... tri n khu l ch sinh thái l p n du l ch sinh thái tham quan h c t p nghiên c u • Nghiêm c m ho t ng gây xáo tr n h sinh thái xâm chi m nâng cao giá tr t 2.1.1.2 Phân khu ph c h i sinh thái Phân ... m c loài th y sinh ngo i lai Vi t Nam 31 3.7 Phân tích th ng kê S d ng phương pháp th ng kê mô t truy n th ng xác nh giá tr thông thư ng như: giá tr trung bình, giá tr trung v , giá tr cao nh ... trình bày k t qu nghiên c u c a tài nh m ánh giá th c tr ng: môi trư ng nư c, ng th c v t phiêu sinh, a d ng sinh h c ng v t th y s n, i u ki n kinh t xã h i c a c ng ng ngư i dân a phương s ng...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRẦN THANH THẢN TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ SINHHỌC ĐỀ TÀI: ĐÁNHGIÁHIỆNTRẠNGĐADẠNGSINHHỌC VÀ CẢNH QUAN KHU VỰC ... cứu: Đánhgiátrạngđadạngsinhhọc cảnh quan khu vực vịnh Vân Phong phục vụ ứng cứu cố tràn dầu” Mục tiêu nghiên cứu - Mục tiêu tổng quát Bước đầu đánhgiá mức độ đadạngsinhhọctrạng cảnh ... điều kiện tự nhiên đa dạng, tạo nên hệ sinh thái (HST) có mức độ đadạngsinhhọc (ĐDSH) cao như: HST rạn san hô, HST thảm cỏ biển, HST rừngngậpmặn với nhiều lồisinh vật có giá trị kinh tế nhiều...
... tồn đadạngsinhhọc lý giải cho vấn đề suy giảm đadạngsinhhọc giải pháp bảo tồn chúng Heywood V.H (1995) công trình đánhgiáđadạngsinhhọc tồn cầu nghiên cứu đ c điểm phân bố đadạngsinh ... số liệu Đánhgiáđadạngsinhhọc khu vực nghiên cứu thông qua đánhgiá phân loại thực vật (đa dạng taxon ngành, mức độ họ, chi), đadạngtài nguyên, đadạng yếu tố địa lí, đadạng hệ sinh thái ... sinh học, chức hệ sinh thái lồi mơi trường, giá trị kinh tế đadạngsinh học, để xuất phương pháp ảo tồn đadạngsinhhọc phát triển bền vững Trong “Tổng quan quản lý bảo tồn đadạngsinhhọc rừng...
... mật ni ong Hiệngiá trị trực tiếp rừngngậpmặn kinh tế cua Việt Nam chủ yếu là: than, củi sau đến gỗ Tại miền Bắc Việt Nam, rừngngậpmặnsinh trưởng xấu miền Nam rõ rệt, ngậpmặnrừng thường ... Hệ sinh thái- rừngngậpmặn (HST- RNM) hệ sinh thái mà có mối quan hệ tương tác ngập mặn, quần xãsinh vật, loài lưỡng cư… với môi trường ngậpmặn 2.1.1.2 Đặc điểm HST- RNM Nằm đất liền biển, rừng ... gián tiếp kinh tế rừngngậpmặn Việt Nam chứng tỏ rừngngậpmặn quan trọng có giá trị lớn nhiều lần so với giá trị kinh tế trực tiếp Việc phân tích giá trị kinh tế rừngngậpmặn để giúp hộ cộng...
