đặc điểm tự nhiên và xã hội ở lưu vực hạ lưu sông hậu

Tài liệu Đặc điểm tự nhiên và xã hội nước Úc pdf

Tài liệu Đặc điểm tự nhiên và xã hội nước Úc pdf

Ngày tải lên : 25/02/2014, 08:20
... lượng Sở thích thị hiếu • Có thái độ cởi mở đới với hàng hóa nhập • Các qui định bảo vệ người tiêu dùng tất bang Opera Sydney House T ạo nên m ột nét văn hóa đ ậm d ấu ấn đ ộc đáo t ại Úc H ... than, uranium, dầu khí thiếc Khí hậu Có khí hậu nhiệt đới phía Bắc ơn đới phía Nam phía Đơng • Nhiệt độ trung bình 27°C phía Bắc 13° C phía Nam Sinh thái Sở hữu nhiều loại môi trường sống phong ... giáo o Tự tôn giáo tôn giáo khác; 13% Anh giáo; 26% không tôn giáo; 11% Cơ đốc giáo; 24% Thiên chúa giáo; 26% Ẩm thực • Là địa điểm động giới ẩm thực Sản phẩm đa dạng • Du lịch ẩm thực lễ hội ẩm...
  • 77
  • 971
  • 0
Đặc điểm tự nhiên và xã hội Trung Quốc doc

Đặc điểm tự nhiên và xã hội Trung Quốc doc

Ngày tải lên : 06/03/2014, 03:21
... dụng khơng hiệu Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên   Diện tích: 9.596.960 km2 Khíhình: Phân hóa đa dạng Địa hậu: Tài ngun thiên nhiên:   Núi thấp vàcó khí hậu phù sa màu mỡ: Đông Miền nam đồng ... nơi ở, việc làm,trường trạm… Ơ nhiễm mơi trường,cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên( bình quân người dân TQ sản sinh 7,2 CO2/người/năm) Tệ nạn hội gia tăng Gây khó khăn việc quản lý hội 19 ... đơâi quyền lââp Chính sách Tự do, bình đẳng cai trị phân biệt đối xử sắc tộc, siết chặt tơn giáo văn hóa, đưa người Hán vào định cư Tài ngun Khơng có thiên nhiên hội ổn định, chất lượng của...
  • 35
  • 1.8K
  • 3
ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TỈNH HÀ NAM VỚI PHÁT TRIỂN DU LỊCH

ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TỈNH HÀ NAM VỚI PHÁT TRIỂN DU LỊCH

Ngày tải lên : 13/06/2014, 11:01
... Quyển Sơn mở cửa đền mở hội từ ngày tháng giêng đến tháng hai âm lịch Lễ hội mở vào ngày nông nhàn nên dân quanh vùng du khách thập phương nô nức kéo dự hội Không gian lễ hội từ xưa mở rộng từ ... Quyển Sơn, Thi Sơn, huyện Kim Bảng, Nam Đền Trúc thờ danh tướng Lý Thường Kiệt Hàng năm, nhân dân Quyển Sơn mở cửa đền mở hội từ ngày tháng giêng đến tháng hai âm lịch Lễ hội mở vào ngày ... rực chợ Cái mầu vàng làm say lòng Nguyễn Tuân thăm chợ Rồng: "Tơ chín vàng, chuối chín vàng Mầu hoa hòe nở rộ vào mùa nhập trường thi chữ Hán ngày xưa, khó mà đọ với vàng chuối, vàng tơ chợ Rồng...
  • 74
  • 2.5K
  • 3
quần thể người và đặc điểm tự nhiên và xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

quần thể người và đặc điểm tự nhiên và xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

Ngày tải lên : 24/08/2014, 04:42
... luật tự nhiên hội 1.2 Tự nhiên hội hệ sinh thái nhân văn Trong trình trao đổi vật chất lượng thơng tin hội tự nhiên tất yếu sinh mâu thuẫn Đây động lực phát triển hội nhân văn Tuy nhiên ... phát triển hội sở q trình kinh tế - hội, trị thời kì phát triển Mâu thuẫn hội với tự nhiên xuất trình hoạt động cải tạo tự nhiên, nhằm phục vụ sống người cho tồn phát triển hội Có thể ... hóa, người tác động vào tự nhiên, hội thân để tạo nên giá trị vật chất giá trị tinh thần cho hội nhân văn Nếu để trình vận hành cách tự nhiên cảm tính dẫn đến nhiều di hại khơn lường Vì phải...
  • 22
  • 538
  • 1
quần thể người và đặc điểm tự nhiên và xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

quần thể người và đặc điểm tự nhiên và xã hội trong sự phát triển bền vững của hệ sinh thái nhân văn

