ý định mua hàng và ý định mua hàng trực tuyến

... phân Thực hành dạy lớp 5A mời đồng nghiệp dự góp ý - Tháng 12 năm 2007 vào kết đạt đợc viết kinh nghiệm việc dạy cộng hai số thập phân , tổ khói góp ý - Tháng 01 năm 2007 tiếp tục hoàn thiện báo ... sai, có lỗi em hay mắc phải là: - Đặt tính sai - Tính nhớ sai - Sử lý dấu phẩy sai Nguyên nhân học sinh làm sai do: Không ý chữ số hàng đặt thẳng cột với Bài1: 15,4 + 130,31 Học sinh có cách đặt ... 231,76 (chỉ nhớ hàng chục, lại nhớ sang hàng trăm) 102 29,76 121,76 (quên không nhớ) III/ Dự đồng nghiệp ( tổ chức khảo sát kết học tập học sinh sau học) Dự lớp 5B : Học sinh cha tự tin vào (những...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 19:11

... hiệu dạy Số thập phân chương trình Toán Lớp ? Em có nhận xét hàng số hạng Ví dụ so với hàng số hạng ví dụ 1? ( Các hàng ví dụ giống hàng ví dụ hai khác Số 15,9 phần thập phân có chữ số, Số 8,75 ... Nếu chia tiếp dư hàng phần mười tiếp tục chuyển sang hàng phần trăm để chia tiếp…Khi xẩy hai trường hợp ( trường hợp chia hết không chia hết) Hay nói cách khác Số thập phân dạng ký hiệu khác phân ... dạy Số thập phân chương trình Toán Lớp ? Em có nhận xét hàng số bị trừ số trừ ví dụ so với ví dụ 1? ( Các hàng số bị trừ số trừ ví dụ giống hàng số bị trừ số trừ ví dụ hai khác Số 45,8 phần thập...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:06

... trường lớp hệ thống quản lý giáo dục” Muốn tạo chuyển biến chất lượng giáo dục trước hết nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo Bởi vì, đội ngũ nhà giáo nhân tố hàng đầu định chất lượng giáo dục ... gọi số thập phân 3.1.3 Cách ‘ mã hóa lại số nguyên ‘ + cách tiếp cận dựa vào kiến thức khái niệm có hệ ghi thập phân Và dựa vào quan hệ đơn vị đo số đại lượng ( quan hệ hai đơn vị đo liền kề 10 ... số hạng có số chữ số phần thập phân , giáo viên ý cho hs thêm chữ số vào bên phải để cộng tương ứng Ví dụ : 56,7 + 685,45 Có thể viết thêm chữ số vào bên phải chữ số để có 56,70 để cộng cột hangf...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:20

... 0,4166… số thập phân vô hạn phân vô hạn tuần hoàn có chu kỳ tuần 54 hoàn có chu kỳ 6, viết gọn -Chú ý: Các số thập phân 0,15; 0,41(6) 1,48 VD1 gọi số thập -Tương tự viết phân số ;  17 11 ; 99 dạng ... *20 = 22.5 có ƯNT hoàn? *125 = 53 có ƯNT -Yêu cầu làm trang 30 BT -Đọc đầu 67/34 SGK in Điền SNT vào ô trống để A viết -Gọi HS đọc đầu điền từ dạng số thập phân hữu -Yêu cầu làm BT 67/34 SGK hạn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

... chữ số vào bên phải số bị chia trước thêm ta phải đánh dấu phẩy vào bên phải số Khi học sinh thục giáo viên giải thích phép chia SGK 27 30 6,75 20 Để chia tiếp ta thêm vào số dư trước thêm vào số ... phân số bị chia cho số chia( lưu ý: trước chia sang phần thập phân ta viết dấu phẩy vào bên phải thương vừa tìm được) tiếp tục chia bình thường *Viết dấu phẩy vào bên phải Hạ 4, : viết 1 nhân ... quan sát số đứng hàng số bị chia ( Hàng phần trăm) - Vậy số dư phép chia phần trăm 0,03 Thử lại: 3,28 x + 0,03 = 13,15( đúng) Để em tìm nhanh số dư em cần quan sát xem số đứng hàng số bị chia...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:46

