đồng ý với nvbh trong cách trả lời 1 chống đối
phan loai cau hoi trong cac de thi dai hoc
... nilon-6,6 l 27346 vC v ca mt on mch t capron l 17 176 vC S lng mt xớch on mch nilon-6,6 v capron nờu trờn ln lt l A 12 1 v 11 4 B 11 3 v 11 4 C 11 3 v 15 2 D 12 1 v 15 2 Cõu 387 Cho s chuyn húa: CH4 C2H2 ... 0,05M v HCl 0,1M vi 10 0 ml dung dch hn hp gm NaOH 0,2M v Ba(OH)2 0,1M, thu c dung dch X Dung dch X cú pH l A 1, 0 B 12 ,8 C 1, 2 D 13 ,0 Cõu 19 3 Trn 10 0 ml dung dch cú pH = gm HCl v HNO3 vi 10 0 ml dung ... ktc) Giỏ tr ca m1 v m2 ln lt l A 1, 08 v 5,43 B 0,54 v 5 ,16 C 1, 08 v 5 ,16 D 8 ,10 v 5,43 Cõu Tin hnh hai thớ nghim sau: - Thớ nghim 1: Cho m gam bt Fe (d) vo V1 lớt dung dch Cu(NO3)2 1M; - Thớ nghim...
- 30
- 769
- 0
phương pháp phân tích câu hỏi cho hệ thống hỏi đáp tiếng việt
... ngôn ngữ 10 2 .1. 5 .1 Phân lớp câu hỏi sử dụng mô hình unigram 11 2 .1. 5.2 Phân lớp câu hỏi sử dụng mô hình bigram 13 2 .1. 5.3 Kết hợp hai mô hình unigram bigram 14 2 .1. 6 Kết hợp ... ký tự Các ký tự liệt kê riêng lẻ dãy ký tự nhận biết cách cho hai ký tự phân chia chúng ‗-‘ Ví dụ, [bac] khớp với ba ký tự ‗a‟, „b‟, „c‟; [a-z] khớp với tất ký tự viết thường từ a đến z Nếu ký ... đến z Nếu ký tự ^ ký tự tập ký tự biểu thức khớp với ký tự không nằm tập ký tự Ví dụ, [^5] khớp với ký tự ngoại trừ „5‟ [^^] khớp với ký tự ngoại trừ „^‟ (biểu_thức) Khớp với biểu thức quy bên...
- 104
- 995
- 0
Đề tài: " VẤN ĐỀ PHẢN BIỆN XÃ HỘI VỚI YÊU CẦU THỰC TẾ HIỆN NAY " pdf
... đặt vấn đề (xin lưu ý thêm, phản biện cách khách quan, khoa học có tính xây dựng với chế cụ thể mang tính pháp lý không nên đồng với thỉnh nguyện, khiếu nại, tố cáo công dân) Với quan niệm vậy, ... tốt với xấu, với sai, khẳng định với phải phủ định, với chưa được, hoàn thiện với chưa hoàn thiện Mục đích phản biện nhằm đáp ứng yêu cầu tất yếu, khách quan sống đặt ra; đưa việc, vấn đề trở với ... chến vấn đề Trong lịch sử Việt Nam có bậc đại thần đưa điều trần mang tính chất đối án Nhiều vị hoàng đế, Lý Thái Tổ, Lý Thái Tông, Lý Nhân Tông, Trần Nhân Tông, Lê Thái Tổ có ý thức dựa vào...
- 11
- 485
- 3
Phân tích câu hỏi cho hệ thống hỏi đáp tiếng Việt
... t ng 1. 1 H thng hi ỏp t ng 1. 2 Phõn loi h thng hi ỏp t ng 1. 2 .1 Phõn loi theo ng dng (domain) 1. 2.2 Phõn loi theo kh nng tr li cõu hi .6 1. 2.3 Phõn loi ... 2.3 Mt s ni dung ca x lý ngụn ng t nhiờn phõn tớch cõu hi 11 2.4 Taxonomy cõu hi 14 2.4 .1 Khỏi nim v taxonomy 14 2.4.2 Taxonomy cõu hi 15 2.5 Kho sỏt cỏc phng ... http://www.clef-campaign.org/ Nht ký tự, dch ting Hỏn- Ngc trung nht ký l mt th ca H Chớ Minh, Hay cõu hi Mozart sinh nm no ? v cõu tr li .Mozart (17 51 17 91) tỡm c cõu tr li trờn cho cõu hi,...
