đào tạo hiệu trưởng trường mầm non

... sách. Hiện cả nước có 13 trường ĐH, CĐ có đào t ạo về nông lâm nghiệp; 60% trường TCCN, CĐ nghề, trung cấp nghề, trung tâm dạy nghề về nông lâm nghiệp. Các trường này chuyên đào t ạo các cán bộ ... tới làm thủ tục. Năm 2009, trường quyết định đóng cửa ngành. Theo ông Nguyễn Văn Dung, Trưởng phòng Đào tạo của trường thì trong số các ngành ... được mộ t số công việc nhấ t định. Đào t ạo gồm đào t ạo kiến thức phổ thông và đào t ạo kiến thức chuyên nghiệp”. Theo quá trình quản trị nhân l ực đào t ạo được biểu hiện là các hoạ t ...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:30

... dục và Đào tạo đóng một vai trò quan trọng trong việc phát triển của một đất nớc . Một đất nớc có đợc giàu mạnh hay không là nhờ những chính sách cải cách hợp lý mà Bộ Giáo dục và Đào tạo thực ... nếu coi môn tin học là một môn chính khoá thì Bộ giáo dục và đào tạo phải lo chu đáo các việc biên soạn chơng trình : SGK, đào tạo giáo viên chuyên ngành tin học trong các trờng s phạm Ưu điểm ... này tôi muốn giới thiệu với các bạn một vài suy nghĩ của tôi về sự nghiệp giáo dục của đất nớc ta trong những năm qua để thấy đợc những u khuyết điểm mà Bộ Giáo Dục và Đào tạo đà thực và một...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 14:54

... tới làm thủ tục. Năm 2009, trường quyết định đóng cửa ngành. Theo ông Nguyễn Văn Dung, Trưởng phòng Đào tạo của trường thì trong số các ngành ... đó cho công t ác đào t ạo 9 3.3.2. Thực t rạng công tác đào t ạo nguồn nhân l ực cho nông thôn, nông nghiệp. 10 IV. CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC ... gia đào t ạo nghề theo yêu cầu của chính doanh nghiệp, thực hiện doanh nghiệp phả i đào t ạo l ấy lao động, và phả i trả phí cho cơ sở đào t ạo công nếu tuyển l ao động t ừ các cơ sở đào...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 08:33

Ngày tải lên: 10/04/2013, 23:26

Ngày tải lên: 06/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:22

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:39

Ngày tải lên: 24/05/2014, 00:10

... đào tạo, nội dung đào tạo, phƣơng pháp đào tạo, lực lƣợng đào tạo, đối tƣợng đào tạo, hình thức tổ chức đào tạo, điều kiện đào tạo, môi trƣờng đào tạo, qui chế đào tạo, bộ máy tổ chức đào tạo. ... việc đƣợc đào tạo trong các cơ sở đào tạo. Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú và đa dạng: đào tạo dài hạn và đào tạo ngắn hạn; đào tạo chính quy và đào tạo không chính quy; đào tạo tại ... cấp bằng mà nhà trƣờng đào tạo. Quản lí đào tạo nghề là sự vận động của một hệ thống do nhiều yếu tố tạo thành. Các yếu tố này đƣợc gọi là các yếu tố của quá trình đào tạo, mỗi yếu tố có tính...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

... lí công tác đào tạo nghề 24 1.2.4. Các yếu tố của quá trình đào tạo nghề 25 1.2.4.1. Mục tiêu của đào tạo nghề 25 1.2.4.2. Nội dung của đào tạo nghề 25 1.2.4.3. Phương pháp đào tạo nghề 26 ... dục – đào tạo nghề của nhà trường mình để từ đó có biện pháp trong công tác tổ chức, quản lí và chỉ đạo mọi hoạt động đào tạo của nhà trường. 1.2.5. Chất lƣợng và nâng cao chất lƣợng đào tạo ... Quá trình đào tạo và nhất là đào tạo nghề có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo, song ở đề tài này chỉ tập trung nghiên cứu việc xây dựng các biện pháp quản lí đào tạo nghề ở các...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

... đào tạo phù hợp nhu cầu, yêu cầu sử dụng –› Đạt chất lƣợng ngoài Kết quả đào tạo khớp với mục tiêu đào tạo –› Đạt chất lƣợng trong Mục tiêu đào tạo N/cầu thị trƣờng Kết quả đào ... lƣợng, đào tạo nghề phải gắn với sản xuất, với nhu cầu và yêu cầu thị trƣờng lao động. * Tác động của việc nâng cao chất lượng đào tạo tới hợp tác giữa trường nghề với DN Chất lƣợng đào tạo ... đã chỉ rõ: "Các bất hợp lý trong cơ cấu đào tạo chƣa đƣợc khắc phục, chƣa sát nhu cầu sử dụng và mục tiêu đào tạo, chất lƣợng và hiệu quả đào tạo thấp. Phát triển giáo dục chƣa gắn chặt...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:49