... sáng lý luận cụ thể B Nội dung Chơng I: Những sở khoa học việc Rèn kỹ cộng, trừ số thập phân lớp I, Cơ sở lý luận toán học tâm lý học, giáo dục tiểu học * Ăng ghen viết : Đối tợng toán học tuý ... thành số thập phân sau cho học sinh tự tìm cách làm Đánh dấu phẩy vào bên phải chữ số hàng cuối (hàng đơn vị), sau thêm chữ số vào bên phải dấu phẩy mà giá trị số thập phân không đổi Bằng cách ... Phơng pháp nghiên cứu : Phơng pháp nghiên cứu lý luận Bằng việc thu thập tài liệu sẵn có, thành tựu lĩnh vực tâm lý, toán học, giáo dục học để vận dụng vào việc dạy toán theo hớng đổi phơng pháp...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 11:44

... 14 Ví dụ 2: GV đưa phép tính : 15,9 + 8,75 = ? Em có nhận xét hàng số hạng Ví dụ so với hàng số hạng ví dụ 1? ( Các hàng ví dụ giống hàng ví dụ hai khác Số 15,9 phần thập phân có chữ số, Số 8,75 ... 2: GV đưa phép tính : 45,8 - 19,26 = ? Em có nhận xét hàng số bị trừ số trừ ví dụ so với ví dụ 1? ( Các hàng số bị trừ số trừ ví dụ giống hàng số bị trừ số trừ ví dụ hai khác Số 45,8 phần thập ... nhau, tự em phát biểu ý kiến riêng giúp đỡ bạn bè hướng dẫn giáo viên em đến thống nhóm * Học theo lớp: Tất ý kiến nhóm trao đổi thảo luận rộng rãi để tìm kết luận hợp lý Tại người giáo viên...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 06:13

... hoạt, sáng tạo, góp phần giáo dục ý chí đức tính tốt nh cần cù, nhẫn nại ngời Từ nhận thức với điều học hỏi đồng nghiệp kinh nghiệm thân, định nghiên cứu, áp dụng vào giảng dạy Những toán Mở liên ... chữ số Đáp số: 4A: 64 điểm 10 4B: 48 điểm 10 ; 4C : 80 điểm 10 6/ An mua sách hết số tiền An có, mua hết số tiền lại Sau mua sách An lại 3000 đồng Hỏi An có tiền ? Đáp số: 36.000 đồng V Kết thực ... toán khó toán đơn giản (Dựa vào toán chuẩn kiến thức)để học sinh dễ tìm cách giải Thực trạng vấn đề viết kinh nghiệm: *Thời gian thực Từ năm học 2007 2008 ; 2008 2009 trực tiếp dạy lớp dạy bồi...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... tự nhiên có dư, GV cần lưu ý học sinh thêm vào bên phải số dư ta chia sang phần thập phân nên đánh dấu phẩy vào thương Ví dụ: 54 : 12 = 3,75 45 12 9.0 3, 060 00 Chú ý: cần gợi cho học sinh biết ... học sinh thường khơng xác định số dư hàng phần thập phân Đối với trường hợp này, GV cho em thảo luận tìm số dư, giải thích số dư vừa tìm (Dựa vào dấu phẩy số bị chia, dựa vào dấu phẩy ban đầu số ... tồn gắn với thực tiễn sống hàng ngày Vì thế, học sinh khơng thực phép tính khơng nắm kiến thức vận dụng vào giải tốn có lời văn Việc học mơn học khác việc ứng dụng vào sống xung quanh khó khăn...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 04:11

