đại học văn hóa xã hội và nhân văn

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay

... hoạt động tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • ... lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung chất lượng tự học các môn khoa học hội nhân văn trong các ... trạng việc tự học các môn khoa học hội nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa học hội nhân văn của sinh...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 10:34

46 2,2K 9
Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa tâm lý học, trường đại học khoa học xã hội và nhân văn

... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoa học hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa họchội Nhân văn Vũ Bích Hạnh Trường Đại học ... đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học hội Nhân văn làm đề tài Luận văn tốt nghiệp Cao học Tâm lý học của mình. 2. ... môn Tâm lý học, NXB Giáo dục. 16. Vũ Bích Hạnh (2007), Tìm hiểu thực trạng hình thành phát triển động cơ học tập của sinh viên khoa Báo chí, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Khoá...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:04

6 1,4K 13
Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx

Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx

... y 80 60 40 20 0 Bảng 7: Chuyên mục báo bạn thường quan tâm ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN KHOA HỘI HỌC MÔN: HỘI HỌC TRUYỀN THÔNG ĐỀ TÀI: MỨC ĐỘ QUAN ... nhận thức của con người trong đời sống hội. • Nhận thức được tầm quan trong của báo Tuổi trẻ, cũng như đặc thù của các ngành khoa học hội nhân văn là nghiên cứu các vấn đề ... đọc báo hiệu quả 4. MÔ TẢ MẪU: - Phát bản hỏi chủ yếu cho sinh viên trường Đại học Khoa học hội & Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh( cơ sở Linh Trung, Thủ Đức). - Số lượng phát ra: 120...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 12:20

39 817 2
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

... Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội”  ...  i. 7 CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Thông tin chung về Trƣờng ... Thị Hoa (2010). Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học khoa học hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà nội. ngành...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

21 731 0
Tài liệu Báo cáo " Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn " ppt

Tài liệu Báo cáo " Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn " ppt

... tạo, bồi dưỡng quản lý cán bộ, viên chức trong trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, 2007. Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học hội Nhân văn 24 (2008) ... Khoa học ĐHQGHN, Khoa học hội Nhân văn 24 (2008) 49-53 49 Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Ngô ... nguồn nhân lực theo yêu cầu đổi mới hội nhập. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ của Trường Đại học Khoa học hộiNhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHKHXH&NV,...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 10:20

5 799 2
quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp

quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp

... viên học viên hệ đại học vừa học vừa làm của Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đại học ... gỡ trao đổi với Ban giám hiệu, Ban lãnh đạo Phòng Đào tạo Tại chức, m ột số giảng viên học viên (kể cả học viên đã tốt nghiệp) hệ đại VHVL của Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn ... 2. Giáo dục quản lý giáo dục 3. Đào tạo quản lý đào tạo 4. Trường học quản lý trường học 5. Trường đại học quản lý trường đại học. 6. Hệ VHVL của một trường đại học quản lý...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:07

119 1,7K 1
Báo cáo thực tập tốt nghiệp công tác văn thư lưu trữ - Đại học khoa học xã hội và nhân văn

Báo cáo thực tập tốt nghiệp công tác văn thư lưu trữ - Đại học khoa học xã hội và nhân văn

... nghiệp. VI. VĂN HÓA HỘI 1. Vấn đề chung 2. Văn hóa thông tin a. Công tác văn hóa - Xây dựng phong trào văn hóa - Lễ hội - Quản lý công trình văn hóa. Nguyễn Thị Lan Lưu trữ học QTVP K53 ... Lan Lưu trữ học QTVP K53 Tiếp cận văn bản đến kiểm tra bì Phân loại, bóc bì văn bản đến Đóng dấu đến, ghi sổ đến, ngày đến Đăng ký văn bản đến vào sổ vào máy tính Trình văn bản đến ... 01 Chánh Văn phòng , 02 phó Chánh Văn phòng có 20 Nhân viên, trong đó có 12 Nhân viên đã vào biên chế 08 Nhân viên hợp đồng. Trong đó có 01 Cán bộ Văn thư-Lưu trữ . 2. Công tác văn thư: 2.1....

Ngày tải lên: 21/03/2014, 16:40

46 54,6K 247
w