0

đổi mới căn bản giáo dục đào tạo để phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao

Quyết định số 91 2009 QĐ-UBND - Về việc ban hành quy định về thu hút, sử dụng, đào tạo tài năng trẻ và nguồn nhân lực chất lượng cao của Thành phố Hà Nội

Quyết định số 91 2009 QĐ-UBND - Về việc ban hành quy định về thu hút, sử dụng, đào tạo tài năng trẻ và nguồn nhân lực chất lượng cao của Thành phố Hà Nội

Tài liệu khác

... thức cử đào tạo sau đại học Đào tạo nước: a) Đào tạo quy, tập trung; b) Đào tạo khơng tập trung Đào tạo nước ngoài: a) Đào tạo theo tiêu Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ, Ngành Trung ương; b) Đào tạo theo ... sách thu hút, sử dụng, đào tạo tài trẻ nguồn nhân lực chất lượng cao Thành phố; b) Xây dựng quy hoạch, kế hoạch thu hút, sử dụng, đào tạo tài trẻ nguồn nhân lực chất lượng cao đơn vị; Thông báo ... thực đầy đủ quy chế quản lý công dân Việt Nam đào tạo nước Bộ Giáo dục Đào tạo Điều 16 Trách nhiệm vật chất người cử đào tạo Đào tạo nước Người cử đào tạo khơng hồn thành nhiệm vụ học tập tự ý bỏ...
  • 11
  • 113
  • 0
Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dục – đào tạo ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kì công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước

Tiếp tục đổi mới sự nghiệp giáo dụcđào tạo ở huyện An Lão, tỉnh Bình Định nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kì công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước

Khoa học xã hội

... trị hố giáo dụcđào tạo - Thực coi giáo dụcđào tạo quốc sách hàng đầu - Giáo dụcđào tạo nghiệp toàn Đảng, Nhà nước toàn dân - Phát triển giáo dụcđào tạo găn liền với nhu cầu phát triển ... nhiệm vụ xậy dựng giáo dụcđào tạo: Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, nhằm tạo chuyển biến chất lượng giáo dục, thực giáo dục toàn diện, đặc biệt giáo dục tư tưởng trị, nhân cách, đạo đức, ... nghiệp giáo dục, - giáo dục, thời gian đến giáo dục An Lão tập trung vào nhiệm vụ tâm sau: a Phát triển hợp lý qui mô giáo dục: - Phát triển mạnh qui mô giáo dục- đào tạo sở bảo đảm chất lượng...
  • 27
  • 1,023
  • 1
80 Hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao tại khách sạn Hồng Ngọc

80 Hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao tại khách sạn Hồng Ngọc

Quản trị kinh doanh

... kỹ thuật công nghệ 1.2.6 Tạo dựng nhân lực Sơ đồ 1.1:Các bước trình tạo dựng Hoạch định nguồn nhân lực Tuyển dụng nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Lê Thị Bình Du lịch 46B Chuyên ... nâng cao lực nhân viên đảm bảo nhân viên khách sạn có kỹ ,trình độ lành nghề cần thiết để hồn thành cơng việc giao tạo điều kiện nhân viên phát huy tối đa lựcnhân Nhóm chức đào tạo phát triển ... hơn, môi trường làm việc tốt 1.2 Tạo dựng trì nguồn nhân lực cao khách sạn 1.2.1 Khái niệm 1.2.1.1 Nhân lực Nhân lực nguồn lực người bao gồm thể lực trí lực Thể lực sức khỏe thân thể phụ thuộc...
  • 66
  • 459
  • 1
205 Hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao tại khách sạn Hồng Ngọc 

205 Hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao tại khách sạn Hồng Ngọc 

Quản trị kinh doanh

... dựng nhân lực Sơ đồ 1.1:Các bước trình tạo dựng Hoạch định nguồn nhân lực Tuyển dụng nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Chuyên đề tốt nghiệp 15 1.2.6.1 Hoạch định nguồn nhân lực ... cầu nhân lực Phân tích thực trạng nguồn nhân lực Đưa định tăng giảm nguồn nhân lực Lập kế hoạch thực Đánh giá việc thực kế hoạch Bước 1:Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực Cầu nhân lực số lượng cấu nhân ... hơn, mơi trường làm việc tốt 1.2 Tạo dựng trì nguồn nhân lực cao khách sạn 1.2.1 Khái niệm 1.2.1.1 Nhân lực Nhân lực nguồn lực người bao gồm thể lực trí lực Thể lực sức khỏe thân thể phụ thuộc...
  • 64
  • 500
  • 2
Hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn  nhân lực chất lượng cao tại khách sạn Hồng Ngọc

Hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao tại khách sạn Hồng Ngọc

Kinh tế - Thương mại

... kỹ thuật cơng nghệ 1.2.6 Tạo dựng nhân lực Sơ đồ 1.1:Các bước trình tạo dựng Hoạch định nguồn nhân lực Tuyển dụng nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Lê Thị Bình Du lịch 46B Chuyên ... nâng cao lực nhân viên đảm bảo nhân viên khách sạn có kỹ ,trình độ lành nghề cần thiết để hồn thành công việc giao tạo điều kiện nhân viên phát huy tối đa lựcnhân Nhóm chức đào tạo phát triển ... hơn, môi trường làm việc tốt 1.2 Tạo dựng trì nguồn nhân lực cao khách sạn 1.2.1 Khái niệm 1.2.1.1 Nhân lực Nhân lực nguồn lực người bao gồm thể lực trí lực Thể lực sức khỏe thân thể phụ thuộc...
  • 64
  • 360
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TẠO DỰNG VÀ DUY TRÌ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG KHÁCH SẠN

MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC TẠO DỰNG VÀ DUY TRÌ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO TRONG KHÁCH SẠN

Quản trị kinh doanh

... tác tạo dựng trì nguồn nhân lực Chun đề tốt nghiệp “Hồn thiện cơng tác tạo dựng trì nguồn nhân lực chất lượng cao khách sạn Hồng Ngọc“ nêu : - Nội dung công tác tạo dựng , trì bước thực để tuyển ... Sơ đồ 3.8: bước trình đào tạo Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình phương pháp đào tạo Dự tính chi phí đào tạo Thiết lập quy trình ... sạn Để dự báo nhu cầu nhân lực xác dựa kế hoạch ,chiến lược khách sạn để định số lượng nhân viên cần thiết cho vị trí cần phẩm chất kỹ cần thiết ? cần họ Để phân tích thực trạng nguồn nhân lực...
  • 14
  • 438
  • 2
Luận văn thạc sỹ: Một số giải pháp tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao tại Công ty TNHH NN MTV Thương mại và Xuất nhập khẩu Viettel

Luận văn thạc sỹ: Một số giải pháp tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao tại Công ty TNHH NN MTV Thương mại và Xuất nhập khẩu Viettel

Kinh tế

... nguồn nhân lực chất lượng cao Tạo dựng nguồn nhân lực chất lượng cao với ý nghĩa hoạt động làm ra, tạo nên nguồn nhân lực chất lượng cao cho tổ chức, bao gồm hoạt động tạo nguồn nhân lực chất lượng ... chuyển việc cao 1.3 Duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao 1.3.1 Khái niệm trì, trì nguồn nhân lực chất lượng cao Cũng tạo dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, trì nguồn lực chất lượng cao khái niệm ... phát triển 1.2 Tạo dựng nguồn nhân lực chất lượng cao 1.2.1 Khái niệm tạo dựng, tạo dựng nguồn nhân lực chất lượng cao Đềnguồn nhân lực chất lượng cao, việc mà tổ chức phải làm gây dựng, tạo...
  • 147
  • 729
  • 1
Giải pháp hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao chất lượng cao trong khách sạn

Giải pháp hoàn thiện công tác tạo dựng và duy trì nguồn nhân lực chất lượng cao chất lượng cao trong khách sạn

Dịch vụ - Du lịch

... dựng nhân lực Sơ đồ 1.1:Các bước trình tạo dựng Hoạch định nguồn nhân lực Tuyển dụng nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực Chuyên đề tốt nghiệp 14 1.2.6.1 Hoạch định nguồn nhân lực ... cầu nhân lực Phân tích thực trạng nguồn nhân lực Đưa định tăng giảm nguồn nhân lực Lập kế hoạch thực Đánh giá việc thực kế hoạch Bước 1:Dự báo nhu cầu nguồn nhân lực Cầu nhân lực số lượng cấu nhân ... hơn, mơi trường làm việc tốt 1.2 Tạo dựng trì nguồn nhân lực cao khách sạn 1.2.1 Khái niệm 1.2.1.1 Nhân lực Nhân lực nguồn lực người bao gồm thể lực trí lực Thể lực sức khỏe thân thể phụ thuộc...
  • 62
  • 493
  • 1
Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Khoa học xã hội

... nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Vấn đề mở rộng qui mô nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo vấn đề xúc ngành giáo dục đào tạo nước nhà vấn đề có phạm vi tồn cầu bối cảnh cải cách giáo dục đào ... bị bước vào kỷ 21- kỷ khoa học công nghệ Sự nghiệp chuẩn bị nguồn nhân lực cho thời kỳ đất nước nhiệm vụ nặng nề ngành giáo dục đào tạo nói riêng tồn xã hội nói chung Thế kỷ 21 giai đoạn bùng ... CNTT với thành tựu diệu kỳ Các thành tựu CNTT mang lại động lực giúp có thêm phương tiện đáp ứng yêu cầu nghiệp đào tạo nguồn nhân lực cho nghiệp cơng nghiệp hóa-hiện đại hoá đất nước 7/21/2006...
  • 2
  • 438
  • 0
Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Tài liệu BÀN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC KỸ THUẬT VÀ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG CUNG CẤP NGUỒN NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ CAO pptx

Cao đẳng - Đại học

... khả tự đào tạo, cập nhật tự nâng cao trình độ Thiếu khả làm việc nhóm, thiếu khả hợp tác cơng việc mà lại đòi hỏi ngày cần thiết Một số đề xuất xin trao đổi: Ðể đáp ứng phương pháp đào tạo lấy ... lâm, có số giáo trình biên soạn cơng phu chưa thiết thực cho kỹ lập trình số PLC cụ thể Chúng muốn nhấn mạnh việc đào tạo kỹ thực hành công nghệ cao khơng thể thiếu Có thể ví đào tạo bác sỹ ngoại ... duy, thầy dẫn dắt truyền đạt để trò thu nhận nên dừng lại mơ hình tốn học hay sơ đồ thuật tốn, lưu đồ cơng nghệ v v ; kết cử nhân đào tạo "ôm mớ lý thuyết" mà khai triển ứng dụng khó khăn Cơng...
  • 4
  • 848
  • 1
Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (toàn văn + tóm tắt)

Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (toàn văn + tóm tắt)

Tiến sĩ

... thức giáo dục đại học trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, tạo sản phẩm nhân lực chất lượng cao, phát huy tiềm sáng tạo khoa học để tiếp cận với trình độ phát triển ... GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO 60 3.2 THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO - THÀNH TỰU VÀ HẠN CHẾ ... VỀ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA 2.1 TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VIỆT NAM...
  • 213
  • 826
  • 4
Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (tóm tắt + toàn văn)

Đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (tóm tắt + toàn văn)

Tiến sĩ

... đổi 14 toàn diện giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, chấn hưng giáo dục Việt Nam” Tác giả quan niệm, nguồn nhân lực chất lượng cao phận tinh túy nguồn nhân lực; lao động ... Khánh Đức (2009), Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI, Nxb Giáo dục, Hà Nội Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng việc đổi giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt phát triển đội ngũ giảng ... 2.1.2 Quan niệm nguồn nhân lực chất lượng cao Việt Nam Nguồn nhân lực chất lượng cao phận tinh túy nguồn nhân lực Để có tăng trưởng nhanh mức cao, kinh tế giới phải dựa vào ba trụ cột bản, là: áp...
  • 28
  • 384
  • 1
ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

Giáo dục học

... bày t ng quan v phát tri n giáo d c t o m t s n c th gi i; xu h ng n i b t c a n n giáo d c i h c th k XXI V n phát tri n giáo d c t o m t s n c th gi i: chi n l c phát tri n giáo d c Nga th ... ng cao Minh C ng (2001), Phát tri n ngu n nhân l c giáo d c i h c Vi t Nam, Nxb CTQG, Hà N i V i quan i m xem nhà giáo i h c nhân t quan tr ng có ý ngh a quy t nh nh t n ch t l ng t o ngu n nhân ... ngày cao t o ngu n nhân l c ch t l ng cao 3.3.2 Mâu thu n gi a ch t l ng s ng c a i ng trí th c giáo d c i h c v i ch t l ng t o ngu n nhân l c ch t l ng cao 3.3.3 Mâu thu n gi a yêu c u ngày cao...
  • 27
  • 308
  • 0
ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

