đề và đáp án thi giáo viên giỏi môn ngữ văn

... “Khi tu hú” (Tố Hữu), em làm sáng tỏ ý kiến =========Hết======== UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GD & ĐT ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN : NGỮ VĂN - LỚP - ... HUYỆN NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN : NGỮ VĂN - LỚP - Thời gian : 12 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : tháng năm 2014 Câu 1:(2 điểm) Viết đoạn văn trình bày luận điểm: “Lão ... chủ yếu sâu vào phản ánh thức tỉnh nhận thức nhân cách người… c KB:(0.5điểm) - Khẳng định lại vấn đề - Liên hệ với thực tế UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:20

... phục - Dùng từ , đặt câu xác , trình bày đoạn văn logic - Văn viết sáng , giàu cảm xúc Câu 2: (14,0 điểm) Học sinh viết văn nghị luận 1) Mở : - Giới thi u Nguyễn Du - Tác phẩm Truyện kiều 2) Thân ... bỡi người bậc anh hùng Như , viên quan xuất đẩy Thúy Kiều vào vũng bùn viên quan cuối không muốn người ta sống người bình thường Dưới tay bọn quan lại , cường bạo thi hoành hành - Mẹ họ Hoạn ... gia đình Thúy Kiều vào cảnh khốn đốn , thân Kiều sa vào đường luân lạc , vào chốn bùn nhơ chịu nhiều cảnh hành hạ thương tâm Vì tiền mà bọn lưu manh vô cớ bắt người ; vô cớ đánh đập người vô tội...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 00:00

... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN NGỮ VĂN CÂU 1: (2,0đ) - Biện pháp nghệ thuật sử dụng : nhân hóa (0,5đ) - Bằng biện ... với nội dung vấn đề cần giải _ Hệ thống dẫn chứng tìm xếp theo phạm vi nội dung, tránh lan man, trùng lặp _ Dẫn chứng lấy văn truyện học chương trình Ngữ văn 8,chủ yếu phần văn học thực c Về ... thực tốt kĩ làm văn nghị luận học lớp lớp : dựng đoạn, nêu phân tích dẫn chứng,vận dụng kết hợp đưa yếu tố miêu tả, tự biểu cảm vào văn nghị luận b Nội dung : Văn học dân tộc ta đề cao tình yêu...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 00:00

... MỸ CHÂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN 9(2010 -2011) I YÊU CẦU CHUNG: - Vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc ... vấn đề: định -Mỗi nhà văn khai thác khía cạnh thực đời sống khác nhau, lại vấn với bút pháp nghệ thuật khác nhau… đề - Cả hai tác phẩm,nhà văn có nhìn đầy đủ vẻ đẹp tâm hồn người nông dân ta Và ... dân ta Và tinh thần nhân đạo 1,0 nhân văn chủ nghĩa sâu sắc văn học trào lưu thực trước Cách mạng tháng Tám -1945 // GV đề Đặng Văn Biểu ...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 01:00

... gian để diễn tả nỗi buồn cảnh ngộ ảm đạm, tha hương Kiều -Cảnh cuối cùng, thi n nhiên thật dội :gió mặt duềnh……là dự cảm đáng sợ cho tương lai: sóng gió lên, xô đẩy, vùi dập đời Kiều  Bốn cảnh ... với thi n nhiên 3/ Kết bài(2,0đ) -Khắc hoạ tâm trạng buồn thương, đau đớn Kiều-> thể lòng nhân đạo nhà thơ kiếp người bất hạnh -Bằng bút pháp tả cảnh ngụ tình, hình thức độc thoại nội tâm, thi n ... cao sâu”-> người hiếu thảo =>Kiều người tình thuỷ chung, người hiếu thảo, người có lòng vò tha đáng trọng +Tâm trang buồn lo Kiều bộc lộ qua nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.(4,0đ) -Diễn tả tâm trạng...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 01:00

... GD – ĐT PHÙ MỸ Trường THCS Mỹ Hiệp - Đáp án đề thi HSG cấp huyện Năm học : 2010 – 2011 Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu Nội dung Yêu cầu học sinh ... đầy lãng mạn-Đúng “ thi trung hữu hoạ” Bức tranh thứ tranh đầy thơ mộng: đêm vàng bên bờ suối, hổ chàng trai, thi sĩ thưởng thức vẻ đẹp đêm trăng rừng bên dòng suối “đứng uống ánh trăng tan”.Thật ... - Văn giàu cảm xúc, không mắc lỗi tả, ngữ pháp - Tư liệu : Văn “ Chuyện người gái Nam Xương “, Truyện Kiều “, Thơ Hồ Xuân Hương ( Bánh trôi nước, Làm lẽ, Đề tranh tố nữ…) 2.Yêu cầu cụ thể : Điểm...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 01:00

