định lí fermat reyes trong g

... vô hướng liên tục D (Ω) theo tôpô τ Điều chứng tỏ không gian hàm thử D (Ω) không gian vectơ tôpô không gian lồi địa phương Không gian hàm thử không gian quan trọng giải tích đại Nó công cụ để ... rộng thông thường ta g i hàm suy rộng Colombeau hàm G- suy rộng Ta thấy f hàm suy rộng thuộc G (Rn ) f = f + I, f ∈ EM [Rn ] phần tử đại diện cho f Ta nói f = g G (Rn ) f − g ∈ I với f, g tương ... 2.1.2 Hàm suy rộng Colombeau tập mở Ω ⊂ Rn Việc định nghĩa hàm suy rộng Colombeau ta g i hàm Gsuy rộng tập mở Ω ⊂ Rn tương tự định nghĩa Rn Khi Ω = Rn ta có định nghĩa hàm G- suy rộng Rn Trước hết,...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 23:59

... otherwise since G ▹ G we could obtain a second fixed line by taking ⟨gv⟩ where ⟨v⟩ is the original fixed line and g is a suitable element of G Thus G would be contained in the group of diagonal matrices ... the ring O[ε]/(λn ε, ε2 ) We can associate to α a representation ρα : Gal(QΣ /Q) → GL2 (On [ε]) as follows: set ρα (g) = α (g) ρf,λ (g) where ρf,λ (g) , a priori in GL2 (O), is viewed in GL2 (On ... modular In making the translation to this ring-theoretic language I realized that the vanishing assumption on the subgroup of H which I had needed should be replaced by the stronger condition that...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:50

... ? Hỏi : Nếu B’C’ // BC suy cặp đoạn thẳng tỉ lệ ? Hỏi : Trong cặp đoạn thẳng ta cần cặp đoạn thẳng tỉ lệ đủ ? Vì ? GV : Cho HS ghi GT-KL đònh lý T-let GV : Cho HS làm ví dụ ( hình 4) Cho HS làm ... SCBB’ = SBCC’ B’C’ // BC Nên BB’/AB = CC’/AC Hướng dẫn nhà : - Học kó đònh lý Ta-lét - Làm tập : Trong SGK : , 51 / trang 59 Trong SBT : , / trang 66 ... 3 Đònh lý La-lét tam giác A G ∆ABC , T B’C’ // BC B' C' AB' AC' K = ; AB AC L B C AB' AC' = BB' CC' BB' CC' = AB AC Hoạt động : Đònh lý Ta lét tam giác GV : Cho HS làm ? Hỏi : Làm để...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... hình Dựng đường thẳng a song song với cạnh BC , cắt hai cạnh B' AB, AC theo thứ tự B’ B’ C' a Đường thẳng a định cạnh AB ba đoạn thẳng AB’, B’B AB, B C định cạnh AC ba đoạn thẳng tương ứng AC’, ... cắt NP I Theo định lí Ta Lét tam giác ta có tỉ lệ thức nào? M H Trả lời MH PI = MN PN MH PI = NH IN NH IN = MN PN N I P d Hướng dẫn nhà -Học thuộc hiểu định nghĩa, định lí Ta Lét tam giác -Làm tập ... C Trong tam giác ABC có DE/AB D Áp dụng định lí Ta Lét tam giác ta có CD CE = , thay CB =CD+DB =5+3,5=8,5; CD =5; CD=4 CB CA 8,5.4 = ⇒y= = 6,8 VËy : y = 6,8 8,5 y 3,5 B Hình b E A y Cho tam giác...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 06:11

... hình Dựng đường thẳng a song song với cạnh BC , cắt hai cạnh B' AB, AC theo thứ tự B’ B’ C' a Đường thẳng a định cạnh AB ba đoạn thẳng AB’, B’B AB, B C định cạnh AC ba đoạn thẳng tương ứng AC’, ... cắt NP I Theo định lí Ta Lét tam giác ta có tỉ lệ thức nào? M H Trả lời MH PI = MN PN MH PI = NH IN NH IN = MN PN N I P d Hướng dẫn nhà -Học thuộc hiểu định nghĩa, định lí Ta Lét tam giác -Làm tập ... C Trong tam giác ABC có DE/AB D Áp dụng định lí Ta Lét tam giác ta có CD CE = , thay CB =CD+DB =5+3,5=8,5; CD =5; CD=4 CB CA 8,5.4 = ⇒y= = 6,8 VËy : y = 6,8 8,5 y 3,5 B Hình b E A y Cho tam giác...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 16:11

