... Sừng dọc sống mũi, lang thang rừng Nhìn thấy bùn vũng mừng Thú hoang thể cưng bảo tồn ? Con tê giác – rhinoceros Con có bướu lưng Trời nắng, cổ khát vẵn băng dặm dài ? Con lạc đà - camel Câu ... Một nét thẳng đứng nghiêm chào Trên thêm dấu chấm (.) cháu nói ! (Chữ i) Nét tròn em đọc chữ “o” Khuyết nửa cho chữ ? (Chữ C) Sừng sững đững thẳng Đọc lên uốn lỡi đố bé chữ ? (Chữ l) Ba anh giống ... biếng cô thời thêm râu ( Chữ o, ô, ) Củ đo đỏ Con thỏ thích ăn (Củ cà rốt) Con mải miết rong chơi Tiếng kêu rả gọi mời hè sang ( Con ve) Con cánh Lại sống đợc hai nơi Ngày đội nhà chơi Tối úp nhà...
... áp tai Dẫu cho muôn dặm đường dài Vẫn nghe thể ngồi cạnh Là gì? (telephone) Người nơi, tiếng nơi Hễ cất tiếng người lắng nghe Là (Loa truyền thanh, đài) Một mẹ thường có sáu Yêu thương mẹ sẻ ... Một nét thẳng đứng nghiêm chào Trên thêm dấu chấm (.) cháu nói ! (Chữ i) Nét tròn em đọc chữ “o” Khuyết nửa cho chữ ? (Chữ C) Sừng sững đững thẳng Đọc lên uốn lỡi đố bé chữ ? (Chữ l) Ba anh giống ... râu ( Chữ o, ô, ) Củ đo đỏ Con thỏ thích ăn (Củ cà rốt) http://nhipdieu.tk Con mải miết rong chơi Tiếng kêu rả gọi mời hè sang ( Con ve) Con cánh Lại sống đợc hai nơi Ngày đội nhà chơi Tối úp nhà...
... ngày nhà giáo dục, bậc cha mẹ băn khoăn tìm phương pháp giáo dục trẻ em Nhưng có lẽ lãng quên phương pháp giáo dục đầy hiệu mà sẵn có kho tàng đồng dao trò chơi trẻ em Riêng lĩnh vực giáo dục, ... Thuận lợi Giáo viên nắm định hướng giáo dục đổi giáo dục mầm non Hiện nay, nội dung hình thức, phương pháp giáo dục mầm non lấy trẻ làm trung tâm tạo điều kiện cho trẻ hoạt động tích cực Là giáo viên ... tầm chọn lời số đồng dao dành cho trẻ mầm non TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục đào tạo (2011) , Chương trình giáo dục mầm non Nxb Giáo dục Việt Nam Nguyễn Nghĩa Dân (2005), Đồng dao Việt Nam, Nxb...
... sương đêm Gió ru êm đềm Sương long lanh chảy BẮP CẢI XANH • Bắp cải xanh Xanh xanh mát Lá cải bắp Sắp vòng tròn Búp cải non Nằm Em thích Cây bắp cải xanh MƯA • Mưa mưa mưa Rơi rơi rơi Từng hạt ... chiều bé chào cô, Rồi sà vào lòng mẹ Mặt trời mọc lặn Trên đôi chân lon ton Hai chân trời Là mẹ cô giáo CON RÙA • Rì rà rì rà Vác nhà chơi Tối lặn mặt trời Úp nhà ngủ Bé mau dậy Đến lớp mầm non Con...
... phát nhau, trẻ số hàng trước trẻ số tiếp tục lên Cô giáo khuyến khích nhóm nhanh chạy nhanh Trò chơi: “Kéo co” Mục đích: - Rèn sức mạnh cho trẻ, giáo dục tinh thần tập thể tính kỷ luật Chuẩn ... dự chơi bị bịt mắt, lại tự khuvực sân chơi, trừ trẻ không bị bịt mắt Khi có lệnh chơi, trẻ không bị bịt mắt cầm chuông, vừa vừa lắc cho chuông kêu Trẻ bị bịt mắt nghe tiếng chuông rung tìm bắt ... đội thắng 10 Bán Các Con Vật Mục đích - Củng cố mở rộng hiểu biết trẻ loài động vật - Giáo dục trẻ biết giátrị dinh dưỡng vật sống người Chuẩn bị - Tranh lô tô vật nhựa: vịt, lợn, chó, tôm, cua,...
