0

đại học môn văn tuyên ngôn độc lập gs trần đình sử phân tích

Chương trình địa phương

Chương trình địa phương

Trung học cơ sở - phổ thông

... kĩ môn Ngữ văn theo tinh thần tích hợp ba phân môn: Văn, Tiếng Việt Tập làm văn viết Tuy ý vào nội dung kiến thức học kỳ II, học sinh phải iên hệ vận dụng kiến thức học kiến thức học học kỳ I Về ... dụ Học sinh cần có ý thức vận dụng đơn vị kiến thức vào việc đọc – hiểu văn chung phần Văn tạo lập kiểu văn phần Tập làm văn Về phần Tập làm văn Phần Tập làm văn Ngữ văn 6, tập trung vào văn ... tự sự (văn kể chuyện) văn miêu tả Học sinh cần ý để nắm nội dung sau đây: a) Ôn lại số vấn đề văn tự sự, cụ thể là: Dàn văn tự sự; Ngôi kể viết văn tự sự; Thứ tự kể văn tự sự; Biết cách làm văn...
  • 6
  • 10,631
  • 15
Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Ngữ văn

... VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ (Văn nghị luận) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Vận dụng kĩ đưa yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào việc viết văn chứng minh (hoặc giải thích) vấn đề xã hội văn học - Tự đánh ... đức tính “rất cần cù, chịu khó” Khơng thể xác lập mối quan hệ phụ thuộc (nhân - quả) đức  phạm lỗi lập luận * Cách sửa: Thay từ “nên” từ (?) cách sửa ntn? “và” Có thể bỏ từ “chị” thứ hai để - ... quan hệ đẳng lập vựng: LH, BĐC tên tác phẩm với nhau) A, b C phải từ NTT tên tác giả ngữ thuộc trường từ vựng câu c mắc lỗi diễn đạt gì? (?) Vậy cách sửa ntn? * Cách sửa: - HS suy nghĩ sửa chữa GV...
  • 8
  • 54,776
  • 76
Bài 22-Tiết 92: Chương trình địa phương

Bài 22-Tiết 92: Chương trình địa phương

Ngữ văn

... Bảo Đại thập tam niên, tứ nguyệt, kiết nhật.Nghĩa là:Triều Nguyễn - ông cha chức Tả thị lang Binh bộ, tước Kiên trung Nam Năm Bảo Đại thứ 13, tháng ngày tốt.Lăng mộ danh nhân Ông Ích Khiêm Bộ Văn ... TIẾT 92 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần tập làm văn ) Giới thiệu di tích ,thắng cảnh địa phương ( Thành phố Đà Nẵng ) • 1/ Mộ Ông Ích Khiêm • Lăng mộ danh ... 1884 Bình Thuận Con trai ông Ông Ích Thiện đưa thi hài ông quê mai táng làng Phong Lệ Đến năm Bảo Đại thứ 13 (1938) thi hài ông cải táng Gò Mô • • Ngôi mộ ông xây theo hình bát giác, có chiều dài...
  • 12
  • 3,112
  • 5
Tư  liệu dạy chương trình địa phương THCS

Tư liệu dạy chương trình địa phương THCS

Tư liệu khác

... đây, em xã T đỗ vào trờng cao đẳng, đại học cao Bởi gia đình khuyến khích, tạo điều kiện cho em học tập Vì thế, Hội Khuyến học huyện phát động phong trào học theo xã T Cán xã T phấn khởi Còn ... đẳng, đại học Hồ sơ trúng tuyển thí sinh đợc xã u tiên số lấy dấu xác nhận Và sổ chứng nhận hộ nghèo hộ có em thi đỗ cao đẳng, đại học đợc xã tận tình giúp đỡ Nhà ông Bẩy có hai cậu trai đỗ đại học ... xa! Bà Giang chủ quán nớc thở dài: Các anh, chị động viên học cho giỏi Các cháu chịu khó, cần cù chẳng cần điểm u tiên đậu đại học Còn học dốt dù hộ có đâu trợt hoàn trợt mà thôi! Báo NTNN số...
  • 46
  • 1,268
  • 0
Chương trình địa phương

