đánh giá hs theo định hướng năng lực
Tap huan kiem tra danh gia HS theo dinh huong nang luc, mon tieng anh 2015
... 2 Kiểm tra viết: KỸ NĂNG ĐỌC Phần đọc có tối thiểu phần/bài gồm từ câu hỏi với dạng khác trở lên Giáo viên lựa chọn dạng câu hỏi phù hợp từ loại hình gợi ... 5.A examining B seeking C discovering D looking Kiểm tra viết: KỸ NĂNG VIẾT Phần viết có tối thiểu phần nhỏ gồm từ câu hỏi trở lên Giáo viên lựa chọn dạng câu hỏi phù hợp từ loại hình gợi ý sau: ... •Read and choose T/F; •Read and complete; •Read and select the correct option; Kiểm tra viết: KỸ NĂNG ĐỌC • Read and rearrange the information; • Read and find the right information; • Read and...
- 19
- 323
- 3
kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học
... học • Năng lực môn học (chuyên biệt): Năng lực riêng hình thành phát triển lĩnh vực/môn học 09 lực chung Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao ... cách “máy móc”,“mù quáng” Năng lực chung lực môn học Năng lực chung Năng lực môn học Năng lực môn học Năng lực môn học N • Năng lực chung: lực bản, thiết yếu để người sống làm việc bình thường xã ... lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT-TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán Năng lực chung CNTT-TT • Lựa chọn sử dụng hiệu thiết bị...
- 33
- 802
- 1
tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học
... kiến thức, kĩ năng, thái độ (theo định hướng tiếp cận lực) HS cấp học - Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá giáo viên tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, ... tập HS Hay nói cách khác, đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kỹ thái độ bối cảnh có ý nghĩa (Leen pil, 2011) 33 Xét chất mâu thuẫn đánh giá lực đánh giá kiến thức kỹ năng, mà đánh giá lực ... Chương trình giáo dục định hướng lực Chương trình giáo dục định hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục...
- 234
- 1,230
- 4
Xây dựng đề kiểm tra minh họa chuyên đề kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Ngữ văn
... II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Nội dung - Thể thơ - Đề tài, chủ đề - Mạch cảm xúc - Giá trị nghệ thuật (mạch cảm xúc, chi tiết, hình ảnh…) ... 7: (6.0 điểm) a Các tiêu chí nội dung viết: (5.0 điểm) - Mức tối đa: Hs trình bày suy nghĩ tình yêu quê hương Có thể hướng theo câu hỏi gợi ý sau: tình yêu quê hương gì? Trong hoàn cảnh nay, tình ... dụng tình cảm với người? Liên hệ rút học thân nào? Mỗi hs có hướng cảm nhận riêng phải có lí lẽ dẫn chứng hợp lí, phong phú - Mức chưa tối đa: HS đạt yêu cầu lí lẽ dẫn chứng sơ sài, mắc số lỗi diễn...
- 8
- 2,005
- 27
TÀI LIỆU TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... việc KTĐG lực HS dẫn đến tải, không phù hợp với thực tế dạy học Đánh giá theo kết đầu ra, đánh giá theo trình 3.1 Đánh giá theo kết đầu Có thể hiểu cách đơn giản đánh giá theo kết đầu đánh giá sản ... I Dạy học theo định hướng lực Phần II Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực Phụ lục Dạy học cấu trúc rẽ nhánh – câu lệnh ghép theo phương pháp dạy học tích cực định hướng hình thành lực Phụ lục ... tế PISA Phần I DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CNTT-TT LÀ NĂNG LỰC CHUNG, CỐT LÕI Năng lực sử dụng CNTT-TT lực chung nhấn mạnh hệ thống giáo dục nhiều quốc gia Năng lực sử dụng CNTT-TT mô tả...
- 78
- 943
- 0
CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... định hướng lực sử dụng phổ biến là: Đánh giá trình (FA) đánh giá tổng kết Trong đó, theo định hướng phát triển lực đánh giá trình sử dụng thường xuyên, trọng với nhiều hình thức kiểm tra, đánh giá ... 2.2.1.3.2 Đánh giá đầu 2.2.1.3.2.1 Đặc điểm Phương pháp đánh giá đầu ra/ đánh giá thực chương trình giáo dục định hướng đầu bao gồm nhiều kỹ thuật đánh giá khác đánh giá chất lượng kết học tập HS: ... Thành tố Kiểm tra, đánh giá truyền thống Kiểm tra, đánh giá đầu Nội dung, tiêu (Đánh giá định hướng nội dung) Nội dung, tiêu chí đánh giá Nội dung, tiêu chí đánh giá chí đánh giá xây dựng chủ yếu...
- 18
- 2,627
- 12
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH
... mạnh đến HS trình học tập Chương trình dạy học định hướng phát triển lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học HS Hệ thống tập định hướng phát triển lực công ... tập định hướng phát triển lực Các tập Chương trình đánh giá HS quốc tế (Programme for International Student Assesment * PISA) ví dụ điểm hình cho xu hướng xây dựng kiểm tra, đánh giá theo lực ... mà theo tình sống HS, theo “thử thách sống” Nội dung học tập mang tính tình huống, tính bối cảnh tính thực tiễn - So với dạy học định hướng nội dung, dạy học định hướng phát triển lực định hướng...
