Đề và đáp án thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 9- THCS Mỹ Trinh 2010-2011.

PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS MỸ TRINH MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 Thời gian : 150 phút ( Không kể thời gian phát đề ) Câu 1: ( 6,0 điểm) Phân tích giá trị biểu cảm của những từ láy và nét độc đáo trong cách so sánh của nhà thơ Tố Hữu trong hai khổ thơ sau: “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng” (“ Lượm ” – Tố Hữu ) Câu 2: (14,0 điểm) Bằng việc phân tích chọn lọc một số câu ca dao, thơ Nguyễn Trãi và thơ Nguyễn Du , em hãy làm sáng tỏ nhận định “ Tiếng Việt của ta rất giàu và đẹp”( Phạm Văn Đồng). ======================= ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: Gợi ý: - Từ láy: + Loắt choắt: Gọn thon, hơi gầy nhưng có gì đó rất lanh lợi, tinh nghịch + Xinh xinh, nghênh nghênh: Đầy vẻ tự hào,vui sướng, hân hoan  Hiện lên một em bé nhỏ nhắn, hồn nhiên, dũng cảm vùn vụt lao đi bất chấp hiểm nguy (2,0 điểm) - Hình ảnh so sánh thú vị: chim chích , con chim thân thuộc của làng quê Việt Nam, con chim nhỏ bé, lanh lợi mà người ta hầu như chỉ nhận biết sự có mặt của nó qua chùm âm thanh chiu chít vang lên sau lũy tre làng, giờ sẽ trở thành bất tử trong hình ảnh lượm (2,0 điểm) - Và con đường đồng kia trong phút chốc trở thành “Đường vàng” . Vàng bởi màu vàng của rơm rạ ? Bởi ánh nắng mặt trời? Hay bởi chính màu vàng hào quang tỏa ra từ những bước chân thoăn thoắt của vị “ chiến thần” tí hon trong chiến tranh đầy ác liệt. ( 2,0 điểm) Câu 2: (14,0 điểm) 1. Về hình thức : ( 2,0 điểm ) Học sinh biết cách làm bài nghị luận văn học. Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt và văn viết có cảm xúc; tập trung làm sáng tỏ nhận định “ Tiếng Việt của ta giàu và đẹp” qua việc chọn lọc và phân tích – khai thác dẫn chứng : Ca dao, thơ Nguyễn Trãi, Nguyễn Du. 2. Về nội dung: (12,0 điểm ) a. Phải hiểu được hai giá trị tiếng Việt là “ giàu” và “ đẹp” (2,0 điểm) - “Giàu” bỡi kho từ vựng của tiếng Việt rất phong phú, đủ đáp ứng nhu cầu giao tiếp mọi lĩnh vực, nhất là văn chương. Tiếng Việt càng thêm giàu có trên cơ sở sáng tạo, bảo vệ, phát huy vốn từ thuần Việt, lại biết vay mượn, Việt hóa vốn từ ngữ du nhập. - “Đẹp” là nói tới khả năng diễn đạt một cách đầy đủ, tinh tế, chính xác; tính chất đa nghĩa, hàm xúc…. Thể hiện tập trung ở ngôn ngữ văn chương. b. Chọn lọc và phân tích một số dẫn chứng : Ca dao, thơ Nguyễn Trãi, Nguyễn Du để làm sáng tỏ nhận định (8,0 điểm): - Dẫn chứng phải được phân tích, chú ý từ ngữ, hình ảnh để làm nổi bật hai giá trị: Giàu ,đẹp - Ở hai tác giả Nguyễn Trãi và Nguyễn Du chỉ tập trung khai thác tác phẩm viết bằng chữ Nôm - Phân tích được và làm nổi bật hiệu quả diễn đạt của các thủ pháp nghệ thuật, sử dụng từ đa nghĩa, gần nghĩa - Cụ thể: + Ngôn ngữ trong ca dao là sự kết hợp giữa ngôn ngữ đời thường và ngôn ngữ thăng hoa của đời sống ( Dẫn chứng) + Ngôn ngữ trong ca dao được tạo ra bởi những hình ảnh ẩn dụ ( có nhiều trong ca dao trữ tình) +Thơ Nguyễn Trãi sử dụng ngôn ngữ giản dị, độc đáo nhất là ở các từ có giá trị biểu cảm cao, các từ tượng hình, tượng thanh, các động từ gợi tả đã thể hiện sức sống của cảnh vật ( Cảnh tình mùa hè, Cây chuối, Bến đò xuân đầu trại… ) + Thơ Nguyễn Du: Với truyện Kiều , ngôn ngữ văn học dân tộc và thơ lục bát đã đạt đến đỉnh cao rực rỡ. Truyện Kiều có nhiều con người, nhiều sự kiện, nhiều cảnh vật, nhiều tâm trạng… khác nhau, thậm chí đối lập lẫn nhau nhưng Nguyễn Du có đầy đủ vốn liếng ngôn ngữ để biểu đạt con người, sự kiện, tâm trạng ( tả người, tả cảnh, tả tâm trạng….) c. Mở rộng vấn đề : (2,0 điểm ) - Ca dao, những viên ngọc quý, sống mãi với thời gian. Nó là mảnh đất tốt, là khuôn mẫu cho mọi người sáng tác thơ ca - Thơ Nguyễn Trãi (Quốc âm thi tập ) – tác phẩm vào loại cổ nhất khẳng định bộ phận văn học viết bằng chữ Nôm - Truyện Kiều – Nguyễn Du là đỉnh cao chói ngời của nền văn học dân tộc, thực sự đưa tiếng Việt trở thành ngôn ngữ văn chương. - Giữ gìn, phát huy sự giàu, đẹp của tiếng Việt là thể hiện lòng yêu nước, tự hào và giữ gìn bản sắc đân tộc trong hoàn cảnh đổi mới hiện nay. ===================================================== . PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2010 - 2011 TRƯỜNG THCS MỸ TRINH MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 Thời gian : 150 phút ( Không kể thời gian phát đề ) Câu 1: ( 6,0 điểm) Phân. điểm ) Học sinh biết cách làm bài nghị luận văn học. Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt và văn viết có cảm xúc; tập trung làm sáng tỏ nhận định “ Tiếng Việt của ta giàu và. người sáng tác thơ ca - Thơ Nguyễn Trãi (Quốc âm thi tập ) – tác phẩm vào loại cổ nhất khẳng định bộ phận văn học viết bằng chữ Nôm - Truyện Kiều – Nguyễn Du là đỉnh cao chói ngời của nền văn học