đọc hiểu văn 12
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... về vấn đề đọc - hiểu.
Đọc - hiểu có nghĩa là vừa đọc vừa tìm hiểu. Vì trong thực tế có người
đọc mà không hiểu hoặc hiểu song không hết các lớp nghĩa tiềm ẩn trong văn
bản, nhất là văn bản nghệ ... "dạy văn là là phải chỉ ra cách hiểu cho ngƣời đọc văn, cơ sở của nó là
sự đọc - hiểu . Từ những kiến giải trên giáo sư đã nêu ra yêu cầu của việc đọc
hiểu văn bản không chỉ chỉ biết đọc chữ, đọc ... vào việc vừa đọc vừa
tìm hiểu văn bản theo mục tiêu cụ thể của phần văn học vừa là mục tiêu
chung của bài học Ngữ văn. “Giảng nghĩa, bình văn cũng là đọc - hiểu,
nhƣng đó là đọc - hiểu của ngƣời...
- 127
- 6.1K
- 11
Thiết kế hệ thông câu hỏi cho giờ học :đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:22
... sách giáo khoa mới ,ở môn
Ngữ văn, phần đọc hiểu văn bản là phần quan trọng và trực tiếp nhÊt gióp häc sinh
1
Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy đọc- hiểu văn bản
Theo em, tại sao thày Hamen ... nh sau:
Phần 1: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích:
Sau khi cho học sinh tiếp cận văn bản bằng việc đọc toàn bộ nội dung văn bản,
giáo viên đặt những câu hỏi để học sinh tìm hiểu về tác giả, ... sinh nhằm tìm hiểu văn bản theo ba hớng : Đọc -
hiểu ,suy nghĩ - vận dụng ,liên tởng -tích luỹ của các phơng pháp dạy học hiện đại
Các loại câu hỏi đợc sử dụng trong tiết đọc- hiểu văn bản gồm...
- 9
- 3.6K
- 49
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... chú ý rằng câu hỏi trong phần
đọc- hiểu văn bản có sự khác trước. Xuất phát từ việc thay đổi cụm từ Hướng
dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc - hiểu văn bản cũng phải
thay đổi theo. ... (Hướng dẫn đọc và tìm bố
cục)
Hs đọc, nhận xét cách đọc. GV nhắc lại.
Hs tìm từ khó.
-H:Bài thơ có thể chia thành mấy phần?
đặt tên cho mỗi phần đó?
II. Hướng dẫn đọc, tìm bố cục
1. Đọc.
-Đọc với ... dung.
Sau khi đã xác định được nội dung văn bản thì nhiệm vụ tiếp theo của
người giáo viên là lập ra đề cương của văn bản phục vụ cho việc dạy phần
đọc- hiểu văn bản. Đây là công việc rất cần thiết...
- 38
- 4.8K
- 7
Dạy văn ở trường THCS theo phương pháp đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
09/04/2013, 16:53
... và SGK Ngữ văn THCS mới, dạy văn thực chất là dạy cho
học sinh phơng pháp đọc văn. Đọc văn cần đợc hiểu một cách toàn diện. Đó là quá
trình bao gồm việc tiếp xúc văn bản, thông hiểu cả nghĩa ... của việc dạy học Ngữ Văn
THCS là tập trung hình thành cho học sinh cách đọc văn, phơng pháp đọc văn
theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc đợc văn, hiểu tác phẩm văn học một
cách khoa ... học Ngữ Văn là tập
trung hình thành cho học sinh cách đọc văn, để phục vụ nhu cầu đọc văn trong
cuộc sống hàng ngày của các em.
Dạy đọc - hiểu văn bản không đối lập dạy theo kiểu giảng văn, nhng...
- 41
- 2.1K
- 17
Thiết kế một số bài học đọc - hiểu văn bản văn học Việt Nam hiện đại theo thể loại
Ngày tải lên :
11/04/2013, 11:13
... thông, đọc thuộc – đọc kĩ, đọc sâu – đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc đánh giá,
đọc ứng dụng. Cách đọc ấy, theo các nhà khoa học, gọi là quá trình : đọc trên dòng, đọc giữa
dòng, đọc ngoài dòng”[28, ... tác phẩm. Đọc không chỉ là đọc bằng kỹ thuật mà còn phải đọc
bằng hồn, đọc bằng khế ước văn hoá, bằng sự trải nghiệm không ngừng. Đọc văn chính là đọc
người, đọc nhân cách nhà văn và để hoàn ...
(23,tr.36)
Mục tiêu đọc – hiểu của các b
ài học văn trong bài học Ngữ văn tích hợp sẽ đặt ra yêu cầu
dạy học văn không chỉ chuyên chú vào văn mà còn mở rộng tới đọc – hiểu các kiểu văn bản
khác....
- 122
- 2.4K
- 12
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn
bản văn học Ngữ văn lớp 11 44
2.2.1 Các kiến thức văn học sử cần ñược khai thác trong ñọc - hiểu văn bản văn học
Ngữ văn 11 45
2.2.2 Phương ... pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong
ñọc – hiểu văn bản văn học Ngữ văn lớp 11
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn
bản văn học trong quan niệm của ... thác các kiến thức văn học sử trong ñọc – hiểu văn bản văn
học lớp 11 45
2.3
Hiệu quả, tác dụng của phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử
trong ñọc – hiểu văn bản văn học 85
CHƯƠNG...
