0

đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin tại thư viện cđhd

NHU CẦU TIN VÀ ĐẢM BẢO THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CHO NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN VIỆN KINH TẾ VÀ CHÍNH TRỊ THẾ GIỚI

NHU CẦU TIN ĐẢM BẢO THÔNG TIN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CHO NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN VIỆN KINH TẾ CHÍNH TRỊ THẾ GIỚI

Khoa học xã hội

... độ xác, khách quan 4.1 Nhu cầu tin nhóm người dùng tin cán nghiên cứu Viện Đây nhóm người dùng tin Thư viện Viện KT&CTTG, họ chiếm 62% tổng số người dùng tin Thư viện Họ người có trình độ học ... người cán thư viện có văn hố, có trình độ mơi trường thư viện đại 5.4 Một số nhận xét đánh giá 5.4.1 Điểm mạnh 5.4.1.1 Người dùng tin nhu cầu tin Nhìn chung số lượng người dùng tin Thư viện Viện ... việc thống kê phản ánh nhu cầu tin ba nhóm người dùng tin cán nghiên cứu Viện, cán nghiên cứu Viện sinh viên Thư viện Viện KT&CTTG thấy nhu cầu thông tin KH&CN người dùng tin tương đối cao Các...
  • 14
  • 489
  • 0
Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin tại thư viện trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng

Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin tại thư viện trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng

Thạc sĩ - Cao học

... NHU CẦU TIN NGƯỜI DÙNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TINTHƯ VIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG 1.1 Những vấn đề chung nhu cầu tin người dùng tin 1.1.1 Khái niệm nhu cầu tin ngƣời dùng ... hội Người dùng tin Người dùng tin người cụ thể xã hội cụ thể có nhu cầu tin sử dụng thông tin để làm thỏa mãn nhu cầu Người dùng tin đóng vai trò quan trọng hoạt động thơng tin thư viện Họ vừa người ... nhu cầu tin Người dùng tin nhu cầu tin bị chi phối nhiều yếu tố tác động mối quan hệ xã hội Chính vậy, nhu cầu tin người dùng tin biến đổi Các yếu tố khách quan tác động tới nhu cầu tin cùa người...
  • 29
  • 377
  • 1
Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin tại Thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng

Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin tại Thư viện trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng

Báo cáo khoa học

... NHU CẦU TIN NGƯỜI DÙNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TINTHƯ VIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG 1.1 Những vấn đề chung nhu cầu tin người dùng tin 1.1.1 Khái niệm nhu cầu tin ngƣời dùng ... hội Người dùng tin Người dùng tin người cụ thể xã hội cụ thể có nhu cầu tin sử dụng thông tin để làm thỏa mãn nhu cầu Người dùng tin đóng vai trò quan trọng hoạt động thơng tin thư viện Họ vừa người ... nhu cầu tin Người dùng tin nhu cầu tin bị chi phối nhiều yếu tố tác động mối quan hệ xã hội Chính vậy, nhu cầu tin người dùng tin biến đổi Các yếu tố khách quan tác động tới nhu cầu tin cùa người...
  • 29
  • 428
  • 0
Phương thức tổ chức vốn tài liệu và phục vụ người dùng tin tại Thư viện Tạ Quang Bửu – Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Phương thức tổ chức vốn tài liệu phục vụ người dùng tin tại Thư viện Tạ Quang Bửu – Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Khoa học xã hội