... Một đường thẳng song song với hai đáy cắt cạnh bên AD, BC theo thứ tự E, F Chứng minh rằng: AE CF  1 AD BC GV yêu cầu HS lên bảng ghi giả thiết, kết luận G i giao điểm AC EF K Trong tam giác ACD ... KC KC ED Dạng 2: Sử dụng định lí talét để chứng minh hệ thức GV yêu cầu HS lên bảng làm Bài 1: B A Dạng 2: Sử dụng định lí talét để E F K chứng minh hệ thức D C Bài 1: Cho hình thang ABCD ( AB ... cầu HS lên bảng vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận *HS lên bảng GV g i ý: ? Để tính độ dài đoạn thẳng ta làm nào? *HS: Xét đoạn thẳng tỉ lệ dựa vào định lí talét ? Trong tập ta có tam giác nào? *HS:...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... g c tam giác Và công thức phải khả thi công thức định lí cosin (ít sai số hơn, đơn giản hơn) Cụ thể ta tìm mối liên hệ cạnh hàm sin g c tam giác Trong tam giác ABC bất kì, với kí hiệu cạnh g c ... kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC, ta có: a b c = = = R sin A sin B sin C Trở lại toán thực tế ban đầu tìm cách giải chúng! Người ta muốn đo khoảng cách BC AC để lên kế hoạch xây dựng cầu, ... ⇒Công thức tính toán phức tạp, sai số lớn không phù hợp với thực tế tính toán Giải pháp 2: Thiết lập công thức khác đơn giản có sai số thực phép toán Nhiệm vụ đặt phải tìm mối liên hệ(hay công...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 01:20

... đường chéo vuông g c I.64 )Định lí Schooten I.65 )Định lí Bottema I.66 )Định lí Pompeiu I.67 )Định lí Zaslavsky I.68 )Định lí Archimedes I.69) Định lí Urquhart I.70 )Định lí Mairon Walters I.71 )Định lí ... Vậy định lí Ptô-lê-mê mở rộng chứng minh 3, Định lí Ptô-lê-mê tổng quát: Trong mặt phẳng định hướng cho đa giác điểm thuộc cung (Không chứa Khi đó: nội tiếp đường tròn M ) 16 Trong đó: Đây định ... (đây g i đường thẳng Simson) Chứng minh: tam giác G i chúng Dùng g c định hướng Ta có: Vậy thẳng hàng (Xem them riegelmj[1].bdf; 00045.bdf) 44 I.34) Đường thẳng Steiner Định lí: Cho điểm nằm đường...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 12:24

... Thực giáo án: Tröông Myõ Trung *** Đơn vị: Trường THCS Phú Xuân 1 .Định lí Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác Ta-Lét : cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ A GT ∆ABC; ... Trung *** Đơn vị: Trường THCS Phú Xuân III Định lí TaLét tam giác: A B’ B’ C’ C’ a a B C Hãy rút kết luận trường hợp: Khi có đường thẳng song song với cạnh tam giác cắt hai cạnh lại tam giác ... đoạn thẳng: = CD b II Đoạn thẳng tỉ lệ: AB,CD tỉ lệ với A’B’,C’D’ ⇔ AB A ' B ' = CD C ' D ' III Định lí Ta - Lét tam giác: Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác cắt hai cạnh lại định hai...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:00

... vững phương pháp giải dạng toán + Trình bày lời giải xác, rõ ràng, ngắn g n, nghiên cứu thêm cách giải khác không? + Tăng cường luyện tập, làm nhiều tập để củng cố lý thuyết Trong trình vận dụng ... bậc hai Trong dạng tập cố g ng xây dựng phương pháp giải cho học sinh học sinh dễ ghi nhớ vận dụng tập tương tự Trong trình hướng dẫn em giải tập ý phát huy tinh thần độc lập, sáng tạo học sinh, ... trình vận dụng vào giảng dạy cố g ng kiên trì hướng dẫn học sinh, giúp em có phương pháp học tập, biết cách phân tích tìm tòi xây dựng phương pháp giải dạng toán cụ thể, g p phần nâng cao lực tự học...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 19:44

Ngày tải lên: 14/02/2015, 23:00

... CHƯƠNG III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Nội dung chương: - Định lí Ta- lét tam giác : thuận, đảo, hệ - Tính chất đường phân giác tam giác - Tam giác đồng dạng ứng dụng a b BÀI 1: ĐỊNH LÍ TA- LÉT TRONG TAM ... học ơng: - Định lí Ta-lét: Hai đường thẳng song song định hai đường thẳng giao đoạn thẳng tỉ lệ - G c chắn nửa đường tròn - Đường kính chia đơi đường tròn thành hai phần - Hai g c đáy tam giác ... 1: ĐỊNH LÍ TA- LÉT TRONG TAM GIÁC 1.Tỉ số hai đoạn thẳng Áp dụng: Cho hình vẽ sau, áp dụng định lí Ta-lét ta suy đẳng thức nào? ĐN:TØ sè cđa hai ®o¹n th¼ng lµ tØ sè ®é dµi cđa chóng theo cïng...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 19:00

