đề thi cuối kỳ môn tâm lý học đại cương

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ – GIÁO DỤC BÀI TẬP CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Stress học tập, đời sống cách ứng phó ... pháp: - Stress học tập vấn đề muôn thuở mà hầu hết học sinh, sinh viên gặp phải, đợt thi liên tục Đây vấn đề liên quan đến tâm lý mà gây nên nhiều tác động tiêu cực đến người học ăn, ngủ, tinh ... Nội, tháng 10 năm 2021 PHẦN 1: LÝ THUYẾT I Khái quát stress: Định nghĩa: - Stress nhà tâm lý học, bác sĩ định nghĩa theo nhiều hướng khác nhau: + Thứ nhất, nhà tâm lý học Richard Lazarus cho rằng:

Ngày tải lên: 19/01/2022, 07:09

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ – GIÁO DỤC BÀI TẬP CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Stress học tập, đời sống cách ứng phó ... pháp: - Stress học tập vấn đề muôn thuở mà hầu hết học sinh, sinh viên gặp phải, đợt thi liên tục Đây vấn đề liên quan đến tâm lý mà gây nên nhiều tác động tiêu cực đến người học ăn, ngủ, tinh ... Nội, tháng 10 năm 2021 PHẦN 1: LÝ THUYẾT I Khái quát stress: Định nghĩa: Stress nhà tâm lý học, bác sĩ định nghĩa theo nhiều hướng khác nhau: + Thứ nhất, nhà tâm lý học Richard Lazarus cho rằng:

Ngày tải lên: 30/11/2022, 14:03

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÀI TẬP NHĨM CUỐI KỲ MƠN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Tư duy, tưởng tượng ứng dụng ... SỐ 5: Học trí tưởng tượng Một thí nghiệm tiến hành với tham gia học sinh lớp - em học sinh học lớp gồm 33 thành viên trường trung học Sydney Tuy nhiên, em học sinh có thành tích cao em học sinh ... nhóm học sinh chứng minh đặc điểm Trí tưởng tượng cho tất môn học, không cho môn học thường xem sáng tạo Đồng thời, việc tưởng tượng giúp giảm mức độ căng thẳng việc học thúc đẩy người học giải

Ngày tải lên: 10/12/2022, 16:01

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... thói hư tật xấu học sinh Hiểu điều tầm quan trọng đạo đức giáo dục đạo đức, nhóm chúng em tiến hành thực thuyết trình cuối kì môn Tâm lý học với chủ đề “Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh nay”

Ngày tải lên: 10/12/2022, 16:02

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... học sinh có tâm lý tị mị, muốn làm theo - Việc tiếp cận nhiều với thiết bị đại, mạng xã hội Internet khiến học sinh có khả tiếp cận nhiều thông tin, hành vi sai lệch - Mặc dù phòng tham vấn tâm

Ngày tải lên: 10/12/2022, 16:30

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÀI TẬP NHĨM CUỐI KỲ MƠN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Sự hình thành, phát triển biểu tự ý thức lứa tuổi học sinh ... tình đề cập vấn đề chương tâm lý học? Câu 2: Phân tích vấn đề tâm lý đề cập đến tình huống? Câu 3: Nêu ứng dụng rút từ vấn đề tâm lý nêu tình huống? Trả lời: Câu 1: Nội dung tình đề cập đến vấn đề ... biết cách quan tâm quan sát đến phẩm chất nhân cách thể tương lai Câu hỏi: Câu 1: Nội dung tình đề cập vấn đề chương tâm lý học? Câu 2: Hãy phân tích tình để làm rõ vấn đề tâm lý đề cập đến? Câu

Ngày tải lên: 10/12/2022, 19:08

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... thói hư tật xấu học sinh Hiểu điều tầm quan trọng đạo đức giáo dục đạo đức, nhóm chúng em tiến hành thực thuyết trình cuối kì môn Tâm lý học với chủ đề “Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh nay”

Ngày tải lên: 11/12/2022, 03:48

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... thói hư tật xấu học sinh Hiểu điều tầm quan trọng đạo đức giáo dục đạo đức, nhóm chúng em tiến hành thực thuyết trình cuối kì môn Tâm lý học với chủ đề “Đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh nay”

Ngày tải lên: 12/12/2022, 14:45

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC HỌC BÁO CÁO CUỐI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Chủ đề: Đạo Đức Giáo Dục Đạo Đức ... học Tâm lý học giáo dục, NXB ĐHSPHN, 2021 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thành (2001) Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm, NXB ĐHQGHN Nguyễn Đức Sơn tác giả khác, Giáo trình Tâm lí học ... học sinh có tâm lý tò mò, muốn làm theo - Việc tiếp cận nhiều với thiết bị đại, mạng xã hội Internet khiến học sinh có khả tiếp cận nhiều thơng tin, hành vi sai lệch - Mặc dù phịng tham vấn tâm