Giáo dục học

... bày t ng quan v phát tri n giáo d c t o m t s n c th gi i; xu h ng n i b t c a n n giáo d c i h c th k XXI V n phát tri n giáo d c t o m t s n c th gi i: chi n l c phát tri n giáo d c Nga th ... ng cao Minh C ng (2001), Phát tri n ngu n nhân l c giáo d c i h c Vi t Nam, Nxb CTQG, Hà N i V i quan i m xem nhà giáo i h c nhân t quan tr ng có ý ngh a quy t nh nh t n ch t l ng t o ngu n nhân ... ngày cao t o ngu n nhân l c ch t l ng cao 3.3.2 Mâu thu n gi a ch t l ng s ng c a i ng trí th c giáo d c i h c v i ch t l ng t o ngu n nhân l c ch t l ng cao 3.3.3 Mâu thu n gi a yêu c u ngày cao...
  • 27
  • 194
  • 0
ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

ĐỘI NGŨ TRI THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA

Báo cáo khoa học

... hợp lý để đưa vào vào cơng đoạn sản xuất Phòng kiểm tra chất lượng: Sau qua nghiền phối trộn bán thành phẩm có kiểm tra giám sát chất lượng phận chất lượng thấy đứng quy trình đạt chất lượng theo ... nung Clinke xử lý triệt để tác nhân gây nhiễm khói thải bụi, khí axít , hiệu suất xử lý bụi 99%, chất lượng môi trường khu vực sản xuất đạt tiêu chuẩn hành Bộ Y tế, chất lượng môi trường xung quanh ... Sản phẩm hoàn thành qua kiểm tra tiêu chuẩn chất lượng nhập kho để bảo quản Kho chứa để bảo quản sản phẩm phải xử lý khô ráo, tránh ảnh hưởng giảm chất lượng sản phẩm chuyển xuất bán cho khách hàng...
  • 37
  • 242
  • 0
Đổi mới cơchếtài chính đối với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao các ngành khoa học cơ bản

Đổi mới cơchếtài chính đối với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao các ngành khoa học cơ bản

Du lịch

... chế tạo động lực phải gắn tiền lương với lực nỗ lực đội ngũ quản lý, điều hành Nỗ lực cao nhận lương thấp kết sản xuất kinh doanh không cao làm giảm động lực người quản lý, điều hành nỗ lực họ ... chế tạo động lực phải gắn tiền lương với lực nỗ lực đội ngũ quản lý, điều hành Nỗ lực cao nhận lương thấp kết sản xuất kinh doanh không cao làm giảm động lực người quản lý, điều hành nỗ lực họ ... đạo đức người đứng đầu nguyên nhân “tàn phá” doanh nghiệp Ở thái cực ngược lại, phẩm chất lực ban lãnh đạo yếu tố định đến hiệu sản xuất kinh doanh cao, phát triển nhanh thời gian dài Tổng Công...
  • 12
  • 342
  • 0
DSpace at VNU: Đổi mới cơchếtài chính đối với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao các ngành khoa học cơ bản

DSpace at VNU: Đổi mới cơchếtài chính đối với đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao các ngành khoa học cơ bản

Tài liệu khác

... hàng” đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành KHCB Sự cần thiết đổi chế tài giáo dục đại học đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành khoa học 1.1 Yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao ngành ... Việt Nam phải tạo điều kiện thuận lợi phát triển KHCB nước, đặc biệt quan trọng nguồn nhân lực KHCB Nhu cầu nguồn nhân lực KHCB khơng nhiều đòi hỏi phải nguồn nhân lực chất lượng cao Các nhà nghiên ... rõ yêu cầu nhân lực ngành KHCB nhân lực chất lượng cao Như vậy, trường đại học cần phải xây dựng tổ chức chương trình đào tạo chất lượng cao thuộc ngành KHCB đáp ứng nhu cầu nhân lực đất nước...
  • 9
  • 111
  • 0
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên.docx

Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạophát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên.docx

Quản trị kinh doanh

... thay đổi doanh nghiệp thành công 1.4.2 Tác dụng đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Đào tạo phát triển nguồn nhân lực có nhiều tác dụng Đối với doanh nghiệp, việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực ... công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực - Tạo động lực cho ngời đợc đào tạo: Việc tạo động lực cho CBCNV đợc đào tạo việc làm thiết thực gắn liền với hiệu đào tạo phát triển Tạo động lực cho ... cách khác, ngời cán đào tạo phát triển phải trả lời đợc câu hỏi đào tạo? đào tạo đâu? đào tạo kỹ nh nào? số lợng cần đào tạo bao nhiêu? Để xác định cầu đào tạo phát triển cán đào tạo cần phân tích...
  • 36
  • 872
  • 8

Xem thêm