- 20
- 4,937
- 13
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH
... giá theo định hướng lực của các chủ đề GDPT cấp THPT hiện hành” PHẦN 2: NỘI DUNG I ĐỊNH HƯỚNG XÂY DỰNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 Tiếp cận tập theo định hướng lực ... Câu hỏi/ tập minh họa Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực CH/BT đánh giá kiến thức, CH/BT đánh giá kĩ năng lực - Bài tập mang tính hàn lâm - Bài tập mang ... trình dạy học định hướng lực xây dựng sở chuẩn lực môn học Năng lực chủ yếu hình thành qua hoạt động học học sinh - Hệ thống tập định hướng lực công cụ để học sinh luyện tập, công cụ để giáo viên...
- 25
- 2,410
- 2
TIÊU LUẬN CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Thế đánh giá theo lực? • Đánh giá theo NL đánh giá KT-KN-TĐ bối cảnh có ý nghĩa • • Đánh giá theo lực không mâu thuẫn với đánh giá kiến thức, kĩ năng, ... 1.2 Kiểm tra, đánh giá đầu ra/ đánh giá thực 1.2.1 Khái niệm Phương pháp đánh giá đầu ra/ đánh giá thực chương trình giáo dục định hướng đầu bao gồm nhiều kĩ thuật đánh giá khác đánh giá chất lượng ... đánh giá truyền thống (đánh giá định hướng nội dung) Thành tố Kiểm tra đánh giá truyền thống Kiểm tra đánh giá đầu Nội dung, Nội dung, Tiêu chí đánh giá Nội dung, Tiêu chí đánh giá dựa Tiêu chí đánh...
- 18
- 1,540
- 3
CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... theo định hướng lực Đánh giá Đánh giá trình Đánh giá tổng kết Các phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng lực I Đánh giá trình (Formative assessment) (FA) Định nghĩa Đánh giá trình ... HS Các phương pháp hình thức kiểm tra đánh giá theo định hướng lực 1.2 Đánh giá đầu ra/ đánh giá thực Khái niệm: Phương pháp đánh giá đầu ra/ đánh giá thực trogn chương trình giáo dục định hướng ... hình thức kiểm tra đánh giá truyền thống theo định hướng lực Nội dung, tiêu Nội dung, tiêu chí đánh Nội dung, tiêu chí đánh giá dựa 1.2 Đánh giá đầu ra/ đánh giá vào chí đánh giá giá xây dựng chủ...
- 36
- 15,706
- 49
Kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực học sinh môn Địa Lý THCS
... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC I KHÁI NIỆM, MỤC TIÊU, PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Năng lực chung Năng lực chuyên ... biệt (1) Năng lực tự học (2) Năng lực giải vấn đề Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ Năng lực học tập thực địa (3) Năng lực sáng tạo Năng lực sử dụng đồ (4) Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực sử ... (5) Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ảnh, hình vẽ, video clip, mô hình (6) Năng lực hợp tác (7) Năng lực giao tiếp (8) Năng lực tự quản lí (9) Năng lực tính toán Khái niệm: Đánh giá lực...
- 41
- 2,497
- 49
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC MÔN TIN LỚP 11
... c bit n vic kim tra ỏnh giỏ theo nng lc hc sinh, tụi ó rt núng lũng c ỏp dng nú cho nm hc 2014 2015 v tụi ó ỏp dng thnh cụng cho mụn Tin Hc 11 - Kim tra ỏnh giỏ theo chun nng lc l phng phỏp ... l rt quan trng cho bc tip theo ca vic hc ngụn ng lp trỡnh trỏnh trng hp rt nhiu hc sinh hc xong lp 11 khụng bit mỡnh ó hc cỏi gỡ Nờn phn ny tụi li quan tõm n vic theo hỡnh thc trc nhim s ... length(str) downto write(str[i]) ; A In xâu hình; B In kí tự xâu hình; C In kí tự hình theo thứ tự D In kí tự hình theo thứ tự ngợc; ngợc, trừ kí tự đầu tiên; MC THễNG HIU (2 im) Câu : Cho khai báo...
- 36
- 474
- 0
CÂU HỎI BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Môn Công nghệ 8
... qua chủ đề: - Năng lực nhận biết hình chiếu, hình cắt ,khối tròn xoay - Năng lực sáng tạo - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy học: - Phương pháp ... X X -7- C B A Câu hỏi định tính mức độ vận dụng cao: 4.1 Hãy vẽ hình chiếu vật thể khối vuông có lỗ tròn cho hình -8- Hình Năng lực hình thành thông qua chủ đề: - Năng lực nhận biết hình chiếu, ... Phương pháp trực quan Ngày soạn : Tuần Ngày kt : Tiết : 15 ĐÁP ÁN Câu hỏi/bài tập đánh giá theo mức độ mô tả Câu hỏi định tính mức độ nhận biết: 1.1 A 1.2 A 1.3 A 1.4 C -9- 1.5 C 1.6 B 1.7 (2điểm)...