Chương trình địa phương

Ngữ văn

... Bằng * Các tạp chí cần đọc: phơng pháp gì? Sông Lam: (Hội liên hiệp văn học nghệ thuật Nghệ An) Báo Nghệ An: Văn học tuổi trẻ: Văn nghệ trẻ: Thơ Đờng (Quỳnh Lu) Ước mơ xanh Lứa tuổi xanh - Xem ... Bớc 3: Cũng cố, dặn dò: - Học sinh tiếp tục bổ sung bảng hệ thống, tiếp tục tìm đọc su tầm tác phẩm hay viết địa phơng để chuyên san văn học địa phơng khối, lớp - Về nhà học soạn Đồng chí D Rút ... biểu:"Tiếng Nghệ" Hồ Đức Bang - Tổ Khoa học Xã hội - Trờng THCS Quỳnh Long Năm học 2007-2008 Em nêu vài nét tác giả mà em có Tác giả: Nguyễn Bùi Vợi Bài soạn giảng Ngữ Văn thể biết? - Quê ở: Nghệ An...
  • 4
  • 1,556
  • 17
BÀI 9: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG

BÀI 9: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG

Ngữ văn

... diễn tả, khó quá!" Ngôn ngữ Việt Nam phong phú mà người ta đổ xô học tiếng nước để "kiếm tiền", chả thèm để ý tiếng mẹ đẻ hay đẹp DẶN DÒ -Chuẩn bị cho tiết Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với ... - Khi nói, viết cần sử dụng từ địa phương cho phù hợp với tình giao tiếp, tránh sử dụng tuỳ tiện gây cho người nghe, người đọc khó hiểu, không hiểu - Cần gìn giữ yếu tố ngôn ngữ riêng biệt địa ... Phân môn: Tiếng Việt Tiết 33 Bài: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) STT Từ ngữ toàn dân Từ...
  • 17
  • 5,001
  • 11
Tiết 31 - Chương trình địa phương

Tiết 31 - Chương trình địa phương

Ngữ văn

... mẹ nhà thân - bác: cha IV/ Luyện tập - Phân tích ý nghĩa câu ca dao , thành ngữ , tục ngữ D/ Củng cố -HDVN -Su tầm thêm từ địa phơng Trung Nam -Rèn ý thức sử dụng từ địa phơng chỗ ... ?/Hãy phân tích ý nghĩa câu sau? a, Con chị , dì lớn - Quan hệ chị em ruột , chị gái , em gái b, Phúc đức...
  • 2
  • 3,938
  • 4
Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).

Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).

Ngữ văn

... 14 th¸ng n¨m 2008 Ngữ văn Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn) Mắt người Sơn Tây Quang Dũng I Đọc - Hiểu thích Tác giả tác phẩm: * Tác giả: Tên khai sinh Bùi Đình Dậu ( 1921 – 1988 ... nước ta suốt nửa kỷ qua -Học chương trình đia phương ta hiểu thêm vẻ đẹp người “ Xứ Đoài mây trắng” làm ta thêm yêu người yêu quê hương -Học nắm nội dung nghệ thuật thơ, học thuộc lòng đoạn 1, ... lạc Buồn viễn xứ khôn khuây.” II Đọc - Hiểu văn bản: * Bố cục: + Cảm hứng chủ đạo tâm trạng nhà thơ - Nỗi buồn, nỗi nhớ - Ước vọng ngày * Tìm hiểu văn bản: Nỗi buồn: - Nỗi buồn ly biệt “ Em Thành...
  • 26
  • 21,644
  • 28
Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Ngữ văn

... trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh địa phương em Dàn ý: A/ Mở bài: - Giới thiệu danh lam di tích, vai trò danh lam di tích đời sống văn hoá, tinh thần nhân dân ... cách làm văn thuyết minh tác phong trình bày trước tập thể? xin chân thành cảm ơn thầy cô em Chú ý: Phần thể VB thuyết minh: - Cho học sinh thảo luận nhóm, sau cho em đại diện tổ trình bày văn thuyết ... thu hút khách du lịch C/ Kết bài: - Vai trò, ý nghĩa lịch sử, văn hoá danh lam thắng cảnh - Tình cảm thân: tự hào, hãnh diện trước di tích thắng cảnh vô giá quê hương, có trách nhiệm việc bảo...
  • 15
  • 13,723
  • 18
Tiết 121-Chương trình địa phương phần văn

