đề và đáp án thi học sinh giỏi văn 8

... đề xuất biện pháp thúc đẩy tiến xã hội Việt nam Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài Đã có nhiều nghiên cứu vấn đề Đề tài bổ sung liệu vấn đề phát sinh để làm rõ mối quan hệ đề ... nay, năm năm tới, đầu tư vào trợ giúp xã hội tiền mặt thường xuyên - không tính khoản cho người có công miễn học phí/trợ cấp sinh hoạt cho học sinh/ sinh viên - tầm 0 ,8% GDP Đây tỷ lệ mở rộng ... thuộc nhóm thu nhập thấp thi? ??u số chưa học đầy đủ Có thể bắt đầu việc mở rộng cung cấp giáo dục phổ cập cách tập trung vào vùng thi? ??t thòi nơi tỷ lệ nhập học thấp tỷ lệ bỏ học cao Việc khắc phục

Ngày tải lên: 25/11/2016, 08:54

... nhiều tiến theo đề nghị quan Thi hành án hình có thẩm quyền, Tịa án định rút ngắn thời gian thử thách Trên thực tế số quan Thi hành án hình có thẩm quyền chưa nghiên cứu kỹ văn hồ sơ đề nghị thường ... Công văn số 170/TANDTC-PC ngày 01 /8/ 20 18 Tịa án nhân dân tối cao; Cơng văn số 460/ĐK-TK ngày 27/7/20 18 Tổng cục Cảnh sát quản lý trại giam, sở giáo dục bắt buộc, trường giáo dưỡng thi hành án hình ... 170/TANDTC-PC ngày 01 /8/ 20 18 Tòa án nhân dân tối cao Công văn số 460/ĐK-TK ngày 27/7/20 18 Tổng cục Cảnh sát quản lý trại giam, sở giáo dục bắt buộc, trường giáo dưỡng thi hành án hình - Bộ Cơng an,

Ngày tải lên: 26/04/2022, 10:48

... 18 2.1 Giới thi? ??u doanh nghiệp LAPMAI 18 2.1.1 Giới thi? ??u chung 18 2.1.2 Phân tích nguồn vốn doanh nghiệp 18 2.1.3 Phân tích nguồn lực marketing doanh nghiệp . 18 2.1.3.1 ... ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH Đề tài: Nghiên cứu ảnh hưởng sức khỏe tinh thần đến hành vi mua sản phẩm nến thơm giới trẻ địa bàn Hà Nội số đề xuất cho doanh nghiệp LAPMAI Hà Nội, 8/ 2022 DANH ... nhiều đáp án, theo kết quả, số lượng người làm việc bán thời gian chiếm nửa tiếp đến làm việc toàn thời gian với 20.2%, người làm tự chiếm 18, 5% số lượng khác (khơng có việc làm, thực tập sinh, …)

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:28

... Điều kiện phát sinh trách nhiệm bồi thường thi? ??t hạiTrách nhiệm bồi thường thi? ??t hại không mặc nhiên phát sinh khi có thi? ??t hạixảy ra Trách nhiệm bôi thường thi? ??t hại chỉ phát sinh khi sự kiện ... Điều 351 và khoản khoản 2, Điều 584 BLDS năm 2015 “Người gây thi? ??t hại không phải chịu trách nhiệm bồi thường thi? ??t hại trong trường hợp thi? ??t hại phát sinh là do sự kiện bắt khả kháng hoặc hoàn ... quyên và lợi ích hợp pháp của người khác” Hành động gây thi? ??t hại cóthé là tác động trực tiếp của chủ thê vào đối tượng dẫn đến việc gây thi? ??t hại hoặccó thé là tác động gián tiếp của chủ thé vào

Ngày tải lên: 31/03/2024, 11:53

... chứng minh Đẳng thức xảy = = = (8) Khám phá tư Kỹ thuật giải bất ĐT Bài toán Max – Min – Đặng Thành Nam Bài Gọi P biểu thức vế trái đặt ( 8 ) ( 8 ) ( 8 ) S =a a + bc +b b + ca +c c + ab ... 8 8 a b c a bc b ca c ab + + ≥ + + + Bài Cho a,b,c số thực dương có tích Chứng minh 2 7 2 7 2 7 a b c b c c a a b + + ≥ + + + + + + (6)Khám phá tư Kỹ thuật giải bất ĐT Bài toán ... P P S≥ a+ +b c Vậy ta cần chứng minh ( )3 a+ +b c ≥ S ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) 3 2 8 8 8 a b c a a bc b b ca c c ab a b b c c a abc ⇔ + + ≥ + + + + + ⇔ + + + ≥ Bất đẳng thức hiển

