ khác sau người học học ngôn ngữ thứ việc học diễn nước nước địa Còn thuật ngữ học tiếng Anh ỉà ngoại ngữ...

Ngày tải lên: 18/03/2015, 14:53

88 2,6K 6
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

... viên tạo nội dung cho hoạt động học- tự học học sinh; hoạt động học- tự học ngoại ngữ học sinh điều kiện trì hoạt động dạy ngoại ngữ giáo viên 1.4 Quản lí tự học ngoại ngữ sinh viên trƣờng Cao ... trình dạy học, phải trọng vào hai hoạt động hoạt động Dạy thầy hoạt động Học trò 1.4.2 Đặc điểm hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên cao đẳng Bản chất việc học nói chung, học ngoại ngữ nói riêng ... tiếng nước học, nhằm góp phần phát triển học vấn cần thiết để tiếp tục học lên, trường công tác 1.3.2 Nội dung dạy học ngoại ngữ Những kĩ dạy học ngoại ngữ Nội dung dạy học ngoại ngữ bao gồm...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

17 1,1K 1
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF

... cập nhật với phát triển giới 4,4 4,1 4,5 Đảm bảo sở vật chất trang thiết bị phục vụ hoạt động tự học ngoại ngữ cho sinh viên Bng cho thy im trung bỡnh cng ca cỏc ý kin ỏnh giỏ tớnh cp thit, tớnh ... Tăng c-ờng thêm sở vật chất, phòng tự học theo nhu cầu phát triển số l-ợng sinh viên nhà tr-ờng 3,6 3,8 4,2 6.3 Bổ sung thêm tài liệu, sách, ch-ơng trình học tiếng Anh, tài liệu chuyên môn YTCC...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:05

29 955 2
Quản lý của sở giáo dục và đào tạo vĩnh phúc đối với hoạt động dạy học ngoại ngữ tại các trường trung học phổ thông trên

Quản lý của sở giáo dục và đào tạo vĩnh phúc đối với hoạt động dạy học ngoại ngữ tại các trường trung học phổ thông trên

... động dạy học quản lý hoạt động dạy học ……………………… ………….13 1.3 Dạy học ngoại ngữ trường Trung học phổ thông 16 1.3.1 Trường Trung học phổ thông 16 1.3.2 Hoạt động dạy học ngoại ngữ ... khiển hoạt động học nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học đặt Hoạt động dạy học nhà trường bao gồm hoạt động dạy GV hoạt động học HS Chủ thể hoạt động dạy Thầy, chủ thể hoạt động học Trò, hai hoạt động khác ... Đào tạo Vĩnh Phúc hoạt động dạy học ngoại ngữ trường Trung học phổ thông địa bàn tỉnh CHƢƠNG SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 04:43

118 534 0
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định   lu

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định lu

... tác động xã hội, giáo viên dạy Anh văn tác động định đến nhận thức sinh viên Từ chỗ thấy đ-ợc tầm quan trọng môn học ích lợi công việc, sinh viên động học tập tốt, giúp cho hoạt động tự học ... quan trọng việc học ngoại ngữ, nhu cầu học tiếng Anh sinh viên nh- nhận thức họ tầm quan trọng việc học tiếng Anh xu phát triển, hội nhập quốc tế ngày cao Gần 70% ý kiến cho việc học tiếng Anh ... 35 Số ý S ý kiến 35 Nội dung kiểm tra đánh giá sau học phần Khỏ nhiu Số ý % kin kiến Mức độ cần thiết hoạt động ngoại khoá trình dạy học ngoại ngữ S ý % Hp lớ S ý kin % ớt S ý kin % hc 13 Thi gian...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 06:49

107 580 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ của trưởng bộ môn ở các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh sơn la

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ của trưởng bộ môn ở các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh sơn la