Ngày tải lên : 24/08/2014, 12:57
... CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN 1.2 Tự nhiên hội hệ sinh thái nhân văn Mối quan hệ tự nhiên hội hệ sinh thái nhân văn QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG ... thái QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN * Sự suy kiệt tài nguyên rừng QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN HỘI TRONG SỰ PHÁT ... đất QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG CỦA HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN * Ô nhiễm môi trường nước QUẦN THỂ NGƯỜI ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN HỘI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN...
  • 25
  • 573
  • 1
Đánh giá tác động của biến đổi khí hậu toàn cầu và hoang mạc hoá đến môi trường tự nhiên và xã hội ở khu vực Nam Trung bộ (Nghiên cứu thí điểm cho tỉnh Bình Thuận)

Đánh giá tác động của biến đổi khí hậu toàn cầu và hoang mạc hoá đến môi trường tự nhiên và xã hội ở khu vực Nam Trung bộ (Nghiên cứu thí điểm cho tỉnh Bình Thuận)

Ngày tải lên : 10/03/2015, 02:29
... TẾ - HỘI TỈNH BÌNH THUẬN ……….………… 44 2.1 Đặc điểm tự nhiên 44 2.2 Đặc điểm kinh tế - hội 82 CHƢƠNG ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA BĐKH HMH ĐẾN MƠI TRƢỜNG TỰ NHIÊN KTXH ... hạn này, hạn khí tƣợng tƣợng tự nhiên có ngun nhân trực tiếp từ khí hậu biến đổi theo vùng Trong đó, hạn nơng nghiệp, hạn thuỷ văn hạn kinh tế - hội tập trung nhiều vào khía cạnh hội nhân ... nhẹ hạn hán Quốc gia thuộc trƣờng ĐH Lebrasca-Licoln Mỹ phân hạn hán thành loại:(1) hạn khí tƣợng;(2) hạn thuỷ văn;(3) hạn nơng nghiệp (4) hạn kinh tế hội (Wilhite Glantz,1985).Trong loại hạn...
  • 333
  • 415
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:19
... thiết tự nhiên, hội ngời Môn tự nhiên hội (TN-XH) môn học có vị trí quan trọng trờng tiểu học Mục tiêu môn học giúp học sinh (HS) có hiểu bết bản, ban đầu vật, tợng, mối quan hệ chúng tự nhiên ... phạm Chơng I: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.1- Lịch sử nghiên cứu vấn đề Tự nhiên hội ngời, vận động, phát triển mối quan hệ chúng đối tợng nghiên cứu ngành khoa học tự nhiên khoa học ... học sinh tiểu học Từ đặc điểm chơng trình môn TN-XH cần lu ý số điểm dạy học môn nh sau: - Do nội dung phong phú đa dạng nên giáo viên phải có kiến thức lĩnh vực tự nhiên, hội Trong trình dạy...
  • 138
  • 2K
  • 13
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:45
... rút kiến thức học 1.3 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học 21 Đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học có nhiều đặc điểm Nhng phân tích số đặc điểm mà đề tài quan tâm * Đặc điểm tri giác : Tri ... việc đánh giá điểm số thiếu đợc xây dựng cách đánh giá điểm số theo thang điểm 10, đợc chia làm loại nh sau : Giỏi (9 - 10 điểm) , Khá (7 - điểm) , Trung bình (5 - điểm) , Yếu (0 - điểm) 2.5.5 Các ... thức để vào đời Trên sở cung cÊp hƯ 19 thèng nh÷ng kiÕn thøc vỊ khoa học tự nhiên, hình thành cho em phơng pháp học tập môn khoa học thực nghiệm, khám phá dấu hiệu vật, tợng giới tự nhiên, hình...
  • 72
  • 11.2K
  • 88
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
... hoạt tình sống hàng ngày  KNS giúp HS vận dụng tốt kiến thức học, làm tăng tính thực hành  Tạo hội thuận lợi để HS thực tốt quyền, bổn phận phát triển tồn diện thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo ... (lứa tuổi cần học, rèn luyện củng cố KNS) III NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS CHO HS PT - KN giao tiếp KN Tự nhận thức KN Xác định giá trị KN kiểm soát cảm xúc KN thương lượng KN từ chối KN định KN giải ... chuẩn bị trình bày KNS gì? Ý nghĩa, tầm quan trọng KNS đó? Ví dụ minh họa? Nhiệm vụ nhóm Nhóm 1: KN tự nhận thức  Nhóm 2: KN xác định giá trị  Nhóm 3: KN kiểm sốt cảm xúc  Nhóm 4: KN ứng phó với...
  • 10
  • 1.3K
  • 8
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
... THÔNG II QUAN NIỆM VỀ PP DẠY HỌC Dựa vào hiểu biết thân, Anh/ Chị cho biết PPDH gì? Quan niệm PPDH    PPDH lĩnh vực phức tạp đa dạng Có nhiều quan niệm, quan điểm khác PPDH Trong tài liệu này, ... QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PP vĩ mơ PP Cụ thể (theo nghĩa hẹp) Bình diện vi mô KỸ THUẬT DẠY HỌC PP vi mô Một số lưu ý:   Mỗi QĐDH có PPDH cụ thể phù hợp với nó; PPDH cụ thể có KTDH đặc ... học có GDKNS Giai đoạn Thực hành:  Gồm hoạt động để tạo hội cho học sinh luyện tập, thực hành KNS học vào tình huống/bối cảnh tương tự  PP/KTDH thường sử dụng: đóng vai, xử lí tình huống, hỏi...
  • 29
  • 1.2K
  • 8
ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