... sâu vào chi tiết mang tính không chủ định 1.2 Sự ý lứa tuổi học sinh tiểu học, ý không chủ định chiếm u Sự ý học sinh tiểu học bị phân tán, dễ bị lôi vào trực quan, gợi cảm, thờng hớng bên vào ... ý vật, tợng, công việc không gây đợc ý trực tiếp cha phải lý thú Nhiều công trình nghiên cứu ý khẳng định học sinh tiểu học thờng tập trung trì ý liện tục 30-35 phút Khả phát triển ý có chủ định, ... khả hớng vào bên trong, vào t lớp đầu cấp tiểu học, ý học sinh đòi hỏi động gần (đợc điểm cao, cô giáo khen ) thúc đẩy Còn học sinh cuối cấp ý có chủ định đợc trì có động xa Có nghĩa em ý vào công...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... ba điểm thẳng hàng (ba điểm phải nằm đờng thẳng) - Học sinh phải dùng thớc kẻ kiểm tra xem có ba điểm thẳng hàng chữa Ví dụ nh: a Ba điểm O, M, N thằng hàng; Ba điểm O, P, Q thẳng hàng b Ba điểm ... toán Sau xin gợi ý cách để học sinh dễ thực đếm hình (khỏi bị sót hình) Đó cách đánh số vào hình đếm hình, chẳng hạn: Ví dụ 1: hình bên có hình tam giác? Gợi ý cách đếm: - Đánh số vào hình, chẳng ... thẳng hàng b Ba điểm B, O, D thẳng hàng; Ba điểm A, O, C thẳng hàng d Nhận biết hình chữ nhật, hình tứ giác lớp 2, cha yêu cầu học sinh nắm đợc khái niệm, định nghĩa hình học dựa đặc điểm, quan...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... giảng trò nghe, trò học thuộc lý thuyết áp dụng vào làm tập thời lượng lý thuyết nhiều thực hành dẫn đến nhiều học sinh học thuộc lòng quy tắc, công thức mà áp dụng vào làm tập - Đa số em làm tập ... phần số thập phân” thập: gồm hai phần phần nguyên phần thập phân Tất học sinh nắm lý thuyết cách vận dụng lý thuyết vào tập thực hành; biết cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ... nhận vào cuối buổi học ngày hôm trước sửa chữa vào sáng ngày hôm sau 3.2 Tạo dựng niềm tin môn học: Trong nhà trường trò chơi Toán học tưởng tượng hoạt động dạy Toán Cơ sở tâm lí sinh lí khẳng định...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 16:01

... Phương pháp tiến hành Cơ sở lý luận thực tiễn có tính định hướng cho việc nghiên cứu, tìm giải pháp đề tài 1.1 Cơ sở lý luận: Trong chương trình hành, phân số đưa vào giảng dạy lớp xem nội dung ... So sánh phân số dựa vào “hiệu” - So sánh phân số dựa vào phân số trung gian (còn gọi phương pháp bắc cầu) - So sánh phân số dựa vào phân số đảo ngược - So sánh phân số dựa vào nhóm chữ số lặp ... em gặp khó khăn Từ sở ấy, mạnh dạn hình thành ý tưởng xây dựng thành đề tài Sáng kiến- Kinh nghiệm với tiêu đề “ Một số kĩ dạy so sánh phân số” Ý nghĩa tác dụng giải pháp mới: Giúp học sinh có...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 06:39

Ngày tải lên: 31/10/2014, 16:31

... 4 < mà = > mà = nên < < hay < 6 9 9 Cách 6: Ta có sơ đồ: Nhìn vào sơ đồ ta thấy < Qua việc sâu vào nghiên cứu vận dụng trực tiếp vào lớp 4A kết nhận thấy chất lượng lớp cao hẳn lớp 4B ( không ... Tuy nhiên ý kiến cá nhân nên hạn hẹp, chưa bao quát hết tất vấn đề, hẳn không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong cấp quản lý bạn đồng nghiệp góp ý kiến để tài liệu thêm phong phú áp dụng vào giảng ... hợp lý C- KẾT LUẬN CHUNG 1, Điều kiện để áp dụng kinh nghiệm sáng kiến Đây số kinh nghiệm dạy so sánh phân số môn toán lớp nghiên cứu áp dụng vào việc giảng dạy lớp 4A, thấy chuyên đề áp dụng vào...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:09