... hợp quan niệm khách quan lẫn chủ quan Giáo dục thẩm mỹ phận quan trọng giáo dục phát triển toàn diện trẻ cần tiến hành từ tuổi mẫu giáo Giáo dục thẩm mỹ trình tác động có mục đích có hệ thống ... tài Giáo dục mầm non mắt xích hệ thống giáo dục quốc dân Đặt móng ban đầu cho việc giáo dục, hình thành phát triển nhân cách trẻ em Điều 21, 22 Luật Giáo dục (2005) xác định nhiệm vụ mục tiêu giáo ... 2.1 Ca dao dân ca 29 a Khái niệm 29 b Đề tàigiátrị xã hội ca dao - dân ca 29 2.2 Hát ru 30 a Khái niệm 30 b Đề tàigiátrị xã hội hát ru 31 2.3 Chức giáo dục thẩm mỹ ca dao hát ru trẻ mầm non...
... cải thiện thực trạng, điều chỉnh nâng cao chất lượng hiệu công việc [Bảng thuật ngữ Anh-Việt, 1995, 5] Đánhgiá giáo dục đánhgiá người học, đánhgiá người dạy, đánhgiá phương pháp, đơn vị giáo ... hành nhằm đánhgiá tổng thể NL sử dụng ngôn ngữ viết, NL giao tiếp, hợp tác sinh viên - Kết hợp đánhgiá giảng viên với tự đánhgiá sinh viên, đánhgiá chéo sinh viên, đánh giá, nhận xét giáo viên ... pháp, đơn vị giáo dục Để đánhgiátrình học tập sinh viên - có kiểu kiểm tra, đánhgiá sau đây: - Kiểm tra đầu vào, đánhgiá chẩn đoán: mục đích loại hình kiểm tra, đánhgiá đầu vào nhằm xác định...
... phát triển giaiđoạn 17 Tuy nhiên, để ứng dụng đạt hiệu cao giảng dạy giáo viên trình học tập của, theo cần lu ý điểm sau: - Nắm vững phơng pháp giảng dạy, không ngừng học tập, nâng cao trình độ ... tiên, cô giáo khuyến khích để trẻ đa đối tợng chọn ( hoa ) xuất hình với số lợng đủ Tiếp cô giáo định hớng cho trẻ chia nhóm có số lợng hoa với cách chia khác nhau: 6, 5Khi chia nhóm, cô giáo hớng ... Trẻ MG -6 tuổi, đặc biệt cuối giaiđoạn phát triển này, mặt nhận thức có phát triển vợt bậc, kĩ tổng hợp, kháI quát hoá trẻ đợc nâng lên bớc Mặt khác, nhiều công trình nghiên cứu nhà khoa học...
... 2.5.1 Đánhgiá nhận thức giáo viên mầm non việc sử dụng thơ, truyện trình hình thành biểu tợng thời gian cho trẻ mầm non Để đánhgiá việc nhận thức giáo viên mầm non việc sử dụng thơ, truyện trình ... 31 2.5.1 Đánhgiá nhận thức giáo viên mầm non việc sử dụng thơ, truyện trình hình thành biểu tợng thời gian cho trẻ mầm non 31 2.5.2 Đánhgiá thực trạng sử dụng thơ, truyện trình hình thành ... với tính chu kỳ trình sống diễn thể ngời nhờ giúp đỡ phức hợp giác quan khác nh: thị giác, thính giác, giác quan vận độngSau biểu tợng thời gian đợc tái tạo lại ngày mang tính khái quát cao, có...
