đề cương môn hóa sinh học

... trình hidrat hóa + Quá trình sét hóa  Phong hóa sinh học: là trình biến đổi đá mẹ khoáng vật yếu tố sinh học Bản chất: làm biến đổi đá mẹ khoáng vật hình dạng tính chất => phong hóa tổng hợp ... khối đá  Phong hóa hóa học: trình biến đổi đá mẹ khoáng vật yếu tố hóa học Bản chất: làm đá mẹ khoáng vật biến đổi chất tính chất Vd: Các yếu tố ảnh hưởng : + Quá trình oxi hóa + Quá trình hòa ... Phân loại theo mức độ sinh vật sử dụng: -Nguyên tố sinh vật sử dụng cực đại :C -Nguyên tố sinh vật sử dụng cao :N,H -Nguyên tố sinh vật sử dụng trung bình:O,S,P,B -Nguyên tố sinh vật sử dụng ít:Fe,Al

Ngày tải lên: 18/07/2017, 08:30

... lít nước -COD nhu cầu oxi hóa học: lượng oxi cần thiết để oxi hóa hồn tồn hợp chất hóa học đơn vị thể tích nước định 1000ml phương pháp hóa học -BOD: nhu cầu oxi sinh hóa nhu cầu oxi cần thiết ... lý: trình xáo trộn hay pha loãng nước thải nguồn nước Q trình hóa học hay hóa sinh: q trình khống hóa hợp chất hữu Q trình sinh học: động thực vật tiêu thụ hấp thụ chất ô nhiễm * Các yếu tố ảnh ... hấp phụ Các dạng hấp phụ đất: + Hấp phụ sinh học Hấp phụ sinh học khả sinh vật (thực vật sinh vật) hút cation anion đất Những ion dễ di chuyển đất rễ vi sinh vật hút, tổng hợp lên thể thực vật

Ngày tải lên: 13/11/2019, 09:16

... CH2 II TÍNH CHẤT HỐ HỌC Ankađien có hai liên kết đơi (có liên kết  ) So với anken có liên kết  bền  Tính chất hóa học giống anken: có pư cộng, pư trùng hợp, pư oxi hóa 1 Phản ứng cộng: ... chế dung dịch hỗn hợp thành phố Javen NaClO có tính oxi hóa mạnh → tính tẩy màu, tẩy trắng vải sợi, giấy; tẩy uế chuồng trại, nhà vệ sinh - Là muối axit HClO yếu axit H2CO3 nên muối NaClO nước ... 9: Khí Cl2 ẩm có tác dụng tẩy màu Ngun nhân A Cl2 có tính oxi hóa mạnh. B Cl2 tác dụng với H2O tạo thành axit HClO có tính oxi hóa mạnh, có tính tẩy màu. C Tạo thành axit clohiđric có tính tẩy

Ngày tải lên: 23/12/2020, 08:40

... a, b, c đề kiểm tra tnkq Tuần Môn: Sinh học Lớp: -Chọn đánh dấu vào 1phơng án nhất. Câu1: Đặc điểm lối sống sán gan: a) Sèng dÞ dìng c ) Sèng dÞ dìng, sèng ký sinh b) Sèng ký sinh d) ... trị động vật hình nhn l: a Đều gây hại cho ngời c Phần lớn có lợi cho ngời b Đều có lợi cho ngời d Phần lớn có hại cho ngời đề kiểm tra tnkq Tuần 14 Môn: Sinh học Lớp: -Chọn đánh dấu vào ... 10: Nhợc điểm biện pháp đấu tranh sinh học so với phơng pháp hoá học a Chỉ có hiệu nơi có khí hậu ổn định c Làm cân quần x· (29)đáp án kiểm tra tnkq Môn: Sinh học Lớp: -Tuần Câu Câu Câu

Ngày tải lên: 26/12/2020, 19:47

... mua bán  Đối tượng k.tế học văn hóa khơng phải tất quan hệ hoạt động văn hóa nói chung, mà chủ yếu quan hệ kinh tế văn hóa Câu2: Hàng hóa sản phẩm tinh thần gì? Hàng hóa vật phẩm hay dịch vụ ... trường hàng hóa sản phẩm tinh thần · Thị trường hàng hóa sản phẩm tinh thần: Thị trường văn hóa nơi diễn hoạt động trao đổi, mua bán,lưu thông hàng hóa văn hóa tinh thần diện thị trường văn hóa tất ... tộc ( danh lam thắng cảnh, di sản văn hóa, làng nghề thủ cơng ) tinh hoa văn hóa nhân loại - kinh tế học văn hóa sâu nghiên cứu nguồn lực nhằm đưa khoa học thực tiễn để sử dụng, phát huy hợp

