0

đồng phân hình học của anken c6h12

Chuyên đề toán học : Đồng phân hình học docx

Chuyên đề toán học : Đồng phân hình học docx

Toán học

... Chuyên  1: NG PHÂN HÌNH HC1. nh nghang phân hình hc (ng phân cis-trans) là loi ng phân lp th sinh ra do s phân b khác nhau ca cácnguyên t hoc ... ngoi l) ta xác nh c cu hình ng phân hình hc.Nhit  nóng chy ca ng phân E thng cao hn ng phân Z, do ng phân E có tính i xng cao hnng phân Z, cho nên mng li tinh ... vi cu hình hình hc ca phân t không c chtch nhi vi nhit nóng chy. Xong, trong nhiu trng hp i vi mt ng phân nào ó, nu mt trong ba hngó ln hn ng phân kia...
  • 4
  • 1,256
  • 6
TIỂU LUẬN ĐỒNG PHÂN HÌNH HỌC

TIỂU LUẬN ĐỒNG PHÂN HÌNH HỌC

Sư phạm

... không chuyển đổi cho nhau được, dẫn đến tạo ra những đồng phân hình học. BẢN CHẤT CỦA ĐỒNG PHÂN HÌNH HỌCBẢN CHẤT CỦA ĐỒNG PHÂN HÌNH HỌCĐiều kiện: (P) chứa liên kết σHai nguyên tử Cacbon ... chiếu, ta gọi là đồng phân cis.Ở khác phía mặt phẳng tham chiếu, ta gọi là đồng phân trans.DANH PHÁPDANH PHÁPCách viết tên đồng phân hình học Hệ danh pháp cis/trans Đồng phân cis: cis-tên ... 4 đồng phân hình học DANH PHÁPDANH PHÁPVí dụ 2: Viết các đồng phân hình học của hexa-2,4-dienCH3-CH=CH-CH=CH-CH3 Trans-2-cis-4 (hoặc cis-2-trans-4)cis-2-cis-4trans-2-trans-4có 3 đồng...
  • 44
  • 3,147
  • 2
TIỂU LUẬN: ĐỒNG PHÂN HÌNH HỌC

TIỂU LUẬN: ĐỒNG PHÂN HÌNH HỌC

Khoa học tự nhiên

... TÀI:ĐỒNG PHÂN HÌNH HỌC I. MỞ ĐẦU1.Khái niệm - Đồng phân lập thể là đồng phân xuất hiện do sự khác nhau về vị trí của nguyên tử hay nhóm nguyên tử trong không gian. - Đồng phân hình học ... có đồng phân hình học là H H OH C = N C = NCH3 OH CH3 anti syn 3. Đồng phân hình học trong hợp chất vòng noVí dụ: HOOC COOH HOOC H H H H COOH  Cis trans 4. Đồng phân hình ... Đối với các vòng nhỏ cấu hình trans quan trọng hơn và có thể có dạng cis. 5 .Đồng phân erythro và threo Đồng phân erythro và threo cũng là đồng phân hình học của 2 nhóm thế ở 2 cacbon...
  • 17
  • 17,879
  • 7
Phương pháp xử lý các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật

Phương pháp xử lý các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật

Sinh học

... nitrate-nitrite: 21 Độc tố của cóc và những thành phần của độc tố: Độc tố của cóc chứa một phức hợp nhiều loại chất hoá học: có hơn 36 hợp chất có hoạt tính sinh học khác nhau. Không phải ... hệ thống tự động của tim, tăng trương lực đối giao cảm và giảm hoạt tính giao cảm trong mô cơ tim. Điều này làm kéo dài thời kỳ trơ của hệ thống dẫn truyền, giảm phát nhịp của nút xoang và ... co đồng tử do suy hô hấp.  Cơ chế gây độc: Vận chuyển ion thần kinh; tetrodotoxin ngăn cản sự tăng điện áp gây ra bởi Na của tế bào thần kinh, sự truyền dẫn xung thần kinh. Guanidinium của...
  • 25
  • 1,938
  • 19
NCKH ƯD - Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập  phần Hình học không gian của học sinh lớp 8

