... phương pháp dạy học tiên tiến, hiện đại với việc khai thác những yếu tố tích cực của các phương pháp dạyhọc truyền thống;Tăng cường sử dụng các phương tiện dạy học, thiết bị dạyhọc và đặc ... vụ ccho dạyhọc đã được trang bị và bổ sung hang năm tương đối phong phú có tác dụng cho việc dạyhọc .2 .Học sinh-Đa số học sinh xuất thân từ nông thôn ,ngoan ngoãn,lễ phép ,chăm chỉ học tập ... nănghọc nhóm chưa hình thành tốt . -Chất lượng chưa đồng đều ,một số còn lười học ,lười ghi chép .-Chưa tự giác học bài và làm bài trước khi đến lớp .-Kiếm thức hổng ở lớp dưới làm cho học...
... xung quanhmình và thêm yêu môn học .IV. Kết quả:Sau khi áp dụng đềtài này vào giảng dạy tôi thấy chất lợng học sinh đợc nâng cao rõ rệt. Các em đã rất hứng thú mỗi khi học. Các em đều nói ... những tiết học lôi cuốn học sinh. Nên dẫn đến chất lợng thấp.III. Giải pháp khắc phục.Để đạt đợc ớc vọng Nângcaochất lợng học tập của học sinh trong giờ dạy mônHoá học bản thân tôi phải ... tậpcủa học sinhtrong giờ dạy môn hoá học& quot;A. Đặt vấn đề: I. Cơ sở lý luận:Hoá học là một môn học khó đối với học sinh THCS vì nó là một môn khoa học tổng hợp kiến thức của các môn khoa học...
... tập hóa học, đàm thoại, dạyhọc cộng tác nhóm nhỏ, graph dạy học, algorit dạy học, dạy học nêu vấn đề Bảng 1.2. Bảng tổng kết các ý kiến của GV về việc lựa chọn phương pháp dạyhọc thích ... ôn tập, khi dạy lý thuyết, định luật, sản xuất hóa học. - Dạyhọc nêu vấn đề được GV ưa chuộng khi dạy hầu hết các kiểu bài lên lớp. - Nhiều bài sản xuất hóa học được GV dạyhọc với máy tính ... mất đi hứng thú học tập. Làm thế nào để tăng hứng thú học tập hóa học? Làm thế nào để tăng hiệu quả dạyhọc hóa học? - Đa số các trường THPT đều dạy SGK chương trình chuẩn. - Đề thi tốt nghiệp...
... toán hóa học. - Triển khai bài học hóa học bằng phương pháp grap. Về Algorit dạy học, tác giả đã đề cập tới các vấn đề: - Khái niệm về algorit dạy học. - Hai kiểu algorit dạy học. - Ba ... định chấtlượngdạyhọc ở trường trung học [28, tr 16]. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng một số BLL có sử dụng grap, algorit phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nângcaochấtlượngdạy học. ... Năm 1965, nhà lí luận dạyhọc hóa học V.X.Poloxin dựa theo cách làm của A.M.Xokhor đã mô tả trình tự các thao tác dạyhọc (algorit dạy học) trong một tình huống dạy học hóa học (một bộ phận của...
... 119 12 CHẤT LƯỢNGDẠY HỌC” nhằm tạo ra nguồn tài liệu trực quan, sinh động, thuận tiện cho học sinh học tập, ôn tập, giúp nângcao hiệu quả của quá trình học tập, tạo bước tiền đề quan trọng ... tự học của học sinh, nângcao chất lượngdạy học. Nhưng thực tế hầu hết các trường phổ thông đều chưa xây dựng cho mình kho dữ liệu điện tử bộ môn hóa học và mang vào trong giảng dạy. − Thậm ... tạo, PPDH theo dự án, dạyhọc phát hiện và giải quyết vấn đề càng có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi. Các hình thức dạyhọc như dạyhọc đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân cũng có những...
... độc.V- Đề xuất các biện pháp nângcaochất lợng dạyHọc phần di truyền học và chọn giống; Hớng vận dụng.1- Đề xuất các biện pháp nângcaochất lợng dạyHọc phần di truyền học và chọn giống.a) Trang ... xuất các biện pháp nângcaochất lợng dạy học phần di truyền học chọn giống và h-ớng vận dụng.5 Đề xuất các biện pháp nângcaochất lợng dạy - học phần di truyền học và chọn giống.11Hớng ... trọng của việc nâng caochất lợng chuyên môn.- Giáo viên đà xây dựng kế hoạch dạyhọc cụ thể, sát thực.- Giáo viên đà vải tiến phuơng pháp dạy học. - Học sinh đà hứng thú học tập.2/ Kiến...
... bước đi vào chuyên môn hoá đểnâng cao chấtlượnghọc tập cho học sinh.Thực hiện tháng 4 năm 200612BẢNG THỐNG KÊ CHẤTLƯỢNGHỌC TẬP CỦA HỌC SINH(THEO CHU KỲ)Năm học TSHSGiỏi Khá TB Yếu TL ... 100%2005-2006 Chất lượnghọc tập của học sinh có chuyển biến rõ nét qua 3 chu kỳ thanh tra. Khi đội ngũ giáo viên được nângcao về tay nghề, nghiệp vụ chuyên môn, thì chất lượng dạy và học tập đạt ... dục sẽ quyết định cho chấtlượngdạy và học. Từ những suy nghĩ cách làm đồng bộ đã được thực hiện trong thực tiễn xây dựng đội ngũ giáo viên, nângcao hiệu quả dạy- học của nhà trường, cho...
