... khoa cử dƣới thời Lý- Trần- Hồ: 12 6- Nội dung giáo dục thi cử dƣới thời Lý – Trần – Hồ 15 7- Đặc trƣng giáo dục thời Lý – Trần – Hồ 18 7.1- Xây dựng giáo dục độc lập, ... LỤC ĐẶC TRƢNG GIÁO DỤC THỜI LÝ – TRẦN – HỒ 1-Vài nét tình hình giáo dục trƣớc kỉ XI: 2- Những yêu cầu kinh tế - xã hội đặt cho giáo dục dƣới thời Lý – Trần – Hồ 3- Mục tiêu đào tạo giáo ... HỌC GIÁO DỤC TRUNG TÂM GIÁO DỤC HỌC PHÒNG LỊCH SỬ GIÁO DỤC Đề tài B94-37-23 ĐẶC TRƢNG GIÁO DỤC THỜI LÝ – TRẦN – HỒ (Báo cáo tổng luận) Chủ nhiệm đề tài: Nguyễn Đăng Tiến Thƣ ký đề tài: Hồ Thị Hồng...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:04
... Phật giáo Việt nam thời đại Lý Trần Văn thơ Phật giáo Lý- Trần có đặc điểm riêng Nhờ đặc điểm riêng mà trãi qua bao thời gian tồn phát triển hấp dẫn bao hệ Và nhờ sắc riêng mà thơ văn Lý Trần ... Phật giáo văn thơ Lý – Trần phƣơng pháp tìm lại tâm hồn dân tộc, tìm cội nguồn sáng dân tộc Mỗi quốc gia, dân tộc có nét đặc thù riêng văn chƣơng Ở thời đại Lý Trần thế, qua văn thơ Lý- Trần ... CHƢƠNG NHỮNG NÉT ĐẸP CỦA PHẬT GIÁO VIỆT NAM ĐƢỢC KHƠI NGUỒN QUA VĂN THƠ LÝ-TRẦN 2.1 Tinh thần nhập vị Thiền Sƣ thời Lý Trần Có thể nói tinh thần vị Thiền sƣ thời Lý Trần hành động tích cực Nhập...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 01:37
Móng kiến trúc thời Lý, Trần, Hồ qua tài liệu khảo cổ học
... niên đại lịch sử Thời Lý , Thời Trần , Thời Trần- Hồ Hai khái niệm Thời Lý , Thời Trần sử dụng theo cách hiểu phổ biến Riêng với khái niệm Thời TrầnHồ” dùng để khoảng thời gian tử năm 1397 ... thời Lý Bảng 16.1: Mô tả đặc điểm móng cột loại thời Lý Bảng 17: Mô tả đặc điểm móng cột loại thời Lý Bảng 17.1: Mô tả đặc điểm móng cột loại thời Lý Bảng 17.2: Mô tả đặc điểm móng cột loại thời ... đặc điểm móng cột loại thời Lý Bảng 15.1: Mô tả đặc điểm móng cột loại thời Lý Bảng 15.2: Mô tả đặc điểm móng cột loại thời Lý Bảng 15.3: Mô tả đặc điểm móng cột loại thời Lý Bảng 16: Mô tả đặc...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:34
Một số biện pháp giáo dục thói quen văn hoá vệ sinh cho trẻ 3 4 tuổi trường mầm non
... hoạt hàng ngày Giáo dục trẻ nhng phải đảm bảo cho trẻ trạng thái vui chơi sảng khoái, đồng thời hình thành chúng tính tổ chức, tính kỷ luật, tự giác sinh hoạt tập thể Việc giáo dục thói quen vệ ... trẻ lứa tuổi cần đợc giáo dục tất thói quen Sự khác lứa tuổi chủ yếu mức độ yêu cầu tính độc lập thực thói quen 1.2.4 Những đặc điểm trẻ tuổi 1.2.4.1 Đặc điểm tâm sinh lý trẻ Mầm non nói chung ... tiết học khỏc Tuy nhiờn, Trong trình giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ giáo viên cần thờng xuyên theo dõi, nhắc nhở, sửa sai giúp đỡ trẻ gặp khó khăn đồng thời tuyên dơng, khen thởng trẻ thực...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 12:42
NHÂN CÁCH TRONG GIÁO DỤC TÂM LÝ Y HỌC
... tổ hợp đặc điểm, thuộc tính tâm lý cá nhân, biểu sắc giá trị xã hội người Nhân cách tổng hồ khơng phải đặc điểm cá thể người mà đặc điểm quy định người thành viên xã hội, nói lên mặt tâm lý - xã ... PGS Nguyễn Ngọc Bích Gs .Trần Văn Giàu: u nước, cần cù, anh hùng, lạc quan, sáng tạo, thương người, nghĩa Và đưa thêm thích ứng, hồ nhập với người khác ngồi cộng đồng mình, hồ nhập với thiên nhiên… ... 4- ĐẶC ĐIỂM NHÂN CÁCH 4.1-Tính ổn đònh 4.2-Tính thống 4.3-Bản chất xã hội 4.4-Chức xã hội II-SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH 1-Bẩm sinh di truyền:Tiền đề 2 -Giáo dục: chủ đạo...