Ngày tải lên : 17/07/2014, 10:02
... Nguyễn Cẩm Hường(2004),Thiết kế giảng Tự nhiên hội 3, Nhà xuất Nội Bùi Phương Nga, Lê Thị Thu Dinh, Nguyễn Tuyết Nga(2009), Sách giáo viên Tự nhiên hội 3 Giáo dục kĩ sống môn học Tiểu ... trường, gia đình, hội thơng qua mạng, làm sở tiến tới hội học tập Trên điều mà nghĩ làm vấn đề mà tâm đắc: “Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Tin học lớp 3” Vì thời gian lực có hạn, nên khơng ... ứng với môi trường hội đại Trong thời đại hội phát triển với tốc độ chóng mặt nay, việc dạy học không hạn chế học nhà trường mà học tập hướng dẫn trực tiếp giáo viên (GV) tự học tập nhà qua...
  • 16
  • 2.2K
  • 1
ứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

ứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Ngày tải lên : 28/09/2014, 23:09
... VNEN tr ong da ̣y ho ̣c Tƣ̣ nhiên và Xã hô ̣i ở Tiể u ho ̣c Chƣơng 3: Thiế t kế - thể nghiê ̣m CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Đặc điểm ... 1.2.1.1 Mục tiêu Tƣ̣ nhiên và Xã hội là môn học cung cấp cho học sinh những hiểu biết bản ban đầ u về các sƣ̣ ̣t , sƣ̣ kiê ̣n, hiê ̣n tƣơ ̣ng tƣ̣ nhiên , xã hội với mối quan ... Tự nhiên và Xã hội là kết quả của việc tích hợp kiế n thƣ́c của nhiề u ngành khoa ho ̣c nhƣ: Sinh ho ̣c, ̣t lí, hóa học, dân số … - Chƣơng trinh môn Tƣ̣ nhiên v à Xã hội...
  • 100
  • 1.5K
  • 7
Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học

Thiết kế mô hình động trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học

Ngày tải lên : 29/09/2014, 10:58
... HỌC TỰ NHIÊN HỘI 18 2.1 Các hƣớng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tự nhiên hội 18 2.1.1 Sử dụng máy tính khai thác, trình bày minh họa kiến thức Tự nhiên ... NGHIỆM CÁC MƠ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN HỘI 3.1 Mục đích thể nghiệm Trên sở việc đề xuất ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy học mơn Tự nhiên hội, tác giả tiến hành thể nghiệm ... tính vào việc sử dụng phần mềm để thiết kế mơ hình động 17 CHƢƠNG 2: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN HỘI 2.1 Các hƣớng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tự nhiên hội...
  • 63
  • 1.7K
  • 6
khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Ngày tải lên : 03/10/2014, 12:23
... HỌC TỰ NHIÊN HỘI 18 2.1 Các hƣớng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tự nhiên hội 18 2.1.1 Sử dụng máy tính khai thác, trình bày minh họa kiến thức Tự nhiên ... NGHIỆM CÁC MƠ HÌNH ĐỘNG TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN HỘI 3.1 Mục đích thể nghiệm Trên sở việc đề xuất ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy học mơn Tự nhiên hội, tác giả tiến hành thể nghiệm ... tính vào việc sử dụng phần mềm để thiết kế mơ hình động 17 CHƢƠNG 2: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN HỘI 2.1 Các hƣớng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Tự nhiên hội...
  • 64
  • 1.2K
  • 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học một số nội dung các môn học về tự nhiên và xã hội ở Tiểu học bằng công nghệ đa phương tiện

luận văn đại học sư phạm hà nội Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học một số nội dung các môn học về tự nhiên và xã hội ở Tiểu học bằng công nghệ đa phương tiện