Ngày tải lên: 24/12/2023, 11:48

... Trang 1EDHUTECH HUTECH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đại học Công nghệ Tp.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM TIỂU LUẬN CUỎI KỲ MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG Đề bài: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự ... truyền không thé san sinh ra được các phẩm chất tâm lí, nhưng nó tạo điều kiện cần thiết cho sự hình thành và phát triển các phẩm chất ấy Tâm lí học mác xít không phủ nhận vai trò của bâm sinh ... khác nhau, nhà nghiên cứu có thể đưa ra những định nghĩa khác nhau về nhân cách Dưới góc độ tâm lý học, nhân cách được xác định như một hệ thống các quan hệ của con người đối với thế giới xung

Ngày tải lên: 20/08/2024, 15:09

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC TRÌNH ĐỀ 1: Đối tượng nghiên cứu Tâm lý học là: a Các tượng tâm lý, tinh thần người (như buồn vui, giận dữ, yêu ghét) b Đời sống tâm linh người thượng đế ... đối tượng vì: a.Tâm lý phản ánh thực khách quan b.Tâm lý người mang chất xã hội – lịch sử c.Tâm lý người mang tính chủ thể d Tất ý Những đứa trẻ động vật nuôi từ nhỏ khơng có tâm lý người vì: a.Các ... quan hệ xã hội quy định chất tâm lý người c.Môi trường sống quy định chất tâm lý người b.Các dạng hoạt động giao tiếp định trực tiếp hình thành tâm lý người d.Tất ý Tâm lý người có nguồn gốc từ:

Ngày tải lên: 31/08/2019, 10:40

... (1)Đề thi trắc nghiệm môn Tâm lý học đại cương (Thời gian làm 60 phút) Câu 1: Hiện tượng tâm lí tượng sinh lí thường: a Diễn song song não b ... khơng có tâm lí người vì: a Mơi trường sống quy định chất tâm lí người b Các dạng hoạt động giao tiếp quy định trực tiếp hình thành tâm lí người c Các mối quan hệ xã hội quy định chất tâm lí ... tâm lí mang tính sinh động, sáng tạo b Hình ảnh tâm lí mang tính cụ thể c Tâm lí người hồn tồn có tính chủ quan d Cả a, b, c Câu 20 Trong tâm lí học, hoạt động là: a Phương thức tồn người giới

Ngày tải lên: 27/12/2020, 06:52

... ĐỀ CƯƠNG CUỐI KÌ TÂM LÝ 1, Anh (chị) trình bày quan điểm cuả tâm lý học hành vi phân tâm học? Tâm lý gì?Tâm lý bao gồm tất tượng tinh thần vốn xảy đầu ... thực Nhận xét: Phân tâm học đề cao vô thức, dẫn đến phủ nhận ý thức, phủ nhận chất xã hội - lịch sử tâm lý người, đồng tâm lý người tâm lý vật 2, Anh (chị) phân tích chất tâm lý người? Nêu ví dụ ... trạng thái tâm lý khác -> hình ảnh tâm lý với mức độ biểu sắc thái khác - Chủ thể mang hình ảnh tâm lý người cảm nhận, cảm nghiệm thể rõ b, Tâm lý người mang chất xã hội - lịch sử - Tâm lý người

Ngày tải lên: 04/08/2023, 19:38

... cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, như triết học, xã hội học, kinh tế - chính trị học, luật học, tâm lý học, y học, giáo dục học, v.v Ngay cả trong khoa học tâm lý thì hiện nay cũng vẫn ... Trang 1BÀI TẬP HỌC KỲ MÔN: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐỀ BÀI: 16 “Vai trò của di truyền trong sự hình thành và phát triển của nhân cách Liên hệ thực tiễn” MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ 1 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 1 Vai ... khoa triết học, t.3 Mátxcơva, 1964, tr.196. 4 Lê Quang Sơn (2010), “Những vấn đề của tâm lý học nhân cách”, Tạp chí Khoa học và Công nghệ, Đại học Đà Nẵng, số 4(39), 2010 5 Trường Đại học Luật

