đặc điểm lssv hiện nay và biện pháp giáo dục báo cáo 5 trang

Nghiên cứu đặc điểm lối sống sinh viên hiện nay và những phương hướng, biện pháp giáo dục lối sống cho sinh viên

... viên phạm tội biện pháp phòng ngừa (báo cáo) 19 trang 146 Đặc điểm LSSV biện pháp giáo dục (báo cáo) trang 146 Phiếu lấy ý kiến trang 146 Bản thống kê đánh giá LSSV trang ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC BÁO CÁO PHỤ LỤC NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LỐI SỐNG SINH VIÊN HIỆN NAY VÀ NHỮNG PHƢƠNG HƢỚNG, BIỆN PHÁP GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO ... HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC LỐI SỐNG CHO SV 133 I Những nguyên tắc xác định giáo dục LSSV 133 II Định hƣớng nội dung gáo dục LSSV 1 35 III Về hình thức, biện pháp giáo...

211
1,815
4

110 Vận dụng phương pháp thống kê đánh giá chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Hà Tây cũ (KV Hà Nội 2 hnay) gđ 2005 - 2007 và …

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... đồng Cơ cấu Năm 2007 (%) 7 050 ,6 6632,9 353 8,8 2986,7 100,00 94,1 53 ,3 45, 0 104 15, 5 9781,4 4618,9 4984,1 100,00 93,92 47,22 50 , 95 44 ,5 373,2 0,6 5, 3 57 ,8 57 6,3 0 ,55 5, 53 Ngành lâm nghiệp Ngành ... (người) Tỷ trọng (%) Nam (người) Nữ (người) 603 651 8 353 22 56 6848 55 4179 23 ,58 32,63 22,14 21, 65 30 754 5 417 755 273944 238226 296106 41 756 7 292904 3 159 53 256 0000 100 ( Nguồn số liệu: Kết điều tra dân ... Chia số Tổng số (người) < 15 15 – 35 35 – 50 > 50 617986 83 255 4 56 252 5 52 99 35 Tỷ trọn g (%) 24,30 32,74 22,12 20,84 Chung 254 3000 Nam (người) Nữ (người) 317943 412276 2741 15 221907 300043 420278...

78
820
6

676 Vận dụng phương pháp thống kê đánh giá chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Hà Tây cũ (khu vực Hà Nội 2 hiện nay) giai đoạn 2005 - 2007 và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong thời gian tới

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... 39,79 24, 05 15, 38 36,36 25, 00 Đại học 2,790 31 ,55 36,62 7, 35 0,21 10, 15 đó: nữ 52 ,80 61, 85 40,32 35, 05 21 ,52 34, 75 Cao đẳng 1, 650 18,70 4,62 4 ,56 0,28 3,16 Trung học chuyên nghiệp 3,22 23 ,51 30,11 ... (người) Tỷ trọng (%) Nam (người) Nữ (người) 603 651 8 353 22 56 6848 55 4179 23 ,58 32,63 22,14 21, 65 30 754 5 417 755 273944 238226 296106 41 756 7 292904 3 159 53 256 0000 100 ( Nguồn số liệu: Kết điều tra dân ... Chia số Tổng số (người) < 15 15 – 35 35 – 50 > 50 617986 83 255 4 56 252 5 52 99 35 Tỷ trọn g (%) 24,30 32,74 22,12 20,84 Chung 254 3000 Nam (người) Nữ (người) 317943 412276 2741 15 221907 300043 420278...

77
791
2

Nghiên cứu thống kê đánh giá phát triển bền vững ở việt nam

Danh mục: Kinh tế

... thức phổ biến rộng rãi vào năm 1987 qua Báo cáo Brundtland (còn gọi báo cáo Tƣơng lai chung chúng ta) Ủy ban Môi trƣờng Phát triển Thế giới (WCED) thuộc Liên hiệp quốc Báo cáo ghi rõ "phát triển ... rẫy làm đa dạng sinh học Cần có biện pháp ngăn chặn kịp thời, ban hành pháp luật hạn chế khai thác, sử dụng tải rừng Thứ tư, nội dung quản lý chất thải Hiện nay, lƣợng chất thải nguy hại ngày ... phát triển bền vững Mohan Munasingle (Nguồn: Giáo trình Kinh tế quản lý môi trường, trường Đại học Kinh tế quốc dân – 2003, tr .53 ) Hiện nay, quan điểm nội dung phát triển bền vững quốc gia tổ...