Ngày tải lên: 22/03/2016, 20:04
GIÁO DỤC KHOA CỬ VIỆT NAM DƯỚI THỜI LÝ - TRẦN - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... BIỂU CỦA GIÁO DỤC KHOA CỬ VIỆT NAM DƯỚI THỜI LÝ - TRẦN 3.1 Những gương mặt khoa bảng tiêu biểu Việt Nam thời Lý – Trần Với quan tâm sách tiến nhà nước giáo dục khoa cử, thời Lý – Trần giáo dục chế ... 12 CHƯƠNG 2: GIÁO DỤC KHOA CỬ VIỆT NAM THỜI LÝ - TRẦN 13 2.1 Bối cảnh lịch sử cho đời khoa cử Việt Nam thời Lý - Trần 13 2.2 Nội dung chế độ giáo dục khoa cử thời Lý - Trần 16 2.3 ... hoạt xã hội có giáo dục khoa cử Thi Tam giáo thời Lý mà đầu thời Trần Vào năm 1299, sử cũ cho hay nhà nước cho in sách giáo khoa nhà Phật phát cho nước Về khoa thi tam giáo thời Lý - Trần, Phan Huy...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24
tiểu luận đặc trưng hình ảnh con người Đại Việt vào thời Lý Trần ,đặc thù của Phật giáo thời Lý Trần
... Thái Tông, Lý Thánh Tông, Lý Nhân Tông, Lý Thần Tông, Lý Anh Tông, Lý Cao Tông, Lý Huệ Tông, Lý Chiêu Hoàng) Tháng 12-1225 Lý Chiêu Hoàng nhường cho Trần Cảnh Triều Trần dựng lên từ ( 12251400 ... quan điểm tư tưởng Phật giáo nói chung, Thiền Tông thời Lý Trần nói riêng tạo nên đặc trưng người Đại Việt thời lĩnh tự tin đặc biệt Bản lĩnh đĩnh cao tinh thần nhân văn thời đại, người nâng lân ... Khóa Hư Lục” Trần Thái Tông, “ Cư Trần Lạc Đạo” Trần Nhân Tông, “ Phật Tâm Ca” Tuệ Trung Thượng Sĩ Hãy trình bày đặc trưng hình ảnh người đại việt thời đại Lý Trần [1] Lịch sử Phật giáo Việt Nam-Lê...
Ngày tải lên: 17/04/2015, 15:11
Trình bày tóm lược sự phát triển của giáo dục qua các thời Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần, Hồ, Lê sơ.
Ngày tải lên: 07/10/2015, 04:07
Những thành tựu trong lĩnh vực văn hoá, giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê sơ có điểm gì khác với thời Lý —Trần
Ngày tải lên: 07/10/2015, 15:07
Quản lý nhà nước ở cấp huyện đối với giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở vùng đồng bằng sông cử
... ngừa xử lý vi phạm 1.4 Đặc điểm quản lý nhà nước giáo dục địa bàn cấp huyện 1.4.1 Đặc điểm quản lý nhà nước giáo dục Từ cách tiếp cận quan hệ nhà nước QLGD, đặc điểm QLNN GD bao gồm: 1.4.1.1 Đặc ... 1.4.1.1 Đặc điểm kết hợp quản lý hành quản lý chuyên môn hoạt động quản lý giáo dục (đặc điểm hành - giáo dục) 38 Đặc điểm vừa theo nguyên tắc QLHCNN hoạt động quản lý GD, vừa theo nguyên tắc hành ... QLNN với hoạt động khác Nhà nước với hoạt động quản lý xã hội chủ thể khác 1.1.3 Giáo dục, giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học trung học sở - Giáo dục hiểu theo nhiều góc độ khác nhau, theo Từ điển...