... vụ người dùng tin tạo điều kiện đưa thư viện vào vận hành có mục đích ý nghĩa, nhằm giải mối quan hệ người dùng tin, người sử dụng thư viện vốn tài liệu thư viện Nếu thiếu công tác này, thư viện ... thuật Nhu cầu tin họ chủ yếu thông tin chuyên sâu, cập nhật Mỗi nhóm người dùng tin lại có đặc điểm tâm lý, ngành nghề khác nhau, ảnh hưởng lớn đến nhu cầu tin khác họ Việc phân chia người dùng tin ... tác phục vụ người dùng tin, cầu nối kho tài liệu với người dùng tin, sử dụng nguồn lực thơng tin, thư viện Nếu khơng có cơng tác này, vốn tài liệu thư viện nằm lại kho, người dùng tin khơng có...
  • 109
  • 883
  • 2
Phương thức tổ chức vốn tài liệu và phục vụ người dùng tin tại Thư viện Tạ Quang Bửu – Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Phương thức tổ chức vốn tài liệu phục vụ người dùng tin tại Thư viện Tạ Quang Bửu – Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... dùng tin nhu cầu tin Thư viện Tạ Quang Bửu có số lượng người dùng tin đơng đảo, 43.000 người đóng vai trò quan trọng việc thúc đẩy hoạt động Thư viện không ngừng lên Người dùng tin Thư viện chia ... vụ người dùng tin tạo điều kiện đưa thư viện vào vận hành có mục đích ý nghĩa, nhằm giải mối quan hệ người dùng tin, người sử dụng thư viện vốn tài liệu thư viện Nếu thiếu công tác này, thư viện ... tác phục vụ người dùng tin, cầu nối kho tài liệu với người dùng tin, sử dụng nguồn lực thơng tin, thư viện Nếu khơng có cơng tác này, vốn tài liệu thư viện nằm lại kho, người dùng tin khơng có...
  • 25
  • 410
  • 0
Xây dựng chiến lược Marketing phát triển người dùng tin tại thư viện trường Đại học Hà Nội

Xây dựng chiến lược Marketing phát triển người dùng tin tại thư viện trường Đại học Hà Nội

Việt Nam học

... động thông tin thư viện người dùng tin hiểu ngườinhu cầu sử dụng thơng tin để thỏa mãn nhu tin Mọi khách hàng sử dụng thơng tinnhu cầu tin, nhóm người dùng tin khác có nhu cầu tin khác ... tuổi,… 1.1.2.3 Người dùng tin Người dùng tin đối tượng cần tiếp thu thông tin, sử dụng sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện Người dùng tin cá nhân tổ chức, gồm người dùng tinngười dùng tin tiềm ... vụ cụ thể người đảm nhận Nhu cầu tin nhu cầu bậc cao người, dạng thể nhu cầu tinh thần nhu cầu nhận thức, nhu cầu thực chức nhiệm vụ người, thể trình độ phát triển người xã hội nhu cầu tin bị tác...
  • 113
  • 1,557
  • 8
Công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện trường Đại học Quảng Bình

Công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện trường Đại học Quảng Bình

Xã hội học

... Thƣ viện 1.3 Ngƣời dùng tin yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình 1.3.1 Đặc điểm ngƣời dùng tin nhu cầu tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình 1.3.1.1.Ngƣời dùng tin ... thông tin – thƣ viện với mục tiêu không ngừng nâng cao khả thỏa mãn nhu cầu thông tin họ NDT ngƣời sử dụng thông tin để thỏa mãn nhu cầu NDT trƣớc hết phải ngƣời có nhu cầu tin, chủ thể nhu cầu tin ... thiết bị 28 1.3 Ngƣời dùng tin yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình 29 1.3.1 Đặc điểm ngƣời dùng tin nhu cầu tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình...
  • 84
  • 1,309
  • 4
tìm hiểu công tác đào tạo người dùng tin tại thư viện tỉnh lạng sơn

tìm hiểu công tác đào tạo người dùng tin tại thư viện tỉnh lạng sơn

Hệ thống thông tin

... thông tin - thư viện thư viện tỉnh Lạng Sơn - Nghiên cứu vấn đề chung công tác đào tạo người dùng tin giới thiệu khái quát thư viện thư viện tỉnh Lạng Sơn - Nghiên cứu đặc điểm nhu cầu tin người dùng ... quan tâm đặc biệt đến công tác đào tạo người dùng tin 22 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGƢỜI DÙNG TIN TẠI THƢ VIỆN TỈNH LẠNG SƠN 2.1 Nhu cầu tin ngƣời dùng tinNhu cầu tin Nhu cầu tin đòi ... thơng tin giá trị phù hợp với cầu tin Đây mục đích cuối hoạt động thơng tin thư viện hướng đến việc đáp ứng đầy đủ nhu cầu người dùng tin Mức độ đáp ứng nhu cầu tin người dùng tin xem tiêu chuẩn thư c...
  • 70
  • 684
  • 4
Công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện tỉnh phúc thọ