Tiết 121-Chương trình địa phương phần văn

Ngữ văn

... Tiết 121 chương trình địa phư ơng Phần văn ốc uc uố h TTh lá RRác TThả c i i I Văn nhật dụng: Là văn có nội dung gần gũi, thiết với sống người cộng đồng xã hội đại như: thiên nhiên, môi trường, lượng, ... pháp gì? - Nâng cao ý thức tự giác - Tích cực tham gia tuyên truyền - Nói không với thuốc bác lao công Tranh vẽ Tranh học sinh: Nguyễn Thị Ngọc Liên Lớp 8A Văn nhật dụng Thực trạng địa phương ... Nghị luận tự sự) Thuốc Nhận thức hướng hành động Tin tức cập nhật Viết văn nghị luận vấn đề môi trư ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Soạn Chữa lỗi diễn đạt (lôgíc) ...
  • 15
  • 10,430
  • 24
Tiết 121:Chương trình địa phương phần văn

Tiết 121:Chương trình địa phương phần văn

Ngữ văn

... Tiết 121 chương trình địa phư ơng Phần văn ốc uc uố h TTh lá RRác TThả c i i I Văn nhật dụng: Là văn có nội dung gần gũi, thiết với sống người cộng đồng xã hội đại như: thiên nhiên, môi trường, lượng, ... pháp gì? - Nâng cao ý thức tự giác - Tích cực tham gia tuyên truyền - Nói không với thuốc bác lao công Tranh vẽ Tranh học sinh: Nguyễn Thị Ngọc Liên Lớp 8A Văn nhật dụng Thực trạng địa phương ... Nghị luận tự sự) Thuốc Nhận thức hướng hành động Tin tức cập nhật Viết văn nghị luận vấn đề môi trư ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm Soạn Chữa lỗi diễn đạt (lôgíc) ...
  • 15
  • 9,043
  • 18
Chương trình địa phương-Ca dao Nam Bộ

Chương trình địa phương-Ca dao Nam Bộ

Ngữ văn

... lấy đuông chà lăn bột chiên, thời Pháp thuộc "quý bà" trưởng giả học làm sang thường đem chiên bơ Đuông ăn kiểu sang không ngon Độc đáo đuông hấp xôi Nồi xôi vừa cạn nước, người ta để đuông vào...
  • 4
  • 1,303
  • 5
Tiết 133 chương trình địa phương -văn 9

Tiết 133 chương trình địa phương -văn 9

Ngữ văn

... sau ! - GV đọc Nêu vấn đề cho học sinh tập phân tích - Yêu cầu tìm hiểu số tác phẩm văn học sử dụng từ ngữ địa phương II- Tìm hiểu số thơ tác giả Tuyên Quang có sử dụng từ ngữ địa phương 1- “Bếp ... Mai Liễu – dân tộc Tày ? Em có nhận xét cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh tác giả thơ ? + Thể tâm hồn chân thật, mạnh mẽ sáng, cách tư giàu hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, cách diễn đạt theo lối nói...
  • 3
  • 7,393
  • 12
Tiet 42 : chuong trinh dia phuong( phan van)

Tiet 42 : chuong trinh dia phuong( phan van)

Toán học

... Quảng Trị - Hiện dạy học, làm thơ, viết báo sinh sống TX Bà Rịa - Tác phẩm thơ: Thị trấn tôi, 300 năm thơ BR-VT, Hồn biển, Ngọn đèn dầu… TiÕt 42: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN VĂN) I/ Thống kê tác ... dầu” Lê Thiên Minh Khoa NGỌN ĐÈN DẦU -Lê Thiên Minh Khoa- Ngọn đèn dầu lập lòe soi đêm Ch’ro Soi lối mòn cho em đến lớp Soi mắt học viên long lanh tập viết Soi lòng em thương dân Ch’ro Ngọn đèn dầu ... TiÕt 42: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN VĂN) I/ Thống kê tác giả, tác phẩm * Lê Huy Mậu - Sinh năm: 1949 - Quê quán: Nghệ An - Hiện hội...
  • 18
  • 7,715
  • 27
văn 8 chương trình địa phương - ma túy