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:25
... có phương tiện đơn lẻ thực mà phải dùa vào công nghệ đa phương tiện Đặc điểm môn học tự nhiên hội Môn học Tự nhiên hội môn học môi trường tự nhiên hội gần gũi bao quanh học sinh, môn học ... phương tiện trực quan đặc biệt Các phương tiện dạy học môn học tự nhiên hội Các môn học tự nhiên hội môn học cú cỏc yếu tố kiến thức thuộc ngành khoa học tự nhiên khoa học hội Vì vậỵ, thiết ... học môn học tự nhiên hội Tuy nhiên với đặc trưng môn học tự nhiên hội tiểu học thiết bị có hạn chế định Tranh ảnh, sơ đồ, kính lúp khơng thể diễn tả vận động vật tượng giới tự nhiên Video...
  • 127
  • 597
  • 0
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc   tỉnh vĩnh phúc

Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 05/11/2015, 14:55
... điếm cấu trúc nội dung chương trình mơn Tự nhiên hội lóp Cấu trúc mơn Tự nhiên hội lóp gồm chủ đề: Con người sức khỏe, hội tự nhiên Các chủ đề mở rộng nâng cao theo nguyên tắc từ gần ... môn Tự nhiên hội Môn Tự nhiên hội môn học phù hợp để giáo dục kĩ sống cho em học sinh Mơn học giúp học sinh có số kiến thức ban đầu người sức khỏe, số vật, tượng đơn giản tự nhiên hội; ... tích họp số mơn học nhà trường tiểu học Tự nhiên hội mơn học có ưu Cùng với kiến thức người, tự nhiên hội, việc giáo dục KNS thông qua môn Tự nhiên hội góp phần khơng khắc sâu thêm kiến...
  • 62
  • 3K
  • 11
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc   tỉnh vĩnh phúc

Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 05/11/2015, 14:56
... sinh lớp thông qua môn Tự nhiên hội .30 1.6.1 Mục tiêu chương trình mơn Tự nhiên hội nói chung 30 1.6.2 Những điểm cấu trúc nội dung chương trình mơn Tự nhiên hội lớp 31 ... điểm cấu trúc nội dung chương trình mơn Tự nhiên hội lớp Cấu trúc môn Tự nhiên hội lớp gồm chủ đề: Con ngƣời sức khỏe, hội tự nhiên Các chủ đề đƣợc mở rộng nâng cao theo nguyên tắc từ gần ... môn Tự nhiên hội Môn Tự nhiên hội môn học phù hợp để giáo dục kĩ sống cho em học sinh Môn học giúp học sinh có số kiến thức ban đầu ngƣời sức khỏe, số vật, tƣợng đơn giản tự nhiên hội; ...
  • 74
  • 919
  • 0
Tổ chức dạy học tự nhiên và xã hội ở lớp 2 theo cách tiếp cận học sinh là chủ thể tích cực của quá trình học tập

Tổ chức dạy học tự nhiên và xã hội ở lớp 2 theo cách tiếp cận học sinh là chủ thể tích cực của quá trình học tập

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:06
... Có ý thức u thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên 1.3.2 Nội dung môn Tự nhiên hội lớp Nội dung chương trình mơn Tự nhiên hội gồm chủ đề lớn là: Con người sức khỏe, hội, Tự nhiên Nội dung kế ... dung chương trình mơn Tự nhiên hội (lớp 1, 2, 3): Chương trình Tự nhiên hội 1, 2, gồm chủ đề lớn là: (1) Con người sức khỏe, (2) Tự nhiên (3) hội - cấu trúc đồng tâm mở rộng dần theo nguyên ... tri thức mới) Điều thể rõ đặc điểm tâm lí trẻ lứa tuổi tiểu học Các em tò mò, ham tìm hiểu có nhu cầu cao việc khám phá vật, tượng tự nhiên, hội Môn TN&XH với đặc điểm mơn học có tính tích...
  • 57
  • 1.4K
  • 0
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong quá trình dạy học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong quá trình dạy học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu học

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:36
... học môn Tự nhiên - hội 1.2 Đối tợng nghiên cứu Vận dụng phơng pháp s phạm tơng tác dạy học môn Tự nhiên - hội lớp 1, 2, Giả thuyết khoa học Chất lợng dạy học môn Tự nhiên - hội đợc nâng ... đại học - Chuyên ngành Tiểu học 1.1.3 Đặc điểm môn Tự nhiên - hội khả sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác Từ năm 1996, môn Tự nhiên - hội đợc thức đa vào dạy đại trà trờng tiểu học nớc Đây ... phơng pháp dạy học vào trình dạy học môn Tự nhiên - hội sở phát huy u điểm phơng pháp dạy học truyền thống nhằm nâng cao chất lợng dạy học Trong dạy học môn Tự nhiên - hội không phủ nhận...
  • 67
  • 411
  • 0

Xem thêm