Ngày tải lên: 25/10/2013, 15:50
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam
... trường, giáo dục môi trường a Môi trường b Bảo vệ môi trường c Giáo dục môi trường 1.2.2 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường a Quản lý b Quản lý giáo dục c Quản lý nhà trường 1.2.3 Quản lý ... giáo dục môi trường 1.4 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG 1.4.1 Quản lý mục tiêu giáo dục môi trường 1.4.2 Quản lý nội dung giáo dục môi trường 1.4.3 Quản lý hình thức tổ chức hoạt động giáo ... lý giáo dục môi trường 1.3 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG 1.3.1 Mục tiêu giáo dục môi trường 1.3.2 Nội dung giáo dục môi trường 1.3.3 Phương pháp giáo dục môi trường 1.3.4 Hình thức tổ chức giáo...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:50
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh
... thực tiễn cơng tác giáo dục cho học sinh trường trung học phổ thơng Trần Phú, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh Kết nghiên cứu đề tài góp phần hồn thiện lý luận khoa học giáo dục phương pháp hợp ... triển giáo dục quốc sách hàng đầu Đổi bản, tồn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo ... viên cán quản lý khâu then chốt Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành, khả lập nghiệp Đổi chế tài giáo dục Thực kiểm...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... vào thời kỳ chín muồi giới tính Một số ý kiến nhầm lẫn giáo dục giới tính với giáo dục tính dục, giáo dục tình tình dục, giáo dục tình yêu Thực tính dục phận giới tính Sự thu hẹp phạm vi giáo dục ... lý, giáo viên sở giáo dục trực tiếp làm công tác giáo dục giới tính có phẩm chất, có lực trình độ chuyên môn định, có tầm nhìn lĩnh vực nhằm đáp ứng kịp thời cho nghiệp ''trồng người'' Giáo dục ... công tác giáo dục giới tính cách đồng thời, đồng mối quan hệ có tính chất hệ thống với mặt giáo dục khác Từ quan niệm trên, PGS.TS Bùi Ngọc Oánh kết luận: "Giáo dục giới tính trình giáo dục người...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên
... Nam, quản lý giáo dục lĩnh vực đặc biệt quan tâm Nghị Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII viết: “Quản lý giáo dục tác động có ý thức chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm ... nước - Ở khía cạnh giáo dục nghề nghiệp, tác giả Phạm Minh Hạc phân tích tình hình GDĐT nước ta xây dựng phương hướng đổi giáo dục từ việc xây dựng giáo dục kỹ thuật, giáo dục đạo tư tưởng phục ... trình quản lý Chủ thể quản lý triển khai hoạt động quản lý thực chu trình Sơ đồ chức chu trình quản lý Sơ đồ 1-1 Kiểm tra Kế hoạch Thông tin Tổ chức Tổ chức Chỉ đạo 1.2.2 Quản lý giáo dục Ở Việt...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông chuyên hà nội – amsterdam
... triển giáo dục Nxb Giáo dục Bộ Giáo dục đào tạo (2001) Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 Nxb Giáo dục 18 Bộ Giáo dục đào tạo (2000) Hệ thống hoá văn quy phạm pháp luật giáo dục – đào Nxb Giáo ... Nxb Giáo dục 14 Trần Khánh Đức (2002) - Giáo dục kĩ thuật - nghề nghiệp phát triển nguồn nhân lực – Nxb Giáo dục 15 Trần Khánh Đức (2010) Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI Nxb Giáo dục ... nghề Nxb Giáo dục 11 Phạm Tất Dong (2007) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 10.Nxb Giáo dục 12 Phạm Tất Dong (2007) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 11 Nxb Giáo dục 13 Vũ Cao Đàm (2009) Giáo trình...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp số 5 hà nội gắn với kinh tế xã hội địa phương
... đề tài 1.2.1 Giáo dục kỹ thuật tổng hợp Giáo dục hướng nghiệp 1.2.1.1 Giáo dục kỹ thuật tổng hợp (GDKTTH) Theo K Marx, GDKTTH cho HS "làm quen với nguyên lý tất trình sản xuất đồng thời trang bị ... Đức Tú, Tổ chức hoạt động giáo dục nghề phổ thông gắn với kinh tế xã hội vùng Duyên Hải miền nam Trung - Luận án tiến sỹ Quản lý Giáo dục - 2010 23 Phạm Viết Vƣợng Giáo dục học – Nhà xuất Đại học ... quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông Trung tâm Giáo dục Kỹ thuật Tổng hợp số Hà Nội gắn với KT - XH địa phương" làm luận văn tốt nghiệp khóa học Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37
Quản lý thiết bị dạy học tại trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp hải phòng trong bối cảnh hiện nay
... 1.2.1.4 Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục hiểu là: Quản lý tác động có hệ thống, khoa học, có ý thức có mục đích chủ thể quản lý lên đối t-ợng quản lý trình dạy học giáo dục diễn sở giáo dục nh- tr-ờng ... Thực trạng hoạt động giáo dục Trung tâm giáo dục KTTH - HN Hải Phòng Trung tâm Giáo dục kỹ thuật tổng hợp - h-ớng nghiệp ( KTTH - HN ) sở giáo dục phổ thông (điều 30 - Luật giáo dục) , m t n v giỏo ... đạo Sở Giáo dục - Đào tạo với chuyển biến nhận thức hoạt động giáo dục lao động - h-ớng nghiệp , dạy nghề phổ thông cấp quản lý cố gắng đơn vị giáo dục, từ năm học 2005-2010 hoạt động giáo dục lao...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20