... x g n 1, x

Ngày tải lên: 04/04/2016, 21:29

... thẳng AB A’B’ là: Bài trang 59 SGK Toán tập – Chương hình Cho biết: Chứng minh rằng: Hướng dẫn giải 4: a) Ta có: Bài trang 59 SGK Toán tập – Chương hình Tìm x trường hợp sau(h.7): Hướng dẫn giải ... theo định lí Ta lét, ta có: = 2,8 Vậy x = 2,8 b) Mà QF = DF – DQ = 24 – = 15 Nên Vậy x = 6,3 Bài tiếp theo: Giải 6,7,8 ,9,10,11 ,12,13,14 trang 62,63,64 SGK Toán tập 2: Định lí đảo hệ định lí Ta ... 48 cm, GH = 16 dm = 160 cm c) PQ= 1,2m = 120cm, MN= 24cm Bài trang 59 SGK Toán tập – Chương hình Cho biết CD= 12cm Tính độ dài AB Hướng dẫn giải 2: Ta có: Vậy độ dài AB= 9cm Bài trang 59 SGK Toán...

Ngày tải lên: 08/04/2016, 11:25

... pháp khác nh không xét gia đình văn hoá, làng xã văn hoá Đa quy định vào hơng ớc làng xã để ngời thực Đồng thời phải tăng cờng lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phơng cấp việc thờng xuyên theo dõi, ... động ngời dân sở thực tốt công tác DS -KHHGĐ 4.Dịch vụ kế hoạch hoá gia đình đợc đáp ứng Tăng cờng trang thiết bị kĩ thuật đáp ứng nhu cầu cho đối tợng Dịch vụ phải g n dân thuận lợi cho họ Vùng ... tăng cờng tuyên truyền Pháp lệnh dân số để nâng cao nhận thức cho ngời dân Tăng cờng công tác kiểm tra đông đốc giám sát Cần có sách hợp lý đảm bảo cho hoạt động công tác DS _KHHGĐ,bổ sung cho...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 08:56

... diện tích phẳng vẽ ra: V = (2π xG ).S Chứng minh: G i diện tích S nằm mặt phẳng (O,x,z) không cắt Oz Mật độ khối lượng diện tích S Theo định nghĩa khối tâm ta có: σ u u u ur ur uu OG = ∫ OM dm ... Định lý 2: (Xác định khối tâm diện tích phẳng) Thể tích V mà mà diện tích phẳng quét quay vòng quanh trục nằm mặt phẳng với không cắt tích diện tích phẳng S nhân với chu vi đường tròn ... (2π xG ).S Ví dụ: Tìm khối tâm nửa đĩa tròn đồng chất có bán kính R Giải: Thể tích tạo nửa đĩa tròn đồng chất bán kính R quay quanh trục đường kính bằng: π R2 V =( )(2π xG ) = π R 3 4R → xG =...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... 2.Đoạn thẳng tỉ lệ: AB CD g i tỉ lệ với A’B’ C’D’ nếu: hay AB = A’B’ CD C’D’ CD AB = C’D’ A’B’ ?3 A Vẽ tam giác ABC giấy kẻ học sinh (hình bên) Dựng đường thẳng B’ a song song với cạnh BC, cắt hai ... CD g i tỉ lệ với A’B’ C’D’ nếu: AB = A’B’ CD C’D’ CD AB hay = C’D’ A’B’ Định lí Ta-lét : B’C’//BC ⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC Định lí Ta-lét tam giác: A B’ C’ a C B Nếu đường thẳng song ... Định lí Ta-lét tam giác: A B’ C’ a C B Nếu đường thẳng song song với cạnh tam giác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ GT KL ∆ABC, B’C’//BC ( B’ ∈ AB, C’ ∈ AC) AB’ AB = AC’...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 20:11

... = Fe dt vk : Xung lợng hệ :Tổng ngoại lực tác dụng lên hệ (2.1) biểu diễn định lí biến thiên xung lợng hệ : Đạo hàm theo thời gian véc tơ xung lợng hệ tổng ngoại lực tác dụng lên hệ Chiếu (2.1) ... chuyển động Chúng hệ định luật động lực học Giá trị định luật tổng quát chỗ chúng cho ta hệ thức đặc trng động lực chuyển động vật thể mở khả dùng cách rộng rãi để khảo sát chuyển động hệ thực ... cập đến địng lý tổng quát ứng dụng việc giải tập học lý thuyết Các định lý tổng quát thờng đợc dùng để giải nhiều toán động lực học động lực học hệ thay cho phơng pháp tích phân phơng trình vi...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08