NCKH ƯD - Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập phần Hình học không gian của học sinh lớp 8

Tư liệu khác

... tộc thiểu số khi học phần hình học không gian là: 1. Khả năng nhận thức môn hình học của học sinh dân tộc còn thấp.2. Học sinh dân tộc hạn chế về khả năng tưởng tượng hình học không gian.3. ... mặt bên của hình chóp là các tam giác, còn các mặt bên của lăng trụ đứng là các hình chữ nhật. Các cạnh bên của hình chóp cắt nhau tại đỉnh của hình chóp, còn các cạnh bên của lăng ... mềm học sinh còn có thể tự thiết kế các mô hình, hình khối kiến trúc không gian dựa trên các hình không gian cơ bản. Khi học tập hình học không gian có sự hỗ trợ của phần mềm Yenka, kết quả học...
  • 28
  • 1,703
  • 12
úng dụng hình học của tích phân

úng dụng hình học của tích phân

Toán học

... cho học sinh các công thức tính diện tích hình phẳng. - Sử dụng các kiến thức về tích phân để tính được diện tích của một hình phẳng.2. Về kĩ năng:3. Về thái độ:Rèn tư duy khoa học cho học ... lnx e4(5 đ)3. Giảng bài mới:Hoạt động của GV và HS NỘI DUNG MT: HS nắm cơng thức, biết tính DTHP.– Gọi học sinh nhắc lại ý nghóa hình học của tích phân. – Nếu f(x) ≥ 0 ∀ x ∈ [a, b]Coù kq: ... Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi cácđường:y= x3; y = 0 ; x = –1; x = 2Công thức 1 là trường hợp đặc biệt của công thức 2– Gọi học sinh nêu đặc điểm các đường gơi hạn hình phẳng trong...
  • 3
  • 544
  • 2
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Khoa học xã hội

... kết quả học tập của học sinh, cơ sở lý luận về tư duy và phát triển tư duy Toán học nói chung, tư duy Hình học không gian nói riêng. - Phân tích mục tiêu nội dung chương trình Hình học không ... trong đánh giá kết quả học tập của học sinh. 5.2. Khảo sát điều tra Tìm hiểu thái độ học tập của học sinh, tìm hiểu đánh giá của giáo viên và học sinh về tác dụng và hiệu quả của việc kết hợp các ... giá toàn diện kết quả học tập của học sinh đồng thời phát huy được tối đa các năng lực tư duy của học sinh trong việc giải toán. Qua việc quan sát và chấm bài làm của học sinh cho thấy, để...
  • 19
  • 1,610
  • 7
bài giảng ứng dụng hình học của tích phân xác định

bài giảng ứng dụng hình học của tích phân xác định

Toán học

... tích Bài toán thể tíchD: a ≤ x ≤ b, y nằm giữa f1(x) và f2(x)a bMiền D phải nằm về 1 phía của trục Oy1( )y f x=2( )y f x=( )2 12 ( ) ( )byaV x f x f x dxπ= −∫
  • 40
  • 2,245
  • 0
Ngiên cức thành phần hóa học của một số hericium erinaceum trồng tại lâm đồng

Ngiên cức thành phần hóa học của một số hericium erinaceum trồng tại lâm đồng

Công nghệ - Môi trường

... Chất bột vô định hình, màu trắng, tan trong MeOH. Phổ ESI-MS của (4) cho mũi [M + Na]+ với m/z = 749,5 tương ứng khối lượng phân tử của (4) bằng 727 đvC. Công thức phân tử của (4) là C41H77NO9; ... = 767,9 tương ứng khối lượng phân tử của HEE1 bằng 767 đvC. Công thức phân tử của HEE1 là C48H97NO5. Phổ 1H-NMR của hợp chất (1) xuất hiện tín hiệu của 2 nhóm methyl tại dH 0,88 ... (3): Tinh thể hình kim, màu trắng, tan trong Clorofom. Phổ ESI-MS cho mũi [M + Na]+ với m/z = 451,31 tương ứng khối lượng phân tử của (3) bằng 428 đvC. Công thức phân tử của (3) là C28H44O3;...
  • 6
  • 402
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25