Ngày tải lên: 12/09/2020, 00:08

... Kinh tế học Đại cương – Thầy Phạm Tiến Minh Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi cuối kỳ môn Kinh tế học Đại cương Quiz Câu 1: Một người định hợp lý: a thực hành động lợi ích kết ... lớp học d 24 $ kiếm làm việc hai Câu 14: Chi phí hội việc học đại học là: a không cho sinh viên đủ may mắn có tất chi phí đại học họ trả người khác b giá trị hội tốt mà sinh viên từ bỏ để theo học ... tham gia lớp học Chi phí hội ngủ trưa là: a giá trị kiến thức cô nhận cô tham gia lớp học Kinh tế học Đại cương – Thầy Phạm Tiến Minh b Khơng có gì, coi trọng giấc ngủ tham dự lớp học c giá trị

Ngày tải lên: 26/10/2022, 17:12

... Trang 1CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ ĐÁP ÁN MÔN CHÍNH TRỊ HỌC ĐẠI CƯƠNGSTC: 02 Câu 1 Chính trị ra đời gắn liền với sự xuất hiện của: B) Quốc hữu hóa tư ... Vấn đề của các công dân trong xã hội, không liên quan đến giai cấp và lợi ích giai cấp. C) Chính trị vừa là vấn đề giai cấp, lại không phải là vấn đề giai cấp D) Chính trị có liên quan đến vấn đề ... Chân Thiện -trị chuẩn mực của văn hóa, trong đó giá trị Thiện được hiểu là lòng tốt, sự lương thiện, yêu thương con Trang 126người Nó là sản phẩm của lĩnh vực Đạo đức và biểuTrang 127và chân lýTrang

Ngày tải lên: 19/06/2016, 08:03

... BÀI TẬP:TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC Page Câu : Sơ đồ S R (kích thích phản ứng) trường phái tâm lý học: a, Liên tưởng b, Hành vi c,1Hoạt động d, Phân tâm học Câu : Khái niệm khoa học có ... cận hoạt động tâmlý học vận dụng: a, Tri thức tâm lý học vào việc nghiên cứu hoạt động người b, Lý thuyết hoạt động vào việc nghiên cứu lý giải tác động đến hình thành phát triển tâm lý người c, ... động tâm lý học vận dụng: a, Các tri thức tâm lí học vào việc nghiên cứu, lý giải tượng tâm lý người b, Phạm trù hoạt động vào việc nghiên cứu tác động tổ chức trình hình thành phát triển tâm lý

Ngày tải lên: 29/05/2018, 10:39

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC -o0o - TIỂU LUẬN CUỐI KỲ MÔN: TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI ĐỀ TÀI: HIỆN TRẠNG TÂM LÝ LO ÂU CỦA ... tựu, tiên tiến thời đại công nghệ họ phải chịu nhiều áp lực kỳ vọng Từ mà phát sinh tâm lý hay lo âu, căng thẳng trước vấn đề sống dù nhỏ Theo Tâm lý học xã hội, thấy tượng tâm lý xã hội có chức ... bố mẹ đưa trị liệu tâm lý Bố mẹ T chết lặng nghe tâm con, điều mà trước họ không nắm bắt Theo tâm lý học xã hội, tâm trạng xã hội trạng thái xúc cảm, bị chi phối trình lây lan Tâm trạng dễ lây

Ngày tải lên: 09/12/2022, 04:42

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ BỘ MÔN TÂM LÝ - GIÁO DỤC BÀI TẬP NHĨM CUỐI KỲ MƠN TÂM LÝ HỌC Chủ đề TRÍ NHỚ VÀ ỨNG DỤNG TRONG CUỘC SỐNG ... học tập sáng tạo cho học sinh Nguyên nhân chủ quan: - Học sinh lười biếng, lười tư duy, suy nghĩ cho việc học vẹt tiết kiệm thời - Học sinh chưa tìm phương pháp học tập đắn phù hợp Kết luận học ... diễn trình nhận thức lý tính I.M.Xêtrenốp cho trí nhớ "điều kiện sống tâm lý", "cơ sở phát triển tâm lí", "nếu khơng có trí nhớ người mãi tình trạng đứa trẻ sơ sinh" Cơ sở sinh lý trí nhớ Là hình

Ngày tải lên: 10/12/2022, 16:02

... hoc: là khoa học về các hiện tượng tâm lý 1.1.2 Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển tâm lý học Những tư tưởng tâm lý học thời cô đại: * Quan điểm duy tâm: - Khéng Tử: chữ “tâm” của con ... Chương I: Tâm lý học là một khoa học _, Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý học ._.2 Bán chất, chức năng, phân loại các hiện tượng tâm lý 3 Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu tâm lý Chương ... tâm lý ở Đức và sau đó ít lâu William James đã thành lập phòng thí nghiệm ở Mỹ, Tâm lý học được chính thức khai sinh - Khoa học tâm lý phát triển nhanh chóng, xuất hiện các lý thuyết về tâm lý

Ngày tải lên: 22/08/2024, 14:46