... khoa học 1.2.1 Khái niệm đadạngsinhhọc 1.2.2 Bảo tồn đadạngsinhhọc 1.3 Cơ sở thực tiễn 1.3.1 Tổng quan đadạngsinhhọc giới 1.3.2 Tổng quan đadạng ... tàiĐadạngsinhhọc phong phú gen, loài sinh vật hệ sinh thái tự nhiên [8] Đadạngsinhhọc chiếm vị trí vơ c ng quan trọng sống Việt Nam 16 quốc gia có tính đadạngsinhhọc cao giới [1] Hệ sinh ... sở hạ tầng, giáo dục, y tế 2.2.2 Đánhgiá thực trạngđadạngsinhhọc Khu BTTN Phia Oắc - Phia Đén, Cao Bằng - Đadạng hệ sinh thái: Hệ sinh thái rừng núi cao, rừng núi trung bình, rừng núi thấp,...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN THỊ MINH KHAI CHUYÊN ĐỀ ĐADẠNGSINHHỌCRỪNGNGẬPMẶN TỈNH SÓC TRĂNG Những người thực hiện: GV tổ Sinh – KTNN HS ... 3: Rừng đước vườn ươm ngậpmặn gần khu Du lịch Sinh thái Hồ Bể thuộc ấp Huỳnh Kỳ, xã Vĩnh Hải, huyện Vĩnh Châu Hình 2.5 Rừng đước Vĩnh Châu Hình 2.6 Cán Hạt Kiểm lâm Vĩnh Châu hướng dẫn họcsinh ... Hình 2.9 Họcsinh lắng nghe báo cáo chuyên đề hội trường 2.2 THU MẪU Để thuận lợi việc thu thập xử lí mẫu vật, chúng tơi chia họcsinh thành nhóm sau: - Nhóm thu mẫu thực vật: Gồm 14 họcsinh lớp...
... TRÌNH BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNGNGẬPMẶN CẦN GIỜ .28 CHUYÊN ĐỀ : ĐÁNHGIÁ NHỮNG MẶT ĐÃ ĐẠT VÀ NHỮNG MẶT CỊN HẠN CHẾ TRONG CƠNG TÁC BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC Ở TP HỒ ... VÀ RỪNGNGẬPMẶN CẦN GIỜ 37 CHUYÊN ĐỀ : CÁC BIỆN PHÁP, CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ RỪNGNGẬPMẶN CẦN GIỜ 46 CHUYÊN ĐỀ : DỰ BÁO CÁC VẤN ĐỀ VỀ ĐADẠNGSINH ... hoạch phát triển kinh tế xã hội Việt Nam nhiều bất cập ngun nhân dẫn đến tình trạng suy thối mơi trường đadạngsinhhọc Cần Giờ điểm nóng rừngngậpmặnđadạngsinh học, phổi xanh thành phố,...
... tích rừng giảm Khơng có sinh vật thủy sinh nhỏ vào thời điểm nghĩa khơng có nguồn cá để đánh bắt tương lai 4.1.2 ĐadạngsinhhọcĐadạngsinhhọc phong phú nguồn gen, giống, loài sinh vật hệ sinh ... nhiên Đadạngsinhhọc xem xét theo mức độ: • Đadạngsinhhọc cấp loài bao gồm toàn sinh vật sống trái đất, từ vi khuẩn đến loài thực, động vật loài nấm • Ở cấp quần thể đadạngsinhhọc bao ... qua rừngngậpmặn trồng làm cho nhiều bị bật gốc, 40 CHƯƠNG 3: TÀI NGUYÊN ĐADẠNGSINHHỌC VÙNG RỪNGNGẬPMẶN THÁI THỤY 3.1 Hệ thực vật 3.1.1 Đadạng thành phần loài Hệ thực vật ngậpmặn gồm...
... Nai 33 1.7 Hiệntrạng đặc điểm KT - XH vùng đệm KBT, VQG, RPH 38 II Đánhgiá tổng quan trạng ĐDSH tỉnh Đồng Nai 44 2.1 Hiệntrạngđadạng HST 44 2.2 Hiệntrạngđadạng thành phần ... Quy hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Đồng Nai đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 điều tra, đánhgiá bổ sung, cập nhật trạngđadạngsinhhọc tỉnh đến năm 2015 Đánhgiá bổ sung ĐDSH khu ... Quy hoạch bảo tồn đadạngsinhhọc tỉnh Đồng Nai đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 điều tra, đánhgiá bổ sung, cập nhật trạngđadạngsinhhọc tỉnh đến năm 2015 PHẦN I ĐÁNHGIÁ CÁC ĐIỀU KIỆN...
... tổ hợp sinh thái mà chúng tạo nên; ĐDSH bao gồm đadạng loài (đa dạng di truyền hay gọi đadạng gen), giữa các loài (đa dạng loài) các hệ sinh thái (đa dạng các hệ sinh thái) - Đadạng ... trưng đadạng hệ sinh thái Việt Nam 1.2 Đadạng loài 1.2.1 Đadạng loài hệ sinh thái cạn 1.2.2 Đadạng loài hệ sinh thái đất ngập nước nội địa 1.2.3 Đadạng ... bảo tồn đadạngsinh học hành lang đadạngsinh học đề xuất V KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Kết luận Đadạngsinh học Việt Nam có ý nghĩa to lớn, các hệ sinh thái với nguồn tài nguyên sinh vật...
