đáp án đề thi tuỷn sinhvào lớp 10 môn hóa chuyên nam 20102011 lạng sơn thanh hóa
Đáp án - Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán
... http://nhien.violet.vn LỜI GIẢI ĐTTS LỚP 10 THPT TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN: TOÁN Câu (2,5 điểm): 1) x = x + ⇔ x − 3x = ⇔x=4 2) A = 12 − + 48 = 10 − + = 10 3) Điều kiện x ≠ y ≠ 1 4 7 ... trí điểm H đường thẳng d cho AB = R Kẻ OI vuông góc với AB I OI qua trung điểm AB (tinh chất bán kính vuông góc với dây cung) Giả sử AB = R AI = R Phungvannhien@gmail.com http://nhien.violet.vn...
- 4
- 3,093
- 11
Dap an de thi tuyen voa lop 10 phan boi chau nghe an 2010-2011
... ra: Ix= (7) R x + 10 16R x = 0,4 ⇒ R − 20R x + 100 = Ta lại có: Px=Ix2Rx= x (R x + 10) => Rx =10 0,5 0,5 Ghi chú: + Tất toán giải theo cách khác mà cho điểm tối đa + Một lần thi u đơn vị trừ 0,25đ, ... có: y = 20 cm 0,5 16 − 3 10 m Khối lượng dầu đổ vào nhánh B là: m = V.D2 = 4kg Thể tích dầu đổ vào nhánh B là: V = S2(h+y) = 0,5 2,0 Khi khối trụ cân nước dâng lên nhánh A, B a, b 20 0 ≤ a ... AB = NK mà theo định luật phản xạ ánh sánh ta có: MIN = β = 450 suy AB = NK= IN.tanβ = IN IN = IH + HN = MH.tanβ + MN.cosα = MN.sinα.tanβ + MN.cosα = (1 + ) = 10( 1 + ) ≈ 27,3cm Vậy chiều dài...
- 4
- 585
- 2
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chung)
... h1 thể tích, bán kính đáy chiều cao hình trụ V2, R2, h2 thể tích, bán kính đáy chiều cao hình nón Ta có : V1 = π R1 h1 ⇒ h1 = Ta có : ID // OB nên V1 9420 = = 30 (cm) π R1 3,14 100 ID SI R h ... nên V1 9420 = = 30 (cm) π R1 3,14 100 ID SI R h − h 90 − 30 = ⇔ = 1= = OB SO R2 h2 90 3 R1 = 10 = 15 (cm) 2 1 Vậy : V2 = π R2 h2 = × 3,14 ×152 × 90 = 21195 (cm3) 3 ⇒ R2 = 0,25 0,25 0,25 0,25...
- 4
- 4,844
- 18
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Toán(Chuyên)
... = x1 + x2 − x1 x2 = ( x1 + x2 ) − 10 x1 x2 A = (2m + 4) − 10( 4m + 9) = 4m − 24m − 74 = 4( m − 3) − 110 ≥ − 110 b) 2đ Dấu “ =” xảy m = > Vậy A đạt giá trị nhỏ − 110 m = Ghi chú: Nếu thí sinh không ... Vì a − b + c = + 2009 − 2 010 = Nên phương trình (2) có hai nghiệm X = −1 < (bị loại); X = 2 010 Vậy nghiệm phương trình (1) x1 = 2 010 ; x2 = − 2 010 b) 3đ Giải hệ phương trình: 0,25 0,25 ... x + y + z x + y + z x + y + 2z x y z 2x y 2z x y z 1 2 010 1005 + + ≤ = Vậy : 2x + y + z x + y + z x + y + 2z Dấu “=” xảy x = y = z = 670 100 5 Vậy MaxP = x = y = z = 670 0,25 0,25 -HẾT- ...
