... Liên kết với sở mầm non dạyhọc môn Tiếng Anh - Liên kết với trường mầm non, tiểu họcdạyhọc môn Kỹ sống - Đàotạo trực tiếp trung tâm Nhiệm vụ : - Đàotạotheochươngtrìnhkếhoạchdạyhọc ... thực chươngtrìnhdạyhọcChươngtrìnhđàotạo mục tiêu quan trọng mà người dạy phải tuyệt đối tuân theo để hướng dẫn học sinh bước từ lúc bắt đầu lúc kết thúc khóa họcChươngtrìnhđàotạo có ... lệch chươngtrìnhdạyhọc Sự nắm vững chươngtrìnhdạyhọc việc đảm bảo để tổ trưởng môn quản lý thực tốt chươngtrìnhdạy học, nội dung quản lý bao gồm: - Nắm vững nguyên tắc cấu tạochương trình, ...
... ký vào Bản kếhoạch gửi cho Phòng giáo dục Bước 12 Kết hợp kếhoạch FDS vào kếhoạch phát triển nhà trường Bước 13 Xác định yêu cầu báo cáo trình thực kếhoạch FDS Phần thứ III – PHÊ DUYỆT KẾHOẠCH ... xuất kếhoạch FDS theo mẫu Các bên tham gia thống ký vào Bản kếhoạch gửi cho Phòng giáo dục Kết hợp kếhoạch FDS vào kếhoạch phát triển tổng thể trường 12 13 Xác định yêu cầu báo cáo trình ... Nhóm cán lập kế hoạch( Nhóm cán lập kếhoạch họp toàn nhóm số lần toàn 16 trình lập kế hoạch) Nhóm lập kếhoạch chủ chốt cần họp thường xuyên sau họp nhằm theo dõi tiến độ việc lập kếhoạch thảo...
... phương pháp dạyhọc B LẬP KẾHOẠCHDẠYHỌC CHO MÔN HỌC 1- Vai trò, vị trí môn họcchươngtrìnhđàotạo a Vị trí - Tin học đại cương học phần nhận học phần bố trí sau học phần chung cấp trung học chuyên ... pháp dạyhọcCHƯƠNG II:LẬP KẾHOẠCH CHO CHƯƠNG IV “ HỆ SOẠN THẢO WINWORD” Trong bước thiết kếdạyhọc cho môn học xác định chươngtrìnhdạy lớp , có chương “Hệ soạn thảo winword ” Tuy nhiên với chương ... tin Học sinh học kiến thức tin họchọc phương pháp nhận thức - Các kiến học mà học sinh học môn tin học đại cương hỗ trợ cho học động học tập sinh viên Tin họctạo môi trường thuận lợi cho học...
... Năm học 2008-2009 Kếhoạch giảng dạy môn sinh Một số thông tin cá nhân 1.Họ tên: Nguyễn Tiến Thi 2.Chuyên ngành đào tạo: Sinh KTNN 3 .Trình độ đào tạo: Đại học 4.Tổ: Sinh hoá 5.Năm vào ngành ... thời -Đa số học sinh ngoan có ý thức học tập, có đầy đủ SGK đồ dùnghọc tập -Đặc biệt nhà trờng có hệ thồng máy tính đảm bảo cho việc áp dụng công nghệ tông tin vào qúa trìnhdạyhọc phù hợp ... hợp với mục tiêu năm học b.Khó khăn Bên cạnh thuận lợi kể trên, trình thực năm học, gặp phải số khó khăn sau: -Bộ môn sinh học môn học thực nghiệm, cần nhiều thiết bị dạyhọc Trong phòng đồ dùng...
... (1918-1939) Soạn giáo án 18 18 Ôn tập Soạn giáo án 19 19 Kiểm tra học kì I Chuẩn bị đề Soạn giáo án Bản đồ Bản đồ Kiểm tra HK I HỌC KỲ II 20 20 Chương IV – Chiến tranh giới thứ hai (1939-1945) Bài 17.Chiến ... 24.Việt Nam năm chiến tranh giới thứ nhất(1914-1918) 35 35 Sơ kết lịch sử Việt Nam Soạn giáo án 36 36 Ôn tập Soạn giáo án 37 37 Kiểm tra học kỳ II Chuẩn bị đề kiểm tra 33 33 34 Hiệu trưởng ……………… ... Phần ba - LỊCH SỬ VỆT NAM (1858-1918) 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 28 28 29 29 30 30 31 31 32 32 Chương I.Việt Nam từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX Bài 19 Nhân dân Việt Nam kháng chiến xâm lược (Từ...