... lượng rừng chưa cải thiện Phần lớn rừng tự nhiên thuộc nhóm rừng nghèo, rừng nguyên sinh 0,75 triệu phân bố rải rác Những khu rừng tự nhiên bị tác động, tương đối nguyên sinh có giá trị cao đadạng ... tích rừngngậpmặn giảm dần tương ứng Trước đây, rừngngậpmặn trải dài suốt dọc bờ biển, diện tích giảm nhiều, gây suy thoái hệ sinh thái rừngngậpmặn làm thiệt hại không nhỏ cho vùng đất ngập ... rừng mà chưa đề cập lĩnh vực pháp luật khác Tổng quan pháp luật bảo tồn Đadạngsinhhọc Việt Nam sau ban hành Luật Đadạngsinhhọc Hệ thống văn pháp luật bảo tồn ĐDSH bao gồm: 2.1 Luật Đa dạng...
... loài, loài hệ sinh thái, tức đadạngsinhhọc thể cấp độ, bao gồm: đadạng kiểu gen (đa dạng di truyền), đadạnglồiđadạng hệ sinh thái (www.nea.gov.vn) Cơng ước đadạngsinhhọc 1992 định ... sinhhọc hệ sinh thái cỏ biển dạngsinhhọc hệ sinh ven biển Việt Nam thái cỏ biển 12 Nghiên cứu chuyên đề - Nêu tổng quan trạngđa tổng quan trạngđadạngsinhhọc hệ sinh thái rừngngậpdạngsinh ... sinhhọc hệ sinhmặn vùng biển ven biển Việt Nam thái rừngngậpmặn 13 Nghiên cứu chuyên đề - Nêu tổng quan trạngđa tổng quan trạngđadạngsinhhọc hệ sinh thái cửa sông dạngsinhhọc hệ sinh...
... quần xã tự nhiên tất điều quan trọng với người HIỆNTRẠNG ĐDSH Ở VIỆT NAM Việt Nam nước thuộc vùng Đông Nam Á giàu đadạngsinhhọc Được quốc tế công nhận quốc gia có tính đadạngsinhhọc cao ... Ngày bảo vệ đadạngsinhhọc quan tâm không phạm vi riêng lẽ quốc gia mà mối quan tâm chung toàn nhân loại Bởi bảo tồn tài nguyên đadạngsinhhọc gắn bó chặt chẽ với phát triển kinh tế xã hội quốc ... tự nhiên ven biển nội địa kiểu đất ngập nước nhân tạo Có khoảng 20 kiểu hệ sinh thái biển điển hình, có tính đadạngsinhhọc suất cao Thành phần quần xã hệ sinh thái giàu, cấu trúc phức tạp,...
... đó".[11] - Đadạngsinh học: Trong cơng ước đadạngsinh học, thuật ngữ đadạngsinhhọc dùng để phong phú đadạng giới sinh vật từ nguồn trái đất, bao gồm đadạng loài, loài đadạng hệ sinh thái ... thành ngậpmặn diện tích che phủ đạt 10% Loại rừng bao gồm lồingậpmặn thống, lồi có rừngngậpmặnlồigia nhập rừngngập mặn, lồi gặp rừngngậpmặn vùng khác 1.2 Tổng quan đadạngsinhhọc giới ... quan đadạngsinhhọc giới Đadạngsinhhọc phong phú đadạng sống, có vai trò sống Trái đất Đadạngsinhhọc có nhiều giá trị to lớn, tập trung vào nhóm: giá trị kinh tế, giá trị nhân văn giá...