... đồ tăng trưởng sẵn có) để sớm phát tình trạng suy dinh dưỡng trẻ Qua tuổi, trẻ tăng cân chậm giaiđoạn trước đó, tăng cân không đặn tháng, có tháng trẻ không tăng cân, có tháng lại tăng nhiều ... cho trẻ dùng với lượng thích hợp theo nhu cầu với độ tuổi (khoảng 400ml-500ml ngày) Các bác sĩ khuyến cáo, không nên dùng sữa đặc có đường để nuôi trẻ độ tuổi Những bé uống sữa cần cho dùng thêm...
... Nguyễn Đức hậu) Tiếng chim hót Tiếng chim hót Ở vườn Ở bờ ao Vườn xôn xao Làm cho ao Cành vẫy Rung rinh nước Hoa dậy Gọi cá thức Cùng tỏa hương Mà tung tăng Bờ tre đón khách(Võ Quảng) Bờ tre quanh ... lăng quăng Đuôi ngoe nguẩy múa Nhiều lúa Em vẽ Nhiều dãy núi Rộn tiếng chim Em vẽ Tiếng chày đêm Hò giã gạo Em vẽ Bản làng em Trong tiếng nhạc Cồng chiêng Rủ xoay tít Mát gió trời Máy bơm phun nước ... xuyến nở Như mây chùm Em yêu tiếng chim Đầu hồi lảnh lót Mái vàng thơm phức Rạ đầy sân phơi Em yêu nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca Ai dậy sớm( Võ Quảng) Ai dậy sớm Bước nhà...
... cho nhóm con/ khái quát thể đặc điểm chung 93 Nhận thay đổi - Gọi tên giaiđoạn phát triển đối tượng (cây/con) thể tranh ảnh trình phát triển cây, - Sắp xếp tranh ảnh theo trình tự phát triển ... đến lớp giáo viên yêu cầu trẻ thực dẫn trẻ thực (ví dụ cất ba lô lên giá, cởi giày vào lớp chơi bạn khác) 63 Hiểu nghĩa số từ khái - Kể tên số loại vật nuôi gia đình, loại rau, loại có quát vật, ... (ví chuyện, thơ, đồng daom ca dụ: Rau thìa là, Tại đuôi thỏ lại ngắn, Hai gấu qua cầu, Chú dê đen ) dao dành cho lứa tuổi - Trẻ nói chủ đề giátrị đạo đức truyện tính cách nhân vật trẻ câu chuyện...
... tra, đánhgiá sở vật chất 2.2 Kiểm tra, đánhgiá chế độ vận động hàng ngày trẻ 2.3 Kiểm tra, đánhgiá tiết học thể dục 2.3.1 Kiểm tra, đánhgiátrình chuẩn bị dạy giáo viên 2.3.2 Kiểm tra, đánhgiá ... đánhgiátrình thực dạy 2.3.3 Kiểm tra, đánhgiá kết dạy Các loại kiểm tra, đánhgiá hoạt động giáo dục thể chất trường mầm non 3.1 Đánhgiá đầu năm 3.2 Đánhgiá thường xuyên 3.3 Đánhgiá cuối ... kiểm tra, đánhgiá 4.1 Hình thức kiểm tra, đánhgiá 4.2 Phương pháp kiểm tra, đánhgiá 4.3 Yêu cầu công tác kiểm tra, đánhgiá Học liệu 6.1 Học liệu bắt buộc: Đặng Hồng Phương - Giáo trình Phương...
... chất lượng giảng dạy, cần quan tâm đến nhiều yếu tố điều kiện khác trình giảng dạy để đạt mục tiêu môn học chương trình đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu xã hội Những năm gần cho ta thấy ... xây dựng nhận thức Bằng cách nói điều nghĩ, người nhận rõ trình độ hiểu biết chủ đề nêu ra, thấy cần học hỏi thêm Bài học trở thành trình học hỏi lẫn tiếp nhận thụ động từ giảng viên 2.3 Vai ... thái độ, hành vi sinh viên theo chuẩn mực hành vi đạo đức trị - xã hội 2.5 Biện pháp giảng dạy giúp sinh viên học tập qua trải nghiệm Là trình học sinh viên trải qua việc làm mô thực tế, có tính...