130
744
3

Tài liệu Đề tài "Công tác thống kê-đánh giá phong trào thi đua giữa các chi Đoàn ở Đoàn trường THPT Nguyễn Du năm học 2009-2010" ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Đoàn trường việc khen thưởng – kỉ luật kịp thời từ có biện pháp giáo dục Đoàn viên – Thanh niên Nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục chung Nhà trường - Tuy nhiên công tác thống kê đánh ... để cao hiệu giáo dục chung, xin kiến nghị Nhà trường nên sớm xây dựng trang Web với hình ảnh riêng để chứa đựng thông tin cần thiết có kết phong trào thi đua Đoàn trường; tạo Trang 15 điều kiện ... minh họa: Trang 12 a b c d e f g h i Hình - Bước 7: Tạo liên kết sheet từ tuần thứ tuần thứ 35, kể sheet bảng tổng hợp tháng hay học kì với trang Cuối thiết lập chế độ bảo mật cho toàn tệp trang...

17
588
0

Nghiên cứu thống kê đánh giá tác động của khoa học và công nghệ đối với phát triển kinh tế ở việt nam

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 28 9, 65 23 Tỉnh 21 4.9 95 16 108,64 31 6, 15 24 9,34 25 Tỉnh 22 4.069 25 108, 85 30 4,64 27 15, 32 11 Tỉnh 23 4. 751 17 109 ,58 22 6,22 23 15, 73 10 Tỉnh 24 10. 951 112,90 25, 52 33, 85 Tỉnh 25 3. 753 31 ... 39, 05 Tỉnh 14 5. 592 15 112,27 13,02 10 12,01 13 Tỉnh 15 4.4 05 20 107,24 34 7,72 18 11,90 14 Tỉnh 16 4. 059 26 109,12 24 7,78 17 10 ,55 19 Tỉnh 17 4.028 27 107,29 33 9,16 14 7,03 33 Tỉnh 18 3. 754 ... 1 15, 33 51 ,70 27,28 Tỉnh 29 10.201 112,86 41,76 24,83 Tỉnh 30 5. 871 13 109,00 27 8,23 15 8,80 27 Tỉnh 31 6.473 10 108,94 28 11 ,55 12 9,14 26 Tỉnh 32 8.921 113 ,55 18,91 18 ,58 Tỉnh 33 7.323 1 15, 66...

116
1,265
8

tóm tắt tiếng anh nghiên cứu thống kê đánh giá phát triển bền vững ở việt nam

Danh mục: Tiến sĩ

... 2006 2007 2008 2009 2010 (1) 0.492 0.403 0.316 0.284 0.420 (2) 0 .56 9 0 .50 9 0.446 0.420 0 .52 9 (3) 0 .57 4 0 .52 3 0.460 0.4 35 0 .56 5 Method 3.1.4.Comments on the methods of calculating the aggregate ... 2001 \\2002 2003 2004 20 05 (1) 0.2 95 0.344 0.370 0.434 0.494 (2) 0.414 0. 453 0.476 0 .52 2 0 .56 8 Selec the method of calculating the index of substainable development basing 0 .56 9 on individual indicators, ... (in VND or USD) MPI (GSO) 20 15 Human Development Index (HDI) (0-1) MPI (GSO) 20 15 Index on Environment Sustainability (0-1) MPI (GSO) 20 15 II Rate of Poverty (%) 15 Rate of Unemployement (%) MPI...

