... quảnlýhọc sinh, sinh viên .12 1.2.3 Đổiđổicôngtácquảnlýhọc sinh, sinh viên 15 1.2.4 Giải pháp giải pháp đổicôngtácquảnlýhọc sinh, sinh viên .16 1.3 Một số vấn đề côngtác ... Cơngtác trị quảnlýhọc sinh, sinh viên ……………………………….22 1.3.4 Nội dung đổiquảnlýcôngtáchọc sinh, sinh viên Trường Cao đẳng nghề .26 1.3.5 Sự cần thiết phải đổicôngtácquảnlýhọc sinh, ... Một số giải pháp đổicôngtácquảnlýhọc sinh, sinh viên Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp 59 3.2.1 Đổicôngtácquản lý, bồi dưỡng nghiệp vụ quảnlý cho cán quảnlýhọc sinh, sinh viên ...
... dung quảnlýCôngtácquảnlýhọcsinh bao gồm: Quảnlýhọc sinh; Quảnlýđội ngũ làm côngtácquảnlýhọcsinh để đổicôngtác cần tiến hành hai nội dung - Đổiquảnlýhọc sinh: Xác định CTHS công ... lượng côngtácquảnlýhọcsinh 1.3 Một số vấn đề lưu ý đổicôngtácquảnlýhọcsinh 1.3.1 Sự cần thiết phải đổicôngtácquảnlýhọcsinh trường TCCNHọc sinh, sinh viên nói chung họcsinhTCCN ... côngtácquảnlýhọcsinhTCCN 22 1.2.4 Giải pháp giải pháp đổicôngtácquảnlýhọcsinhTCCN 23 1.3 Một số vấn đề lưu ý đổicôngtácquảnlýhọcsinh 24 1.3.1 Sự cần thiết phải đổicôngtác quản...
... tìm 1.2.3.2 .Đổi cơngtácquảnlýhọcsinhĐổicôngtácquảnlý HS tìm cách thức quảnlý nhằm làm cơngtácquảnlý HS có thay đổi tích cực, đạt hiệu cách thức quảnlý trước đảm bảo thay đổi phù hợp ... sở lý luận vấn đề đổicôngtácquảnlýhọcsinh trường trung cấp Chương 2: Thực trạng côngtácquảnlýhọcsinh Trường Trung Cấp KT&NV Nam Sài gòn Chương 3: Các giải pháp đổicơngtácquảnlýhọc ... sở lý luận thực tiễn đáng tin cậy 1.2.4.2.Giải pháp đổicôngtácquảnlýhọcsinh 18 Giải pháp đổicôngtácquảnlý HS cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổi tích cực côngtácquản lý...
... 1.2.3 Đổiđốicôngtácquảnlýhọcsinh 17 1.2.4 Giải pháp giải pháp đốicôngtácquảnlýhọcsinh 17 1.3 Một số vấn đề côngtácquảnlýhọcsinh trường TCCN 18 1.3.1 Sự cần thiết phải đốicông ... van đề đôicôngtácquảnlýhọcsinh truòng trung cấp Chương 2: Thực trạng côngtácquảnlýhọcsinh Trường Trung cấp KT&Nlr Nam Sài gòn Chương 3: Các giải pháp đôicôngtácquảnlýhọcsinh Trường ... tiền học bổng HS hưởng ngân sách thấp chưa thực khuyến khích HS khác 2.2.5.2 Thực trạng côngtácquảnlýhọc sinh, a) Côngtácquảnlý nội trú Côngtácquảnlý HS nói chung cơngtácquảnlý HS...
... sở lý luận côngtácquảnlýhọcsinhsinh viên Trường nghề Chương 2: Thực trạng quảnlýhọcsinhsinh viên Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa Chương 3: Các biện pháp đổicơngtácquảnlý ... hình quảnlý sau: Chủ thể quảnlý Mục tiêu Khách thể quảnlýĐối tượng quảnlý Sơ đồ 1.1 Mô hình quảnlý [19] - Chức quảnlý Chức quảnlý hình thức biểu tác động có chủ đích chủ thể quảnlý lên ... nạn xã hội khác 1.2.3 Côngtácquảnlýhọcsinh – sinh viên Trường nghề Côngtác HSSV côngtác trọng tâm việc quảnlý nhà trường Quảnlýcơngtác HSSV có ý nghĩa định việc đổi phát triển bền vững...