- 4
- 867
- 6
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Phú Yên năm 2010-2011 - Môn Hóa (Chuyên)
... 059( mol ) 2 Khối lượng Mg: mMg = 0,059.24 = 1,416(gam) (2n + 2 )100 100 100 %H = = = 14n + Ta có: 14n + n 7− 2n + n +1 100 = 25% 100 → ; % H → = 14,29% * Khi n → + ∞ ⇒ n +1 * Vậy số nguyên tử ... 0,035.18 + 0,07.36,5) + (798,8587) – 0,05 .100 = 800,1237(gam) * Nồng độ % chất dung dịch Y 3,885 C %CaCl = 100 = 0,4855% ; 800,1237 1,62 C %Ca ( HCO3 ) = 100 = 0,2025% 800,1237 * dd HCl có hòa tan ... 0,1.0,4 = 0,04(mol ) ; nHCl = 0,075.0,4 = 0,03(mol ) * Số mol MgSO4 = 4.b (0,5) Trình tự phản ứng hóa học: NaOH + HCl → NaCl + 0,03mol 0,03mol H2O (3,0 điểm) 5.a (1,75 ) 0,04mol 0,5 điểm 0,25 điểm...
- 5
- 2,359
- 21
đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội
... động nghệ thuật - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thi u - Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập - Lớp suy nghó làm - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, ... lớp tự làm - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức Hoạt động trò - Lớp theo dõi giới thi u - Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập - Lớp suy nghó ... cầu tập Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm tập thầm - Yêu cầu lớp làm cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - em lên bảng thi làm nhanh - Yêu cầu nhóm nhóm cử - Lớp nhận...
- 4
- 934
- 3
dap an de thi toan vao lop 10 tinh thanh hoa
... L I Suy IE=IF (1) N ã ã H Ta lại có IEJ = IFJ (hai góc nội tiếp chắn cung IJ ) (2) D Theo giả thi t ta có FN=EJ (3) F E Từ (1), (2) , (3) suy IEJ = IFN (c-g-c) S O ã ã Do IJ=IN (4) EIJ = FIN ... D L nằm phía EF nên H L nằm phía S HS SF R x 2R x = = HS = DE (6) DE EF 2R 2R ED JE Theo giả thi t ED.JF = JE.OF (7) = OF JF LS JE Ta lại có FLS : FEJ (g-g) suy (8) = FS JF ED LS ED x xR Từ...
- 2
- 743
- 1
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán chuyên Thái Bình năm 2015 - 2016(đề chuyên, có đáp án)
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH Hướng dẫn gồm 05 trang KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM 2015-2016 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN CHUYÊN Bài 1(1.5 điểm) Cho phương trình : x − mx − = ... Chứng minh 10 − ≤ x + y ≤ 10 + Ý NỘI DUNG +) ta có x + y = x + (1) ĐIỂM 0.125 x2 − 4x − = − y ≤ 0.125 ⇒ ( x − − 2)( x + − 2) ≤ 0.125 0.125 ⇔ 2− ≤ x ≤ 2+ ⇔ 10 − ≤ x + ≤ 10 + (2) (1) & (2) ⇒ 10 − ≤ ... 18( x + ) + 9 1 x− + 3 +) Chứng minh biểu thức (2) dương x= 0.125 0.125 0.125 +) so sánh đk pt có nghiệm x = b) (1.0 đ) 0.25 +) (x+3y+1)(x+y+3) = 15 (1) 0.125 0.25 +) x, y số nguyên...
- 6
- 7,508
- 103
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán chuyên Thái Bình (Đề chung, có đáp án)
... SỞ GD-ĐT THÁI BÌNH CÂU 1a KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM 2015-2016 DỰ THẢO HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN CHUNG NỘI DUNG P= = 2x + x x −1 x x + + − x x− x ... x 0,25 nhận giá trị nguyên P x =2 x = x = 2x + + x ⇔ 2x − x + ⇔ ⇔ x=1 x = 0,25 Đánh giá x + + x > x , suy < Vậy 2a 2b Khi m = −1 ta có phương trình x + x − = Giải phương trình ... // HK Mà HK ⊥ AM , suy BO ⊥ AM , suy O trực tâm tam giác ABM 0,25 0,25 Giả sử a ≥ b ≥ c , từ giả thi t suy ab ≥ Ta có bất đẳng thức sau: 1 ( a − b ) ( ab − 1) ≥ + ≥ ⇔ (luôn đúng) + a + b + ab...