12
454
0

tóm tắt nghiên cứu thống kê đánh giá phát triển bền vững ở việt nam

Danh mục: Tiến sĩ

... thử nghiệm cho giai đoạn (2) 0 .56 9 0 .50 9 0.446 0.420 0 .52 9 2000 - 2010, số liệu thực tế không đáp ứng đủ Rất nhiều tiêu chưa thống kê (3) 0 .57 4 0 .52 3 0.460 0.4 35 0 .56 5 đầy đủ Thực tế có 16 tiêu ... niệm phổ biến rộng rãi vào năm 1987 nhờ Báo cáo Brundtland (còn gọi báo cáo Tương lai chung chúng ta) Ủy ban M ôi trường Phát triển Thế giới (WCED) thuộc Liên hiệp quốc Báo cáo ghi rõ "phát triển ... NGHIỆM VÀ PHÂN TÍCH BIẾN ĐỘNG Năm 2001 \\2002 2003 2004 20 05 (1) 0.2 95 0.344 0.370 0.434 0.494 3.1 Tính toán thử nghiệm số tổng hợp phát triển bền vững Việt Nam giai (2) 0.414 0. 453 0.476 0 .52 2 0 .56 8...

12
646
1

Lâm sàng thống kê đánh giá độ tin cậy của đo lường

Danh mục: Y - Dược

... 167 .5 142 .5 178.0 1 45. 5 1 65. 5 141 .5 184 .5 118 .5 100 .5 113.0 120 .5 140 .5 1 25. 5 122.0 91.0 72.0 110.0 149 .5 124 .5 81.0 129.7 30.9 264 .5 0 .5 968.0 0 .5 24 .5 24 .5 60 .5 684 .5 220 .5 242.0 12 .5 512 .5 4 .5 ... mean(d) sd

12
384
0

Phương pháp thống kê đánh giá và so sánh các thuật toán máy học

Danh mục: Hệ thống thông tin

... chức phụ thuộc lớn vào cách đối tượng đầu vào biểu diễn Thông thường, đối tượng đầu vào chuyển đổi thành vec-tơ đặc trưng, chứa số đặc trưng nhằm mô tả cho đối tượng Số lượng đặc trưng không nên ... CH1101132 Page 13 Các hệ sở tri thức Cross Validation Kết luận 4.1 Ưu điểm khuyết điểm phương pháp kiểm tra Phương pháp Ưu điểm Khuyết điểm Resubstitution Validation Đơn giản Hold-out Validation Huấn ... đầu Hiệu thuật toán phụ thuộc vào chất lượng mẫu gán nhãn thêm vào vòng lặp đánh giá dựa hai tiêu chí:  Các mẫu thêm vào phải gán nhãn cách xác  Các mẫu thêm vào phải mang lại thông tin hữu...

14
863
2

Sử dụng phần mềm Excel quản lý điểm tiểu học sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh chóng, chính xác tại khối 1 và khối 3 Tr

Danh mục: Giáo dục học

... 21 – 25 giây: điểm Từ 26 – 30 giây: điểm Từ 31 – 35 giây: điểm Từ 36 – 40 giây: điểm Từ 41 – 45 giây: điểm Từ 46 – 50 giây: điểm Từ 51 – 55 giây: điểm Từ 56 – 60 giây: điểm Trên 60 giây: điểm ... cho hai nhóm giáo viên tiến hành nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn chấm điểm dựa vào kết giáo viên Bài kiểm tra sau tác động cho nhóm đối chứng tiến hành nhập điểm kiểm tra ... kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn nhóm thực nghiệm nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào phần mềm chấm điểm dựa vào kết giáo viên Tiến hành kiểm tra chấm - Sau giáo viên chấm kiểm tra...

15
1,027
0

SỬ DỤNG PHẦN MỀM EXELS QUẢN LÝ ĐIỂM TIỂU HỌC SẼ GIÚP CHO VIỆC THỐNG KÊ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH ĐƯỢC NHANH CHÓNG CHÍNH XÁC TẠI KHỐI 1 VÀ KHỐI 3 TRƯ

Danh mục: Giáo dục học

... 21 – 25 giây: điểm Từ 26 – 30 giây: điểm Từ 31 – 35 giây: điểm Từ 36 – 40 giây: điểm Từ 41 – 45 giây: điểm Từ 46 – 50 giây: điểm Từ 51 – 55 giây: điểm Từ 56 – 60 giây: điểm Trên 60 giây: điểm ... cho hai nhóm giáo viên tiến hành nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn chấm điểm dựa vào kết giáo viên Bài kiểm tra sau tác động cho nhóm đối chứng tiến hành nhập điểm kiểm tra ... kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn nhóm thực nghiệm nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào phần mềm chấm điểm dựa vào kết giáo viên Tiến hành kiểm tra chấm - Sau giáo viên chấm kiểm tra...

