đổi mới cách đánh giá học sinh lớp 1

... thảo thông tư, đánh giá học sinh tiểu học bao gồm đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì. Cụ thể, đánh giá thường xuyên là tùy theo tình hình thực tế học tập của mỗi học sinh mà giáo viên nhận ... quả hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh; góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học; giúp học sinh có khả năng tự đánh giá, tham gia đánh giá; tự học, tự điều chỉnh cách học; giao tiếp, ... thành chương trình lớp 5 được hiệu trưởng xác nhận vào Phiếu Có một nét mới nữa là ngoài việc đánh giá của giáo viên, các học sinh và phụ huynh cũng sẽ tham gia đánh giá. Học sinh sẽ tự đánh giá bản thân,...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 21:29

Ngày tải lên: 17/03/2015, 17:15

... chín 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Môn Toán 7 Kết quả các nhận xét Xếp loại hạnh kiểm STT Học kì I Học kì II Học kì I Cả năm 1. 1 1. 2 2 .1 2.2 3 .1 3.2 4 .1 4.2 5 .1 5.2 1. 1 1. 2 2 .1 ... năm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Môn đạo đức 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Nhận xét chứng cứ Nhận xét 1: Thực hiện đợc ... loại học lực môn 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Học kì I Cả năm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Môn tự nhiên và xà hội 11 STT Họ và tên học sinh Ngày, tháng, năm sinh Nam, Nữ Dân ...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 02:11

... thể đánh giá GV đánh giá HS GV đánh giá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá 3. Đổi mới cách thức đánh giá 3 .1. Hạn chế chủ quan, tăng cường khách quan. 3.2. Thay đổi chuẩn đánh giá ... dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) 1. Ba phương diện đổi mới chủ yếu 1. Ba phương diện đổi mới chủ yếu 1. 1 Mục đích đánh giá: 1. 1 Mục đích đánh giá: Phân loại KQHT của HS: khách quan, ... cụ đánh giá 1. 2. Đa dạng hoá công cụ đánh giá Tự luận + Trắc nghiệm Tự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi của GV Quan sát theo dõi của GV 1. 3. Đổi mới chủ thể đánh giá 1. 3. Đổi mới...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... tiến cách đánh giá học sinh Tiểu học 2005- 2006 402/6 01 67% 18 0/6 01 30% 19 /6 01 3% 10 8/6 01 18% 17 1/6 01 28,5% 310 /6 01 51, 5% 12 /6 01 2% 96% 2006- 2007 387/570 68% 16 5/570 29% 18 /570 3% 74/570 13 % 14 8/570 26% 289/570 50,5% 59/570 10 ,5 97,5% * ... biện pháp cải tiến cách đánh giá với học sinh Tiểu học. 1 Một số biện pháp cải tiến cách đánh giá học sinh Tiểu học Nhà trờng phải xây dựng và duy trì nề nếp học tập của học sinh kết hợp hợp ... Yếu 2004- 2005 397/568 70% 17 1/568 30% 0 10 2/568 18 % 16 7/568 29% 2 91/ 568 51, 5% 8/568 1, 5% 97% 7 Một số biện pháp cải tiến cách đánh giá học sinh Tiểu học cầu ngày càng cao của phát triển Giáo dục- đào tạo,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 08/02/2015, 23:00

... quan trọng có đổi mới đánh giá. Kiểm tra là hình thức và phơng tiện của hoạt động đánh giá, bởi vậy trong quá trình đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh trớc tiên cần phải đổi mới việc kiểm ... nghiệm đổi mới kiểm tra kết quả học tập môn Ngữ Văn Trung học cơ sở I. Những vấn đề chung. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh là một khâu quan trọng trong quá trình học. Đổi mới chơng ... triển của học sinh. Nh vậy hoạt động kiểm tra đánh giá chất lợng học tập các môn học của học sinh, ngoài giáo viên dạy học bộ môn cần có sự tham gia cđa häc sinh. Thùc tÕ hiƯn nay häc sinh (kĨ...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

... đổi mới đổi mới kiểm tra - đánh giá kiểm tra - đánh giá HÃy phân tích hình dưới đây để nêu bật HÃy phân tích hình dưới đây để nêu bật vị trí của KTĐG trong quá trình dạy học vị trí ... dạy học Hình dưới đây mô tả vấn đề gì? Hình dưới đây mô tả vấn đề gì? 3 chức năng của kiểm tra: 3 chức năng của kiểm tra: Đánh giá kết quả học tập của HS: Đánh giá kết quả học tập ... những chỉ tiêu của mục đích dạy học, xác định xem độ đạt tới những chỉ tiêu của mục đích dạy học, xác định xem khi kết thúc một giai đoạn (một bài, một chương, một học kỳ, khi kết thúc một giai...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