... Giáo viên Dương Thành Hân TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP - NHA TRANG- KHÁNH HOÀ KẾHOẠCHDAYHỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 - (Năm học 2008 - 2009) Tổng số tiết: x tuần = 37 tiết (HK I tiết x 19 tuần ... hội 34 34 Bài 10 Pháp luật với hòa bình tiến xã hội 35 35 Ôn Tập 36 36 Kiểm tra học kì II 37 37 Trả bài, tổng kết học kì HS hiểu đượccác quyền công dân KT 15P HS hiểu vai trò PL PT ĐN KT 1T HS ... 19 19 KT HK I Kiểm tra học kì I HỌC KÌ II Bài Công dân với quyền dân chủ HS hiểu quyền tự dân chủ 20 20 21 21 Bài Công dân...
... lệ học sinh Yếu Tỷ lệ học sinh Kém Tỷ lệ học sinh TB trở lên Học kì I 30 Học kì II 31 Cả năm 31 Lớp 6B Chất lợng môn Học kì I Học kì II Cả năm Tỷ lệ học sinh Giỏi 1 Tỷ lệ học sinh Khá 7 Tỷ lệ học ... hình học biết cách tự học hình họctheo sách giá khoa Có ý thức cẩn thận xác vẽ đo * Chỉ tiêu cụ thể ( Dự kiến kết đạt đợc) Môn Toán Lớp 9A Môn Toán Chất lợng môn Tỷ lệ học sinh Giỏi Tỷ lệ học ... sẵn mà phải tạo tình làm nẩy sinh vấn đề Học sinh đợc quan sát thử nghiệm, dự đoán suy luận để đến kiến thức - Giáo dục giới quan khoa học, thói quen học tập, làm việc cách khoa học, tính xác,...
... nhân vật văn học văn tự The media Tuần 2124 Tuần 25 28 Tuần 28 31 Anh văn Toán ngữ văn Tuần 32 - Toán 35 B sát B sát II Khối 8: lớp - 78 học sinh 7 Số lớp Tên lớp GV dạy Tài liệu dạyhọc SGK, SGV ... SGV Thời gian học Môn học Loại chủ đề Tên chủ đề số tiết GV dạy Số lớp Tên lớp Tuần 23- Anh 25 văn Tuần 26 - Toán 28 B sát B sát Phơng trình bậc ẩn Tuần 29 - Toán 31 B sát Bất phơng trình bậc ẩn ... Phạm Thị Hà B sát Tài liệu dạyhọc Thiết bị SGK, SGV Đài SGK, SGV Đài SGK, SGV SGK, SGV Bảng ghi phép biến đổi tơng đơng SGK, SGV III Khối 7: lớp - 87 học sinh Thời gian học Tuần 2-6 Vũ Thị Thảo...
... niệm liên kết hoá học- Liên kết ion (T2) - Sự tạo thành liên kết iôn -Cấu tạo mạng tinh thể iôn tính chất chung mạng liên quan với nào? 27 Khái niệm liên kết hoá học- Liên kết ion (T1) Liên kết cộng ... ,liên kết ba -Thế liên kết xích ma, liên kết pi Luyện tập: Liên kết iôn,liên kết cộng hoá trò-Lai hoá obitan nguyên tử (T1) -Củng cố kiến thức:liên kết hoá học, sự hình thành liên kết iônvà chất ... đôi liên kết ba(T1) Sự lai hoá obitan nguyên tử – hính thành liên kết đơn,liên kết đôi liên kết ba(T2) -Vận dụng kiểu lai hoá để giải thích dạng hình học phân tử - Thế liên kết đơn liên kết đôi...
... thiếu niên học sinh, gây lên tình trạng học sinh thờng bỏ học, học nhng không vào lớp, hết học lại theo bạn về, xin tiền bố mẹ với nhiều lý khác để chơi điện tử - Nhiều gia đình trông chờ vào nhà ... chức dạy thay để đảm bảo chơng trình môn học Nhiệm vụ đợc phân công: a Giảng dạy môn:Sinh hoc b Kiêm nhiệm: Chủ nhiệm 9A Năng lực: Quản lý học sinh Sở trờng: Dạyhọc Dự định cá nhân: Tiếp tục dạy ... lớp học khang trang đẹp, phòng học kiên cố với đầy đủ bàn ghế, trang thiết bị giáo dục tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạyhọc thầy trò + Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm giảng dạy, đoàn kết...
... chơng trình sách giáo khoa môn học, hoạt động giáo dục Đảm bảo dạyhọc sát đối tợng, rèn khả tự học, tự nghiên cứu, phát huy tính tích cực, chủ động sangbs tạohọc sinh Yêu cầu: kếhoạchdạyhọc ... thời lợng dạyhọc tự chọn theo qui bđịnh kếhoạch cấp học II/ Nội dung Nhằm tăng cờng rèn luyện tính tích cực tự giác, khả tự họchọc sinh, môn học Tự chọn chơng trình tập trung chủ yếu vào chủ ... phân công nh sau: Kếhoạch dạy- học tự chọn môn ngữ văn (Chủ đề bám sát) Kếhoạchdạy tự chọn Ngữ Văn đ/c: Lê Thị Hằng: Giảng dạy tự chọn N.Văn Lớp Cả năm dạy- học chủ đề: Học kì I: chủ đề Hệ...