... Các quan, Tổ chức có khả thực đánhgiá tác động Đadạngsinh học, xây dựng kế hoạch quản lý đadạngsinhhọc giám sát 199 HƯỚNG DẪN ĐÁNHGIÁ TÁC ĐỘNG ĐADẠNGSINHHỌCDANH MỤC HÌNH Hình 1: Khung ... Chương trình mục tiêu quốc gia ĐDSH Đadạngsinhhọc ĐMC Đánhgiá môi trường chiến lược ĐNN Đất ngập nước ĐTĐDSH Đánhgiá tác động đadạngsinhhọc ĐTM Đánhgiá tác động môi trường EMP Kế hoạch ... vấn mơi trường; • PGS.TS Lê Xuân Cảnh, chuyên giađadạngsinh học; • TS Lê Hoàng Lan, chuyên giađánhgiá tác động môi trường HƯỚNG DẪN ĐÁNHGIÁ TÁC ĐỘNG ĐADẠNGSINHHỌCLời nói đầu Luật Bảo...
... địa - Quần xã RNM: Trong sinh cảnh bãi triều lầy, rừngngậpmặn (mangrove) kiểu hệ sinh thái đặc trưng vùng triều ven biển Dưới góc độ sinh thái học, rừngngậpmặn kiểu hệ sinh thái sản xuất cung ... xâm hại 2.4.3 Đadạng thành phần loài sinh vật VQG Xuân Thủy Đadạng thực vật thảm thực vật ngậpmặn 2.4.3.1 a) Thực vật bậc cao Tại VQG Xn Thủy có 92 lồi thực vật, bao gồm loài ngậpmặn chủ yếu, ... nên việc kiểm sốt lồisinh vật VQG khó, để giải vấn đề vấn đề cấp thiết lựa chọn đề tàiĐánhgiá mức độ đadạngsinhhọc VQG Xuân Thủy” Thông qua hoạt động điều tra, đánhgiá ta thấy rõ tình hình...
... thập gồm: nhân khẩu, trình độ học vấn, sinh kế, hoạt động khai thác, sử dụng bảo vệ rừng * Nghiên cứu đa a dạngsinhhọc Các số liệu đadạngsinh học: Đặc điểm hệ sinh thái, thành phần loài động, ... dưỡng, giáo dục, du lịch (MA, 2005) Khả trì cung ứng DVMT rừng phụ thuộc vào mức độ đadạngsinhhọc (ĐDSH) 1946 chúng (Camio et al., 2016) Vì việc đánhgiá tính ĐDSH khả cung ứng DVMT rừng có ... Đánhgiá tiềm đadạngsinhhọc dịch vụ môi trường rừng phục vụ chi trả dịch vụ môi trường huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn CP “Chi trả dịch vụ môi trường rừng Chính phủ ban hành phạm vi tồn quốc, đánh...
... dung đadạngsinhhọc bao gồm đadạng di truyền, đadạng loài đadạng hệ sinh thái Cụ thể, Luật đadạngsinhhọc năm (2008) Việt Nam định nghĩa đadạngsinhhọc phong phú gen, loài sinh vật hệ sinh ... Đadạng gen đadạng thông tin di truyền chứa tất cá thể thực vật, động vật vi sinh vật Đadạng loài đadạng loài sinh vật khác Đadạng hệ sinh thái đadạngsinh cảnh, quần xãsinh vật trình sinh ... Nhận thức chung đadạngsinhhọc 1.2 Đadạngsinhhọc Việt Nam 1.2.1 Đadạng thực vật 1.2.2 Nghiên cứu đadạng động vật 1.3 Đadạngsinhhọc khu rừng Tân Phượng...
... đến đadạngsinhhọc sông Mã 55 3.2.2 Ảnh hƣởng xâm nhập mặn đến đadạngsinhhọc sông Mã 58 3.2.3 Ảnh hƣởng lũ lụt, hạn hán đến đadạngsinhhọc sông Mã 60 3.3 Đề xuất giải pháp bảo tồn đa ... bảo tồn đadạngsinhhọc dựa vào cộng đồng CBD Công ƣớc bảo tồn đadạngsinhhọc ĐDSH Đadạngsinhhọc ĐVN Động vật ĐVĐ Động vật đáy ECLAC Ủy ban Kinh tế vùng Châu Mỹ La tinh Caribe HST Hệ sinh ... nghiên cứu đadạngsinhhọc 30 2.3.3 Phƣơng pháp chuyên gia 33 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 3.1 Hiệntrạngđadạngsinhhọc khu vực sông Mã 34 3.1.1 Đadạng loài...