Ngày tải lên: 10/03/2021, 15:23

... ĐỀ CƯƠNG KINH TẾ HỌC VĂN HÓA Câu 1:anh chị cho biết kinh tế học gì? -Kinh tế học môn khoa học xã hội nghiên cứu lựa chọn người việc sử dụng ... hội, -kinh tê học văn hóa luận chứng mối quan hệ tác động qua lại lĩnh vực văn hóa với ngành KTXH mối quan hệ hai chiều kinh tế hóa văn hóa ,văn hóa hóa kinh tế +kinh tế mượn văn hóa làm phương ... Đối tượng kinh tế học văn hóa -kinh tế học văn hóa tập trung nghiên cứu phân tích vị trí vai trị phát triển văn hóa tồn phát triển kinh tế + kinh tế văn hóa ln song hành ,văn hóa tảng tinh thần

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:58

... các loài sinh vật bắt nguồn từ tổ tiên chung IV Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử: - Các tế bào tất các loài sinh vật sử dụng ... lý sinh vật học Nhiều loài phân bố nhiều vùng địa lý khác lại giống số đặc điểm  cùng chung tổ tiên Tế bào học và sinh học phân ... li mùa vụ: Sinh vật khác loài sinh sản cân gen  giảm khả khác mùa vụ  không giao phối sinh sản thể bất - Cách li học: Sinh vật khác

Ngày tải lên: 31/03/2021, 22:48

... hội, -kinh tê học văn hóa luận chứng mối quan hệ tác động qua lại lĩnh vực văn hóa với ngành KTXH mối quan hệ hai chiều kinh tế hóa văn hóa ,văn hóa hóa kinh tế +kinh tế mượn văn hóa làm phương ... niệm kinh tế học văn hóa: 15 Câu 12:hãy trình bày hiểu biết anh chị thương mại hóa sản phẩm tinh thần? .17 Câu 1:anh chị cho biết kinh tế học gì? -Kinh tế học môn khoa học xã hội ... Đối tượng kinh tế học văn hóa -kinh tế học văn hóa tập trung nghiên cứu phân tích vị trí vai trị phát triển văn hóa tồn phát triển kinh tế + kinh tế văn hóa ln song hành ,văn hóa tảng tinh thần

Ngày tải lên: 06/05/2021, 08:21

...  Dựa vào hình thái ký? ?sinh: o Ngoại ký? ?sinh:  Ký? ?sinh? ?lơng, tóc, da, hốc cơ thể (ve, bét, ghẻ, trùng roi âm đạo ) o Nội ký? ?sinh:  Ký? ?sinh? ?trong cơ, nội tạng (giun sán ký? ?sinh,  KST sốt rét ) Dựa vào chu kỳ phát triển ... sinh? ?dục cái. Sau khi thụ tinh, cơ quan? ?sinh? ?dục  đực teo dần chỉ cịn lại cơ quan? ?sinh? ?dục cái. Ở  các đốt già, tử cung chứa đầy trứng Đa số là lưỡng tính (trừ sán máng) Cơ quan? ?sinh? ?dục gồm: cơ quan? ?sinh? ?dục đực và  cơ quan? ?sinh? ?dục cái với tuyến nỗn hồng. Phần ... phát triển Sinh? ?sản ­ Sán dây là lồi lưỡng tính.  ­ Hệ? ?sinh? ?dục phát triển theo thứ tự nhất định. Ở  các đốt non chưa có cơ quan? ?sinh? ?dục, sau đó  hình thành cơ quan? ?sinh? ?dục đực rồi đến cơ quan sinh? ?dục cái. Sau khi thụ tinh, cơ quan? ?sinh? ?dục 

Ngày tải lên: 24/07/2022, 10:31

... Đề cương mơn Hóa học Silicat Chương : Đại cương silicat Chương : Thủy tinh Chương : Các loại ximăng sở silicat Chương : Gốm sứ silicat Chương : Vật liệu chịu lửa Chương 1: Đại cương silicat ... ĐHQG-HCM 2001 Trương văn Ngà : Hóa học Vô vật liệu vô NXB Xây Dựng – Hà Nội – 1995 Đỗ Quang Minh : Cơ sở Hóa học Vật lý chất rắn vật liệu silicat Giáo trìnhTrường Đại học Kỹ thuật tpHCM Hoàng Trọng ... NXB McGraw-Hill 1997 Đỗ Quang Minh : Cơ sở Hóa học Vật lý chất rắn vật liệu silicat Giáo trìnhTrường Đại học Kỹ thuật tpHCM Trương văn Ngà : Hóa học Vơ vật liệu vơ NXB Xây Dựng – Hà Nội – 1995