- 11
- 703
- 5
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG lực môn TIN lớp 11
... c bit n vic kim tra ỏnh giỏ theo nng lc hc sinh, tụi ó rt núng lũng c ỏp dng nú cho nm hc 2014 2015 v tụi ó ỏp dng thnh cụng cho mụn Tin Hc 11 - Kim tra ỏnh giỏ theo chun nng lc l phng phỏp ... l rt quan trng cho bc tip theo ca vic hc ngụn ng lp trỡnh trỏnh trng hp rt nhiu hc sinh hc xong lp 11 khụng bit mỡnh ó hc cỏi gỡ Nờn phn ny tụi li quan tõm n vic theo hỡnh thc trc nhim s ... length(str) downto write(str[i]) ; A In xâu hình; B In kí tự xâu hình; C In kí tự hình theo thứ tự D In kí tự hình theo thứ tự ngợc; ngợc, trừ kí tự đầu tiên; MC THễNG HIU (2 im) Câu : Cho khai báo...
- 36
- 623
- 0
skkn đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG lực môn TIN lớp 11
... c bit n vic kim tra ỏnh giỏ theo nng lc hc sinh, tụi ó rt núng lũng c ỏp dng nú cho nm hc 2014 2015 v tụi ó ỏp dng thnh cụng cho mụn Tin Hc 11 - Kim tra ỏnh giỏ theo chun nng lc l phng phỏp ... l rt quan trng cho bc tip theo ca vic hc ngụn ng lp trỡnh trỏnh trng hp rt nhiu hc sinh hc xong lp 11 khụng bit mỡnh ó hc cỏi gỡ Nờn phn ny tụi li quan tõm n vic theo hỡnh thc trc nhim s ... phần tử hình; mảng ? C In kí tự D In kí tự A For k:=1 to 16 B For k:=16 downto hình theo thứ tự ng-ợc; hình theo thứ tự ng-ợc, write(a[k]); write(a[k]); trừ kí tự đầu tiên; C For k:=16 downto...
- 38
- 434
- 0
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
... Năng lực : khả vận dụng kiến thức, kĩ thái độ để giải tình có thực sống Năng lực chung lực môn học Năng lực chung Năng lực môn học • • Năng lực môn học Năng lực môn học N Năng lực chung: lực ... KTĐG Định hướng lực Chuẩn KTKN + SGK (Dạy thi nấy) + Khả tiếp thu HS (tình hình thực tiễn) Dạy học theo định hướng lực gắn với thực tiễn Năng lực gì? • Khả thực hiện, phải biết làm, hiểu => Năng ... HƯỚNG NĂNG LỰC 16 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Quy trình biên soạn câu hỏi/bài tập Bước 1: Xác định chủ đề/nôi dung cần KTĐG Bước 2: Bước 2.1: Xác định chuẩn kiến thức, kỹ năng, ...
- 39
- 468
- 1
Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Theo Định Hướng Năng Lực Môn Tin Học
... PPDH định hướng phát triển lực học sinh có khác biệt so với định hướng nội dung KTĐG theo định hướng phát triển lực học sinh xác định so với việc đánh giá HS dựa vào chuẩn KT-KN Định hướng lực ... học • Năng lực môn học (chuyên biệt): Năng lực riêng hình thành phát triển lĩnh vực/môn học 09 lực chung Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao ... lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT-TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán Năng lực chung CNTT-TT • Lựa chọn sử dụng hiệu thiết bị...
- 28
- 309
- 0
Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Theo Định Hướng Năng Lực
... học • Năng lực môn học (chuyên biệt): Năng lực riêng hình thành phát triển lĩnh vực/môn học 09 lực chung Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao ... cách “máy móc”,“mù quáng” Năng lực chung lực môn học Năng lực chung Năng lực môn học Năng lực môn học Năng lực môn học N • Năng lực chung: lực bản, thiết yếu để người sống làm việc bình thường xã ... lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT-TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán Năng lực chung CNTT-TT • Lựa chọn sử dụng hiệu thiết bị...
- 31
- 332
- 0
Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và GV về dạy và kiểm tra Môn Tin Học THCS,đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực
... kiến thức, kĩ năng, thái độ (theo định hướng tiếp cận lực) HS cấp học - Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá giáo viên tự đánh giá HS, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, ... dạy học, kiểm tra đánh giá giáo dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng lực Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng lực Phần thứ tư: Tổ ... học tập HS Hay nói cách khác, đánh giá theo lực đánh giá kiến thức, kỹ thái độ bối cảnh có ý nghĩa (Leen pil, 2011) Xét chất mâu thuẫn đánh giá lực đánh giá kiến thức kỹ năng, mà đánh giá lực coi...
- 261
- 336
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008