15
359
0

Sử dụng phần mềm Excel quản lý điểm tiểu học sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh chóng, chính xác tại khối 1 và khối 3 Tr

Danh mục: Giáo dục học

... 21 – 25 giây: điểm Từ 26 – 30 giây: điểm Từ 31 – 35 giây: điểm Từ 36 – 40 giây: điểm Từ 41 – 45 giây: điểm Từ 46 – 50 giây: điểm Từ 51 – 55 giây: điểm Từ 56 – 60 giây: điểm Trên 60 giây: điểm ... cho hai nhóm giáo viên tiến hành nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn chấm điểm dựa vào kết giáo viên Bài kiểm tra sau tác động cho nhóm đối chứng tiến hành nhập điểm kiểm tra ... kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn nhóm thực nghiệm nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào phần mềm chấm điểm dựa vào kết giáo viên Tiến hành kiểm tra chấm - Sau giáo viên chấm kiểm tra...

15
697
1

SỬ DỤNG PHẦN MỀM EXELS QUẢN LÝ ĐIỂM TIỂU HỌC SẼ GIÚP CHO VIỆC THỐNG KÊ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH ĐƯỢC NHANH CHÓNG CHÍNH XÁC TẠI KHỐI 1 VÀ KHỐI 3 TRƯ

Danh mục: Giáo dục học

... 21 – 25 giây: điểm Từ 26 – 30 giây: điểm Từ 31 – 35 giây: điểm Từ 36 – 40 giây: điểm Từ 41 – 45 giây: điểm Từ 46 – 50 giây: điểm Từ 51 – 55 giây: điểm Từ 56 – 60 giây: điểm Trên 60 giây: điểm ... cho hai nhóm giáo viên tiến hành nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn chấm điểm dựa vào kết giáo viên Bài kiểm tra sau tác động cho nhóm đối chứng tiến hành nhập điểm kiểm tra ... kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn nhóm thực nghiệm nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào phần mềm chấm điểm dựa vào kết giáo viên Tiến hành kiểm tra chấm - Sau giáo viên chấm kiểm tra...

15
341
0

Nghiên cứu xác định các chỉ tiêu thống kê đánh giá chất lượng tăng trưởng của nền kinh tế

Danh mục: Báo cáo khoa học

... 6,01 5, 78 5, 60 Đồng sông Hồng 7,07 6,64 6,37 6,03 Đông Bắc 6,73 6,10 5, 94 5, 45 Tây Bắc 5, 62 5, 11 5, 10 5, 30 Bắc Trung Bộ 6,72 5, 82 5, 45 5, 35 Duyên hải Nam Trung Bộ 6,20 5, 50 5, 46 5, 70 Tây Nguyên 5, 60 ... nớc giảm 0,2 điểm phần trăm, từ 5, 8% xuống 5, 6% Chia theo nhóm tuổi, tỷ lệ thất nghiệp giảm bớt nhóm tuổi 15- 19, 25- 29, 45- 49 50 -54 , không thay đổi nhóm 20-24, 35- 39 nhóm khác tăng đặc biệt nhóm ... -2.7 -5 -2 .5 2.1 38.6 10 .5 39 38.1 6.9 -0.04 29.1 -2.8 -5 -2.3 2.1 37.9 10.6 25. 5 21.4 3.4 7.1 31.1 -1.9 -4 .5 -5. 2 -1.2 34.9 8.6 17.6 22.2 3.7 7.3 3.2 31.7 -2.0 -5 -7 -4.7 34.1 7.9 24.9 28.4 5. 8...

98
960
1

Nghiên cứu mô hình tối ưu hóa thống kế đánh giá độ ổn định của nguyên liệu artesunat

Danh mục: Y dược - Sinh học

...