... 1.2 Thực trạng quảnlý q trình học tập học viên 1.2.1 Quảnlý việc đăng ký học phần chương trình đào tạo Sau HV nhập học (đối với HV mới) đầu học kỳ (đợt học) , hướng dẫn cố vấn học tập, HV tiến ... hệ đào tạo từ xa nhằm đổicôngtácquảnlýhọc viên hệ đào tạo từ xa giai đoạn 2.1 Xác định tiến trình xây dựng hệ thống quảnlýhọc viên hệ đào tạo từ xa Để đổi việc quảnlý HV hệ đào tạo từ xa ... cơng việc quảnlý khác như: đăng ký học, quản lí q trình đào tạo, theo dõihọc phí, thi lại, tốt nghiệp,… HV cán quảnlý phải làm tay Giải pháp xây dựng mơ hình cho hệ thống quảnlýhọc viên hệ...
... chất hoạt động quảnlý Bản chất hoạt động quảnlýtác động có mục đích người quảnlý đến đối tượng bị quảnlý nhằm đạt mục tiêu quảnlý Trong giáo dục nhà trường tác động người quảnlý đến tập thể ... mơn hố, nhờ chủ thể quảnlýtác động vào đối tượng quảnlý Hay nói cách khác, chức quảnlý dạng hoạt động quảnlý đặc biệt thông qua chủ thể quảnlýtác động vào khách thể quảnlý nhằm đạt mục tiêu ... quảnlý như: Mệnh lệnh, định, sách, luật lệ… Phương pháp quảnlý xác định theo nhiều cách khác Nó nhà quảnlý áp đặt cam kết chủ thể quảnlý khách thể quảnlý 1.2.3 Các chức quảnlý Chức quản lý...
... thể thấy quảnlýquảnlý hệ, đơn vị cụ thể Trong quảnlý bao gồm thành phần bản: Chủ thể quản lý, đối tượng khách thể quản lý, mục tiêu quản lý, công cụ quảnlý Hoạt động quảnlý chất tác động ... xuất số giải pháp đổicôngtácquảnlý hoạt động khoa họccông nghệ hệ thống trường đại học nhằm nâng cao hiệu côngtácquảnlý hoạt động khoa họccông nghệ cho trường đại học giai đoạn Trong ... Các đối tượng quảnlý - Công cụ quản lý: Các định quản lý, thông tin quảnlý - Phương pháp quản lý: Các cách thức tác động chủ thể lên khách thể quảnlý - 27 - - Mục tiêu quản lý: Là trạng thái...
... khuyến khích họcsinh giỏi, giúp đỡ họcsinh yếu kém; giúp đỡ họcsinh nghèo, họcsinh có hồn cảnh khó khăn, họcsinh khuyết tật, tàn tật; vận động họcsinh bỏ học trở lại tiếp tục học; động viên ... khuyến khích họcsinh giỏi, giúp đỡ họcsinh yếu kém; giúp đỡ họcsinh nghèo, họcsinh có hồn cảnh khó khăn, họcsinh khuyết tật, tàn tật; vận động họcsinh bỏ học trở lại tiếp tục học; động viên ... đại diện cha mẹ họcsinhcôngtácquảnlý nhà trường, biện pháp phối hợp giúp đỡ họcsinh có hồn cảnh khó khăn, vận động họcsinh bỏ học trở lại lớp, giải kiến nghị cha mẹ học sinh, góp ý kiến...