Ngày tải lên: 29/12/2020, 15:56

... thi Đại học, thi … Thật điều thú vị ! Chun đề: “ Một số dạng phương trình vơ tỷ cho học sinh giỏi ” viết với mong muốn phần giúp Thầy giáo dạy Tốn, em học sinh phổ thông đội tuyển thi học ... 1.5 Đk, đk: Điều kiện 1.6 BĐT: Bất đẳng thức HSG, HSG: Học sinh giỏi. 1.7 VMO, VMO: Thi học sinh giỏi Việt Nam, CMO: Thi học sinh giỏi Canada. 2 PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ 2.1 Một số lưu ý ... trình 1 1 x x x x     Nhận xét: Đây toán thi học sinh giỏi Canada, nói đơn giản, nhẹ nhàng với học sinh tinh ý đầy cạm bẫy với học sinh Thật vậy, từ đk xác định phương trình ta phải

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:04

... + 28y2 = 729 18x2 + x2 + 27y2 + y2 = 729 Suy x2 + y2 chia hết x,y chia hết cho 3. Đặt x = 3u, y = 3v thay vào ta phương trình : 19u2 + 28 v2 = 81 Tiếp tục lý luận tương tự ta : 19p2 + 28q2 ... 6x - 5y - 8 y(5 - x) = - x2 + 6x - 8 y=− x2+6 x − 8 5 − x =x − 1− 5 − x (14)x = 8 y2−25 3 y +5 x nguyên nên x nguyên 9 (8 y2− 25) 3 y +5 nguyên Có thể thực phép chia biến đổi : 8( 9 y2− 25)+25 ... trình nghiệm nguyên : x(x+1)(x+7)(x +8) = y2 HD : x(x+1)(x+7)(x +8) = y2  ( x2 + 8x)(x2 + 8x + 7) = y2 Đặt X = x2 + 8x : X (X+ 7) = y2 X2 + 7X =y2 4X2 + 28X = 4y2 (2X)2 + 2.2X.7 + 49 - 4y2

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:07

... đề tài: Đề tài thân áp dụng việc dạy luyện cho học sinh đội tuyển học sinh giỏi thấy đa số học sinh hứng thú vận dụng tốt ,có thể nói phần tự tin gặp toán dạng này.Trong ơn luyện thi đại học ... tiễn cao việc ứng dụng toán họcvào thực tiễn sống giải toán tối ưu  Các toán BĐT cực trị biểu thức chứa nhiều biến số vấn đề thường đề cập chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi. Không thể có phương ... làm giúp cho học sinh có kiến thức đứng trước tốn thuộc loại  Vì lý việc đề cập đến số kỹ thuật,một số cách giải có tính thơng dụng lớp toán thuộc dạng việc cần thi? ??t giúp cho người học nâng cao

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:12

... = + 80 49 2 án Ơy ta s chựng minh an < 1 +? ?80 49 (3)Thªt vªy, a1= √ 2012 < + 80 49 2 v  n¸u an < 1 + 80 49 2 th¼ an+1 = √ 2012 + an < r 2012 +1 + √ 80 49 2 = 1 +? ?80 49 ... GiÊi phữỡng trẳnh sai phƠn tuyán tẵnh ny ta ữủc xn = 2n +  Nhên xt: Trong trữớng hủp ny dÂy chữa cõ dÔng sai phƠn tuyán tẵnh nản ta  tuyán tẵnh hõa cĐp dÂy Viằc tuyán tẵnh hõa s cõ nhiÃu lủi ... dÂy cỏn phÊi biát khÊo sĂt sỹ bián thi? ??n cõa d¢y phư thc v o tham sè 2 Kh£o s¡t sü hëi tư cõa d¢y sè ( u0 ≥ un+1 = 1 6(u 2 n + 8) Gi£i °t f(x) = 6(x 2+ 8) Khi â ta câ u n+1 = f (un)

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:13

... TRẺ 4)CÁC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH. 5)CÁC ĐỀ THI HS GIỎI TỐN ĐB SƠNG CỬU LONG. 6)CÁC ĐỀ THI OLYMPIC 30/4. 7)CÁC ĐỀ THI TOÁN QUỐC GIA (VMO). 8) CÁC ĐỀ THI TOÁN QUỐC TẾ (IMO) VÀ CÁC NƯỚC. ... 1 982 )=1 982 Mặt khác 1 982 =f (3 1 982 )≥ f (2 1 982 )+f (1 982 )≥ f (1 982 ) ⇒ f (1 982 )≤1 982 3 <661 f (1 982 )≥ f (1 980 )+f (2)=f (3 660)+f (2)=660 Do 660 ≤ f (1 982 )<661⇒ f (1 982 )=660 Bài toán ... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH HÀM VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH HÀM ” (của GS-TS NGUYỄN VĂN MẬU) 2)CÁC CHUYÊN ĐỀ CHỌN LỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN (Tài liệu Hội nghị Khoa học) 3)BÁO TOÁN HỌC VÀ TUỔI

