ôn thi nói cao học
Đề cương ôn thi tuyển cao học môn toán phần đại số
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðẠI HỌC HUẾ ðỀ CƯƠNG THI TUYỂN CAO HỌC Môn: GIẢI TÍCH Chuyên ngành: KHOA HỌC TỰ NHIÊN I. Yêu cầu: ðảm bảo bao quát toàn bộ ñề cương, ... & 2, Nxb ðHQG Hà nội. BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðẠI HỌC HUẾ ðỀ CƯƠNG THI TUYỂN CAO HỌC Môn: ðẠI SỐ Chuyên ngành: KHOA HỌC TỰ NHIÊN I. Yêu cầu: ðảm bảo bao quát toàn bộ ñề cương, ... chuẩn 1. Không gian ñịnh chuẩn: ñịnh nghĩa và các tính chất cơ bản. Khảo sát một số không gian cụ thể chẳng hạn C[a,b], lp , 1 ≤ p ≤ ∞. 2. Toán tử tuyến tính liên tục. Không gian các...
- 4
- 444
- 1
Ôn thi toán cao học - Xác suất pps
... khắc từng đôi và ta có: P(A1) = P(A2) = 0,5. Theo công thức xác xuất đầy đủ, với mỗi 0 ≤ k ≤ 100, ta có: 1 ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (Biên soạn: Trần Ngọc Hội - 2007) BÀI ... ngày hội thi, mỗi công nhân dự thi được phân một máy và với máy đó sẽ sản xuất 100 sản phẩm. Nếu số sản phẩm loại A không ít hơn 70 thì công nhân đó sẽ được thưởng. Giả sử đối với công nhân ... 0,60 không quá gần 0 cũng không quá gần 1 nên ta có thể xem X2 có phân phối chuẩn như sau: X2 ∼ N(μ2, σ22) vôùi μ2 = n2p2 = 100.0,60 = 60; 9Với mỗi k = 0, 1, 2, 3 theo công...
- 12
- 268
- 1
Bài soạn On thi HSG Sinh Hoc 9 nang cao
... kích thước lông gồm lông dài và lông ngắn. Cho cừu Fâumng hai tính trạng trên lai với nhau, F2 thu được kết quả như sau:- 94 cừu lông đen, ngắn; 32 cừu lông đen, dài; 31 cừu lông trắng, ... Ở bò tính trạng lông đen là trội hoàn toàn so với tính trạng lông vàng. Cho lai bò lông đen với bò lông đen ở đời con thấy xuất hiện bò lông vàng. Biết rằng tính trạng màu lông ở bò do 1 cặp ... thứ bacó lông trắng, lông xù được thỏ con có kiểu gen và kiểu hình như thế nào?Biết rằng tính trạng trên di truyền phân li độc lậpBài 9: Ở cừu xét tính trạng màu lông gồm lông đen và lông trắng,...
- 13
- 2,063
- 70
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Toán: 6 Chuyên đề ôn thi phần Hình học phẳng
... đề Hình học phẳng – ôn thi Đại học – Cao đẳng 1 6 Chuyên đề Hình học phẳng Chuyên đề Hình học phẳng – ôn thi Đại học – Cao đẳng 8 Bài 9. (Đề thi Olympic Đức) Một hình vuông Sa ... sao cho hai điểm chuyển động nói trên luôn cách đều S. Chuyên đề Hình học phẳng – ôn thi Đại học – Cao đẳng 3 Chuyên đề Hình học phẳng – ôn thi Đại học – Cao đẳng 2 Dạng 1. Chứng ... minh rằng P, E, F thẳng hàng. Chuyên đề Hình học phẳng – ôn thi Đại học – Cao đẳng 27 Chuyên đề Hình học phẳng – ôn thi Đại học – Cao đẳng 26 Bài 12. Cho đường tròn tâm O đường...
- 28
- 950
- 1
Ôn thi HSG Sinh Học 9 nâng cao
... Ở bò tính trạng lông đen là trội hoàn toàn so với tính trạng lông vàng. Cho lai bò lông đen với bò lông đen ở đời con thấy xuất hiện bò lông vàng. Biết rằng tính trạng màu lông ở bò do 1 cặp ... kích thước lông gồm lông dài và lông ngắn. Cho cừu Fâumng hai tính trạng trên lai với nhau, F2 thu được kết quả như sau:- 94 cừu lông đen, ngắn; 32 cừu lông đen, dài; 31 cừu lông trắng, ... thứ bacó lông trắng, lông xù được thỏ con có kiểu gen và kiểu hình như thế nào?Biết rằng tính trạng trên di truyền phân li độc lậpBài 9: Ở cừu xét tính trạng màu lông gồm lông đen và lông trắng,...
- 15
- 1,421
- 31
Các chủ đề ôn thi toán đại học và cao đẳng ppsx
... áy là hình vuông c nh a . SA vuông góc m t đ ạ ặph ng (ABCD) , SA = a . K AH vuông góc SB t i H và AK vuông góc SD t i K . ẳ ẻ ạ ạCh ng minh SC vuông góc (AHK) và tính di n tích thi t di n c ... thành m t ỏ đ ườ ạ ộ thi t các câu h i ó . Bi t r ng m i thi g m 3 câu , trong ó nh t đề ừ ỏ đ ế ằ ỗ đề ồ đ ấ thi t ph i có 1 câu LT và 1 câu BT . H i có bao nhiêu cách t o thi .ế ả ỏ ạ đề Bài ... ứ đ ể ặ ẳ° Vi t ph ng trình ng th ng d qua M và d vuông góc (P) .ế ươ đườ ẳ° Tìm i m H là giao i m c a d & (P) .để để ủ BÀI T P ÔN THI I H CẬ ĐẠ ỌBài 10 : Cho l p ph ng ABCD.A’B’C’D’...
