Đề và đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Hiệp 2010-2011.

PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ Đề thi HSG cấp huyện- Năm học : 2010 – 2011 Trường THCS Mỹ Hiệp Môn Ngữ văn 9 Thời gian làm bài:150 phút“Không tính thời gian phát đề” Câu 1: ( 6,0 điểm) Trình bày cảm nhận của em qua đoạn thơ sau: …“Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển động bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội , Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để chiếm lấy riêng phần bí mật? Than ôi ! Thời oanh liệt nay còn đâu?” Trích “Nhớ rừng ”Thế Lữ Câu 2: (14.0 điểm ) Hãy phân tích “Chuyện người con gái Nam Xương”,”Truyện Kiều”và một số bài thơ của Hồ Xuân Hương để làm nổi bật hình ảnh của người phụ nữ Việt Nam trong văn học cổ . PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ Đáp án đề thi HSG cấp huyện Trường THCS Mỹ Hiệp Năm học : 2010 – 2011 Môn Ngữ văn 9 Thời gian làm bài: 150 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu Nội dung Điểm 1 Yêu cầu học sinh trình bày được cảm nhận của mình về đoạn thơ trích trong bài thơ “Nhớ rừng”của Thế Lữ. I-Về kiến thức: Cảm nhận được nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ : - Đây là đoạn thơ đặc sắc nhất trong bài thơ “ Nhớ rừng “của Thế Lữ;vừa giàu tính tạo hình ,vừa giàu màu sắc ,lại vừa giàu nhạc điệu. + Đoạn thơ như một bộ tranh tứ bình độc đáo mà hình ảnh trung tâm là chúa sơn lâm oai linh ,dữ dội và đầy lãng mạn-Đúng là “ thi trung hữu hoạ”. Bức tranh thứ nhất là một bức tranh đầy thơ mộng: đêm vàng bên bờ suối, hổ như một chàng trai, một thi sĩ đang thưởng thức vẻ đẹp của đêm trăng rừng bên dòng suối “đứng uống ánh trăng tan”.Thật mơ màng,lãng mạn và huyền diệu. Bức thứ hai là cảnh ngày mưa chuyển bốn phương ngàn, vị chúa tể sơn lâm như một bậc hiền triết thâm trầm đứng lặng ngắm giang sơn đổi mới. Bức thứ ba là cảnh huy hoàng buổi bình minh “cây xanh nắng gội” hổ như bậc đế vương đang ru mình trong giấc ngủ với bao tiếng chim ca rộn rã . Bức thứ tư là cảnh hoàng hôn rực lửa, hổ như một bạo chúa đang khao khát chờ đợi bóng đêm để mặc sức tung hoành nơi vương quốc rộng lớn đầy bí ẩn của mình. + Các màu vàng, xanh, đỏ hoà điệu và nối tiếp nhau tạo cho bộ tứ bình càng thêm lộng lẫy, mạnh mẽ, đầy ấn tượng . +Giọng thơ đầy hào hứng, bay bỗng với những kỉ niệm đẹp đẽ của thời vàng son, oanh liệt trong khoá khứ. Nhưng khi trở về với thực tại giọng thơ bỗng vụt chuyển sang buồn thương nhớ tiếc, não ruột như một tiếng thở dài ai oán với những câu hỏi tu từ và câu thơ cảm thán: “Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu ? ”. Tuy giọng điệu thay đổi đột ngột nhưng vẫn rất tự nhiên, lôgic. II- Về kĩ năng: Yêu cầu bố cục chặt chẽ, biết dựng đoạn có luận điểm, luận cứ rõ ràng; văn viết có hình ảnh, cảm xúc, diễn đạt lưu loát, không sai sót về dùng từ , cú pháp, chính tả, chữ viết rõ ràng sạch sẽ. 4,5 đ (0,5điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) (0,5điểm) (1điểm) 1,5 đ 2 1.Yêu cầu chung : - Biết làm bài văn nghị luận phân tích, có bố cục 3 phần rõ ràng . - Văn giàu cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp . - Tư liệu : Văn bản “ Chuyện người con gái Nam Xương “, Truyện Kiều “, Thơ Hồ Xuân Hương ( Bánh trôi nước, Làm lẽ, Đề tranh tố nữ…) 2.Yêu cầu cụ thể : Học sinh có thể phân tích bằng nhiều cách và kết hợp linh hoạt trong kết cấu bài viết nhưng cần làm rõ các ý chính sau : a. Mở bài: - Hình ảnh người phụ nữ là hình ảnh mà các nhà văn nhân đạo thường hướng đến . - Họ là những con người có đủ tài năng, có đức hạnh thanh cao nhưng lại bị cuộc đời vùi dập, xô đẩy . - Giới thiệu các tác phẩm “ Chuyện người con gái Nam Xương “, Truyện Kiều “, Thơ Hồ Xuân Hương ( Bánh trôi nước, Làm lẽ, Đề tranh tố nữ…) b. Thân bài : - Trong hầu hết các tác phẩm, những người phụ nữ bất hạnh thường là những người phụ nữ đẹp: + Vũ Nương : đẹp người, đẹp nết, hiếu thảo, thuỷ chung .(nêu và phân tích dẫn chứng ) + Thuý Kiều, Thuý Vân : vẻ đẹp khuôn mẫu, lí tưởng, kiêu sa, lộng lẫy (nêu và phân tích dẫn chứng ) + Người phụ nữ trong thơ Hồ Xuân Hương cũng thật đẹp : “ Thân em vừa trắng lại vừa tròn “, “ Hỏi bao nhiêu tuổi hỡi cô mình - Chị cũng xinh mà em cũng xinh “….(phân tích) +Trong bất kỳ hoàn cảnh nào, người phụ nữ đều toát lên những phẩm chất cao đẹp : giàu đức hi sinh, giàu lòng hiếu thảo và một tấm lòng chung thuỷ sắc son . (nêu và phân tích dẫn chứng) - Người phụ nữ thường có số phận bi thương : bị đối xử bất công, bị các hũ tục chà đạp. + Vũ Nương : Chồng đi lính, nàng thay chồng săn sóc mẹ già, nuôi dạy con thơ, lúc chồng trở về lại bị chồng ruồng rẫy, đánh đập và cuối cùng phải tìm đến cái chết . . . (phân tích dẫn chứng) + Thuý Kiều : phải hi sinh hạnh phúc riêng tư, bán mình chuộc cha rồi trở thành món hàng của bọn buôn người. (nêu và phân tích dẫn chứng) +Trong thơ Hồ Xuân Hương : họ phải chịu cảnh làm lẽ, số phận bấp bênh “ bảy nổi ba chìm với nước non” (phân tích dẫn chứng) - Nguyên nhân : Do chiến tranh, chế độ đa thê, thế lực đồng tiền… c. Kết bài: - Các tác phẩm đã phản ánh khá chân thực và sâu sắc số phận cực kì đau thương và bi thảm của người phụ nữ trong xã hội phong kiến thối nát lúc bấy giờ . - Qua các tác phẩm, chúng ta thấy được tấm lòng nhân đạo và tiếng nói đấu tranh đòi quyền bình đẳng của các tác giả . 2 điểm 10 điểm 4 điểm 4 điểm 2 điểm 2 điểm . Kiều và một số bài thơ của Hồ Xuân Hương để làm nổi bật hình ảnh của người phụ nữ Việt Nam trong văn học cổ . PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ Đáp án đề thi HSG cấp huyện Trường THCS Mỹ Hiệp Năm học. PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ Đề thi HSG cấp huyện- Năm học : 2010 – 2011 Trường THCS Mỹ Hiệp Môn Ngữ văn 9 Thời gian làm bài:150 phút“Không tính thời gian phát đề Câu 1: ( 6,0 điểm) Trình. huyện Trường THCS Mỹ Hiệp Năm học : 2010 – 2011 Môn Ngữ văn 9 Thời gian làm bài: 150 phút ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu Nội dung Điểm 1 Yêu cầu học sinh trình bày được cảm nhận của mình về đoạn