Ngày tải lên: 26/02/2023, 10:58

... Trang 1BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG THƯƠNG TP HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ THỰC PHẨMMÔN: HÓA SINH HỌC THỰC PHẨMĐỀ TÀI: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI CHẤT3 Đào ... Châu, Trần Thị Áng.2000 Hóa sinh học Nxb Giáo dục Hà Nội)Trang 14 Hình 5: Mối liên quan giữa chu trình Urea và chu trình Crep(Phạm Thị Trân Châu, Trần Thị Áng.2000 Hóa sinh học Nxb Giáo dục Hà Nội)I.4 ... chuyển hóa Những phản ứng này được xúc tác bởi các enzym cho phép các sinh vật sinh trưởng và sinh sản, duy trì cấu trúc bản thân và đáp ứng với môi trường xung quanh.Ví dụ như là việc chuyển hóa

Ngày tải lên: 08/04/2024, 20:21

... Đề cương môn kháng sinh Câu 1: Định nghĩa kháng sinh, đơn vị kháng sinh, phân loại kháng sinh a) Định nghĩa kháng sinh : Kháng sinh là những sản phẩm trao đổi chất tự nhiên được các vi sinh ... Phân loại kháng sinh Có thể phân loại dựa vào phổ tác dụng, cơ chế t/dụng, p /loại theo ng/gốc, con đường sinh tổng hợp hay c/trúc hóa học. Nhưng p/loại theo c/trúc hóa học là khoa học nhất. P/loại ... kháng sinh Đơn vị kháng sinh là lượng kháng sinh tối thiểu hòa tan trong 1 thể tích môi trường xác định có tác dụng ức chế hay tiêu diệt vi sinh vật kiểm định Mỗi k /sinh có đ/vị h/tính s /học riêng: +

Ngày tải lên: 06/03/2014, 00:21

... CBN Đề cương bài tập sinh học 12 năm học 2009 - 2010 + Tần số HVG thể hiện khoảng cách tương đối... tam bội : ( 3n ) -21- Nguyễn Hải Yến – CBN Đề cương bài tập sinh học ... năng sinh học) là : Số a amin tự do cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh : Số aa p = 3.2 N - 2 = 3 rN - 2 BÀI TẬP ÁP DỤNG. Nguyễn Hải Yến – CBN -4- Đề cương bài tập sinh học 12 năm học ... Đề cương bài tập sinh học 12 năm học 2009 - 2010 I. DI TRUYỀN HỌC PHÂN TỬ. 1. Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen a. Đối với

Ngày tải lên: 08/07/2014, 21:23

... An toàn sinh học Câu 1: An toàn sinh học là gì? Có thể ngăn chặn nguy cơ về an toàn sinh học phòng thí nghiệm bằng những biện pháp gì ?  An toàn sinh học: + Là biện pháp để ngăn ... xuất nhiên liệu sinh học: Sử dụng công nghệ sinh học các nhà khoa học cũng có thể tạo ra những enzyme đẩy nhanh quá trình chuyển hóa của nguyên liệu sản xuất thành nhiên liệu sinh học. đặc biệt ... từ công nghệ sinh học hiện đại • Mục tiêu của nghị định thư: bảo vệ đa dạng sinh học khỏi các nguy cơ rủi ro của sinh vật sống biến đổi gen tạo ra từ công nghệ sinh học hiện đại

Ngày tải lên: 12/07/2014, 14:58

... nhau, mang tính đ c l pứ ủ ả ị ữ ạ ệ ả ị ộ ậ t ng đ i đ c hình thành trong quá trình chuyên môn hóa ho t đ ng qu n tr .ươ ố ượ ạ ộ ả ị - Căn c theo lĩnh v c ho t đ ng s n xu t kinh doanh: QT ... ph i hy sinh l i nhu n tr c m t đ nh m t i m c tiêu dài h n.ả ợ ậ ướ ắ ể ắ ớ ụ ạ - Chi n l c Gi (Hold): Áp d ng cho SBU n m trong ph n Bò s a nh m t i đa hoá khế ượ ữ ụ ằ ầ ữ ằ ố ả năng sinh l ... ph m ho c b ph n kinh doanh nào không có kh năng sinh l i đụ ừ ỏ ả ẩ ặ ộ ậ ả ờ ể t p trung ngu n l c vào nh ng s n ph m hay b ph n có kh năng sinh l i l n h n.ậ ồ ự ữ ả ẩ ộ ậ ả ờ ớ ơ Chi n l

