0

đọc đúng rõ ràng tòan bài biết ngắt nghỉ hơi đúng bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài

LOP 2 TUAN 8 CKTKN

LOP 2 TUAN 8 CKTKN

Tư liệu khác

... bố mẹ Thì em phải giải thích bạn em nhỏ chưa thể làm Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu - Đọc ràng tòan bài, biết ngắt nghỉ đúng, bước đầu đọc lời nhân vật - Hiểu ND: Cô giáo người mẹ ... 1.u cầu: -HS đọc trơi chảy tòan -Đọc trả lời câu hỏi SGK 2.Lên lớp: - Chia nhóm đọc - HS đọcnhân -Đọc đồng - HS đọcnhân + TLCH SGK -Mỗi nhóm đọc đọan -Mối HS đọc đọan ngắn -Các nhóm thi ... đọc trơi chảy tòan -Đọc trả lời câu hỏi SGK 2.Lên lớp: - Chia nhóm đọc - HS đọcnhân -Đọc đồng - HS đọcnhân + TLCH SGK -Mỗi nhóm đọc đọan -Mối HS đọc đọan ngắn -Các nhóm thi đua -6 HS: Hoan,...
  • 24
  • 399
  • 0
skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... chuyện với lời nhân vật Trong phần luyện đọc thành tiếng GV cho HS đọc cá nhân, đọc nhóm (cá nhân, đồng thanh; đoạn, bài) , đọc đồng thanh, đọc phân vai Sau lượt đọc GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc, ... trơn toàn bài, cường độ tốc độ đọc vừa phải; đọc từ mới, từ có vần khó bài, từ ảnh hưởng cách phát âm địa phương; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện ... sinh kĩ đọc- Một kĩ quan trọng hàng đầu học sinh Tiểu học Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh (lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn...
  • 11
  • 1,359
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc doc

Mầm non - Tiểu học

... phải đọc văn đọc Vấn đề đặt làm để giúp em đọc tiếng, đọc liền tiếng từ, câu, đọc ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ văn thơ, văn văn xuôi Những băn khoăn lý chọn đề tài: “Một số biện pháp luyện đọc ... sinh bậc tiểu học Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh (lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn cảm Khi học sinh đọc tốt viết tốt em ... lớp đầu cấp – việc dạy đọc cho em thật vô quan trọng em có đọc tốt lớp học lớp em nắm bắt yêu cầu cao môn Tiếng Việt Việc dạy đọc lớp quan trọng từ chỗ em phải đọc đánh vần tiếng đến việc đọc...
  • 3
  • 3,498
  • 80
ĐỀ TÀI

ĐỀ TÀI " MỘT SỐ BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC " pptx

Mầm non - Tiểu học

... luyện đọc cho học sinh lớp Một tiết tập đọc phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác không đọc theo cách phát âm địa phương lệch chuẩn Đọc bao gồm việc đọc âm (đúng âm vị) ngắt nghỉ chỗ (đọc ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... phải đọc văn đọc Vấn đề đặt làm để giúp em đọc tiếng, đọc liền tiếng từ, câu, đọc ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ văn thơ, văn văn xuôi Những băn khoăn lý chọn đề tài: “Một số biện pháp luyện đọc...
  • 32
  • 2,789
  • 39
SKKN một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

SKKN một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... Luyện đọc a Đọc tái mặt âm đọc cách xác, lỗi Đọc đọc không thừa, không sót âm, vần, tiếng Đọc phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác không đọc theo cách phát âm địa phương lệch chuẩn Đọc ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng “ đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... phải đọc văn đọc Vấn đề đặt làm để giúp em đọc tiếng, đọc liền tiếng từ, câu, đọc ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ văn thơ, văn văn xuôi Những băn khoăn lý chọn đề tài: “Một số biện pháp luyện đọc...
  • 46
  • 2,943
  • 27
skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác không đọc theo cách phát âm địa phương lệch chuẩn Đọc bao gồm việc đọc âm (đúng âm vị) ngắt nghỉ chỗ (đọc ngữ điệu) b Luyện đọc phải rèn cho học sinh ... sinh đọc theo nhóm cá nhân, đọc nối tiếp * Luyện đọc bài: Cá nhân (nhóm) học sinh Tổ chức cho học sinh đọc theo cá nhân đọc toàn (nhóm) → cuối cho lớp đọc đồng → Cả lớp đồng thanh toàn toàn 3’ Nghỉ ... tin, chai riệu” mà phải đọc “ưu tiên, chai rượu” - Đọc âm cuối: TD có ý thức không đọc: “luông luông” mà phải đọc “luôn luôn” - Đọc bao gồm đọc tiết tấu, ngắt hơi, nghỉ hơi, ngữ điều câu Ngữ điệu...
  • 38
  • 876
  • 0
BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC

BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC

Giáo dục học

... Luyện đọc a Đọc tái mặt âm đọc cách xác, lỗi Đọc đọc không thừa, không sót âm, vần, tiếng Đọc phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác không đọc theo cách phát âm địa phương lệch chuẩn Đọc ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng “ đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... phải đọc văn đọc Vấn đề đặt làm để giúp em đọc tiếng, đọc liền tiếng từ, câu, đọc ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ văn thơ, văn văn xuôi Những băn khoăn lý chọn đề tài: “Một số biện pháp luyện đọc...
  • 32
  • 656
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP LUYỆN ĐỌC ĐÚNG CHO HỌC SINH LỚP 1 TRONG CÁC TIẾT TẬP ĐỌC

Giáo dục học

... Luyện đọc a Đọc tái mặt âm đọc cách xác, lỗi Đọc đọc không thừa, không sót âm, vần, tiếng Đọc phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác không đọc theo cách phát âm địa phương lệch chuẩn Đọc ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng “ đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... phải đọc văn đọc Vấn đề đặt làm để giúp em đọc tiếng, đọc liền tiếng từ, câu, đọc ngữ điệu, biết cách ngắt nghỉ văn thơ, văn văn xuôi Những băn khoăn lý chọn đề tài: “Một số biện pháp luyện đọc...
  • 32
  • 610
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Mầm non - Tiểu học

... triển kỹ đọc, kỹ quan trọng hàng đầu học sinh bậc Tiểu học Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh (lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn ... rèn đọc để nâng cao hiệu tập đọc lớp nói riêng tiểu học nói chung Đó là: 3.1 Đọc mẫu: - Bài đọc mẫu giáo viên đích mẫu hình thành kỹ đọc giáo viên phải đảm bảo chất lượng đọc chuẩn, đọc ràng, ... 3.3.3 Đọc đúng: dạng văn xuôi Tương tự thơ, giáo viên cần rèn cho em biết ngắt, nghỉ cho Cần phải dựa vào nghĩa dấu câu để ngắt cho Khi đọc không tách từ làm hai, tức không ngắt từ Việc ngắt phải...
  • 13
  • 530
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... Qua bước nâng cao lực đọc đúng, đọc hay, đọc diễn cảm học sinh - Về đọc đúng: Học sinh đọc phụ âm đầu vần, thanh, đọc tiếng từ, câu, đoạn văn, văn, thơ - Đọc hay, đọc diễn cảm: Học sinh đọc văn, ... luyện tập là: đọc âm, tiếng, câu; biết ngắt nghỉ chỗ đọc Giọng đọc phải thể qua văn hay thơ thể cảm xúc qua nội dung đọc Đọc sai chỗ ngắt giọng phản ánh cách hiểu sai nghĩa cách đọc không để ý ... hai tay - Luyện đọc a Đọc tái mặt âm đọc cách xác, lỗi Đọc đọc không thừa, không sót âm, vần, tiếng Đọc phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác - 15 - không đọc theo cách phát âm địa...
  • 55
  • 445
  • 0
biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên từ bốn kỹ bốn yêu càu chất lượng đọc : đọc đúng, đọc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc ... không đọc theo cách phát âm địa phương lệch chuẩn Đọc bao gồm việc đọc âm (đúng âm vị) ngắt nghỉ chỗ (đọc ngữ điệu) b Luyện đọc phải rèn cho học sinh thể xác âm vị tiếng Việt - Đọc phụ âm đầu: ... Khi đọc thành tiếng, em phải tính đến người nghe Luyện đọc a Đọc tái mặt âm đọc cách xác, lỗi Đọc đọc không thừa, không sót tùng âm, vần, tiếng Đọc đứng phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách...
  • 25
  • 1,829
  • 1
Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Giáo dục học

... tự tin lúc đọc 1.2.3.2 Luyện đọc 15 Đọc tái mặt âm đọc cách xác, lỗi Đọc đọc không thừa, không sót âm, vần, tiếng Đọc phải thể ngữ âm chuẩn, tức đọc âm Nói cách khác không đọc theo cách phát âm ... lực đọc cho học sinh Năng lực đọc tạo nên tờ bốn kỹ bốn yêu cầu chất lượng đọc : đọc đúng, độc nhanh (đọc lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) vá đọc ... triển kỹ đọc, kỹ quan trọng hàng đầu học sinh bậc Tiểu học Kỹ đọc có nhiều mức độ: đọc đúng, đọc nhanh (lưu loát, trôi chảy), đọc có ý thức (hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn...
  • 37
  • 1,970
  • 9
skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

skkn một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Trung học cơ sở - phổ thông

... chuyện với lời nhân vật Trong phần luyện đọc thành tiếng GV cho HS đọc cá nhân, đọc nhóm (cá nhân, đồng thanh; đoạn, bài) , đọc đồng thanh, đọc phân vai Sau lượt đọc GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc, ... trơn toàn bài, cường độ tốc độ đọc vừa phải; đọc từ mới, từ có vần khó bài, từ ảnh hưởng cách phát âm địa phương; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện ... cũ lẫn Đọc cũ để GV kiểm tra lại cách đọc mức độ cảm thụ HS; đọc để đến lớp em đọc tốt Ngoài đọc đọc thêm sách giáo khoa; khuyến khích em đọc truyện cổ tích, truyện tranh để trau dồi kĩ đọc chữ...
  • 10
  • 736
  • 2
Sử dụng Pages để tạo văn bản nhanh chóng trên iPad Kì trước, chúng ta đã học pot

Sử dụng Pages để tạo văn bản nhanh chóng trên iPad Kì trước, chúng ta đã học pot

Hóa học - Dầu khí

... máy tính -Line Break: ngắt dòng không cách nhấn Enter Dòng ngắt nằm chung với đoạn văn (paragraph) trước không tạo đoạn -Column Break Page Break: tạo khoảng ngắt trang ngắt cột (nếu bạn có chia ... chi tiết nhấn vào nút Info Trong thẻ Style, loạt kiểu chữ sẵn để bạn chọn cho phù hợp với nội dung văn Trong mục Text Options, bạn chọn màu chữ Thẻ List thêm vào văn dấu đầu dòng thẻ Layout cung ... giúp bạn đánh dấu thứ tự trang với phong cách khác Nếu muốn, bạn thay dòng chữ “Page of 10” thành “Trang 10” Toàn trang tài liệu thay đổi theo Một cách cá nhân hóa thích hợp cho ngôn ngữ khác tiếng...
  • 26
  • 319
  • 0
Ôn tập truyện (Bài soạn chi tiết dạy trong 2 tiết)

Ôn tập truyện (Bài soạn chi tiết dạy trong 2 tiết)

Hóa học

... chuyện ca nhân vật Tính cách Nội tâmcon ngi Vit Nam nhân vật Ngôi thứ ba giúp cho không gian chin u v xõy dng truyện mở rộng hơn, khách quan t nc: yờu lng xúm, yờu quờ hng t nc, yờu Nhân vật đặy ... biến tâm lí tính cách ngha Chủ đề tác phẩm nhân vật Củngchớnh v ni dung Nột cố: Khái quát lại tỏc II, Luyện tập: Bài tập dành cho H Đây câu văn trích trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa : Trong lặng im ... Hãy trình bày cảm nhận em nhân vật Nhĩ nhân vật Nhĩ? Thiên nhiên Bình dị, giàu đẹp gần gũi Người vợ Tần tảo, giàu tình yêu đức hi sinh Cậu trai Không hiểu ý cha, mải chơi, bỏ lỡ hội - Hoàn cảnh...
  • 30
  • 656
  • 0
Điều tra, nghiên cứu tảo độc, tảo gây hại ở một số vùng nuôi trồng thủy sản tập trung ven biển, đề xuất một số giải pháp phòng ngừa, giảm thiểu những tác hại do chúng gây ra” pdf

Điều tra, nghiên cứu tảo độc, tảo gây hại ở một số vùng nuôi trồng thủy sản tập trung ven biển, đề xuất một số giải pháp phòng ngừa, giảm thiểu những tác hại do chúng gây ra” pdf

Báo cáo khoa học

... americana V & XI Chưa V Ps cuspidata IV-V Chưa II-V, VIII-IX Ps micropora VI Chưa Ps pseudodelicatissima III-IV & XII Chưa II-V & VII Ps pungens I-VI & XII Chưa Quanh năm Ps cf sinica ... dụng lugol formol để cố định vật mẫu Bảo quản mẫu vật tối mát phân tích Phương pháp đo đạc yếu tố mơi trường phân tích vật mẫu TVPD 3.1 Đo đạc yếu tố mơi trường Các thơng số mơi trường nhiệt ... tập trung khu vực này, phân rã vật chất hữu từ nguồn thức ăn vật chầt vơ từ sơng suối đổ vào mùa mưa ngun nhân làm giảm độ tổ hợp trạm 35 10 TRẠM & 27 25 23 21 15 Độ trong, m 29 -1 Ơxy hòa tan,...
  • 55
  • 718
  • 0
một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2.

một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2.