... TRƯỜNG THCS MỸ HOÀ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HSG LỚP NĂM HỌC: 2010-2011 Môn thi: Ngữ văn - Thời gian: 150 phút Câu 1: (6điểm) Yêu cầu HS trình bày ... có văn phong sáng, cảm thụ sâu sắc Phân tích thơ Qua Đèo Ngang kết hợp giải vấn đề nêu đề bài( hoàn cảnh lòch sử, tác giả, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình) - Yêu cầu cụ thể: a Mở (2 điểm) : Nêu vài ... cháu mở hai then Sự thi u vắng bà làm cho lòng người lặng lại, ngậm ngùi, bâng khuâng, xao xuyến đến bàng hoàng Câu : (14điểm) - Yêu cầu chung : HS biết làm văn nghò luận văn học, kết hợp tốt...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 01:00

... PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ LỘC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN CâuI :(6,0 điểm) Yêu cầu học ... mạn - Đúng “ thi trung hữu hoạ”.(0,5 điểm) Búc tranh thứ tranh đầy thơ mộng :đêm vàng bên bờ suối, hổ chàng trai, thi sĩ thưởng thưc vẻ đẹp đêm trăng rừng bên dòng suối “đứng uống ánh trăng tan”.Thật ... phận: “Rắn nát tay kẻ nặn, mà em giữ lòng son” (Bánh trôi nước) D /Nàng cung nữ ”Cung oán ngâm khúc” Nguyễn Gia Thi u đẹp đến mức chim sa, cá lặn tuyển vào cung vua, phủ chuá Ngày ngày cung nữ mong...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 02:00

... DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN Lớp Ngày thi: 07/10/2010 Câu 1(4 diểm): + Lời nói bé Đản có liên quan đến chi tiết bóng: - Ông lại biết nói, không cha trước nín thin thít ... cảnh thi n nhiên non nước gấm hoa, người chiến sĩ hồn thi sĩ thăng hoa, tình yêu thi n nhiên đất nước làm tăng thêm sức mạnh cho người chiến sĩ (2điểm) -Tổng hợp so sánh (lập luận đối sánh xen ... nay, ai thấy vai trò quan trọng lợi ích to lớn giáo dục Nhà trường trở thành môi trường tốt đẹp, sáng, thân thi n tất người, đặc biệt trẻ em -Nền giáo dục thời đại đào tạo người tài trí để phục...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 02:00

... PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ TÀI HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG LỚP CẤP HUYỆN Môn Ngữ văn – Năm học 2010-2011 Câu : Nêu vai trò chi tiết nghệ thuật truyện (2,0 điểm) ... giá trị đòi hỏi nhà văn phải có thăng hoa cảm hứng tài nghệ thuật (1,0 điểm) - Nghệ thuật lĩnh vực đặc thù : tầm vóc người nghệ sỹ làm nên từ yếu tố nhỏ Nhà văn lớn có khả sáng tạo chi tiết nhỏ ... Hiểu nội dung vấn đề : khẳng định giá trị quê hương, gia đình sống người; Những việc làm để xây dựng quê hương rạng rỡ gia đình, có thái độ phê phán trước hành vi chưa tốt Viết văn mạch lạc hạn...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 03:00

Ngày tải lên: 02/05/2015, 03:00

Ngày tải lên: 02/05/2015, 03:00

Ngày tải lên: 02/05/2015, 03:00

Ngày tải lên: 02/05/2015, 04:00

Ngày tải lên: 02/05/2015, 04:00

Ngày tải lên: 02/05/2015, 04:00

Ngày tải lên: 28/07/2015, 09:09

Ngày tải lên: 25/04/2014, 16:48

... nhóm báo cáo kết + Thảo luận chung + giáo viên tổng kết, đặt vấn đề Câu 1b Câu Ví dụ : Nhận xét 1: Các tài liệu có mà tham khảo trình bày lời giải (1) toán Việc hướng dẫn học sinh tìm nhiều lời ... em tiếp cận với cách giải toán cách linh hoạt toàn diện từ phương pháp học, không gò bó vào cách giải có sẵn Nhận xét 2: Từ cách giải phân tích để tìm chìa khóa toán là: giới hạn dãy số có tìm ... Nhận xét 3: Từ cách giải (1) ta mở rộng toán sau: Bài toán 1.1: Cho x1 = a > 0; x n  a  x n 1 n  2;n  N tìm lim x n (giải tương tự cách 1) Bài toán 1.2:  x1  a  Cho {xn} xác định với...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 14:00

... website http://thptthuanthanh1.bacninh.edu.vn ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG - MÔN VẬT LÝ Năm học 2012-2013 Câu (5điểm) a Va chạm đàn hồi: Áp dụng ... : 1) Trên biểu điểm tổng quát phần, câu 2) Giáo viên làm không thi t phải theo trình tự Hướng dẫn chấm Mọi cách giải khác, kể cách giải định tính dựa vào ý nghĩa vật lý đó, lập luận đúng, có cứ, ... 0,4cm Khi S1S2 có 21 điểm có biên độ cực đại 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 3(4 điểm) a Tính R1 r: Cảm kháng dung kháng mạch là: Z L  .L  - Ta có: AN + MB = /2 Suy ra: tg AN   tgMB 100 ; ZC  C...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 17:00