... hợp học sinh nên học những gì.Việc học tập cần đợc đánh giá để học sinh lựa chọn phơng pháp học tập cho phù hợp - Việc nhận biết hiệu quả của đánh giá đối với thói quen học tập của học sinh ... Phải giám sát những gì mong đợi ở học sinh qua chuẩn kiến thức kỹ năng - Tạo cơ hội để học sinh tự đánh giá ,đánh giá lẫn nhau, + Đối với giáo viên đánh giá là khâu cuối cùng trong kế hoạch dậy học ... học sinh để chuyển sang giai đoạn tiếp theo. Đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá đối với học sinh I.những vấn đề chung : Kiểm tra đánh giá là giai đoạn cuối cùng trong sự học tập của học sinh...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:10

... tra đánh giá để thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử. II/ Nội dung của công tác đổi mới kiểm tra, đánh giá. 1) Mục tiêu đổi mới kiểm tra, đánh giá: Việc đổi mới kiểm tra đánh giá ... người học. 2)Tiêu chí của đối mới kiểm tra, đánh giá: Đổi mới kiểm tra, đánh giá kiết quả học tập bộ môn Lịch sử của học sinh được căn cứ trên những đổi mới về nội dung chương trình, sách giáo ... “Dạy tốt, học tốt”. Đổi mới kiểm tra đánh giá giúp cho công tác quản lý đánh giá đúng phong trào thi đua “ Dạy tốt, học tốt”. Đổi mới kiểm tra đánh giá giúp cho các nhà nghiên cứu giáo dục điều...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 10:11

... CỦA HỌC SINH Đổi mới phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi mới về đánh giá quá trình dạy học cũng như đổi mới việc kiểm tra và đánh giá thành tích học tập của học sinh. Đánh giá kết quả học ... trong quá trình học với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá của người dạy với tự đánh giá của người học; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của xã hội”. 1. 3. Chiến lược ... triển giáo dục giai đoạn 2 011 – 2020 ban hành kèm theo Quyết định 711 /QĐ-TTg ngày 13 /6/2 012 của Thủ tướng Chính phủ chỉ rõ: "Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:05

... hướng phát triển năng lực.  01 giáo án dạy một nội dung nào đó trong chủ đề theo định hướng phát triển năng lực. DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... chương trình sinh học THCS và viết mục tiêu cho bài đó vào giấy A 0 .  Bốc thăm nhóm trình bày. CHỦ ĐỀ: BỆNH SÂU RĂNG Ở HỌC SINH LỚP 8C TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐĂNG ĐẠO BẮC NINH 1. Các bài liên ... đạt (của mỗi nhóm)  01 bảng ma trận mô tả các mức độ câu hỏi/bài tập trong ngân hàng câu hỏi/bài tập của mỗi chủ đề.  01 bộ (ngân hàng) câu hỏi/bài tập đánh giá kết quả học tập của HS trong...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:36

Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:22

Ngày tải lên: 20/03/2015, 15:36

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:25

Ngày tải lên: 04/04/2015, 09:58

Ngày tải lên: 07/04/2015, 15:30

... giá 10 1. 2 .1 Vị trí của kiểm tra đánh giá 10 1. 2.2 Vai trò của kiểm tra và đánh giá 11 1. 2.3 Chức năng của kiểm tra và đánh giá 13 1. 3. Một số phương pháp kiểm tra đánh giá cơ bản 14 1. 3 .1 Phương ... THPT 15 1. 4.2 Tại sao phải đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá 17 1. 4.3 Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá 17 1. 4.4 Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học ... đáp 14 1. 3.3 Phương pháp trắc nghiệm khách quan 15 1. 3.4 Phương pháp kiểm tra thực hành 15 1. 4. Định hướng đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá 15 1. 4 .1 Thực trạng của việc kiểm tra đánh giá...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 11:38

... LỰC MÔN Xếp loại HỌC KỲ I HỌC KỲ II HKI HKII CN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 TSHS NỮ H.T.A+ H.T.A C.H.T SL/NỮ ... TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH Lớp :………………………… G.viên p.trách :………………………… G.viên bộ môn :NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT S T T HỌ TÊN HỌC SINH ĐÁNH GIÁ HỌC LỰC MÔN Xếp loại HỌC KỲ I HỌC KỲ II HKI HKII CN 1 2...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 06/12/2013, 07:27