- 71
- 346
- 0
PHÂN LOẠI CÂU HỎI TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC
... nilon-6,6 l 27346 vC v ca mt on mch t capron l 17 176 vC S lng mt xớch on mch nilon-6,6 v capron nờu trờn ln lt l A 12 1 v 11 4 B 11 3 v 11 4 C 11 3 v 15 2 D 12 1 v 15 2 Cõu 387 Cho s chuyn húa: CH4 C2H2 ... 0,05M v HCl 0,1M vi 10 0 ml dung dch hn hp gm NaOH 0,2M v Ba(OH)2 0,1M, thu c dung dch X Dung dch X cú pH l A 1, 0 B 12 ,8 C 1, 2 D 13 ,0 Cõu 19 3 Trn 10 0 ml dung dch cú pH = gm HCl v HNO3 vi 10 0 ml dung ... ktc) Giỏ tr ca m1 v m2 ln lt l A 1, 08 v 5,43 B 0,54 v 5 ,16 C 1, 08 v 5 ,16 D 8 ,10 v 5,43 Cõu Tin hnh hai thớ nghim sau: - Thớ nghim 1: Cho m gam bt Fe (d) vo V1 lớt dung dch Cu(NO3)2 1M; - Thớ nghim...
- 30
- 523
- 1
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10
... (NH =13 ) (NM=24) (NL =13 ) 11 27/ 51 0,53 +0 /13 +0,00 0,249 13 26/ 51 0, 51 +3 /13 +0,23 0,249 11 24/ 51 0,47 +3 /13 +0,23 0,249 16 29/ 51 0,57 +5 /13 +0,38 0,245 11 11 30/ 51 0,59 +3 /13 +0,23 0,242 11 25/ 51 ... 0,242 11 25/ 51 0,49 +4 /13 +0, 31 0,249 10 12 29/ 51 0,57 +5 /13 +0,38 0,245 8 10 26/ 51 0, 51 +0 /13 +0,00 0,249 12 11 31/ 51 0, 61 +1/ 13 +0,07 0,238 10 12 24/ 51 0,47 +2 /13 +0 ,15 0,249 Nhận xét : Dựa ... kiểm tra 15 phút lớp 10 TN6 THPT Hoàng Hoa Thám 10 Xi 5 10 6 ni 9,8 7,8 9,8 19 ,6 9,8 11 ,8 11 ,8 11 ,8 5,9 1, 9 Wi(%) 10 n *Điểm trung bình trắc nghiệm ( X tb ) : X tb i X i 5,02 i 1 n *Độ khó...
- 5
- 1,270
- 12
Một số vấn đề nghị luận xã hội Cho học sinh tham khảo
... th trn li võy ging ờm th: lựa nc H Long Đề thi thử vào lớp 10 vòng ngày 2/6/2 013 Môn Ngữ Văn (Thời gian: 12 0p làm bài) I/ Phn I.(2) 1/ Cho on vn: -K bc mnh ny,duyờn phn hm hiu ,chng ry b,iu õu ... mi cho cỏ tụm, trờn xin lm cm cho diu qu, v xin chu khp mi ngi ph nh. ( Theo Ng 9, 1, NXB Giỏo dc 2 010 ) 1- Trong tỏc phm, li thoi trờn l c thoi hay i thoi? Vỡ sao? 2- Li thoi ny c V Nng núi hon ... cho thớ sinh cú SBD chn) THI TH TUYN SINH VO THPT(Vũng 3) Nm hc 2 013 - 2 014 Mụn: Ng Vn Thi gian: 12 0 (Khụng k thi gian giao ) Câu 1: (2 điểm) Mở đầu khổ thơ có câu: Trăng tròn vành vạnh. a Hãy chép...
- 10
- 14,200
- 5
Các loại câu hỏi trong Tiếng Anh
... hỏi với WHAT - WHICH What Which có nghĩa chung “cái gì, nào” Tuy which có số giới hạn Người nghe phải chọn giới hạn để trả lời Câu hỏi với what giới hạn Người nghe có quyền trả lời theo ý thích ... điều đó?) Là lời cảm thán: Doesn’t that dress look nice! (Cái áo đẹp !) Như thân câu câu hỏi viết dạng câu hỏi Khi trông chờ người nghe đồng ý với Trong câu hỏi chữ not dùng để diễn tả ý nghĩa câu, ... (Tôi chẳng biết ông ta hay ông ta làm nghề chẳng cần biết) Câu hỏi với WHY Đối với câu hỏi Why ta dùng because (vì, vì) để trả lời Ví dụ: Why you like computer? Because it’s very wonderful (Tại...