... dạy học hoạt động giáo dục khác tổ, tư vấn cho Hiệu trưởng công việc liên quan đến côngtác tổ nhà trường Trong côngtácquảnlý của Hiệu trưởng, phân công trách nhiệm rõ ràng nhiệm vụ quảnlý ... biết sử dụng công nghệ thông tin vào côngtác hoạt động giảng dạy; - Trong năm học bắt buộc CBGV, NV phải có đề tài sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến đổicôngtácquản lý, đổi dạy học Hiệu trưởng ... GD&ĐT, công CNH-HĐH đất nước với khả đổicôngtác chuyên môn nghiệp vụ, quảnlý cán quản lý, đội ngũ cán bộ, giáo viên với điều kiện sở vật chất, thiết bị dạy học có Mâu thuẫn thói quen học tập...
... Chất lượng giáo dục họcsinh thấp, tỉ lệ họcsinh yếu kém, họcsinh lưu ban hàng năm cao, tỉ lệ họcsinh giỏi, họcsinh mũi nhọn thấp so với yêu cầu Đánh giá thực trạng côngtác đạo, bồi dưỡng ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔIMỚICÔNGTÁCQUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO VÀ BỒI DƯỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN NHO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mục đích Đổicơngtácquản lý, đạo bồi dưỡng ... PHÁP ĐỔIMỚI VỀ CÔNGTÁCQUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO VÀ BỒI DƯỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN NHO Tăng cường nâng cao nhận thức cho cán quảnlý giáo viên vấn đề đổi công...
... Cơ đầy đủ phục vụ côngtác Dạy - Học ii - Thực trạng côngtác qL trình Dạy - Học TT GDTX M KH NG Thực trạng côngtác kế hoạch quảnlý dạy học: Côngtác kế hoạch quảnlý dạy học có vai trò quan ... Côngtác dạy học v quảnlý trình Dạy - Học TT GDTX - QL việc phân công giảng dạy cho GV: Phân công giảng dạy cho GV thực chất côngtác tổ chức - cán bộ, Giỏm c cần quán triệt quan điểm phân công ... hoạt động đổi ph ơng pháp dạy học, đặc biệt triển khai việc đ a công nghệ thông tin vào dạy học, khai thác phần mềm dạy học đại Thực trạng quảnlý hoạt động học tập học viờn Việc quảnlý HV ch...
... trao đổi chuyên môn trao đổicôngtácquảnlýhọc sinh, hiểu rõ học sinh, từ góp phần vào cơngtác giáo dục toàn diện họcsinh giúp côngtác giảng dạy đạt kết tốt 22 Về quảnlý sở vật chất * Phối ... giáo kết học tập họcsinh chưa cao Các giải họcsinh giỏi dành cho lớp có đạt cấp huyện, chưa đạt giải vòng tỉnh Trong năm học 2011 - 2012, để quảnlýhọc sinh, phận trực tiếp quảnlýhọc sinh, ... nhất, làm để giáo dục họcsinh chưa ngoan, Làm họcsinh u thích mơn học 10 * Về quảnlýhọc sinh: Qua côngtác tuyển sinh hàng năm, nguồn họcsinh tuyển sinh vào trường có điểm chuẩn chưa cao so...
... hệ sinh thái ” - Sinhlý thực vật, sinhlý động vật” Đổicôngtác ôn thi tuyển sinh vào 10 THPT; trọng côngtác khen thưởng a Đổicôngtác ôn thi tuyển sinh vào 10 THPT - Ngay từ đầu năm học, ... hợp xem giải pháp nâng chất lượng dạy học vv Chỉ đạo đổicôngtácquảnlý BGH, hoạt động tổ chuyên môn, phát huy tốt vai trò Ban nghiệp vụ: a Cơngtácquảnlý BGH: - Phòng trọng kiểm tra việc ... chất mơn Hóa học trường THCS" (Hà Huy Tập) Môn Sinh học: gồm chuyên đề: cụm THCS Thị trấn CX - “Lập kế hoạch chuẩn bị đồ dùng dạy học mơn Sinhhọc - “Phát huy tính tích cực HS học nhóm” - “Phương...