văn 8 chương trình địa phương - ma túy

Tư liệu khác

... hợp: estacy… • Đặc điểm: Các chất ma túy thường độc hại thuốc phiện 500 lần Có thể gây nghiện sử dụng với liệu lượng tăng dần tăng tần số sử dụng, làm cho thể khả khống chế Liều lượng thích ... tác dụng chữa bệnh NGUỒN GỐC • Ma túy, mà đại diện điển hình thuốc phiện, xuất từ lâu trước Hơn 8000 năm trước đây, thuốc phiện người Somai Tây Á sử dụng, người ta biết khoái cảm thoải mái ... Nguyễn Trung Kiên Vũ Khánh Vân Phan Khánh Linh Hoàng Thu Trang Phạm Vũ Hiệp Bùi Phương Nam PHÂN LOẠI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA MA TÚY • Ma túy tự nhiên: gồm thuốc phiện, cần sa….(được...
  • 10
  • 1,156
  • 1
Chương trình địa phương-Phần T.Việt 9

Chương trình địa phương-Phần T.Việt 9

Tư liệu khác

... (ngủ) = phòng (ngủ) a) 10/12/13 NGỮ VĂN 19 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Xem lại phương ngữ học  Sưu tầm tìm hiểu thêm phương ngữ để mở rộng vốn từ  Sưu tầm thơ, vănsử dụng từ địa phương & tác dụng chúng ... tính cách mẹ Suốt Giúp văn sinh động, gợi cảm  10/12/13 NGỮ VĂN 15 Thảo luận nhóm 2’: - Nhận xét em phương ngữ tiếng Việt - Chúng ta nên sử dụng phương ngữ 10/12/13 NGỮ VĂN 16 KẾT LUẬN Phương ... GIỚI THIỆU NHÚT & BỒN BỒN 10/12/13 NGỮ VĂN Một số từ địa phương phương ngữ khác & ngôn ngữ toàn dân: Cơm mẻ  Xà rông  Chao  Cái phảng,…  10/12/13 NGỮ VĂN BÀI TẬP 1b/SGK/175 (thảo luận nhóm...
  • 20
  • 5,229
  • 6
Chương trình địa phương (phần văn) Bình Định_Học theo góc

Chương trình địa phương (phần văn) Bình Định_Học theo góc

Tư liệu khác

... Môn ngữ văn từ lớp -> , em học chương trình đòa phương phân môn ? Ở chương trình đòa phương phần văn , em tìm hiểu vấn đề ? Chương trình đòa phương: -Phần văn -Phần tiếng Việt -Phần tập làm văn ... phương (phần Văn) Góc tìm hiểu : Nhiệm vụ : - Lập danh sách nhà thơ, nhà văn Bình Đònh trước 1975 - Nêu nhận xét, cảm nghó Tiết 52: Chương trình đòa phương (phần Văn) Góc : Đọcphân tích : Nhiệm ... Nhiệm vụ : - Giới thiệu thơ ,văn tiêu biểu viết phong cảnh thiên nhiên , người, sinh hoạt văn hoá, truyền thống lòch sử quê hương Bình Đònh - Chọn đọc phân tích đoạn thơ , văn ngắn mà em thích Tiết...
  • 33
  • 2,431
  • 3
chuong trinh dia phuong

chuong trinh dia phuong

Toán học

... phố Quy Nhơn Đến với Hải Minh bạn lên thăm tượng Trần Hưng Đạo biển tranh sơn thuỷ hữu tình DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HĨA • • • Điện Tây Sơn: Di tích điện thờ Tây Sơn thuộc khối 1, thị trấn Phú ... trình : 1- Địa lý Bình Định 2- Danh lam thắng cảnh Bình Định 3- Di tích lịch sử , văn hóa Bình Định 4- Danh nhân Bình Định 5- Nhà văn , nhà thơ Bình Định 6- Phù Cát – Q hương chúng tơi Bình Định ... PHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG Phần VĂN Xin chào q thầy giáo , q vị đại biểu em học sinh TRƯỜNG THCS NGƠ MÂY Phù Cát – Bình Định Chương trình địa phương Phần Văn • • • • • • • Nội dung chương trình...
  • 108
  • 554
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008