- 146
- 2.5K
- 8
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
11/04/2013, 14:12
... Phần Đọc – hiểu văn bản:
a) Đối với văn bản văn học tự sự
Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho việc đọc – hiểu
văn bản tự sự
Đây là bước quan trọng nhất của một bài đọc - hiểu văn ... Phương pháp khai thác các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học lớp 11
2.2.1. Thực tiễn vận dụng các kiến thức LLVH trong đọc – hiểu văn bản văn học hiện nay
Đã rất nhiều thập kỉ qua ... chất văn chương của tác phẩm.
b) Đối với văn bản trữ tình
Khai thác các yếu tố LLVH để định hướng cho đọc – hiểu
văn bản trữ tình
Cách xác định những vấn đề quan trọng để đọc – hiểu một văn...
- 102
- 2K
- 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO THỂ LOẠI
Ngày tải lên :
15/04/2013, 12:16
... thông, đọc thuộc – đọc kĩ, đọc sâu – đọc hiểu, đọc sáng tạo và đọc đánh giá,
đọc ứng dụng. Cách đọc ấy, theo các nhà khoa học, gọi là quá trình : đọc trên dòng, đọc giữa
dòng, đọc ngoài dòng”[28, ... tác phẩm. Đọc không chỉ là đọc bằng kỹ thuật mà còn phải đọc
bằng hồn, đọc bằng khế ước văn hoá, bằng sự trải nghiệm không ngừng. Đọc văn chính là đọc
người, đọc nhân cách nhà văn và để hoàn ... hội nhân văn của tác phẩm trong ngữ cảnh của nó,
vừa tập trung hình thành cách đọc văn, phương pháp đọc – hiểu theo thể loại, để dần dần các
em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm văn học...
- 122
- 1.8K
- 9
Tiết 101: Đọc hiểu văn bản Đò lèn
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:17
... trong sáng
Tit 101:
Đọc Hiểu văn bản :
Nguyễn Duy
I.Tìm hiểu chung văn bản :
1. Tác giả :
Trình bày những hiểu biết của em
về Nguyễn Duy ?
2. Tác phẩm :
a. Đọc và tìm hiểu đặc điểm của ...
Chánh Lộc bán ốc , Chợ Bùi bán Sung
Đọc Hiểu văn bản : Đò Lèn
Nguyễn Duy
I.Tìm hiểu chung văn bản :
1. Tác giả :
2. Tác phẩm :
a. Đọc và tìm hiểu đặc điểm
của bài thơ :
b. Đại ý :
Đại ... Hoá)
Đền Sòng Sơn (Bỉm Sơn Thanh Hoá)
Đọc Hiểu văn bản : Đò Lèn
Nguyễn Duy
I.Tìm hiểu chung văn bản :
1. Tác giả :
2. Tác phẩm :
a. Đọc và tìm hiểu đặc điểm
của bài thơ :
Thơ trữ tình...
- 20
- 1.9K
- 1
Đọc - Hiểu văn bản ngữ văn 11
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:26
... sáng. Văn thơ của
Nguyễn Đình Chiểu cũng vậy. Có ngời chỉ biết Nguyễn Đình Chiểu là tác giả của
Lục Vân Tiên, và hiểu Lục Vân Tiên khá thiên lệch về nội dung, và về văn, còn rất
ít biết về thơ văn ... mục đích tìm hiểu và đặc trng, tính chất của tthể loại sẽ quy định
phơng thức đọc. Phơng thức đọc hiểu văn bản Ngữ văn chắc chắn không chỉ là
điều quan tâm của một cá nhân. Rất mong các thầy, ... cách nhà văn, ông đà đa thể kí
trung đại trở thành một thể văn xuôi tự sự nghệ thuật, với cái Tôi nghệ sĩ trữ tình
và bản lĩnh.
2. Kí là một thể văn xuôi tự sự khá phát triển từ thời kì văn học...
- 269
- 4.6K
- 52
Đọc hiểu văn bản
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:25
... động dạy học Đọc hiểu văn bản
. Giảng văn, bình văn cũng là đọc hiểu, nhng đó là đọc hiểu của ngời dạy.
Đọc diễn cảm văn bản cũng là đọc hiểu, nhng ở cấp độ cảm tính. Còn đọc
hiểu ở mức độ ... " ;đọc - hiểu văn bản"
Theo tôi, hệ thống câu hỏi đọc hiểu văn bản đợc triển khai trong một bố
cục cứng với ba hoạt động lớn:
- Đọc - hiểu cấu trúc văn bản.
- Đọc - hiểu nội dung văn bản.
- ... hỏi
trong giờ Đọc hiểu văn bản.
Khái niệm Đọc hiểu văn bản không nhằm diễn đạt hai hoạt động
tách rời là đọc và hiểu. Trong đời sống, đôi khi ta đọc vu vơ một dòng chữ
nào đó mà không cần hiểu và...
- 14
- 1.1K
- 2