đề xuất về tổ chức mạng lưới xe buýt cho thành phố hạ long
Bài giảng DE HSG HOA 11
... ứng theo sơ đồ chuyển hóa sau: Ở giai đoạn chuyển B2 thành B3, có Br2, B3 người ta thu lượng nhỏ ankan B4 khác Hãy xác định B4 giải thích tạo thành B4? Câu Ðốt cháy hoàn toàn hidrocacbon A thu ... thức cấu tạo gọi tên A? b/ B đồng đẳng A có hoạt tính quang học Viết công thức cấu tạo gọi tên B? (Cho: Cu = 64; Fe = 56; N = 14; O = 16; H =1; Na = 23; Cl = 35,5; C = 12) HẾT ...
- 2
- 241
- 2
DE HSG HOA 11-VONG TRUONG-2011-LAN 1
... nhất) Mặt khác, cho 7,35 gam hai kim loại kiềm thuộc hai chu kì liên tiếp vào 500ml dung dịch HCl, dung dịch B 2,8 lít khí H (đktc) Khi trộn dung dịch A vào dung dịch B thấy tạo thành 1,56 gam ... độ sôi nhỏ Xác định công thức cấu tạo A1, giải thích c) Viết sơ đồ chuyển hoá o-crezol thành A1; toluen thành B -Hết - SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU KÌ THI CHỌN HSG LỚP 11 VÒNG TRƯỜNG TRƯỜNG THPT NGAN ... +0,3 ) = 40% % VCO2 = 100 – 40 = 60% (0,25 đ) Câu V: (4đ) 1- (2 điểm) Nhận xét : Khi cho este tác dụng với KOH cho : * H2O ( Gồm H2O dung dịch + H2O sinh ( 0,18 g) * Hai muối + O2 → CO2 + H2O +...
- 7
- 374
- 2
Đề thi - HDC HSG Hóa 11 năm 2009
... H2SO4 HNO3 Đặt số mol A B tham gia p/ư a b; khối lượng phân tử MA MB Vì tổng ne cho A B = tổng ne nhận NO3- SO42 tổng ne cho = a + 2b (*) Mà: SO42- + 4H+ + 2e SO2 + 2H2O số mol e SO42- nhận ... 0,04 mol Vậy tổng số mol NH3 hốn hợp đầu = 1,96 + 0,04 = 2,00 (mol) - Số mol H2O sinh phản ứng tạo N2 = lần số mol N2 = 0,06 mol Số mol H2 tham gia p/ư = 0,1 – 0,06 = 0,04 mol Tổng số mol H2 ... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP 11 NĂM HỌC 2008-2009 Điểm tổng Câu I (2 đ) Câu II (3,5 đ) Nội dung +) Có thể chọn: N2; H2; O2 thực phản...
- 3
- 504
- 9
Đề thi và đáp án thi HSG Hóa 11
... 22,4 / 273) × 273 ×1,5 108 0,50 0,5 C= = 1,67 ⇒ A HCHO 0,3 Gọi công thức B RCHO (hay CnH2nO) số mol A, B a, b NH HCHO + AgNO3 / → 4Ag NH RCHO + AgNO3 / → 2Ag a + b = 0,3 Ta ... dụng với dung dịch NaHCO3 tạo chất Y có công thức C7H5O3Na Cho X tác dụng với anhiđrit axetic tạo chất Z (C9H8O4) tác dụng với NaHCO3, cho X tác dụng với metanol (có H 2SO4 đặc xúc tác) tạo chất ... hình thành sản phẩm Hoàn thành phương trình phản ứng : o ĐÁP ÁN Nhiệt độ sôi neopentan thấp n-pentan phân tử có nhiều nhánh, tính đối xứng cầu phân tử tăng, diện tích bề mặt phân tử giảm, làm cho...
- 6
- 1,171
- 41
Đề thi và đáp án thi HSG Hóa 11
... giá thành công nghệ sản xuất, nên ta dùng áp suất thường (1 atm) Câu III (4 điểm) Dùng hình vẽ, mô tả thí nghiệm tiến hành phòng thí nghiệm để xác định có mặt nguyên tố C H có glucozơ Hoàn thành ... PH3, liên kết N-H phân cực mạnh liên kết P-H, làm cho nguyên tử N phân tử NH3 giàu electron hơn, dễ dàng nhận proton (một nguyên nhân giải thích cho điều ion NH4+ bền PH4+) Tính khử : PH3 có tính ... (PH3) Một giai đoạn quan trọng trình tổng hợp axit nitric oxi hóa NH3 không khí, có mặt Pt xúc tác (a) Xác định nhiệt phản ứng phản ứng này, biết nhiệt hình thành chất NH (k), NO (k) H2O (k) –...
