đội ngũ cán bộ giảng dạy

... quản trị đời sống Phòng Công tác trị học sinh sinh viên Phòng Quản lý khoa học v hợp tác quốc tế cán Phòng Tổ chức Đ o tạo Phòng Quản lý Trung tâm thông tin, truyền thông Phòng quan hệ doanh nghiệp...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:27

... i ngũ cán b gi ng d y nhóm khái ni m nh nghĩa ch t lư ng i ngũ cán b gi ng d y sau: i ngũ cán b gi ng d y: s vư t tr i, hoàn h o, phù h p t ra, có giá tr v ch t c a lư ng, ph m ch t, trình i ngũ ... c giao i ngũ cán b gi ng d y làm cho ch t lư ng cán b gi ng viên ngày hoàn thi n m c cao i ngũ i u ó có nghĩa m t lúc ph i làm cho t t c y u t c u thành nên ch t lư ng ch t lư ng ngũ cán b gi ... ng năm ti p theo + i ngũ cán b gi ng d y c b sung h c sau sáp nh p Chính v y r t nhi u cán b gi ng d y h TCCN s chuy n sang gi ng d y h cao + ng i ngũ cán b gi ng d y t ng s cán b công nhân viên...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 00:27

Ngày tải lên: 23/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:39

... đội ngũ cán giảng dạy Học viện đòi hỏi phải có chất lượng cao Đối tượng đào tạo Học viện Chính trị Hành quốc gia Lào đội ngũ cán trung cao cấp hệ thống trị, đội ngũ cán lý luận trị, đội ngũ cán ... quốc gia Lào, đội ngũ cán giảng dạy nghiên cứu Học viện giữ vị trí, vai trò quan trọng nghiên cứu, giảng dạy lý luận Cụ thể: - Đội ngũ cán giảng dạy Học viện lực lượng đào tạo cán lãnh đạo, quản ... học viên đội ngũ giảng viên, cán Học viện Tuy nhiên, xem xét công tác đào tạo đội ngũ cán giảng dạy Học viện, cần phải xem xét đối tượng giáo viên tham gia giảng dạy khoá học này- giảng dạy cho...

Ngày tải lên: 07/05/2015, 08:03

... triển đội ngũ cán giảng dạy 31 1.2.6 Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng dạy trường đại học số quốc gia học cho trường đại học Việt Nam 39 1.2.6.1 Kinh nghiệm phát triển đội ngũ cán giảng ... triển đội ngũ giảng dạy làm cho số lượng chất lượng đội ngũ giảng dạy vận động theo hướng lên mối hỗ trợ, bổ sung cho tạo nên hệ thống - đội ngũ giảng dạy bền vững 1.2.2 Yêu cầu phát triển đội ngũ ... số lượng Số lượng đội ngũ giảng dạy biểu thị mặt định lượng đội ngũ này, phản ánh quy mô đội ngũ giảng dạy tương ứng với quy mô trường Đại học, Cao đẳng Số lượng đội ngũ giảng dạy phụ thuộc vào...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 18:44

... 10 1.1.2 Đội ngũ cán giảng dạy phát triển đội ngũ cán giảng dạy 13 1.1.3 Vai trò cần thiết công tác phát triển đội ngũ cán giảng dạy 18 1.2 Nội dung phát triển đội ngũ cán giảng dạy ... nghiệp người tổ chức 1.1.2 Đội ngũ cán giảng dạy phát triển đội ngũ cán giảng dạy 1.1.2.1 Đội ngũ cán giảng dạy a Nhà giáo (cán giảng dạy) : người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường sở ... ngộ đội ngũ cán giảng dạy 24 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ cán giảng dạy 24 1.3.1 Phẩm chất, lực nhận thức đội ngũ cán giảng dạy 24 1.3.2 Chính sách đãi ngộ đội ngũ cán...

Ngày tải lên: 26/11/2015, 10:12

... T h Thâm niên Giảng dạy T Giảng dạy năm : T Giảng dạy từ năm - 10 năm : T Giảng dạy từ lo năm - 15 năm : T Giảng dạy từ 15 năm - 20 năm : T Giảng dạy từ 20 năm - 25 năm : T Giảng dạy từ 25 năm ... đẳng Hải Quan 2.3.1 Đặc điểm đội ngũ giảng viên a Về loại hình giảng viên T U T3 T3 U Đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy Trường Cao Đẳng Hải Quan có ba nguồn T : + Giảng viên hữu (biên chế trường) ... T đội ngũ giảng viên trường CĐHQ vấn đề đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cho toàn ngành, đối chiếu thực trạng đội ngũ giảng viên trường thời điểm với mục tiêu yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng đội...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:32

... xã hội Trong tổ chức xã hội đội ngũ dùng như: Đội ngũ trí thức, đội ngũ công nhân viên chức, đội ngũ giáo viên ” có gốc xuất phát từ đội ngũ theo thuật ngữ dùng quân đội Đó khối đông người tổ ... chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên trường Cao đẳng Phương Đông Quảng Nam: 3.1 Định hướng, quan điểm mục tiêu việc xây dựng giải pháp: .45 3.2 Giải pháp Quy hoạch đội ngũ cán bộ, giảng viên ... pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên trường Cao đẳng Phương Đông Quảng Nam MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Trên sở lý luận thực trạng chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên trường cao đẳng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

... dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Giả thuyết khoa học Cần có biện pháp quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV phù hợp với môi trường nguồn lực ĐHQGHN công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ ... tạo-bồi dưỡng cán số nước, rút học nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN 3.2 Khảo sát thực trạng quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN ... đến hoạt động giảng dạy, NCKH, chuyển giao công nghệ 1.3.2 Vai trò đội ngũ cán khoa học công nghệ trường đại học 1.3.2.1 Vai trò đội ngũ CBKH thực chức đào tạo 1.3.2.2 Vai trò đội ngũ GV, CBKH...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... 3: Tăng cường quản lý việc ứng dụng CNTT đội ngũ GV hoạt động giảng dạy a Mục tiêu biện pháp Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT đội ngũ GV vào hoạt động giảng dạy, xem công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc ... cách đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường ứng dụng động, cho thức quản lý hiệu trưởng CĐSP Đồng Nai” MỞ ĐẦU MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lý luận đánh giá thực trạng lực ứng dụng CNTT đội ngũ ... quản lý Hiệu trưởng việc nâng cao lực ứng dụng CNTT đội ngũ CB hoạt động chuyên môn nghiệp vụ, lực ứng dụng CNTT đội ngũ GV hoạt động giảng dạy Trường CĐSP Đồng Nai NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:04

... dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Giả thuyết khoa học Cần có biện pháp quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV phù hợp với môi trường nguồn lực ĐHQGHN công tác đào tạobồi dưỡng đội ngũ ... TÁC ĐÀO TẠO- BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN 68 2.3.3 TỔ CHỨC ĐÀO TẠO - BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN 70 2.3.4 CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐÀO TẠO-BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN 70 ... tạo-bồi dưỡng cán số nước, rút học nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN 3.2 Khảo sát thực trạng quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:04

... tạo - bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN + Khảo sát thực trạng công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN + Khảo sát thực trạng công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN 3.3 ... dưỡng đội ngũ cán bộ, GV ĐHQGHN Giả thuyết khoa học Cần có biện pháp quản lý công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, GV phù hợp với môi trường nguồn lực ĐHQGHN công tác đào tạo-bồi dưỡng đội ngũ ... giai đoạn Để đạt mục tiêu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, ĐHQGHN khẳng định: “đào tạo, đào tạo lại bồi dưỡng nâng cao lực trình độ đội ngũ cán giảng dạy, nghiên cứu, quản lý, đáp ứng yêu cầu...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:37

... khác Trong có đội ngũ cán bộ, giảng viên, chuyên viên-là đội ngũ nhân lực tạo nên thành tích cho Nhà trường Hiện nay, đội ngũ nhân lực trường có điểm mạnh sau: Đội ngũ cán giảng dạy nhà trường ... lượng cao -Thực trạng đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường ĐHKHXH&NV - Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh nguồn nhân lực chất lượng cao vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Đại ... triển đội ngũ cán khoa học đầu đàn, đầu ngành Nhà trường quy hoạch cán lãnh đạo từ phòng/ban, khoa toàn trường có kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên Lập danh sách giảng viên...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:27

... cứu khoa học đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Dự bị Đại học Dân tộc Tiểu kết chương CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở ... nghiên cứu 10 khoa học đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Dự bị Đại học Dân tộc - Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Dự bị ... nghiên cứu khoa học đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Dự bị Đại học Dân tộc Sầm Sơn 11 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 10:34

... lao động Chương 2: Thực trạng tạo động lực cho đội ngũ cán giảng viên trường Đại học Thương mại Chương 3: Giải pháp tạo động lực cho đội ngũ cán giảng viên trường Đại học Thương mại References ... tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên trường Đại học Thương mại Quy chế chi tiêu nội 2012 Quy định số 200 Chuẩn hóa nâng cao trình độ tiếng Anh cho giảng viên, cán quản lý đào tạo trường ... bó hẹp, bao gồm cán giảng viên trẻ nên chưa mang tính bao quát, chưa thể đại diện cho toàn thể đội ngũ giảng viên trường Đề tài khoa học cấp trường: “Vận dụng...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 22:55

... học Thƣơng mại, đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thƣơng mại bao gồm: Giảng viên hữu, giảng viên kiêm nhiệm, giảng viên thỉnh giảng nhà khoa học ngƣời nƣớc đƣợc mời tham gia giảng dạy bậc đào tạo ... ngƣời đủ 15 tuổi, có khả lao động có giao kết hợp đồng lao động Đội ngũ cán giảng viên đại học ngƣời lao động Nói cách khác, đội ngũ cán giảng viên đại học phận lực lƣợng lao động Theo Điều lệ trƣờng ... lao động Chƣơng 2: Thực trạng tạo động lực cho đội ngũ cán giảng viên trƣờng Đại học Thƣơng mại Chƣơng 3: Giải pháp tạo động lực cho đội ngũ cán giảng viên trƣờng Đại học Thƣơng mại CHƢƠNG CƠ...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 14:35

... dưỡng cán bộ, giảng viên hệ thống trị nói chung đội ngũ cán bộ, giảng viên Trường Chính trị tỉnh Bắc Giang nói riêng Đó lý em chọn đề tài: “Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng ... TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH BĂC GIANG 16 1/- Kết đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên qua năm: 1.1 Kết đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên năm ... thống trị + Số lượng, cấu đội ngũ cán bộ, giảng viên chưa đáp ứng yêu cầu trước mắt lâu dài; tình trạng hẫng hụt hệ cán bộ, giảng viên nhà trường phổ biến; thiếu đội ngũ cán bộ, nòng cốt kế cận có...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 19:38

Ngày tải lên: 19/04/2016, 13:54

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:46