... việc đƣợc đào tạo trong các cơ sở đào tạo. Hình thức đào tạo nghề nghiệp phong phú và đa dạng: đào tạo dài hạn và đào tạo ngắn hạn; đào tạo chính quy và đào tạo không chính quy; đào tạo tại ... lí. - Năm 1963 Vụ đào tạo công nhân kỹ thuật trực thuộc Bộ lao động chuyên trách về đào tạo công nhân. - Năm 1969 Vụ đào tạo công nhân kỹ thuật nâng cấp thành Tổng cục đào tạo công nhân kỹ ... lí dạy học và đào tạo của trƣờng. 1.6.2. Do đó nội dung và yêu cầu quản lí dạy học trong quá trình đào tạo nghề cần phải tuân thủ quan niệm chung về quản lí dạy học, quản lí đào tạo nghề tại...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... XÂY DỰNG BÀI TOÁN QUẢN LÝ SINH VIÊN VÀ KẾT QUẢ ĐÀO TẠO I. Thực trạng và những vấn đề nảy sinh trong hệ thống quản lý sinh viên và kết quả đào tạo tại các trƣờng cao đẳng trong nƣớc nói chung ... hiện nay : Thực hiện chủ trƣơng của Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo và quản lý ở các trƣờng đại học và cao đẳng trong cả nƣớc. ... đối với hệ Cao đẳng và Trung cấp chuyên nghiệp đƣợc Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai thì đang đƣợc các trƣờng ứng dụng khá hiệu quả. Máy tính dùng cho công tác quản lý với tỷ lệ lớn vẫn là...

Ngày tải lên: 10/11/2012, 09:23

... lí. - Năm 1963 Vụ đào tạo công nhân kỹ thuật trực thuộc Bộ lao động chuyên trách về đào tạo công nhân. - Năm 1969 Vụ đào tạo công nhân kỹ thuật nâng cấp thành Tổng cục đào tạo công nhân kỹ ... gian đào tạo từ 2-7 năm tuỳ theo từng nghề. Ở CHLB Đức có hệ thống đào tạo nghề và TCCN và bậc sau trung học. Liên Xô đào tạo rất đa dạng, bao gồm hệ thống trƣờng dạy nghề cạnh xí nghiệp và đào ... dƣỡng ở cơ sở đào tạo của mình từ đó có những biện pháp trong công tác tổ chức, quản lí và chỉ đạo mọi hoạt động đào tạo của trƣờng. 1.4. ĐẶC ĐIỂM VÀ VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ 1.4.1....

Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:27

... cuộc điều tra về nhu cầu đào tạo quốc tế, đào tạo sau Đại học nhằm đánh giá về nhu cầu đào tạo từ đó định hướng số lượng tuyển sinh, và các vấn đề khác liên quan đến đào tạo. Trong thời gian ... hoạch phát triển đào tạo quốc tế và tiếp nhận chuyển giao công nghệ đào tạo quốc tế của Trờng - Quản lý các chơng trình, dự án hợp tác đào tạo với nớc ngoài của Trờng, bao gồm đào tạo, bồi dỡng ... chức đào tạo giảng viên của ĐHKTQD tiến tới trở thành trung tâm đào tạo ITC của Việt Nam. Khoa đã triển khai thành công 3 khóa đào tạo giảng viên( 70 lượt giảng viên), cử 7 cán bộ của Trường...

Ngày tải lên: 01/12/2012, 10:46

... (khoa học môi trường, tài nguyên môi trường, quản lý môi trường, tin học môi trường, môi trường & tài nguyên biển) D440301 A,B 150 - Công nghệ kỹ thuật môi trường( công nghệ môi trường nước ... năm 2012 của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội: Ngành Mã số Khối thi Chỉ tiêu Cấp thoát nước D110104 A 100 Kỹ thuật đô thị D580211 A 150 CHỈ TIÊU TUYỂN SINH CÁC TRƯỜNG CÓ ĐÀO TẠO VỀ MÔI TRƯỜNG NĂM ... (chương trình tiên tiến* - đào tạo bằng tiếng Anh) D A,B,D1 50 Quản lý tài nguyên thiên nhiên (chương trình chuẩn - đào tạo bằng tiếng Việt) D A,B,D1 50 Khoa học môi trường D440301 A, B 100 -...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:36

... 05 NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Một số thông tin về chuyên ngành đào tạo. - Tên chuyên ngành đào tạo: Tiếng Việt: Quản trị kinh doanh Tên tiếng ... Mã số ngành: 60 34 05 - Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng: Tiếng Việt: Thạc sỹ Quản trị kinh doanh Tiếng Anh: Master in Business Administration - Đơn vị đào tạo: Trường ĐH Kinh tế - Đại học ... trị doanh nghiệp III TiÓu luËn (Essay) 6 Tæng céng 55 21 PHẦN II: KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Mục tiêu đào tạo 1.1. Về kiến thức: Chương trình trang bị cho các học viên những kiến thức chuyên...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 15:32