- 4
- 2,399
- 62
Tổng hợp đề thi tuyển sinh lớp 10 môn tiếng anh năm 2014-2015, 2015 - 2016 của sở Hưng Yên(có đáp án)
... dục đào tạo Hng yên đề Thi thức (Đề thi có 02 trang) kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2013 - 2014 Môn thi: tiếng anh Dành cho thí sinh dự thi vào lớp chuyên Toán, Lý, Hoá, Sinh, ... giáo dục đào tạo Hng yên đề thức (Đề thi có 02 trang) kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2013 - 2014 Môn thi: tiếng anh Dành cho thí sinh dự thi vào lớp chuyên Văn, Sử, Địa, Tiếng ... -Sở giáo dục đào tạo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Hng yên Năm học 2013 - 2014 Môn thi: tiếng anh đề thức Dành cho thí sinh dự thi vào lớp chuyên Toán, Lý, Hoá, Sinh, Tin Hớng...
- 21
- 3,707
- 17
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán chuyên vĩnh phúc năm học 2011 - 2012(có đáp án)
... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2011-2012 ———————— ĐỀ THI MÔN: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ... PHÚC ———————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ THI MÔN: TOÁN Dành cho tất thí sinh (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề) ———————————— ... Cán coi thi không giải thích thêm! Họ tên thi sinh: .……………………………………… Số báo danh: ………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———————— KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN...
- 14
- 3,583
- 22
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn sử chuyên vĩnh phúc năm học 2013 - 2014(có đáp án)
... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013–2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: LỊCH SỬ Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Lịch sử ——————————— Câu Nội dung Chỉ rõ kẻ thù Việt Nam sau Cách mạng tháng ... Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 thực dân Pháp Cuộc đấu tranh chống Pháp nhân dân ta năm 1945-1946 a Kháng chiến chống Pháp Nam Bộ - Với dã tâm xâm lược nước ta lần nữa, đêm 22 rạng sáng ... mặt cho kháng chiến lâu dài chống thực dân Pháp - Sau Hiệp định Sơ bộ, thực dân Pháp tiếp tục xung đột vũ trang Nam Bộ, nhằm tách Nam Bộ khỏi Việt Nam Do ta đấu tranh kiên quyết, đàm phán hai phủ...
- 4
- 1,802
- 18
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn địa chuyên vĩnh phúc năm học 2013 - 2014(có đáp án)
... ———————— (Hướng dẫn chấm có 02 trang) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: ĐỊA LÍ Dành cho thi sinh thi vào lớp chuyên Địa lí ———————————— Câu Y Nội ... năm nước ta tăng dần từ Bắc vào Nam vì: - Lãnh thổ kéo dài theo chiều Bắc - Nam, vào Nam gần xích đạo 0,25 hơn, goc nhập xạ tăng nên nhận nhiều nhiệt - Càng vào Nam, mức độ ảnh hưởng của gio ... năm 1995 = 100 %) Bảng tốc độ tăng trưởng số lượt khách quốc tế, nội địa doanh thu từ du lịch của nước ta giai đoạn 1995 – 2007 (đơn vị: %) Tiêu chí 1995 2000 2005 2007 Doanh thu 100 ,0 217,5...
- 4
- 970
- 16
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn sinh chuyên Thái Bình Năm học 2015 - 2016(có đáp án)
... & ĐT THÁI BÌNH Câu Câu (1,0 đ) Câu (2,0 đ) Câu (0.75 đ) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: SINH HỌC NĂM HỌC 2015 - 2016 Nội dung * - Kiểu phân bào: ... chỉnh - Công nghệ tế bào gồm công đoạn thi t yếu là: + Tách tế bào mô từ thể mang nuôi cấy để tạo mô sẹo + Dùng hooc môn sinh trưởng kích thích mô sẹo phân hóa thành quan thể hoàn chỉnh a Tính ... gen: - Số nu gen: ( 5100 : 3,4 ) x = 3000( nu) - Số nu loại gen : + Theo ta có: 2A + 3G = 4050 (1) 2A + 2G = 3000 (2) + Từ (1)và (2) ta có: G = X = 105 0 ( nu) A = T = ( 3000 : 2) – 105 0 = 450 ( nu)...
- 4
- 2,197
- 35
Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Bạc Liêu năm học 2011 - 2012 môn Tiếng anh
... Although the apples were green, children ate all them She speaks Japanese fluently (Các phương án trả lời khác cho điểm) -Hết - ...
- 2
- 1,008
- 0
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn anh
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn sinh
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn năm 2014
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn văn 2014
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2014 tphcm
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2014 tphcm
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2014 đà nẵng
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013 đà nẵng
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2011
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2014
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn anh văn năm 2014
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn hóa 2007 tỉnh hưng yên
- đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn anh van nam hoc 2007 2008
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008