Giáo dục học

... phong cách học (văn đọc thuộc dạng phong cách nào) Trong trình dạy Tập đọc, giáo viên phải so sánh phân biệt để học sinh đọc cụ thể phát âm âm lẫn thanh, phân biệt dấu hỏi - ngã Các cặp phụ âm đầu ... giọng đọc kết trình tìm hiểu cảm thụ Bên cạnh hiểu biết ngữ pháp giúp người giáo viên dạy tốt phân môn Tập đọc Ví dụ quy định ngắt nghỉ theo dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm phẩy cách đọc, ... phải lúc ngắt giọng chấm câu, xuống dòng Việc nhấn giọng ngắt giọng tuỳ theo cảm xúc nội củabài văn Có đọc liền ý hai câu thơ liên quan với hay đọc vắt sang dòng sau : Việc dạy tập đọc không...
  • 5
  • 1,076
  • 3
Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Tiết 1 : ÔN TẬP GIỮA KỲ I pptx

Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Tiết 1 : ÔN TẬP GIỮA KỲ I pptx

Mầm non - Tiểu học

... tra đọc ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu : Đọc tập đọc, HTL tuần 8, đọc thuộc lòng bảng chữ -Cá nhân bốc thăm chọn -Cho hs bốc thăm chọn bài, đọc -Trả lời câu hỏi -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Đọc ... bảng nhân+ đồng 10 lòng cá *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập ph thuộc Mục tiêu : Sắp xếp từ vật -Đọc yêu cầu tập vào bảng -Cá nhân lên bảng điền -Đính tập lên bảng từ -Nhận xét -Đọc yêu cầu Bài tập ... cầu Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Thi tiếp sức điền từ vào bảng tập -Lớp làm vào VBT -Chấm chữa -Đọc -Y/C hs đọc lại từ vật vừa tìm 4.Củng cố: ( phút) -Cho hs nêu lại số từ vật IV HOẠT ĐỘNG NỐI...
  • 3
  • 430
  • 0
Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Tiết 2 : ÔN TẬP GIỮA KỲ I docx

Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Tiết 2 : ÔN TẬP GIỮA KỲ I docx

Mầm non - Tiểu học

... động 1: Kiểm tra đọc ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu : Đọc tập đọc trả lời câu hỏi nội dung -Cho hs bốc thăm chọn -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Trả lời câu hỏi *Hoạt ... người theo thứ tự bảng chữ -Đọc yêu cầu tập -1 hs lên bảng làm vào Bài tập : Đặt câu theo mẫu Ai ? phiếu -Cả lớp làm vào VBT -Chấm chữa -Đọc yêu cầu Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào ... cầu Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào -GV gợi ý, hướng dẫn -Y/C hs đọc lại tên riêng vừa tìm -Hs đọc tập đọc theo thứ tự bảng chữ -Chấm chữa 4.Củng cố: ( phút) -Cho hs hỏi đáp theo mẫu...
  • 3
  • 386
  • 0
Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Tiết 3 : ÔN TẬP GIỮA KỲ I doc

Giáo án lớp 2 môn Tập Đọc: Tiết 3 : ÔN TẬP GIỮA KỲ I doc

Mầm non - Tiểu học

... *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu : Đọc tập đọc học -Cá nhân bốc thăm chọn -Cho hs bốc thăm chọn bài, đọc -Trả lời câu hỏi -Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc -Nhận xét ghi điểm ... động, đặt -Đọc yêu cầu tập câu theo yêu cầu đề Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi -Y/C hs đọc thầm “Làm việc thật -Đại diện nhóm lên bảng vui” ghi từ hoạt động vừa tìm -Đọc yêu cầu ... ghi từ hoạt động vừa tìm -Đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào VBT -Nhận xét -Hs đọc Bài tập : Cho hs đọc yêu cầu -GV gợi ý -Y/C hs đọc lại câu vừa đặt -Chấm chữa 4.Củng cố: ( phút) -Cho hs nêu lại số từ...
  • 3
  • 383
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25