... giáo án dạy thêm giáo viên lớp b Về chất lợng Dạy - Học 100% giáo viên soạn đầy đủ, chi tiết giáo án trớc lên lớp Dạy đúng, đủ chơng trình không cắt xén buổi dạytheo thời khoá biểu dạy thêm ... đẩy công tác dạyhọc - Những năm gần đây, Hội cha mẹ học sinh thực có nhiều hoạt động thiết thực tạo khí phấn khởi Dạy- Học - Hội khuyến học xã thờng xuyên quan tâm đến đối tợng học sinh khá, ... Coi việc dạyhọc thêm nhiệm quan trọng ngời giáo viên việc nâng cao chất lợng học sinh đại trà Biện pháp : Tổ chức họp phụ huynh thông báo kếhoạchdạy thêm học thêm để phụ huynh học sinh nắm...
... làm - Nắm hệ thống văn họcchươngtrình Ngữ văn với nội dung đặc trưng thể loại văn Hiểu rõ giá trò tư tưởng nghệ thuật số văn tiêu biểu - Nắm hệ thống văn họcchươngtrình Ngữ văn với nội dung ... - Bảng phụ - Bảng thống kê văn - Ra đề, phô tô đề Kế hoạchdạyhọc hợp cuối năm Bài 33, 34 Tuần Tiết 35 137 140 - Văn thông báo - Chươngtrình đòa phương phần Tiếng Việt - Luyện tập làm văn ... qua việc luyện tập, nắm cách đưa yếu tố biểu cảm yếu tố tự miêu tả vào văn nghò luận vào văn nghò luận vào văn nghò luận - Chươngtrình đòa - Vận dụng kiến thức chủ đề văn nhật phương (phần dụng...
... CHN NÀM HC 2008-2009 ( Km theo KH säú KHCM, ngy /9/08 ) TT H V TÃN MÄN Nguùn Thë Duy Hả Trënh thë H Thu Nguùn Cäng Cnh Dỉång Táún NVàn KH Tỉû chn 08-09 - TCV NVàn NVàn Anh Ch âãư KHÄÚI LÅÏP Bạm ... ti liãûu biãn soản cáưn phi theo mäüt säú tinh tháưn sau : Ti liãûu âỉåüc viãút dng ch úu cho hc sinh våïi tinh tháưn ti liãûu tỉû hc cọ hỉåïng dáùn Riãng män Tin hc theo SGK, SGV v PPCT â âỉåüc ... + Vàn phong sạng, âån gin, dãù hiãøu v läi cún + Näüi dung mäùi bi thãø hiãûn r qui âënh tỉû lm viãûc ca hc sinh (Vê dủ : Âc ti liãûu, tr låìi cáu hi, lm bi táûp, xem hỉåïng dáùn, lm viãûc theo...
... DỰNGKẾ HOẠCH : 1,Chỉ thị nhiệm vụ năm học văn hướng dẫn giảng dạy môn, định mức tiêu đăng kí: -Căn vào nhiệm vụ năm học 2008-2009 Bộ giáo dục đào tạo, Sở G và ĐT Thái Nguyên -Căn vào phân phối chương ... DỰNGKẾ HOẠCH : 1,Chỉ thị nhiệm vụ năm học văn hướng dẫn giảng dạy môn, định mức tiêu đăng kí: -Căn vào nhiệm vụ năm học 2008-2009 Bộ giáo dục đào tạo, Sở G và ĐT Thái Nguyên -Căn vào phân phối chương ... mức tiêu đăng kí: -Căn vào nhiệm vụ năm học 2008-2009 Bộ giáo dục đào tạo, Sở G và ĐT Thái Nguyên -Căn vào phân phối chươngtrình môn học -Định mức tiêu xây dựng đầu năm học 2,Đặc điểm tình hình:...
... quay vật -biết cách đo thời gian chuyển động trình bày kết luận -hệ thống củng cố lại toàn kiến thức họchọc kì -đánh giá mức độ thu nhận kiến thức học sinh -luyện tập cách thức làm trắc nghiệm ... phần chuyển động ném ngang, phương trình quỹ đạo -chứng minh công thức (16.1) (16.2) sgk/89, từ phương án thực đo hệ số ma sát trượt theo phương pháp động lực học (gián tiếp qua gia tốc a góc) ... cổng quang điện -vẽ đồ thị mô tả thay đổi vận tốc rơi vật theo thời gian t, quãng đường s theo t2 từ rút kết luận tính chất rơi tự thẳng nhanh dần -phát biểu : định nghĩa lực, định nghĩa phép tổng...