79
323
0

SKKN sử dụng phần mềm excel quản lý điểm tiểu học sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh chóng, chính xác t

Danh mục: Giáo dục học

... 21 – 25 giây: điểm Từ 26 – 30 giây: điểm Từ 31 – 35 giây: điểm Từ 36 – 40 giây: điểm Từ 41 – 45 giây: điểm Từ 46 – 50 giây: điểm Từ 51 – 55 giây: điểm Từ 56 – 60 giây: điểm Trên 60 giây: điểm ... cho hai nhóm giáo viên tiến hành nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn chấm điểm dựa vào kết giáo viên Bài kiểm tra sau tác động cho nhóm đối chứng tiến hành nhập điểm kiểm tra ... kiểm tra định kỳ học kỳ vào hai biểu mẫu in sẵn nhóm thực nghiệm nhập điểm kiểm tra định kỳ học kỳ vào phần mềm chấm điểm dựa vào kết giáo viên Tiến hành kiểm tra chấm - Sau giáo viên chấm kiểm tra...

16
511
1

NGHIÊN CỨU THỐNG KÊ ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ Ở VIỆT NAM

Danh mục: Kinh tế

... 46,42 47,14 50 ,63 47,13 49,31 59 ,01 45, 17 45, 53 52 ,71 46,27 44,18 47, 45 49,79 46,26 46,61 57 ,56 64,31 49, 15 49,71 45, 32 58 ,31 57 ,54 51 ,01 53 ,87 60 ,55 53 ,94 48,11 67,27 24,33 31,96 47,46 43,67 ... 27, 05 36, 45 49,44 41, 45 37,60 35, 38 32 ,53 39,47 33 ,53 34 ,56 29,12 29, 85 46,91 46,84 31,63 35, 92 22,48 41,07 47,10 33,41 27,07 42,71 31, 35 28,03 62 ,56 3,22 17,96 46,10 43,99 46 ,56 21,24 37 ,54 39,96 ... động Chỉ số chung lực công nghệ 5. 0000 4.0000 3.0000 2.0000 1.0000 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 39 Quan sỏt s liu...

476
431
1

BÁO cáo THỰC tập điều TRA THỐNG kê ĐÁNH GIÁ tài NGUYÊN TP HCM LONG AN bến TRE TIỀN GIANG

Danh mục: Khoa học xã hội

... Văn Bắc 0 856 080008 Nguyễn Thị Kim Chi 0 856 080016 Phan Thị Ngọc Hạnh 0 856 080 051 Dương Thị Hữu Hiền 0 856 080 057 Võ Văn Khánh 0 856 080081 Nguyễn Thị Lý 0 856 080107 Nguyễn ... : rừng tự nhiên 1 .55 3 ha, rừng trồng 36.276 tập trung chủ yếu huyện Đồng Tháp Mười (Tân Hưng 13.731 ha, Tân Thạnh 5. 540 ha, Mộc Hóa 4 .58 1 ha, Vĩnh Hưng 0 35 ha, Thạnh Hóa 2. 850 ha, Đức Hòa 1.243 ... 0 856 080107 Nguyễn Anh Minh .0 856 080112 Đặng Thị Ngọc Thảo 0 856 080 151 Lê Thị Cẩm Tú 0 856 080204 Trần Hoàng Việt .0 856 080214 Nguyễn Thị Ngọc Yến .0 856 080220 MỤC LỤC MỤC LỤC ...

85
363
1

ĐIỀU TRA, THỐNG kê, ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG DU LỊCH NHÂN văn ở LONG AN

Danh mục: Khoa học xã hội

... Đào” Địa điểm: Chợ Đạo, xã Mỹ Lệ, huyện Cần Đước Mô tả: Đặc điểm bật gạo nàng thơm lúa có hương vị thơm ngon, đặc biệt Xã Mỹ Lệ có 450 /940 đất trồng lúa Nàng Thơm chợ Đào, suất khoảng 3 ,5 tấn/ha, ... với Trung Quốc Vào thời kỳ phồn thịnh Óc Eo Phù Nam, tàu thuyền khu vực thực hải trình dài mà dọc theo bờ biển Do mà mặt chiến lược, Óc Eo địa điểm trung chuyển thuận lợi Hiện nay, khu Bình Tả ... Như vậy, đặc điểm đa dạng dân tộc tỉnh Long An không sâu sắc lắm, chủ yếu người Kinh, dân tộc khác không đáng kể 2.Thống Kê STT Tên Hành Chính TNDL Tự Nhiên Địa hình TP.Tân An Khí hậu Đặc điểm cấu...

15
774
1