- 6
- 1,132
- 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST ĐỂ PHÂN TÍCH CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN" pptx
... * 12 1 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 12 item 12 | * 13 item 13 | * 14 item 14 *| 15 item 15 * | 16 item 16 | * 17 item 17 * | 18 item 18 * | 19 item ... 1. 00 1. 20 1. 40 1. 60 + + + + + + -+ -1 item | * item | * item | * item | * item * item | * item * | item | * item * | 10 item 10 | * 11 item 11 | * 12 1 ... XXXXXX | 15 26 XXXXXXXX | 16 30 33 36 XX | 29 38 XXXXXXXX | 18 XXXXXX | 24 39 XXXX | 10 27 XXXXX | XX | 25 XXXXX | 13 XXX | 35 XXXX | 11 XX | -1. 0 XX | 20 22 XX | 19 X | | | 23 | | -2.0 | | | 14 |...
- 8
- 538
- 1
Phân tầng xã hội thực trạng và giải quyết vấn đề phân tầng xã hội ở Việt Nam hiện nay
... 9,45% năm 2 010 ( theo tiêu chuẩn cũ) Đối với giai đoạn 2 010 - 2 013 (áp dụng chuẩn nghèo mới): Tỷ lệ hộ nghèo nước giảm từ 14 ,2% (năm 2 010 ) xuống 11 ,76% (năm 2 011 ) 9,6% (năm 2 012 ), năm 2 013 khoảng ... lý thuyết nói có lý thuyết khái quát phân tầng xã hội xã hội khác mà tiêu biểu lý thuyết Max Weber, Lenski nhà lý luận tiến hóa xã hội, lý luận phân tầng xã hội khác Trong lịch sử, tương ứng với ... so với nông thôn, đến có xu hướng giảm dần: năm 2006, 2 010 2,02 lần 1, 92 lần; đến năm 2 012 số 1, 89 lần Bên cạnh đó, tổng chi tiêu bình quân người/tháng thành thị năm 2 012 (đạt 2,288 triệu đồng) ...
- 20
- 16,144
- 146
Giải quyết vấn đề phân tầng xã hội ở thành phố Hồ Chí Minh hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh
... 1. 1 Một số khái niệm liên quan đến phân tầng xã hội, tiến bộ, công xã hội 1. 1 .1 Phân hóa giàu nghèo 1. 1.2 Phân hóa xã hội 10 1. 1.3 Phân tầng xã hội 10 1. 1.4 ... 14 1. 1.5 Tiến xã hội 16 1. 2 Tiến bộ, công xã hội tư tưởng Hồ Chí Minh 17 1. 2 .1 Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh suốt đời hy sinh, phấn đấu tiến công xã hội 17 1. 2.2 ... 20052009 tăng bình quân 11 %/năm, năm 2 011 đạt 10 ,3%, tác động khủng hoảng kinh tế giới năm 2 012 Thành phố đạt 9,2% tăng trưởng GDP [57;tr .1] Mặ dù không đạt tiêu thấp năm 2 011 , cao trung bình chung...
- 85
- 1,911
- 5
PHÂN LOẠI CÂU HỎI HỮU CƠ 07 -10
... Cõu 13 Khi lng ca mt on mch t nilon-6,6 l 27346 vC v ca mt on mch t capron l 17 176 vC S lng mt xớch on mch nilon-6,6 v capron nờu trờn ln lt l A 12 1 v 11 4 B 11 3 v 11 4 C 11 3 v 15 2 D 12 1 v 15 2 ... l: A C17H31COOH v C17H33COOH B C15H31COOH v C17H35COOH C C17H33COOH v C17H35COOH D C17H33COOH v C15H31COOH Cõu 34 Cho glixerol (glixerin) phn ng vi hn hp axit bộo gm C17H35COOH v C15H31COOH, ... C4H10O2N2 C C5H11O2N D C5H9O4N Cõu 18 trung hũa 25 gam dung dch ca mt amin n chc X nng 12 ,4% cn dựng 10 0ml dung dch HCl 1M Cụng thc phõn t ca X l: A C2H7N B CH5N C C3H7N D C3H5N Cõu 19 Trong...
- 18
- 309
- 1
PHÂN LOẠI CÂU HỎI VÔ CƠ 07 -10
... HCl 0,1M với 10 0 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,2M Ba(OH)2 0,1M, thu dung dịch X Dung dịch X có pH là: A 1, 0 B 12 ,8 C 1, 2 D 13 ,0 Câu 24 Trộn 10 0 ml dung dịch có pH = gồm HCl HNO3 với 10 0 ml ... giảm Câu 82 Cho cặp chất với tỉ lệ số mol tương ứng sau: (a) Fe 3O4 Cu (1: 1); (b) Sn Zn (2 :1) ; (c) Zn Cu (1: 1); (d) Fe2(SO4)3 Cu (1: 1); (e) FeCl2 Cu (2 :1) ; (g) FeCl3 Cu (1: 1) Số cặp chất tan hoàn ... 24 ,15 C 17 , 71 D 16 ,10 Câu 82 Cho 15 0 ml dung dịch KOH 1, 2M tác dụng với 10 0 ml dung dịch AlCl nồng độ x mol/l, thu dung dịch Y 4,68 gam kết tủa Loại bỏ kết tủa, thêm tiếp 17 5 ml dung dịch KOH 1, 2M...
