đề cương ôn thi môn văn đại học

... để : Từ vựng của một ngôn ngữ có thể không thay đổi được không ? BÀI TẬP 25: Vận dụng kiến thức đã học ở các môn Ngữ Văn, Lịch Sử, Địa Lí, Toán Học, Vật Lí, Hóa Học, Sinh Học để tìm thuật ngữ thích ... Trùng Khánh, Cao Bằng. Năm 1968, ông nhập ngũ đến năm 1981 về công tác ở Sở Văn hoá-Thông tin Cao Bằng. 1993, ông là Chủ tòch Hội văn học nghệ thuật Cao Bằng. - Thơ ông thể hiện tâm hồn chân thật, ... hình thức:  Về nội dung: • Các đoạn văn phải phục vụ chủ đề chung của văn bản, các câu phải phuc vụ chủ đề chung của đoạn văn (liên kết chủ đề) . • Các đoạn văn và các câu phải được sắp xếp theo

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:56

... đạo đức học lịch xuất nhiều quan niệm khác vấn đề Đạo đức học Mác - Lênin khoa học chân Với chất khoa học, cách mạng nhân văn, đạo đức học Mác - Lênin nghiên cứu, luận giải cách khoa học sở nguồn ... không tưởng, đặc biệt điểm tiến bộ, tích cực học thuyết Xanhximông, Phuriê Ôoen Trên sở phê phán quan điểm chủ nghĩa tâm, tôn giáo, chủ nghĩa vật tầm thường, ông sâu nghiên cứu, luận giải vấn đề ... hội, đạo đức học quân sự; đạo đức học giáo dục; đạo đức học nghề nghiệp,v.v Bởi vậy, tri thức đạo đức học Mác - Lênin cung cấp cho người công cụ thi? ??u để xem xét, đánh giá cách khoa học thực tiễn

Ngày tải lên: 12/12/2016, 21:27

... ĐỀ CƯƠNG ƠN THI MƠN TÂM LÝ HỌC VĂN HĨA – SAU ĐẠI HỌC Câu 1: Khái niệm văn hóa Theo nghĩa hẹp, văn hoá giới hạn theo chiều sâu theo chiều rộng, theo không gian theo thời gian… ... Khái quát xu hướng tâm lý học nghiên cứu văn hóa Ý nghĩa vấn đề? Từ lâu văn hóa vấn đề trung tâm khoa học xã hội nhân văn thực trở thành đối tượng tâm lý học, Tâm lý học văn hóa Cùng với bước tiến ... giá trị ? ?văn minh” gần với khái niệm đặc thù truyền thống Việt Nam phương Đông ? ?văn vật” Văn vật văn minh thi? ?n giá trị vật chất, lại khác xa Sự khác biệt bên văn hóa văn vật với bên văn minh

Ngày tải lên: 13/04/2017, 22:27

... gọi văn hoá; thời kỳ đặc trưng đỉnh cao văn hoá gọi minh Hay nói văn hoá liển với văn minh, coi văn hoá văn minh hai từ đồng nghĩa với nhau” + ? ?Văn minh đồng nghĩa với văn hoá người ta đối lập văn ... thời đại văn minh, nển văn hoá => Sự phát triển toàn diện mặt nội dung yêu cầu tĩnh tại, mở thời đại văn minh, văn hóa khác => yếu tố văn hóa quan trọng hình thành nhân cách - Con người không ... minh thường hiểu thi? ?n giá trị vật chất, khoa học, kỹ thuật, công nghệ bỏ qua chế độ trị, thành tựu văn hóa, văn học nghệ thuật => cách tiếp cận văn minh lịch sử - Trong TLH văn minh tiếp cận

Ngày tải lên: 19/08/2017, 08:44

... Môn: Vấn đề người văn học trung đại Câu 1: Xu hướng giải phóng tình cảm văn học kỉ XVIII – nửa đầu kỉ XIX Bài làm Trong tác phẩm văn học, nhân vật tức người Ở giai đoạn văn học khác ... tác thời đại vấn đề người Cảm xúc, tình cảm người đối tượng khoa nghiên cứu phê bình văn học Vấn đề kiểm soát hay giải phóng cảm xúc đặt văn học xưa Trong văn học trung đại Việt Nam, vấn đề ứng ... người thể văn thơ, bao gồm tình yêu lứa đôi Sự phát triển tác phẩm văn học theo xu hướng đề cao tình cảm, cảm xúc làm thành trào lưu văn học đề cao tình (trào lưu chủ tình) văn học trung đại VN