Công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện tỉnh phúc thọ

Khoa học tự nhiên

... cứu người dùng tin nhu cầu tin 20 2.1.1 Đặc điểm người dùng tin 20 2.1.2 Đặc điểm nhu cầu tin 23 2.2 Các dịch vụ thông tin - thư viện 26 2.2.1 Dịch vụ phục vụ người ... cứu ngƣời dùng tin nhu cầu tin 2.1.1 Đặc điểm người dùng tin Người dùng tin thành phần thiếu quan thư viện Nó sở định hướng cho hoạt động thông tin quan TT-TV Thư viện Tỉnh Phú Thọ thư viện cơng ... mức độ đáp ứng người dùng tin Đối với người dùng tin thư viện, công tác phục vụ người dùng tin có ý nghĩa quan trọng Thứ nhất, công tác phục vụ người dùng tin giúp người dùng tin có tư cách pháp...
  • 77
  • 533
  • 0
Nâng cao hiệu quả công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện hà nội

Nâng cao hiệu quả công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện hà nội

Khoa học xã hội

... 1.3 Ngƣời dùng tin yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin Thƣ viện Hà Nội 27 1.3.1 Đặc điểm người dùng tin Thư viện Hà Nội 27 1.3.2 Đặc điểm nhu cầu tin Thư viện Hà Nội 31 1.3.3 Yêu cầu nâng ... thơng tin tư liệu Người dùng tin vừa khách hàng dịch vụ thông tin, đồng thời người sản sinh thông tin Người dùng tin người sử dụng thông tin để thỏa mãn nhu cầu tin mình, chủ thể nhu cầu tin Người ... phục vụ người dùng tin Thư viện Hà Nội - Chương 2: Thực trạng công tác phục vụ người dùng tin Thư viện Hà Nội - Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu công tác phục vụ người dùng tin Thư viện Hà Nội...
  • 142
  • 417
  • 0
NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI ĐÁP ỨNG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA ĐẤT NƯỚC

NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI ĐÁP ỨNG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA ĐẤT NƯỚC

Giáo dục học

... điểm người dùng tin nhu cầu tin Thư viện 19 2.1.1 Đặc điểm người dùng tin 19 2.1.2 Đặc điểm nhu cầu tin 22 2.2 Các phương thức phục vụ người dùng tin truyền thống Thư viện ... NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI 2.1 Đặc điểm người dùng tin nhu cầu tin Thư viện 2.1.1 Đặc điểm người dùng tin Người dùng tin phận quan trọng tách rời hệ thống thông tin Họ thành tố cuối đơn vị thông tin Người ... vụ tốt nhu cầu thông tin người dùng tin Nguyễn Huyền Trang 18 K51 Thông tinThư viện Khóa luận tốt nghiệp PGS.TS Trần Thị Quý CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG...
  • 92
  • 457
  • 0
Nâng cao hiệu quả công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện hà nội

Nâng cao hiệu quả công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... 1.3 Ngƣời dùng tin yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin Thƣ viện Hà Nội Error! Bookm 1.3.1 Đặc điểm người dùng tin Thư viện Hà NộiError! Bookmark not defined 1.3.2 Đặc điểm nhu cầu tin Thư viện Hà Nội.Error! ... Đội ngũ cán thư viện trình độ người dùng tinError! Bookmark not defined 2.3 Đánh giá hiệu công tác phục vụ ngƣời dùng tin Thƣ viện Hà NộiError! Bookm 2.3.1 Mức độ đáp ứng nhu cầu tin Error! ... ứng nhu cầu thông tin thư viện 72 Bảng 2.7: Bảng thống kê lượt người dùng tin sử dụng thư viện 73 Bảng 2.8: Mức độ hiệu hình thức phục vụ TVHN 73 Bảng 2.9: Tỷ lệ khai thác nguồn tin...
  • 14
  • 396
  • 0
Công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện trường đại học quảng bình

Công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện trường đại học quảng bình

Thạc sĩ - Cao học

... ngƣời dùng tin 1.1.1 Ngƣời dùng tin vai trò ngƣời dùng tin 1.1.1.1 Ngƣời dùng tin NDT người sử dụng thông tin để thỏa mãn nhu cầu NDT trước hết phải ngườinhu cầu tin, chủ thể nhu cầu tin NDT ... thiết bị 28 1.3 Ngƣời dùng tin yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình 29 1.3.1 Đặc điểm ngƣời dùng tin nhu cầu tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình ... yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình 1.3.1 Đặc điểm ngƣời dùng tin nhu cầu tin thƣ viện trƣờng Đại học Quảng Bình 1.3.1.1 Ngƣời dùng tin thƣ viện Đại học Quảng Bình...
  • 27
  • 279
  • 0
Công Tác Phục Vụ Người Dùng Tin Tại Thư Viện Trường Đại Học Hà Nội

