đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng hạt nhân nguyên tử vật lí 12 ban nâng cao
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 11 THPT (NÂNG CAO) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH
... nghiệm học sinh chƣa cao 1.5.3 Đặc điểm chung chương trình Vật lí THPT hành Chƣơng trình SGK cải cách đặc biệt sách nâng cao có số ƣu điểm sau: - Nội dung kiến thức đầy đủ, cấu trúc có hệ thống, ... học vật lí để xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chƣơng “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 (nâng cao) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh, góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học mơn vật lí ... chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc tổ chức HĐNT dạy học Vật lí trƣờng phổ thơng Chƣơng 2: Tiến trình tổ chức hoạt động nhận thức dạy học chƣơng “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 THPT (nâng...
- 68
- 481
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... DẠY HỌC CHƯƠNG “HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” – VẬT LÍ 12 THPT 2.1 Mục tiêu dạy học chương Hạt nhân nguyên tử 2.1.1 Mục tiêu chương Hạt nhân nguyên tử - Biết cấu tạo hạt nhân nguyên tử; biết sử dụng ... vật lí vi 5.2 Nghiên cứu mục tiêu, nội dung chương Hạt nhân nguyên tử – Vật lí 12 THPT 5.3 Tìm hiểu thực trạng sử dụng tập vật lí lớp 12 THPT 5.4 Xây dựng hệ thống tập dạy học chương Hạt nhân ... phương pháp dạy học vật lí phương pháp dạy tập vật lí trường phổ thơng - Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, tập vật lí chương Hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 THPT - Nghiên cứu...
- 87
- 1,174
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ
... TẬP CHƢƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ 31 2.1 Vị trí chƣơng Hạt nhân nguyên tử lớp 12 Trung học phổ thông 31 2.2 Nội dung kiến thức chƣơng Hạt nhân nguyên tử lớp 12 THPT 31 2.2.1 Các kiến thức cấu ... toàn lƣợng 2.2 Nội dung kiến thức chƣơng Hạt nhân nguyên tử lớp 12 THPT 2.2.1 Các kiến thức cấu tạo hạt nhân nguyên tử 2.2.1.1 Cấu tạo hạt nhân nguyên tử Theo mơ hình Rơ-đơ-pho: Hạt nhân tích điện ... tập vật lí lớp 12 THPT Phạm vi nghiên cứu Hoạt động dạy giải tập vật lí chƣơng Hạt nhân nguyên tử lớp 12 THPT Đối tƣợng thực nghiệm: hoạt động dạy học tập vật lí chƣơng Hạt nhân nguyên tử - vật...
- 108
- 1,174
- 1
kích thích hứng thú học tập của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao
... Huyền CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ, VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 61 4.1 Đại cương chương Hạt nhân nguyên tử, Vật Lí 12 NC 61 4.1.1 Vị trí chương ... 4.1.4 Phân tích nội dung chương 63 4.2 Thiết kế số giảng chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lí 12 nâng cao 63 4.2.1 Bài 53: Phóng xạ 64 4.2.2 Bài 54: Phản ứng hạt nhân ... thú học tập mơn Vật Lí Đó lí mà em định chọn đề tài:” Kích thích hứng thú học tập học sinh áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lí 12 nâng cao Mục đích đề...
- 102
- 601
- 0
định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9 hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao
... lượng nguyên tử u đúng? A u khối lượng nguyên tử Hyđrô 11 H B u khối lượng hạt nhân nguyên tử Hyđrô 11 H khối lượng hạt nhân nguyên tử Cacbon 12 D u khối lượng nguyên tử Cacbon 126 C 12 60 Câu Hạt ... rõ ràng xác Chương Hạt nhân ngun tử trình bày số vấn đề Vật lí hạt nhân: đặc trưng hạt nhân nguyên tử ( cấu tạo, độ hụt khối, lượng liên kết), phản ứng hạt nhân nguyên tử ( phóng xạ, phản ứng ... BÀI HỌC TRONG CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ VL12NC 4.1 Đại cương chương Hạt nhân nguyên tử Đây chương cung cấp kiến thức phản ứng hạt nhân, dù kiến thức cấu tạo nguyên tử hạt nhân học mơn Hóa học...
- 94
- 324
- 0
Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT
... dẫn theo mơđun chƣơng Hạt nhân ngun tử - Vật lí 12 THPT để sử dụng dạy học mơn Vật lí - Soạn thảo tiến trình dạy học số đơn vị kiến thức chƣơng "Hạt nhân nguyên tử" - Vật lí 12 Cấu trúc luận văn ... dụ: Đối với mơn Vật lí lớp 12 – THPT nội dung chƣơng Hạt nhân nguyên tử GV xây dựng thành môđun lớn Hạt nhân nguyên tử bao gồm tiểu mơđun: - Tiểu mơđun: Tính chất cấu tạo hạt nhân - Tiểu môđun: ... 42 Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU TỰ HỌC CĨ HƢỚNG DẪN THEO MƠĐUN CHƢƠNG “HẠT NHÂN NGUN TỬ” – VẬT LÍ 12 THPT 45 2.1 Tổng quan dạy học chƣơng Hạt nhân nguyên tử – Vật lí 12...
- 178
- 519
- 0
Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT
... theo mơđun chuơng Hạt nhân ngun tử - Vật lí 12 THPT để sử dụng dạy học mơn Vật lí - Soạn thảo tiến trình dạy học số đơn vị kiến thức chuơng "Hạt nhân nguyên tử" - Vật lí 12 Cấu trúc luận văn Ngoài ... dưỡng NLTH dạy học chương Hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 THPT cho HS trường THPT - Biên soạn tài liệu tự học có hướng dẫn theo mơđun chương Hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 THPT góp phần bồi dưỡng ... dụng lí luận xây dựng sử dụng dụng tài liệu tự học có huớng dẫn theo mơđun dạy học chuơng "Hạt nhân nguyên tử" - Vật lí 12 THPT bồi duỡng NLTH HS qua góp phần nâng cao kết học tập mơn Vật lí cho...
- 32
- 436
- 1
Xây dựng và sử dụng e learning vào dạy học các kiến thức hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT theo mô hình lớp học đảo ngược
... Hạt nhân ngun tử Vật lí 12 THPT, nội dung dạy học chương sâu vào cấu trúc vi mơ vật chất, có tính trừu tượng cao, phương tiện truyền thống đáp ứng yêu cầu tính trực quan; chương Hạt nhân nguyên ... [38] 59 Hình 3.1 Sơ đồ cấu trúc chương “ Hạt nhân nguyên tử Vật lí1 2 nâng cao 66 Hình 3.2 Quy trình khảo sát thực trạng hoạt động tự học HS .67 Hình 3.3 Cấu trúc tổng thể E-learning hỗ ... tích đặc điểm, mục tiêu dạy học chương Hạt nhân nguyên tử , Vật lí lớp 12 THPT .62 3.1.1 Đặc điểm 62 3.1.2 Mục tiêu dạy học 62 3.2 Phân tích nội dung...
- 204
- 696
- 2
Xây dựng và sử dụng e learning vào dạy học các kiến thức hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT theo mô hình lớp học đảo ngược (tt)
... chương Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 THPT, nội dung dạy học chương sâu vào cấu trúc vi mô vật chất, có tính trừu tượng cao, phương tiện truyền thống khơng thể đáp ứng u cầu tính trực quan; nội dung ... NGUYÊN TỬ VẬT LÍ LỚP 12 THPT HỖ TRỢ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC THEO MƠ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC 3.1 Phân tích đặc điểm, mục tiêu dạy học chương Hạt nhân nguyên tử , Vật lí 12 THPT 3.1.1 Đặc điểm ... Hạt nhân nguyên tử chương cuối Vật lí 12, sâu vào nghiên cứu cấu trúc vi mơ vật chất, có tính trừu tượng cao Chương đề cập đến thành tựu công nghệ đại – công nghệ lượng hạt nhân vũ khí hạt nhân, ...
- 27
- 469
- 1
Xây dựng và sử dụng E-learning vào dạy học các kiến thức Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 THPT theo mô hình lớp học đảo ngược
... chương Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 THPT, nội dung dạy học chương sâu vào cấu trúc vi mơ vật chất, có tính trừu tượng cao, phương tiện truyền thống đáp ứng yêu cầu tính trực quan; chương Hạt nhân ... dạy học kiến thức Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 THPT theo mơ hình lớp học đảo ngược” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống E-learning kiến thức Hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT theo mơ ... tích đặc điểm, mục tiêu dạy học chương Hạt nhân nguyên tử , Vật lí lớp 12 THPT .62 3.1.1 Đặc điểm 62 3.1.2 Mục tiêu dạy học 62 3.2 Phân tích nội dung...
- 200
- 518
- 4
NỘI DUNG ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN : VẬT LÍ 12 –BAN CB potx
... Câu 15 Ban đầu có lượng chất phóng xạ nguyên chất nguyên tố X, có chu kì bán rã T Sau thời gian t = 3T, tỉ số số hạt nhân chất phóng xạ X phân rã thành hạt nhân nguyên tố khác số hạt nhân lại ... Câu 16 Hạt nhân H có: A nơtron proton C nuclon, có proton Câu 17 Cho phản ứng hạt nhân He + 27 13 B nuclon, có nơtron D proton nơtron Al X + n Hạt nhân X ? A 24 Mg B 30 P C 23 Na D 20 Ne 12 15 ... phản ứng hạt nhân số proton bảo tồn B Trong phóng xạ có biến đổi một nơtron thành prôton C.Trong phản ứng hạt nhân số nuclon bảo toàn D.Trong phản ứng hạt nhân toả lượng tổng khối lượng hạt sau...
- 2
- 655
- 2
rèn luyện hs kỹ năng vận dụng các phương pháp nhận thức đặc thù của vật lý khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao
... thức đặc thù Vật lí giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, VL 12 NC ” Mục đích đề tài Nghiên cứu việc áp dụng số PPNT Vật lí phổ biến nhằm rèn luyện kỹ vận dụng phương p háp nhận thức đặc thù Vật lí ... lí giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, VL 12 NC Giả thuyết khoa học Vận d ụng lý luận dạy học đại, áp dụng số PPNT Vật lí phổ biến giảng dạy Chương Hạt nhân nguyên tử, VL 12 NC Nhiệm vụ nghiên ... học Vật lí THPT Các phương pháp nhận thức đặc thù Vật lí áp dụng giảng dạy Vật lí Xây dựng qui trình áp dụng phương pháp thực nghiệm hoạt động DH Vật lí Nghiên cứu Chương , Hạt nhân nguyên...
- 104
- 473
- 0
Sử dụng phần mềm mô phỏng hỗ trợ dạy và học kiến thức về hạt nhân nguyên tử vật lý 12 nâng cao theo hướng phát huy tích cực nhận thức của học sinh
... Cấu trúc chƣơng Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao 43 2.1.4.Sơ đồ cấu trúc chi tiết chƣơng Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao 45 2.2 Thực trạng dạy học Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng ... thức phần Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao 40 2.1.1 Vị trí phần Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao 40 2.1.2 Yêu cầu cần đạt đƣợc học phần Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao 41 2.1.2.1 ... nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao 2.1.1 Vị trí phần Hạt nhân nguyên tử - VL 12 nâng cao Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 40 http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng Hạt nhân nguyên tử chƣơng...