Ngày tải lên: 24/11/2014, 10:35

... -1- ĐỀ CƢƠNG BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC I. DI TRUYỀN HỌC PHÂN TỬ. 1. Tính số nuclêôtit của ADN hoặc của gen a. Đối ... [...]... DI TRUYỀN HỌC Ở NGƢỜI BÀI TẬP ÁP DỤNG Ở người, bệnh bạch tạng do gen lặn nằm trn nhiễm sắc thể thường qui định Nếu bố và mẹ đều là thể dị hợp thì xc suất sinh con bị bạch tạng ... phụ nữ này sinh ra đứa con thuận tay trái là: A 12,5% B 25% C 50% D.75% A O B O Tỉ lệ kiểu gen sinh ra từ... trội D Mang đôi giới tính XX và là thể đồng hợp lặn Có 2 anh em sinh đôi cùng

Ngày tải lên: 04/01/2015, 15:13

... nhóm sinh sản sau sinh sản B Mất nhóm sinh sản C Mất nhóm trước sinh sản sau sinh sản D Mất nhóm trc sinh sn v ang sinh sn Đáp án đúng: D Câu 1370(QID: 1430 Câu hỏi ngắn) V trớ cỏc cá thể sinh ... 1389 Câu hỏi ngắn) Cỏc quỏ trỡnh sinh lí, phát triển tập tính sinh vật diễn cách nhịp nhàng trùng với chu kỳ thiên văn gọi là: A Đồng hồ sinh học B Nhịp sinh học C Nhịp ngày đêm D Chu kỳ Đáp ... A Giới hạn sinh thái B Khống chế sinh học C Cân sinh học D Cõn bng qun th Đáp án đúng: D Câu 1455(QID: 1522 Câu hỏi ngắn) Hin tng s lng cỏ th quần thể bị kìm hãm mức định quan hệ sinh thái quần

Ngày tải lên: 10/06/2015, 19:00

... bệnh : ảnh hưởng tác nhân lí hóa mơi trường ngồi phóng xa, hóa chất; người vợ tuổi cao ( > 35 tuổi ) , q trình sinh lí , sinh hóa nội bào bị rối loạn tế bào bị lão hóa b/ Nếu người vợ khả mắc ... lập trình phát sinh giao tử Biến dị tổ hợp có ý nghĩa đ/v chọn giống tiến hóa? Tại lồi sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú nhiều so với lồi sinh sản vơ tính? - Ý nghĩa tiến hóa: Dựa vào qui ... ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HKI Chương I Bài CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC 1.Trình bày đối tượng, nội dung ý nghĩa thực tiễn Di truyền học - Đối tượng nghiên cứu di truyền học nghiên

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:51

... bộ phận sinh dục đực phát triển thành thục, bộ phận sinh dục cái vẫn chưa thành thục -đốt thành thục có bộ phận sinh dục đực và cái đều thành thục - đốt già ( đốt chửa) do bộ phận sinh dục ... trong kém phát triển, sán dây không có hệ tiêu hóa mà thẩm thấu hệ sinh dục : giống như sán lá, bộ phận sinh dục đực và cái cùng ở 1 đốt: + bộ phận sinh dục đực: có tinh hoàn nằm rải rác, có ống ... biến thành Sporocyst. Sporocyst sinh sản vô tính cho media. Cũng bằng sinh sản vô tính, media lại sinh sản ra nhiều media khác và sau đó, những media này sinh ra Cercaria. Thời gian từ khi...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 21:54

... Phát sinh rễ Cytokinin Auxin < 1 → Phát sinh chồi ~ 1 → Mô sẹo (callus) Phân hóa tế bào Tế bào chuyên hóa Phản phân hóa tế bào Tế bào phôi sinh Tế bào dãn ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC PHẦN ... sự phân hóa và phản phân hóa là một quá trình hoạt hóa, ức chế các gen. Điều này xảy ra theo một chương trình đã được mã hóa trong cấu trúc phân tử AND của mỗi tế bào khiến quá trinh sinh trưởng ... cơ thể sinh vật đa bào đều có tiềm tàng để phát triển thành một cơ thể hoàn chỉnh. • Mỗi tế bào riêng rẽ đã phân hóa đều mang toàn bộ lượng thông tin di truyền cần thiết v ca c c th sinh vt...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:37