Công Tác Phục Vụ Người Dùng Tin Tại Thư Viện Trường Đại Học Hà Nội

Công nghệ thông tin

... Đặc điểm người dùng tin nhu cầu tin 16 CHƯƠNG 21 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN .21 TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 21 Về trách nhiệm người dùng tin ... 2.2 Hoạt động phục vụ người dùng tin Thư viện Đại học Hà Nội 27 2.2.1 Phương thức phục vụ người dùng tin thư viện 27 2.2.2 Hình thức phục vụ người dùng tin Thư viện Đại học Hà Nội ... tạp Đây công tác mà thư viện thư tốt 2.2 Hoạt động phục vụ người dùng tin Thư viện Đại học Hà Nội 2.2.1 Phương thức phục vụ người dùng tin thư viện Từ cuối năm 2003 đến Thư viện áp dụng phương...
  • 85
  • 614
  • 1
Đào tạo kiến thức thông tin cho người dùng tin tại thư viện trường đại học quốc tế RMIT việt nam

Đào tạo kiến thức thông tin cho người dùng tin tại thư viện trường đại học quốc tế RMIT việt nam

Khoa học xã hội

... đƣợc chất mở rộng nhu cầu tin  Định nghĩa làm rõ nhu cầu tin  Xác định loại hình định dạng nguồn thông tin  Xem xét giá trị lợi ích thơng tin  Đánh giá lại chất mở rộng nhu cầu tin b Có thể truy ... biết nhu cầu thông tin mở rộng nhu cầu tin  Có khả xác định đƣợc nhu cầu tin: tham khảo nguồn thông tin để gia tăng hiểu biết vể chủ đề; xác định từ khóa, thuật ngữ cốt lõi; xác định chỉnh sửa nhu ... HỘI NHÂN VĂN NGUYỄN TRỌNG THI ĐÀO TẠO KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ RMIT VIỆT NAM Chuyên ngành: Mã số: Khoa học Thông tin - Thư...
  • 111
  • 428
  • 0
Công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện Đại học Hà Nội

Công tác phục vụ người dùng tin tại Thư viện Đại học Hà Nội

Khoa học xã hội

... 1.2.5 Đặc điểm người dùng tin nhu cầu tin 16 CHƯƠNG 21 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN 21 TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI 21 Về trách nhiệm người dùng tin ... 2.2 Hoạt động phục vụ người dùng tin Thư viện Đại học Hà Nội 27 2.2.1 Phương thức phục vụ người dùng tin thư viện 27 2.2.2 Hình thức phục vụ người dùng tin Thư viện Đại học Hà Nội ... tạp Đây công tác mà thư viện thư tốt 2.2 Hoạt động phục vụ người dùng tin Thư viện Đại học Hà Nội 2.2.1 Phương thức phục vụ người dùng tin thư viện Từ cuối năm 2003 đến Thư viện áp dụng phương...
  • 87
  • 658
  • 0
Nâng cao hiệu quả công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện trường đại học hải dương

Nâng cao hiệu quả công tác phục vụ người dùng tin tại thư viện trường đại học hải dương

Xã hội học

... dụng thông tin, nhằ m trì ho ạt động sống ngƣời Khi đòi hỏi thông tin ngƣời trở nên cấp thiết nhu cầu tin xuất Nhu cầu tin là dạng nhu cầu tinh thần, nhu cầu bậc cao ngƣời Nhu cầu tin nảy sinh ... sách kho 1.3 Ngƣời dùng tin yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin Thƣ viện Trƣờng Đại học Hải Dƣơng 1.3.1 Đặc điểm người dùng tin Thư viện Trường Đại học Hải Dương Ngƣời dùng tin Thƣ viện Trƣờng Đại học ... Ngƣời dùng tin và yêu cầu phục vụ ngƣời dùng tin Thƣ viện Trƣờng Đại học Hải Dƣơng .29 1.3.1 Đặc điểm người dùng tin Thư viện Trường Đại học Hải Dương .29 1.3.2 Những yêu cầu đặt...
  • 107
  • 293
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose