đầu vào học sinh sinh viên tham gia học các chương trình đào tạo

Sự hài lòng của các lớp sinh viên đại trà đối với chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học tài chính - marketing

Sự hài lòng của các lớp sinh viên đại trà đối với chương trình đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học tài chính - marketing

Ngày tải lên : 30/03/2017, 05:30
... lộ trình học tập cho hợp lý theo quy trình đào tạo Việc chuyển học niên chế sang tín tạo chủ động cho sinh viên việc lựa chọn chương trình học, môn học, lựa chọn giáo viên, … thực tế sinh viên ... với chương trình đào tạo đăng ký học, sinh viên đăng ký học học phần học kỳ “Phiếu đăng ký học phần” hoặc đăng ký trực tuyến website Phiếu đăng ký học phần sinh viên Phòng Quản lý đào tạo ... cho người học Sinh viên xa lạ với việc tự hoạch định nội dung học tập quản lý trình tự học Nhiều sinh viên sử dụng khơng mục đích thời gian tự học thiết kế chương trình Các đơn vị đào tạo cấp chưa...
  • 82
  • 759
  • 0
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên   xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:58
... nội dung VSATTP vào chương trình đào tạo GVTH cách thức tích cực đưa VSATTP vào sống người dân Chương trình đào tạo GVTH tích hợp VSATTP Đào tạo ĐH Sinh viên sư phạm ngành Tiểu học học VSATTP Tốt ... nhà khoa học đưa vào chương trình đào tạo sinh viên số ngành khoa học hoá học, sinh học cụ thể như: - Trong Vệ sinh an toàn thực phẩm Nguyễn Đức Lượng Phạm Minh Tâm, NXB Đại học Quốc gia TP.Hồ ... dùng cho sinh viên chuyên ngành hố học Trong chương trình đào tạo giáo viên sư phạm mà cụ thể giáo viên Tiểu học trường Đại học sư phạm, vấn đề GD VSATTP gần chưa đưa vào chương trình học 16 -...
  • 125
  • 1.3K
  • 0
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SINH VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CÁC NHÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG NGÀNH TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG

ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG SINH VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA CÁC NHÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG NGÀNH TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG

Ngày tải lên : 03/03/2016, 04:14
... Chương trình đào tạo Thực thi chương trình đào tạo hiệu chỉnh Thực thi Chương trình đào tạo Hiệu chỉnh lại chương trình đào tạo Kiểm định chất lượng Chương trình đào tạo Đối chiếu lại Chuần đầu ... ngũ giảng viên: khảo sát lấy ý kiến tất giảng viên khoa giảng viên bên tham gia đào tạo sinh viên ngành mơi trường chương trình đào tạo ngành, định hướng xây dựng chương trình tới Sinh viên khoa ... hội Chương trình cơng tác Đồn hội phong trào sinh viên - Tạo hội gặp gỡ gắn kết tân sinh viên sinh viên năm Chương trình thực vào ngày 20 tháng năm 2014 với tham gia Ban chủ nhiệm khoa, giảng viên...
  • 66
  • 414
  • 0
Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo cử nhân ngành y sinh học TDTT trường đại học TDTT bắc ninh

Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo cử nhân ngành y sinh học TDTT trường đại học TDTT bắc ninh

Ngày tải lên : 25/07/2017, 09:52
... đào tạo Về quy mô đào tạo, lưu lượng sinh viên hệ nhà trường đạt 5.000 sinh viên, đó: đại học quy 3.200 sinh viên, đại học vừa làm vừa học 1200 sinh viên; hoàn thiện đại học quy đổi đạt 600 học ... khoa học Việc mở thêm ngành đào tạo y sinh học TDTT phần giải thiếu hụt cán y sinh học TDTT cho ngành TDTT nước ta [51] 1.5 Một số khái niệm xây dựng chương trình đào tạo chương trình đào tạo ... hoạt động đào tạo (khoá đào tạo) cho biết toàn nội dung cần đào tạo, rõ trơng đợi người học sau khố đào tạo, phác thảo quy trình cần thiết để thực nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo cách thức...
  • 183
  • 443
  • 2
Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo cử nhân ngành y sinh học TDTT trường đại học TDTT bắc ninh (tt)

Đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo cử nhân ngành y sinh học TDTT trường đại học TDTT bắc ninh (tt)

Ngày tải lên : 25/07/2017, 09:52
... trình đào tạo chương trình đào tạo 1.6 Tổng quan sở lý luận phát triển chương trình đào tạo cử nhân ngành y sinh học Thể dục Thể thao 1.7 Tổng quan sở thực tiễn phát triển chương trình đào tạo ... sinh viên ngành Y sinh học TDTT, Tạp chí khoa học Đào tạo Huấn luyện thể thao, số Trương Đức Thăng(2016), Kết đào tạo ngành y sinh học TDTT trường Đại học TDTT Bắc Ninh Tạp chí khoa học Đào tạo ... chương trình; Đổi tổ chức đào tạo; Đổi phương thức tuyển sinh; Tăng cường liên kết đào tạo lĩnh vực chuyên ngành Y học TDTT Luận án xây dựng chương trình đào tạo đổi ngành Y sinh học TDTT vào quy...
  • 27
  • 310
  • 0
Thông tư số 49 2012 TT-BGDĐT - Ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên Trung học phổ thông trình độ Đại học

Thông tư số 49 2012 TT-BGDĐT - Ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên Trung học phổ thông trình độ Đại học

Ngày tải lên : 24/11/2017, 09:45
... triển khai đào tạo ngành học Chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thơng trình độ đại học đáp ứng mục tiêu chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thơng trình độ đại học, đáp ... giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thơng trình độ đại học Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thơng trình độ đại học cơng cụ để ... tiêu, chuẩn đầu ra, cấu tổ chức, quản lý đào tạo công tác đánh giá hoạt động đào tạo Mục tiêu chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thơng trình độ đại học (sau gọi chương trình) đáp ứng...
  • 13
  • 326
  • 0
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen

Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ trường đại học hoa sen

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:28
... thực Chuẩn đầu chương trình đào tạo hệ tín có hiệu lực kể từ ngày ký cập nhật bổ sung vào chương trình đào tạo ban hành xây dựng chương trình đào tạo cho khóa Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị thơng ... thức; • Sinh viên có kỹ học tập hiệu để tiếp tục tự nâng cao lực, kiến thức, bước đầu nghiên cứu khoa học có khả phát triển cấp học cao hơn; Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình chương trình tiếng ... với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Cụ thể chương trình Cao đẳng Cơng nghệ thơng tin thể mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên tốt nghiệp có khả tham gia q trình...
  • 31
  • 753
  • 1
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo đại học hoa sen

Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo đại học hoa sen

Ngày tải lên : 12/03/2013, 15:04
... thực Chuẩn đầu chương trình đào tạo hệ tín có hiệu lực kể từ ngày ký cập nhật bổ sung vào chương trình đào tạo ban hành xây dựng chương trình đào tạo cho khóa Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị thơng ... thức; • Sinh viên có kỹ học tập hiệu để tiếp tục tự nâng cao lực, kiến thức, bước đầu nghiên cứu khoa học có khả phát triển cấp học cao hơn; Chuẩn đầu Tốt nghiệp chương trình chương trình tiếng ... với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Cụ thể chương trình Cao đẳng Cơng nghệ thơng tin thể mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên tốt nghiệp có khả tham gia q trình...
  • 31
  • 1.3K
  • 1
Học viện ngoại giao: Triển vọng nghề nghiệp, Môi trường học tập, Thế mạnh và phương hướng phát triển, Các chương trình đào tạo, Chỉ tiêu và điểm chuẩn các năm gần đây

Học viện ngoại giao: Triển vọng nghề nghiệp, Môi trường học tập, Thế mạnh và phương hướng phát triển, Các chương trình đào tạo, Chỉ tiêu và điểm chuẩn các năm gần đây

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:04
... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CÁC NĂM GẦN ĐÂY Chương trình đào tạo thạc sỹ • • • • • Hội trưởng CLB SIFE DAV trả lời vấn Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế Loại hình đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: ... Ngành đào tạo: Quan hệ Quốc tế Loại hình đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 03 - 04 năm Hình thức tuyển sinh: xét tuyển Học viên tốt nghiệp cấp Tiến sĩ Quan hệ Quốc tế Học viện Ngoại giao Chương ... Loại hình đào tạo: Chính quy Thời gian đào tạo: 01 năm Đối tượng: sinh viên tốt nghiệp Học viện Ngoại giao (DAV) trường ngành đào tạo với 02 năm kinh nghiệm công tác, học năm cao học DAV; cử...
  • 12
  • 2.2K
  • 9
Thí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nội

Thí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nội

Ngày tải lên : 03/12/2013, 14:29
... chương trình đào t o ngu n l c s h tr trình th c hi n chương trình đào t o 2.2 TIÊU CHU N ðÁNH GIÁ CH T LƯ NG CHƯƠNG TRÌNH ðÀO T O 2.2.1 Các thu t ng v tiêu chu n đánh giá ch t lư ng chương trình ... cáo t đánh giá v chương trình đào t o: - Trư ng ð i h c Khoa h c t nhiên t ñánh giá ch t lư ng chương trình đào t o ngành tốn h c (chương trình chu n chương trình dành cho sinh viên tài năng) - ... công vi c - Các y u t th trư ng lao ñ ng nh hư ng ñ n ch t lư ng chương trình đào t o • M c tiêu k t qu d ki n c a chương trình đào t o • Chương trình h c • T ch c th c hi n chương trình đào t o...
  • 117
  • 888
  • 2
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm   đại học quốc gia hà nội)

Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... dạy, giúp ích cho việc tư vấn đào tạo, đào tạo từ xa, liên kết sở đào tạo nước E_learning làm thay đổi cách thức chuyển giao kiến thức giáo dục đào tạo Việc sử dụng lớp học trực tuyến (on-line) để ... khai dạy học điện tử - Xây dựng qui trình hướng dẫn sử dụng giảng điện tử mơn học Phương pháp dạy học Hố học, thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Ni ... tài tập trung vào việc xây dựng giảng điện tử cho môn học Phương pháp dạy học Hoá học phục vụ cho việc dạy học sinh viên năm thứ tư sinh viên học nghiệp vụ sư phạm, ngành sư phạm Hoá học Khoa Sư...
  • 4
  • 815
  • 4
Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

Đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

Ngày tải lên : 07/05/2014, 17:33
... the pro-change camp as a reaction by “the average eighteenyear-old” to the expanse of the collegiate core Further, as core curricula began to be diminished over the course of the twentieth century...
  • 170
  • 582
  • 0
đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

đánh giá thực trạng chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học của trường đại học nông lâm cơ sở cho đổi mới chính sách và qui chế quản lý

Ngày tải lên : 07/05/2014, 20:01
... the pro-change camp as a reaction by “the average eighteenyear-old” to the expanse of the collegiate core Further, as core curricula began to be diminished over the course of the twentieth century...
  • 170
  • 400
  • 0
Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa học thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:18
... t-ơng tác học viên giáo viên trợ giúp, học viên giáo trình điện tử, ghi nhận trình kết học tập học viên, trình hỗ trợ giáo viên LCMS nói đ-ợc coi thành phần LMS.[5,tr18] d Chuẩn đào tạo điện tử ... dung môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học 23 1.5.2 Đặc điểm vai trò môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học 24 1.5.3 Hỗ trợ trình dạy học giảng viên 24 1.5.4 Hỗ trợ trình tự học sinh viên s- ... dạy học hoá học 1.5.1 Khái quát nội dung môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học 1.5.2 Đặc điểm vai trò môn học ph-ơng pháp dạy học hoá học 1.5.3 Hỗ trợ trình dạy học giảng viên 1.5.4 Hỗ trợ trình...
  • 110
  • 899
  • 1
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo chuyên ngành sư phạm kỹ thuật công   nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo chuyên ngành sư phạm kỹ thuật công nông nghiệp tại trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 22/08/2015, 12:01
... N TI N DǛNG - Kháchă th ă nghiênă c u:ă sinh viên tham gia ch ngă trình đƠoă t oă c aă ngƠnhă g m sinh viên, ăcựu sinh viên, đ iăngũăgi ng viên tham gia côngătácăqu nălỦă- gi ngăd yă trựcăti ... các mônă h că c aă cựuă sinh viên vƠă sinh viên đangătheoăh c Đánhăgiáăv ăm căđ ăh ătr ăgi a các h căph nălỦăthuy tăvƠăh că TC.2.5 ph năthựcăhƠnhăthựcăt păc a sinh viên raătr ngăvƠ sinh viên đangă ... 21.ăT ăl sinh viên h ăchínhăquyătrênă1ăgiáo viên c ăh u: - T ăl sinh viên chínhăquy/gi ng viên: ă21,24SV/1GV - T ăl sinh viên chínhăquyă+ăt iăch c/gi ng viên: ă31,73SV/GV 22.ăT ăl ăgi ngă viên (h...
  • 166
  • 509
  • 1
Quản lý các chương trình đào tạo thạc sỹ liên kết quốc tế tại đại học quốc gia hà nội

Quản lý các chương trình đào tạo thạc sỹ liên kết quốc tế tại đại học quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 24/08/2015, 22:36
... CDIO vào việc xây dựng tổ chức chương trình đào tạo đại học sau đại học từ vận dụng vào việc cải tiến chương trình đào tạo ngành kinh tế đối ngoại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà ... động chương trình đào tạo Thạc sỹ liên kết quốc tế Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu bối cảnh Đối tượng nghiên cứu Đối tượng các chương trình đào tạo Thạc sỹ liên kết quốc tế Đại học Quốc gia ... định hợp tác, đầu tư nước ngồi lĩnh vực giáo dục Các chương trình đào tạo liên kết quốc tế giúp cho người học có hội tiếp xúc, học tập chương trình đào tạo tiên tiến trường đại học nước ngồi...
  • 9
  • 389
  • 3
Quản lý hoạt động dạy học theo chương trình đào tạo bằng kép tại trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội   luậ

Quản lý hoạt động dạy học theo chương trình đào tạo bằng kép tại trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội luậ

Ngày tải lên : 19/12/2015, 06:03
... 2.1.2.1 Chương trình đào tạo kép Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Chương trình đào tạo kép chương trình đào tạo thiết kế dựa hai chương trình đào tạo, gồm phần: phần môn học chung hai chương ... thời gian để học đồng thời hai chương trình đào tạo thứ với chương trình 33 đào tạo thứ Sinh viên xét tốt nghiệp chương trình đào tạo thứ hai, có đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình đào tạo thứ ... điểm chương trình đào tạo kép 1.3.2.1 Hình thức tuyển sinh Hình thức tuyển sinh chương trình đào tạo kép trường đại học Việt Nam đa dạng Đối với ĐHQGHN, sinh viên tham gia chương trình đào tạo...
  • 117
  • 490
  • 0

Xem thêm