... 100%2005-2006 Chất lượnghọc tập của học sinh có chuyển biến rõ nét qua 3 chu kỳ thanh tra. Khi đội ngũ giáo viên được nângcao về tay nghề, nghiệp vụ chuyên môn, thì chấtlượngdạy và học tập đạt ... công sức, giáo viên dạy sẽ soạn kỹ tiết dạy đó 9MỘT SỐ BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNGXÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNNÂNG CAOCHẤT LƯNG DẠYHỌC TẠI TRƯỜNG THCS AN MỸ IINI/ ĐẶT VẤN ĐỀ:ghị quyết Hội ... dục sẽ quyết định cho chấtlượngdạy và học. Từ những suy nghó cách làm đồng bộ đã được thực hiện trong thực tiễn xây dựng đội ngũ giáo viên, nângcao hiệu quả dạy- học của nhà trường, cho...
... phải nângcaochất này, tức là phải nângcaochất lượng dạyhọc ngữ văn cho học sinh. lượng dạyhọc ngữ văn cho học sinh. Đây là phương pháp có tính chất Đây là phương pháp có tính chất ... nghóa là đã nâng caochấtlượng của giờ dạy nâng caochấtlượng của giờ dạy học văn vậy. học văn vậy. Có nhiều em không thể đọc thuộc Có nhiều em không thể đọc thuộc một bài thơ đã học hoặc ... sát chấtlượnghọc Sau khi khảo sát chấtlượnghọc tập của học sinh cuối năm 2006 – tập của học sinh cuối năm 2006 – 2007 do tôi trực tiếp giảng dạy, tôi 2007 do tôi trực tiếp giảng dạy, ...
... ghi nhớ được lâu và sâu sắc về từng dạng toán được học và bồi dưỡng. Nâng caochấtlượngdạy học Chuyên đề: Phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếuNgười thực hiện:Giáo viênG DHuyện ... toán nhanh chóng nhận thức được vấn đề và xác định được kế hoạch hợp lý để đi tới lời giải. Biết liên hệ bài toán mới và các kiến thức có trước. Nâng caochấtlượngdạy học Chuyên đề: Phát ... Thứ hai, học sinh phải có ý thức ham muốn học tập nghiên cứu tìm hiểu những kiến thức mới. Một số biện pháp sư phạm trong công tác dạy và bồi dưỡng học sinh năng khiếu:+ Tập cho học sinh...
... rệt . Năm học 2006 2007 Tôi đà thể hiện chuyên đề Sử dụng giáo án điện tử nhằm nângcaochất lượng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp tục nghiên cứu đềtài đó với ... lại hứng thú học tập cho học sinh . Để đạt được mục tiêu đó đòi hỏi người giáo viên phải đổi mới phương pháp dạyhọc . Đổi mới cách tổ chức lớp học làm cho học sinh có phong cách học tập mới ... như sau : - Trong giờ học hôm nay chúng ta đà được học về vấn đề gì ?(Đoạn thẳng) (học sinh trung bình) Những yêu cầu cần nắm khi học về đoạn thẳng ?( Câu hỏi này dành cho học sinh khá)(Định nghĩa...
... trước ở nhà, vào lớp khi 71. CHUYÊN ĐỀNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠY HỌC.PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, HỨNGTHÚ CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP QUA VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬNguyễn ... bị: thông báo thiết bị dạyhọc mới phát hành, chuẩn bị tốt đồ dùng dạyhọc phục vụ tiết dạy. - Thư viện: kịp thời đưa tài liệu mới đến tay GV, sẵn sàng nghiên cứu các đề nghị của GV, tìm mua ... Ngọc HânI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Hiện nay, do nhiều nguyên nhân khác nhau, hầu hết học sinh (HS) chưa có quan niệm đúng về BÀI TẬP LỊCH SỬ (BTLS), cho rằng học lịch sử chỉ cần học thuộc sự kiện, hoặc...
... Chuyên đềnângcaochấtlượngdạyhọc toán Lương Thanh TùngNgười thực hiện báo cáo: Lương Thanh Tùng7Chuyên đềnângcaochấtlượngdạyhọc toán -Tổng số học sinh trong khối ... Lương Thanh Tùng5Chuyên đềnângcaochấtlượngdạyhọc toán BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌC LỚP 5I- ĐẶC DIỂM TÌNH HÌNHA- Lý do1 Xuất phát từ mục tiêu giáo dục tiểu học :+ ... biệt là đối tượng HS yếu vấn đề, phối kết hợp thường xuyên với gia đinh là hết sức cần thiết .5- Kết luậnĐể nângcaochấtlượngdạyhọc nói chung, chấtlượng dạy- học toán nói riêng, các nhà...