Ngày tải lên: 09/09/2016, 21:50

... nhân dân chủ yếu công nông binh, giáo dục phục vụ sản xuất chủ yếu nông nghiệp Nội dung giáo dục: Đại hội đề nghị chuyển môn học sử, địa khoa học thường thức lớp cấp I thành môn học thống “Tập đọc” ... cầu nhân lực lợi ích người học 2- Những ưu tiên cải cách giáo dục phát triển giáo dục 4- Xây dựng XH học tập, học suốt đời, học thường xuyên học không giới hạn 5- Công xã hội hội hưởng thụ GD ... Khoa học GDSS phương pháp so sánh khoa học + GDSS không đồng với phương pháp so sánh khoa học, khoa học giáo dục lĩnh vực nghiên cứu khác + GDSS giải vấn đề giáo dục lí luận giáo dục chung thời đại

Ngày tải lên: 12/12/2016, 21:29

... MÔN TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ Câu 1: Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu TLHLĐ-QL? Là môn khoa học thuộc tâm lý xã hội chuyên ngành nghiên cứu đặc điểm ... độ chuyên môn lực thực tiễn, có ý thức tổ chức kỷ luật, gương mẫu đạo đức lối sông; tóm lại phải có đủ đức tài, đức gốc” b Trình độ chuyên môn nghiệp nghiệp vụ Người LĐ-QL phải người thông thạo ... hội học, tâm lý học nói chung tâm lý học LĐ-QL nói riêng Người LĐ-QL lại cần phải am hiểu kiến thức khoa học toán học, tin học Tác phong cụ thể, tỉ mỉ, thận trọng định tác phong thi? ??u người LĐ-QL

Ngày tải lên: 12/12/2016, 21:45

... 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN XÃ HỘI HỌC – SAU ĐẠI HỌC Câu 1: Làm rõ điều kiện, tiền đề hình thành phát triển XHH? Ý nghĩa với hình thành, phát ... lượng L? ?môn? ?xốp; Thuyết tế bào Các phương pháp nhận thức khoa học như: quy nạp, phân tích, thực nghiệm, tổng hợp… thúc đẩy lực tư khoa học không ngừng phát triển Các phát kiến vĩ đại nhà khoa học ... thành môn khoa học phát triển vận dụng hiệu phát triển kinh tế - xã hội quản lý xã hội Câu 2: Làm rõ phương pháp an két nghiên cứu xã hội học Vận dụng nghiên cứu, triển khai đề tài khoa học xã

Ngày tải lên: 23/11/2017, 15:07

... Gia Sư Dạy Kèm Tài Năng Việt https://giasudaykem.com.vn/ ĐỀ ÔN THI MÔN NGỮ VĂN LỚP HOC HỲ ĐỀ I PHẦN VĂN BẢN - TIẾNG VIỆT (4đ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Ta thường tới bữa quên ... đư c học cho thân? ĐÁP ÁN ĐỀ I PHẦN VĂN BẢN (3đ) Câu 1: Câu 2: - Tên văn ản: Nước Đại Việt ta (hoặc Bình Ngơ đại cáo) - Tác giả: Nguyễn Trãi - Thời điểm s ng t c: Đầu năm 1428 (sau quân ta đại ... đèn) II PHẦN TẬP LÀM VĂN (6đ) Có nhận xét cho rằng: "Nước Đại Việt ta Nguyễn Trãi văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc" Qua văn ản học, em làm sáng tỏ nhận xét ĐÁP ÁN ĐỀ I PHẦN VĂN BẢN – TIẾNG VIỆT

Ngày tải lên: 11/06/2018, 18:13

... hội học chưa tồn môn khoa học độc lập mà bị hòa tan vào khoa học khác nhân chủng học, dân tộc học, nhân học, tâm lý học, tâm lý học xã hội đặc biệt triết học - môn khoa học khoa học - Xã hội học ... NGÂN HÀNG ƠN THI MỚI HỌC PHẦN: XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG I NHÓM CÂU HỎI 1: Sự đời Xã hội học cuối kỷ XIX Đối tượng mục đích nghiên cứu Xã hội học Các phương pháp nghiên cứu môn Xã hội học Ưu, nhược ... cứu xã hội học nông thôn Hướng nghiên cứu vấn đề cần quan tâm Vì sao? 27 Đặc trưng lối sống nông thôn yếu tố tác động đến lối sống thôn thôn Việt Nam 28 Các hướng nghiên cứu xã hội học đô thị