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:22

... bất ngờ lại đề thi học kì cấp độ đại học Điều chứng tỏ qui nạp khơng phải vấn đề nguội lạnh trong kì thi. Do việc nắm vững phương pháp giải điều thật cần thi? ??t với mỗi người học làm toán. Bình ... (1)TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN TIN ********* Chuyên đề QUI NẠP TOÁN HỌC Giáo viên hướng dẫn: Đặng Đình Hanh Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Thư Lớp: HK53Toán ...  Bước 1 : Tính đạo hàm cấp , hai,ba,…,cho tới dự đoán đạo hàm cấp n.  Bước 2: Chứng minh đạo hàm cấp n qui nạp toán học VD5 : (Đề thi học kì 1, Đại số tuyến tính - lớp K53GH_2003) CMR :

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:22

... vấn đề “tưởng chừng mẽ” toán học; khả suy luận, tư duy, sáng tạo học sinh bị hạn chế Đây thực trạng đáng buồn cho nhiều giáo viên - Một số học sinh mang khuynh hướng ? ?học đối phó, học để thi? ?? ... việc học em mình; từ em học sinh củng nhãng việc học tập thân Đầu vào lớp 10 em thấp so với mặt chung tồn Tỉnh đặc biệt mơn Tốn - Các em cịn có tâm lý rụt rè tham gia thi nói chung thi Tốn học ... nghiệm nhiều ý tưởng việc tổ chức thi Tốn học - Có nhiều học sinh đặc biệt học sinh lớp chọn có tố chất; nhiệt tình ln mong muốn tìm hiểu, khám phá vấn đề Tốn học 2 Khó khăn Bên cạnh thuận lợi

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:23

...                        1 8 4 8 3 3 8 9 48 64 16 1 28 64 64 y y y y y y y y y y y y y y y y y y Vậy x y ? ?8 nghiệm hệ cho HỆ HỐN VỊ VỊNG QUANH: Định nghĩa:Là ... (1)Chuyên đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số I.Các vài toán liên quan đến nghiệm pt-bpt: Định lí 1: Số nghiệm pt f(x)=g(x) ...         đpcm Nhận xét:Từ toán ta dễ dàng giải toán sau: Cho a,b,c>0 Cmr: 3 3 ( ) ( ) ( ) 8 a b c a b  b c  c a  (chọn đội tuyển thi IMO 2005) Bài tập áp dụng: 1

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:25

... f(t).f(t).f(-2t) = -8 ⇒ f (−2 t)= − 8 (f (t))2<0⇒f (t)<0, ∀ t ∈ R Đặt g(x)=ln f (x ) −2 ⇒ f (x)=− e g (x) Thế vào (3) ta được: ? ?8 eg (x− y)+g ( y− z )+ g(z − x) =? ?8? ?? g (x − y)+g( ... dựng đề toán khác. (16)+ Dựa vào điều kiện toán, xác định dạng f(x), thường f(x) = ax + b f(x) = ax2 + bx + c + Đồng hệ số f(x) + Chứng minh hệ số khác f(x) khơng thỗ mãn điều kiện toán ... xy(3 y − x2 ),∀ x , y ∈ R Đáp số: f(x) = x3 Bài2: Tìm hàm số f: R → R nếu: 3 f ( x −1 3 x+2)− f ( 1 − x x − 2)= 8 x − 1,∀ x ∉{0,− 3, 1,2} Đáp số: f (x)= 28 x +4 5 x Bài3: Tìm tất

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:35

... Ngun Ngäc Minh H¶i 48. 04.02 24/ 08/ 19 98 Kinh Qu¶ng Ninh Nam Sinh học 34.15 Nhất 12 Chuyên Hạ Long 17 Nguyễn Thị Thùy Trang 48. 04. 08 03/02/19 98 Kinh Quảng Ninh Nữ Sinh học 28. 95 Nhì 12 Chuyên ... 23/04/19 98 Kinh Nữ Sinh học 20.95 K.Khích 12 THPT chuyên Lơng Văn Chánh Phú Yên 11 Vâ Huúnh Hång L©m 44.04.03 21/06/19 98 Kinh Nam Sinh học 22.45 K.Khích 12 THPT chuyên Lơng Văn Chánh Phú ... Hoá học 28. 05 Nhì 12 THPT Hồng Lĩnh 21 Lê Văn Đức 25.04.01 29/04/19 98 Kinh Hà Tĩnh Nam Sinh học 32.00 Nhì 12 THPT Chuyên Hà Tĩnh 22 Phan Ngäc Thä 25.04. 08 27/11/19 98 Kinh Hµ TÜnh Nam Sinh học