... GV ngoại ngữ trường: trường ĐHTB, trường CĐSL, trường CĐYTSL trình học ngoại ngữ, rõ thêm phần thực trạng hoạt động học ngoại ngữ ba trường sau: Bảng 2.6 Mức độ thực yêu cầu hoạt động học ngoại ... động dạy học ngoại ngữ; thực trạng quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ trưởng môn trường CĐ, ĐH địa bàn tỉnh Sơn La để tìm biện pháp cụ thể, phù hợp góp phần nâng cao hiệu hoạt động dạy học ngoại ... hoạt động dạy học ngoại ngữ trưởng môn trường cao đẳng, đại học địa bàn tỉnh Sơn La nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 Hệ thống hóa số vấn đề lý luận dạy học ngoại ngữ quản lý HĐDH ngoại ngữ trưởng...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 12:15

100 307 0
Thành lập trung tâm (cơ sở) ngoại ngữ tin học, bồi dưỡng văn hoá và đăng ký hoạt động theo Luật đầu tư docx

Thành lập trung tâm (cơ sở) ngoại ngữ tin học, bồi dưỡng văn hoá và đăng ký hoạt động theo Luật đầu tư docx

... (mẫu 6) Danh sách giáo viên trung tâm (cơ sở) ngoại ngữ tin học – bồi dưỡng văn hoá người Việt Nam (mẫu 7) Danh sách giáo viên trung tâm (cơ sở) ngoại ngữ tin học – bồi dưỡng văn hoá người nước Quyết ... Giám đốc trung tâm ( Hiệu trưởng sở ) phải 31/2007/QĐ-B người phẩm chất trị, đạo đức tốt, lực quản lý, tốt nghiệp trình độ đại học ngoại ngữ tin học, hoạt động ngành giáo dục Nội dung năm ... vị, trường học phải ý kiến công đoàn sở Văn qui định Nội dung quan quản lý cấp trên) b) Điều kiện phục vụ giảng dạy: - Khu phòng học: đảm bảo diện tích sử dụng phòng học đạt 1,5m2 /học viên;...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 19:21

10 1,8K 21
Nghiên cứu động cơ học tập và ảnh hưởng của nó đối với việc học ngoại ngữ tt

Nghiên cứu động cơ học tập và ảnh hưởng của nó đối với việc học ngoại ngữ tt

... CHUNG VỀ ĐỘNG c 10 10 11 HỌC TẬP VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ TỚI VIỆC HỌC NGOẠI N G Ữ II Một số định nghĩa 11.2 Động học ngoại ngữ 11.3 Mối quan hệ động học tập với kết học tập 11.4 Mối quan hệ động học tập ... nhận thức động học tập, khảng định làm sáng tỏ thêm số sở lý luận động học tập việc học ngoại ngữ Muc đích nghiên cứu: - Tìm hiểu sâu sở lý luận động học tập - Tìm hiểu động học ngoại ngữ thực ... hết sinh viên học ngoại ngữ động định hướng công cụ Số người học động định hướng hoà nhập chiếm tỉ lệ nhỏ • Động học tập ảnh hưởng lớn đến kết học tập dù ỉà xuất phát học từ động hoà nhập...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:20

6 397 3
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở của huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở của huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hợp học với hành, biết vận dụng điều học vào thực tiễn, với mục đích “ học để biết, học để làm, học để chung sống học để làm người” Dạy học gồm hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hoạt động ... nhằm nâng cao hiệu hoạt động dạy học trường THCS cần phải nghiên cứu hoạt động dạy thầy hoạt động học học sinh 1.2.2.2 Hoạt động dạy học môn Ngữ văn: Môn Ngữ văn môn học chương trình khoá cấp ... dạy học Ngữ văn, so với kết trước so với mục tiêu môn Ngữ văn đề ra, phạm vi nguồn lực huy động Hiệu dạy học chừng mực đánh giá dựa tiền đề kết học tập học sinh qua trình học tập Kết học tập học...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:11

109 584 0
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường đại học ngoại ngữ   đại học đà nẵng

Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng

... ĐHNN - ĐHĐN 4 PH M VI NGHIÊN C U Đ tài t p trung nghiên c u qu n lý ho t ñ ng h c t p c a CHƯƠNG S sinh viên h qui t i trư ng Đ i h c Ngo i ng - ĐHĐN theo C A SINH VIÊN THEO H C CH TÍN CH T ... Đ án ñ i m i -M ñ u giáo d c ñ i h c Vi t Nam giai ño n 2006-2020 ñã ñư c Chính ph - Chương 1: s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng h c t p c a phê t kh ng ñ nh: “… xây d ng h c ch tín ch thích h...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:51

13 953 6
Nghien cuu ap dung quan diem co ban cua triet hoc duy vat bien chung v ao viec day hoc ngoai ngu

Nghien cuu ap dung quan diem co ban cua triet hoc duy vat bien chung v ao viec day hoc ngoai ngu

... vận động khách quan chúng hành động phù hợp với quy luật 3.1.2 Các quan điểm giáo học pháp dạy - học ngoại ngữ đại - Quan điểm dạy - học ngoại ngữ theo phơng hớng thực hành giao tiếp - Tổ chức ngữ ... Lựa chọn ngữ liệu theo chức ngữ pháp, xếp ngữ liệu sở hành động lời nói - Các chuyển di tích cực tiêu cực tiếng mẹ đẻ việc dạy - học ngoại ngữ - Quan điểm cá thể hóa trình dạy - học ngoại ngữ - ... Anh Việt Từ điển song ngữ giữ vị trí quan trọng, cần thiết thiếu đợc dạy học ngoại ngữ, giai đoạn sở Từ điển song ngữ không cần thiết ngời dạy học ngoại ngữ, từ điển song ngữ cần thiết tất có...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:13

100 1,8K 0
quan điểm cơ bản của triết học duy vật biện chứng và quá trình dạy   học ngoại ngữ

quan điểm cơ bản của triết học duy vật biện chứng và quá trình dạy học ngoại ngữ

... dạy - học ngoại ngữ nay, đa quan điểm khoa học lĩnh vực ngôn ngữ dạy học ngoại ngữ Những quan điểm mới, giải pháp khắc phục giá trị trình dạy học ngoại ngữ đất nớc Tài liệu tham khảo 1989 ... giao tiếp đích việc dạy - học ngoại ngữ Để đạt đợc mục đích trớc hết phải nắm vững vận dụng tốt quy luật hoạt động khách quan từ Những hạn chế phơng pháp dạy học ngoại ngữ giải pháp khắc phục ... ẩn mô hình cấu trúc - Việc dạy - học từ theo quan điểm triết học Duy vật biện chứng cần tuân theo nguyên tắc giáo học pháp dạy - học ngoại ngữ đại nh tổ chức ngữ liệu theo vòng tròn đồng tâm,...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 22:31

13 773 3
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn tại trường trung học cơ sở giảng võ, ba đình, hà nội

... THCS 1.3.2 Dạy học môn Ngữ văn Trường THCS 1.3.3 Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS Quản lý HĐD-H môn Ngữ văn tổ chức cách hợp lý hoạt động của GV HS dạy học văn, tác động đến GV ... 2.2.2 Thực trạng hoạt động học học sinh 2.2.2.1 Mục đích động học tập Trên sở điều tra 100 HS mục đích học tập của em, kết thu là: Bảng 2.10 Kết khảo sát HS mục đích học môn Ngữ văn TT Mục đích ... Ngữ văn học sinh hứng thú học danh thời gian Bảng 2.11 Kết khảo sát HS thời gian tự học hứng thú học môn Ngữ văn so với môn khác TT Thời gian tự học hứng thú Mức độ thực (%) Thời gian tự học...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:32

23 1,1K 5
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

... trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên cách khoa học, hệ thống phù hợp chất lƣợng hoạt động học tập ... tự học sinh viên Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tự học sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hoá Pháp trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học ... tạo theo học chế tín Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ PHÁP, TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐHQGHN 2.1 Khái quát trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

15 893 2
w