- 126
- 703
- 0
áp dụng phương pháp thực nghiệm giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh
... BÀI HỌC CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ 4.1 Đại cương chương Hạt nhân nguyên tử Hạt nhân nguyên tử chương cung cấp kiến thức giới vật chất vi mô Những kiến thức cấu tạo nguyên tử hạt nhân học mơn hóa ... cần: a Kiến thức: Nêu cấu tạo hạt nhân, từ kí hiệu hạt nhân xác định số lượng nuclon tính khối lượng hạt nhân Nêu lực hạt nhân đặc điểm lực hạt nhân Nêu độ hụt khối hạt nhân viết cơng thức ... số vấn đề vật lý hạt nhân: đặc trưng hạt nhân nguyên tử (cấu tạo, độ hụt khối, lượng liên kết), phản ứng hạt nhân (sự phóng xạ, phản ứng phân hạch, phản ứng nhiệt hạch), lượng hạt nhân, ứng dụng...
- 93
- 508
- 1
góp phần phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi áp dụng phương pháp gợi mở giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao
... 12 NÂNG CAO 63 5.1 Đại cương chương Hạt nhân nguyên tử, vật lí 12 nâng cao 63 5.1.1 Mục đích chương 63 5.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung 64 5.2 Thiết kế giáo án số ... giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lí 12 NC” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu việc phát triển lực sáng tạo cho HS giảng dạy chương IX Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 NC theo tinh thần áp dụng ... cứu áp dụng PPTN dạy học Vật lí Nghiên cứu áp dụng soạn giáo án số chương IX Hạt nhân nguyên tử, VL 12 NC theo hướng nghiên cứu đề tài: Bài 52 Cấu tạo hạt nhân nguyên tử. Độ hụt khối Bài 53...
- 107
- 825
- 1
sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở nhằm phát triển tư duy học sinh khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao
... giảng dạy Chương IX Hạt nhân nguyên tử, Vật lý 12 nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc phát triển tư HS áp dụng PPĐTGM trình giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lý 12 NC Giả thuyết ... CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ, VẬT LÝ 12 NC 53 4.1 Mục đích chương 53 4.1.1 Mục tiêu 53 4.1.2 Kiến thức, kỹ 53 4.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương IX Hạt nhân nguyên ... nội dung chương IX Hạt nhân nguyên tử 55 4.3 Giáo án giảng dạy số chương IX Hạt nhân nguyên tử, Vật lý 12 NC 56 4.3.1 Bài 52 Cấu tạo hạt nhân nguyên tử Độ hụt khối 57 Trang Luận...
- 108
- 677
- 1
bồi dưỡng cho hs năng lực tự học khi giảng dạy chương 9. hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nc theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm
... CHƯƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ, VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 49 4.1 Đại cương chương 49 4.1.1 Vị trí chương 49 4.1.2 Mục tiêu chương 49 4.1.3 Sơ đồ cấu trúc nội dung ... góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật lí trường phổ thơng, em định chọn đề tài nghiên cứu: “ Bồi dưỡng cho học sinh lực tự học giảng dạy chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lí 12 nâng cao theo ... chương Hạt nhân nguyên tử, Vật lí 12 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm Giả thuyết khoa học Vận dụng lí luận dạy học đại bồi dưỡng cho học sinh lực tự học giảng dạy chương Hạt...
- 97
- 386
- 0
phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm
... Chƣơng THIẾT KẾ GIÁO ÁN MỘT SỐ BÀI HỌC CHƢƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ, VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 4.1 Đại cƣơng chƣơng Đây chương cung cấp kiến thức phản ứng hạt nhân, dù kiến thức cấu tạo nguyên tử hạt nhân ... thức: Nêu cấu tạo hạt nhân, từ kí hiệu hạt nhân xác định số lượng nuclon cấu tạo hạt nhân tính khối lượng hạt nhân Trình bày hạt nhân đặc điểm lực hạt nhân Nêu độ hụt khối hạt nhân viết cơng ... rõ ràng xác Chương Hạt nhân nguyên tử trình bày số vấn đề VL hạt nhân: Các đặc trưng hạt nhân nguyên tử (cấu tạo, độ hụt khối, lượng liên kết), phản ứng hạt nhân nguyên tử (sự phóng xạ, phản...
- 89
- 450
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25