- 8
- 790
- 14
Gián án DE VA DAP AN HSG HOA 11-2011-LAN2
... HCOONa 0,1M Cho Ka(HCN) = 10-9,35, Ka(HSO4- ) = 1,0.10-2, Ka(HCOOH) = 10-3,75 (2 đ) Một dung dịch chứa: Cl- 0,1M ; Br- 0,01M Nếu thêm từ từ dung dịch AgNO3 vào dung dịch Hỏi: a Kết tủa xuất trước ... nhất? Giải thích (1 đ) Nêu tượng xảy viết phương trình phản ứng khi: a Cho H2SO4 đặc vào dung dịch bảo hồ KNO3 thêm bột Cu b Cho dung dịch H2SO4 lỗng vào dung dịch KNO2 (1,5 đ) Có mẫu kim loại : ... lỗng (khơng dùng hố chất khác) nhận biết kim loại nào? Câu V: (4đ) (2đ) Cho hidrocacbon X tác dụng với dung dịch brom dư dẫn xuất tetrabrom chứa 75,8% brom (theo khối lượng) Khi cộng brom (1:1)...
- 6
- 524
- 11
![Đề Thi HSG Hoá 11 - THPT Phan Đình Phùng - Hà Nội [2008 - 2009] pps](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/01/small_fvz1404188424.jpg)
Đề Thi HSG Hoá 11 - THPT Phan Đình Phùng - Hà Nội [2008 - 2009] pps
... tủa a) Xác định CTPT X b) Cho X tác dụng với clo (1:1, as) thu dẫn xuất chứa clo Xác định CTCT gọi tên X Khi đốt cháy hiđrocacbon A cho CO2 H2O theo tỉ lệ 1,75:1 thể tích Cho bay hoàn toàn 5,06 ... II (4 điểm) Cho kim loại Al, Cu vào cốc đựng dung dịch HNO3 loãng thu muối A, B cốc, phản ứng cho khí Lần lượt cho A, B vào dung dịch NH3 dư: A tạo kết tủa A1, B tạo dung dịch B1 Cho A1, B1 tác ... thể tích 1,76 gam oxi điều kiện Cho 13,8 gam A phản ứng hoàn toàn với AgNO3 (lấy dư) dd NH3 thu 45,9 gam kết tủa Viết CTCT có A (Cho H=1, C=12, N=14, O=16, Ag=108) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI - LỚP 11...
- 6
- 1,588
- 62
Đề thi HSG Hóa 11 tp Hà Nội
... nội ***** đề cho khối chuyên Kỳ thi học sinh giỏi thành phố lớp 11 thpt Năm học 2000-2001 ***** môn thi :hóa học Ngày thi :17-3-2001 Thời gian làm bài:120 phút Câu I: (6 điểm )1.Hoàn thành phơng ... 3.Tính hiệu suất phản ứng tổng hợp amoniăc Cho H=1,O=16,N=14,Mg=24,Cu=64 Ghi :Thí sinh đợc sử dụng máy tính cá nhân Sở giáo dục-đào tạo Hà nội ***** Kỳ thi học sinh giỏi thành phố lớp 11 thpt Năm ... ,cacbonic,butin-2,mêtan axeetilen Câu II (4 điểm ):Hỗn hợp bột X gồm Mg Cu Cho a gam X vào 120 ml dung dịch HCl M phản ứng xong lọc tách đợc P gam chất rắn không tan Cho a gam X vào 400 ml dung...
- 12
- 2,214
- 62
đề thi hsg hóa 11 vĩnh phúc
... trang) Câu Câu Câu KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT NĂM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: HÓA HỌC (Dành cho học sinh THPT không chuyên) Hướng dẫn chấm CH4 + Cl2 CH3Cl + H2O → Khơi mào: Cl2 2Cl* Phát ... P2 áp suất trước, sau phản ứng n1, n2 số mol trước, sau phản ứng P1 20 = ⇒ n = 16(mol) 0,8P1 n Tổng số mol chất sau phản ứng là: (4-x) + (16-3x) + 2x = 16 ⇒x = Số mol nồng độ mol/l chất sau phản ... NaHSO4 BaSO4 ↓ + NaCl + HCl 2+ Ba + HSO4 → BaSO4↓ + H+ (Thí sinh viết HSO4- phân li hoàn toàn cho đủ số điểm) → Ba(HCO3)2 + KHSO4 BaSO4 ↓ + KHCO3 + CO2 ↑ + H2O 2+ Ba + HCO3 + HSO4- → BaSO4↓...
- 5
- 5,976
- 112
tập đề thi HSG hóa 11
... CH2Br CH2Br A1 CH2Br CH2Br + 2NaOH CH2OH CH2OH + 2NaBr A2 t CH2OH CH2OH + 2CuO CHO CHO + 2Cu + 2H2O A3 CHO CHO+ 4Cu(OH)2+ 2NaOH NaOOC COONa + 2Cu 2O + 6H2O A4 NaOOC COONa + H2SO4 HOOC ... HgSO C2H2 + H2O CH 3CHO 800 C Pd/PbCO3 ,t C2H2 + H2 CH2 = CH2 (A) PdCl2 / CuCl2 CH2 = CH2 + ẵ O2 CH 3CHO t0 H SO4 CH2 = CH2 + H2O CH3CH2OH (E) Cu CH3CH2OH + ẵ O2 CH 3CHO + H2O t0 3CH2 = ... dch C Cho dung dch NaOH d vo dung dch C, sau ú lc ly kt ta v nung khụng khớ n lng khụng i thu c cht rn D D tan hon ton dung dch H2SO4 loóng cho dung dch sut Vit cỏc phng trỡnh phn ng xy v cho bit...