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:42

... bổ đề: 1 4 18 x x  x     2 3 2 x x x x x       BĐT cuối nên bổ đề chứng minh Áp dụng, ta có: 2 1 4 18 18 x y z x x         Đẳng thức xảy x y 0;z  hoán ... Q=a2(b−c)+b2(c−b)+c2(1−c) c) (đề thi vào chuyên Toán chuyên Phan Bội Châu) Cho số thực a, b, c thoả mãn a,b≥0 ; c≥1 ; a+b+c=2 Tìm giá trị nhỏ P = (6-a2-b2-c2) (2-abc) Bài 33: (Lê Khánh Sỹ) Cho số thực ... a,b,c>0.Chứng minh     2 2 2 8 a b c a b c       Lời giải: Ta chuẩn hóa a+b+c=3 thu         2 2 2 2 2 8 3 2 8( ) 18 1 6 a b c a a a a a a b c a a

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:51

... (1)Bài 49: (đề thi vào chuyên Toán chuyên Phan Bội Châu) Cho số thực a, b, c thoả mãn a,b≥0 ; c≥1 ; a+b+c=2 Tìm giá trị ...  28 x  y z tương đương với 4 2 2 2 (12)Bài 72: Cho a,b,c số thực dương Chứng minh rằng:       2 2 2 3 3 a ab b b bcc c caa  abc a b c Bài 73: Cho (x+y)(z+t)+xy =88 .Tìm ... minh 28 x y4z4x z y 4 y z x 4  x y z4 Áp dụng đẳng thức p q  4 p q 4 2p4 q4 6p q2 2 ta có:   4 4  4 4  2 2 2 z x y   z x y  xz y  zx y và

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:51

... (1)Trường Xuân Toán học miền Nam 2017 VIỆT NAM TST MOCK TEST Thời gian làm bài: 240 phút. 1 Đề thi ngày (ngày 23/02/2017) Bài Tìm số k nhỏ sau cho bất ... Vậy số số thỏa mãn 20 18 − 162 = 185 6  Nhận xét Nếu đề bổ sung thêm yêu cầu tìm số số i để chia hết cho cần phải xét thêm số có biểu diễn tam phân thỏa mãn ràng buộc đề có số chẵn số lẻ (10)Bài ... nên p = thỏa mãn đề (14)Nhận xét Bài tốn địi hỏi phải định nghĩa lại quan hệ hai đa thức, tương tự quan hệ đồng dư số học Để giải toán, ta cần dùng nhiều kết quả, tính chất số học cách khéo léo

Ngày tải lên: 29/12/2020, 16:56

... SĐT: 081 7 0 98 716 3 ĐỀ GIỮA KÌ II THEO CẤU TRÚC MỚI CỦA BGD CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ KIẾM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023 – 2024 ĐỀ BGD 2025 Môn: TOÁN ... SĐT: 081 7 0 98 716 ĐỀ GIỮA KÌ II THEO CẤU TRÚC MỚI CỦA BGD CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ KIẾM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023 – 2024 ĐỀ BGD 2025 Môn: TOÁN 10 ... SĐT: 081 7 0 98 716 ĐỀ GIỮA KÌ II THEO CẤU TRÚC MỚI CỦA BGD CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BIÊN SOẠN THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỀ KIẾM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023 – 2024 ĐỀ BGD 2025 Môn: TOÁN 10

Ngày tải lên: 12/03/2024, 17:30

... 51FP 81 2.4 Rộsultats des expộrimentations sur lanchois 86 2.4.1 Composition proximale de lanchois 86 2.4.2 Hydrolyse de lanchois par 51FP et Protamex 87 2.5 Bilan ... poisson thaùlandaise 18 Figure 1.6 Budu, une sauce de poisson en Malaisie 18 Figure 1.7 Trassi et Bakasang, les produits de lIndonộsie 19 Figure 1 .8 Ngapi, un produit du Myanmar ... 1.4 Accộlộration du procộdộ de fabrication 38 1.4.1 Enzymes endogốnes et ajout dextraits dans la production de la sauce de poisson 38 1.4.2 Ajout denzymes 40 1.4.3 Ajout

Ngày tải lên: 01/02/2016, 14:55