Ngày tải lên: 09/01/2020, 21:20

... Đề? ?cương? ?ơn? ?thi? ?mơn Quản trị? ?học? ?–? ?Đại? ?học? ?Ngoại Thương Đề? ?cương? ?ơn tập dành cho thí sinh? ?thi? ?Cao? ?học? ?mơn Quản trị? ?học? ?trường? ?Đại? ?học? ?Ngoại Thương. Tài liệu dưới  đây được một nhóm ơn? ?thi? ?sưu tầm từ nhiều nguồn khác nhau và biên soạn lại, khơng phải là tài liệu chính thức  ...  các nghiên cứu. Quản trị ? ?học? ?cũng là một khoa? ?học? ?liên ngành, vì nó sử  dụng tri thức của nhiều  ngành khoa? ?học? ?khác như kinh tế? ?học,  tâm lý? ?học,  xã hội? ?học,  tốn? ?học,  thống kê… Quản trị  vừa là một khoa? ?học,  nhưng sự ... sự hiểu biết sâu sắc các qui luật khách quan chung của tự nhiên và xã hội ­          Trên cơ sở đó, có thể vận dụng tốt nhất các thành tựu khoa? ?học? ?như triết? ?học,  kinh tế? ?học,  tốn? ?học? ?…  và các kinh nghiệm thực tế vào thực tiễn ­          Quản trị phải đảm bảo phù hợp với các điều kiện và hồn cảnh của mỗi tổ chức trong từng giai đoạn 

Ngày tải lên: 08/02/2020, 21:21

... bị hòa tan vào khoa học khác nhân chủng học, dân tộc học, nhân học, tâm lý học, tâm lý học xã hội đặc biệt triết học - môn khoa học khoa học - Xã hội học xuất châu Âu kỷ XIX với tư cách tất yếu ... NGÂN HÀNG ƠN THI MỚI HỌC PHẦN: XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG I NHÓM CÂU HỎI 1: Sự đời Xã hội học cuối kỷ XIX Đối tượng mục đích nghiên cứu Xã hội học Các phương pháp nghiên cứu môn Xã hội học Ưu, nhược ... cứu xã hội học nông thôn Hướng nghiên cứu vấn đề cần quan tâm Vì sao? 27 Đặc trưng lối sống nông thôn yếu tố tác động đến lối sống thôn thôn Việt Nam 28 Các hướng nghiên cứu xã hội học thị Hướng

Ngày tải lên: 16/02/2020, 20:34

... Đề cương ôn thi môn Quản trị học – Đại học Ngoại Thương Đề cương ơn tập dành cho thí sinh thi Cao học môn Quản trị học trường Đại học Ngoại Thương Tài liệu nhóm ôn thi sưu tầm từ ... phát từ nghiên cứu Quản trị học khoa học liên ngành, sử dụng tri thức nhiều ngành khoa học khác kinh tế học, tâm lý học, xã hội học, toán học, thống kê… Quản trị vừa khoa học, thực hành quản trị ... • Lựa chọn huấn luyện công nhân cách khoa học, công nhân chuyên thao tác Có hệ thống giám sát theo chức năng, hệ thống thi? ??t kế với đốc công phụ trách lĩnh vực chuyên môn định • Động lực thúc

Ngày tải lên: 25/06/2020, 21:55

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TÂM LÝ H ỌC ĐẠI C ƯƠNG Chương 1: Tâm lý học mơn khoa học Tâm lí học khoa học tượng tâm lí Câu Đối tượng, nhiệm vụ tâm lí học: Đối tượng: ... hồn cảnh, tình có vấn đề Cá nhân muốn giải Đặc điểm tư Tính có vấn đề tư Tính gián tiếp tư Tính trừu tượng khái quát tư Tư lien hệ chặt chẽ với ngôn ngữ Tư quan hệ mật thi? ??t với hình thức cảm ... • - Chương Sự học nhận thức Sự học: Khái niệm: biến đổi hoạt động vững hợp lí nhờ hoạt động xảy trước đó, khơng phải phản ứng sinh học bẩm sih thể Đặc điểm: Có đối tượng cụ thể: Học rõ ràng hoạt