- 20
- 389
- 0
TUYỂN tập và PHÂN LOẠI câu hỏi TRẮC NGHIỆM THI tốt NGHIỆP THPT, bổ túc và THPTQG môn HOÁ học
... trang 12 -tr140 12 -tr146 12 -tr148 12 -tr146 12 -tr124 12 -tr123 12 -tr128 12 -tr 114 12 -tr 115 10 -tr99 12 -tr 110 12 -tr94 11 -tr30 12 -tr 111 11 -tr55 11 -tr56 11 -tr57 11 -tr56 11 -tr56 11 -tr57 11 -tr57 11 -tr57 11 -tr57 ... 11 -tr206 SGK tr 10 -tr99 10 -tr100 10 -tr103 10 -tr104 10 -tr105 10 -tr 110 10 -tr 112 , 10 -tr 113 10 -tr126 10 -tr126 10 -tr135 10 -tr137 10 -tr137 10 -tr143 11 -tr 31 11- tr35 11 -tr35 11 -tr36 11 -tr 41 11- tr 41 11- tr43 ... 2C4H10 + 5O2 4CH3COOH+2H2O t o ,xt -T metanol: CH3OH + CO CH3COOH SGK tr 11 -tr49 11 -tr53 11 -tr 71 11- tr77 11 -tr78 11 -tr 114 11 -tr1 31 11- tr143 11 -tr185 11 -tr192 11 -tr2 01 11- tr209 11 -tr 210 3-Nguyờn...
- 51
- 536
- 0
Vấn đề phân loại các nguồn sử liệu của lịch sử việt nam
... Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr 11 8 11 9 [9] Một số hồi ký cách mạng Hà Tĩnh, Ban nghiên cứu lịch sử Đảng Hà Tĩnh xuất bản, 19 65, tập 1, tr. 21 [10 ] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng ... nghĩa” Trong năm 19 23 -19 24, 19 2 719 28, 19 34 -19 38, Người không Quốc tế Cộng sản đồng tình, nên bị kiềm chế, bị phê phán, chí có lúc bị “bỏ rơi” Cương lĩnh trị Đảng tên Đảng Cộng sản Việt Nam (19 30) ... Báo cáo gửi Quốc tế Cộng sản [1] Nguyễn Ái Quốc (18 -11 -19 30), thời gian bắt đầu họp Hội nghị ngày 6 -1- 1930 Thời gian kết thúc Hội nghị không ghi rõ, mà biết ngày 8-2 -19 30 đại biểu dự Hội nghị nước...
- 32
- 1,416
- 5
Nghiên cứu bài toán phân loại câu hỏi
... themselves then thence Nghiên cứu toán phân loại câu hỏi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 again against all almost ... your yours yourself yourselves Nghiên cứu toán phân loại câu hỏi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 CD DT EX FW IN JJ JJR JJS LS MD NN NNS NP NPS PDT ... liệu chứa thông tin Kết trả trình trả câu trả lời xác Trên thực tế đưa tập câu trả lời đề cử có liên quan đến vấn đề hỏi Vậy, công việc phân loại câu hỏi lọc loại bỏ câu trả lời không phù hợp, dựa...
- 23
- 611
- 0
skkn sử DỤNG PHẦN mềm QUEST, CONQUEST để PHÂN TÍCH câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
... Count 49 22 27 48 Percent (%) 32.9 14 .8 18 .1 32.2 2.0 Pt-Biserial 31 - .12 -.09 - .11 - .11 p-value 000 070 14 9 082 094 Mean Ability 1. 94 1. 09 1. 30 1. 25 70 NA Trong đó: Item: Câu hỏi số; Categories: ... - +1 item *| item | item |* item * | item | item * | item *| item *| item * * | * 10 item 10 12 item 12 13 item 13 | * * | | * 14 item 14 * 15 item 15 | 16 item 16 ... Count 11 14 73 49 Percent (%) 7.4 9.4 49.0 32.9 1. 3 Pt-Biserial - .18 -.28 30 -. 01 - .15 p-value 016 000 000 462 030 Mean Ability 1. 04 66 1. 96 1. 49 29 NA Item 50: item 50 Infit MNSQ = 1. 39...
- 19
- 677
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25