- 79
- 700
- 28
Đề- đáp an HSG Hóa 11- Vĩnh Phúc năm 2012-2013
... (Dành cho học sinh THPT không chuyên) I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn ... = 140,47 mol VCO2 thải = 3459 ( lít) Nhiệt tạo thành đốt = 16,7224 5337,8 = 89260,8 ( kJ) Lượng nhiệt thải khí là: 17852,16 ( kJ) Gọi công thức tổng quát oxit sắt FexOy (x,y ∈ N*) 0,5 o t Pthh: ... Na2SO4 + CO2 ↑ + H2O - Thêm ít giọt dung dịch NaHSO4 vào hai mẫu (dư) ở nhóm II, sau đó cho tiếp kết tủa thu được ở (BaCO3) vào Nếu xuất hiện khí là mẫu NaCl, còn lại là...
- 5
- 5,194
- 74
Đề + Đáp án HSG Hóa 11 cấp trường 2011
... H2O 2NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O Cho FeCl3 vo phn dd li cú thờm kt ta mu nõu xut hin v cú khớ khụng mu thoỏt 2FeCl3 + 3Na2CO3 + 3H2O 2Fe(OH)3 + 3CO2 + 6NaCl Cho cỏc mu vo nc tỏch thnh nhúm - ... Nhúm 2: tan gm AlCl3, Na2CO3, MgCl2, NaCl Phõn bit c nhúm Phõn bit c nhúm Mỗi phơng trình phản ứng cho 0,25 điểm Các phơng trình phản ứng : as C6H5-CH2-CH2-CH3 + Br2 C6H5-CHBr-CH2-CH3 + HBr (A)...
- 3
- 210
- 3
Đề thi và đáp án HSG Hóa 11 Quảng Bình 10 11
... im): Ln lt ly mt l cho vo cỏc l cũn li tỏch lm cp Cp gm l trn vi cú mu hng l NaOH v PP Cp cũn li l NaCl v HCl .0,25 Ln lt ly hai l NaCl v HCl cho vo dung dch cú mu hng, l no cho vo lm mt mu hng ... SO42- + 4H+ + 2e SO2 + 2H2O 0,25 Tổng số mol e nhờng = 3x + 2y = Tổng số mol e thu = 0,6 + 0,4 = Vậy ta có hệ phơng trình: 27x + 64y = 18,2 3x + 2y = giải pt cho x = y = 0,2 0,25 Vậy khối lợng ... HCl L cũn li nhúm ú l NaCl NaOH + HCl NaCl + H2O 0,25 Tip tc cho hai l PP v NaOH vo dung dch va mt mu hng thu c trờn, l no cho vo xut hin mu hng tr li thỡ ú l NaOH, l cũn li l PP 0,5 Bi...
- 5
- 2,539
- 24
- đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp quản lý sử dụng đất của các tổ chức kinh tế trên địa bàn thành phố hạ long tỉnh quảng ninh
- hiện trạng mạng lưới tuyến vận tải hành khách công cộng bằng xe buýt trong thành phố hà nội và tổng quan tuyến 14
- một số kiến nghị và đề xuất về tổ chức lại hoạt động dịch vụ bán lẻcủa ngân hàng thương mại trên địa bàn
- cơ cấu tổ chức của chi nhánh nhnn ptnt thành phố hà nội
- hiện trạng hệ thống vthkcc bằng xe buýt của thành phố hà nội
- một số đề xuất về tổ chức kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng trong công ty cổ phần thương mại vận tải quốc tế minh thành đạt
- danh gia kq thuc hien da de xuat ve to chuc hd khai thac pho bien tt khcn cho diem tt khcn cac xa
- giải pháp tổ chức mạng lưới bán hàng cho hợp lý tại công ty
- mô hình đề xuất về tổ chức cơ quan tài phán hành chính ở việt nam
- đánh giá thực trạng công tác xác định giá thuê đất cho các tổ chức kinh tế trên địa bàn thành phố hà nội
- 3 đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác xác định giá thuê đất cho các tổ chức kinh tế trên địa bàn thành phố hà nội
- đề xuất giải pháp xử lý chất thải rắn cho thành phố
- đánh giá chung về điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội ảnh hưởng đến việc sử dụng đất của các tổ chức kinh tế trên địa bản thành phố hạ long
- đề xuất về loại hình và tỷ lệ các loại phương tiện giao thông công cộng cho thành phố hạ long
- về tổ chức mạng lưới phân phối năm 2014
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008