Ngày tải lên: 25/04/2021, 21:53

... tập thể * Nội dung - C G Jung đại biểu xuất sắc học thuyết tập thể tôn giáo, người phát triển, kế tục học thuyết Freud - Trong học thuyết tập thể tôn giáo J, lên vấn đề xung đột khắc phục xung đột ... cứu nhiều ngành khoa học khác nhau, khoa học có cách tiếp cận riêng Tâm lý học tôn giáo nghiên cứu nhân cách người theo tôn giáo (nhân cách tôn giáo) theo cách tiếp cận tâm lý học xã hội Có nghĩa ... điều không phù hợp với lôgic thông thường không phù hợp với quy luật khách quan Như chất niềm tin tôn giáo không phù hợp với nhận thức Bởi lẽ hướng đến đối tượng mà không nhận biết được, không tiếp

Ngày tải lên: 31/05/2021, 10:09

... Vấn đề tình có liên quan đến kinh thỏa mãn số điều kiện Điều kiện nghiệm cá nhân không cần thi? ??t? - Cá nhân nhận thức tình muốn giải - Tình phải quen thuộc, không xa lạ với cá nhân - Chứa vấn đề ... trước tình có vấn đề c Luôn phản ánh với cá nhân (hoặc xã hội) d Luôn giải vấn đề cách tường minh Tưởng tượng sáng tạo có đặc điểm: a Ln có giá trị với xã hội b Tất phương án c Luôn tạo cho cá nhân ... tư phải thỏa mãn - Tình phải quen thuộc, không xa lạ số điều kiện Điều kiện không với cá nhân cần thi? ??t? Mức độ đời sống tình cảm thể - Tâm trạng đoạn văn sau: “Mấy tháng Ngoan trăn trở câu chuyện

Ngày tải lên: 27/10/2023, 15:17

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI MÔN VĂN HỌC ANH MỸ PHẦN 1: TRẢ LỜI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC CHUNG Writer is consideres ... own blood; the only thing she asked him for in return was to be a true lover The Student looked at her, yet he could not understand anything because he only understood the things that were written ... intrigues Dorian From this moment on, Dorian is a changed man Dorian starts to live as hedonistically as his wicked mentor, Lord Henry, does The only thing that documents this turn for the worst

Ngày tải lên: 11/09/2016, 10:13

... Vấn đề tình có liên quan đến kinh thỏa mãn số điều kiện Điều kiện nghiệm cá nhân không cần thi? ??t? - Cá nhân nhận thức tình muốn giải - Tình phải quen thuộc, không xa lạ với cá nhân - Chứa vấn đề ... trước tình có vấn đề c Luôn phản ánh với cá nhân (hoặc xã hội) d Luôn giải vấn đề cách tường minh Tưởng tượng sáng tạo có đặc điểm: a Ln có giá trị với xã hội b Tất phương án c Luôn tạo cho cá nhân ... tư phải thỏa mãn - Tình phải quen thuộc, không xa lạ số điều kiện Điều kiện không với cá nhân cần thi? ??t? Mức độ đời sống tình cảm thể - Tâm trạng đoạn văn sau: “Mấy tháng Ngoan trăn trở câu chuyện

Ngày tải lên: 26/12/2017, 11:15

... nhằm ứng dụng xã hội học - Tổng hợp, phân tích tài liệu, số liệu thực nghiệm nông thôn công tác xã hội học làm thực tiễn để điều chỉnh quản lý xã hội nông thôn sách xã hội, đề xuất giải pháp nhằm ... tinh thần văn gồm? hóa nơng thơn - Lối sống, giao tiếp ứng xử người nông thôn - Văn hóa cộng đồng người phạm vi không gian xã hội nông thôn 18 - Phong tục, tập quán, lối sống cộng đồng nông Vị xã ... quốc tế; Một số nội dung nghiên Tất phương án cứu xã hội học - Cơ cấu xã hội nông thôn nông thôn gồm: - Văn hóa lối sống nơng thơn - Các thi? ??t chế trị - xã hội nơng thơn Nghiên cứu tượng tội Là

Ngày tải lên: 26/12/2017, 11:15

... gắn với khoa học tự nhiên rõ rệt Ở phương Đơng triết học thường ẩn dấu đằng sau khoa học Ở phương Tây từ thời kỳ đầu triết học khoa học học độc lập với môn khoa học khác mà khoa học lại thường ... - Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “công cụ” khoa học hoạt động thực tiễn.Triết học Mác đưa ... xác định đối tượng vai trò triết học Đối với triết học Mác, triết học không đồng với khoa học cụ thể, “khoa học khoa học? ??,mà học thuyết nguyên lý chung nhất, khoa học quy luật chung tự nhiên, xã

Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:19