- 11
- 459
- 0
Bộ Tài liệu môn toán ôn thi vào Đại học – Cao đẳng năm 2010
... Tổng hop ken thúc ôn thi vào ĐHCĐ dẳng cấp.pdf Tổng hop ken thúc ôn thi vào ĐHCĐ Phần Hàm bậc 4.doc. Bộ Tài liệu môn toán ôn thi vào Đại học – Cao đẳng năm 2010.(Click + Ctrl ... 52de-olymp Dap an de thi TNTHPT 2010 môn Hóa 17 de Toán ôn thi TN THPT và DHCD 2010 Chỉnh hợp.pdf Tổng hop ken thúc ôn thi vào ĐHCĐ lượng giác Tổng hop ken thúc ôn thi vào ĐHCĐ xứng siin, ... giác Tổng hop ken thúc ôn thi vào ĐHCĐ xứng siin, cos.pdf BỘ TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Thu suc trước kỳ thi ĐHCĐ năm 2010 vơi Mon Toan ...
- 3
- 334
- 0
NỘI DUNG ÔN THI TỐT NGHIỆP HỌC PHẦN CƠ HỌC 1 docx
... khoa học và phát triển tư duy sáng tạo của HS trong quá trình dạy học. CHƯƠNG 2: NHIỆM VỤ DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC PHỔ THÔNG 1. Nhiệm vụ dạy học: Nhiệm vụ DH mỗi môn học ở trường phổ thông ... triển cao của khoa học công nghệ đã đặt ra cho LLDH nhng vn sau: ã Vic hon thin các PP và hình thức tổ chức DH để nâng cao hiu qu ca cỏc quỏ trỡnh s phm. ã Nâng cao trình độ khoa học của ... Khái niệm lực:8 CHƯƠNG 1: ĐỐI TƯỢNG LÍ LUẬN DẠY HỌC - LLDHVL là môn khoa học nghiên cứu lí thuyết và thực hành dạy học VL ở trường phổ thông nhằm đảm bảo cho việc DH đó đạt hiệu quả. - Ta...
- 46
- 479
- 0
các chủ đề cơ bản ôn thi vào đại học - cao đẳng môn địa lí
... g b ằn g h ạ lƣu sôn g. Sôn g n gòi : + Mạn g l ƣới sôn g n gòi dày đặc, nh ƣn g ph ần l ớn l à sôn g n h ỏ. + S ôn g n gòi nhi ều n ƣớc, l ắm ph ù sa. + Ch ế độ n ƣớc sôn g th ay đổi th ... âm canh : Kh á cao, đầu tƣ nhi ều l ao độn g. Á p dụn g các gi ốn g m ới cao sản , côn g n gh ệ ti ếnb ộ. + Ch uy ên m ôn h óa sản x uất: L úa cao sản , l úa có ch ất l ƣợn g cao. Cây th ực ... BEA. VN Vùn g côn g n ghi ệp: Có một kh ôn g gi an rộn g l ớn; b ao gồm rất n hi ều đi ểm côn g n ghi ệp, kh u côn gn ghi ệp v à trun g tâm côn g n ghiệp có mối l iên h ệ mật thi ết v ới nh...
- 176
- 429
- 1
Các bài toán hình học ôn thi HSG đại học Sư Phạm Hà Nội
... Bài 12 : Cho ,dựng ra phía ngoài tam giác các hình vuông ACZT, ABVU, BCYX.Dựng điểm K nằm ngoài hình vuông BCYX sao cho XYK vuông cân tại K. CMR : AK,XT, YU đồng quy Bài 13 : Cho , M ... ngoại tiếp Bài 16 : Cho hình vuông ABCD , M nằm trên cạnh BC, N nằm trên cạnh CD sao cho . Tính Bài 17: Cho , dựng ra ngoài các tam giác sao cho .CMR: XYZ vuông cân Bài 18 : Cho lục giác ... , M nằm trong mặt phẳng tam giác sao cho .CMR : Đường thẳng nối tâm các đường tròn nội tiếp luôn đi qua 1 điểm cố định Bài 14 : Cho , dựng ra phía ngoài các tam giác cân (cân tại ) cùng có...
- 2
- 470
- 0
Bộ đề ôn thi hóa ĐH và CĐ
- 42
- 181
- 0
BÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC
... chung có 2 hình thức BÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌCCâu 1: Anh/chị hãy phân tích nội dung của CNDVBC với tính cách là 1 hạt nhân lý luận của thế giới quan khoa học. Nội dung của CNDVBC với tính ... phát triển xh- Nếu đề cao tri thức thì phải chống lại 2 khuynh hướng:+ Nếu đề cao tuyệt đối hóa 1 tri thức khoa học nào đó thì sẻ bỏ qua những tri thức khoa học khác.+ Đề cao tuyệt đối hóa kinh ... coi trọng kinh nghiệm, tông trọng người già giàu kinh nghiệm và có tư duy tổng hợp, …+ Truyền thống hiếu học, trọng học, truyền thống tôn sư trọng đạo, ….- Hạn chế: Thi u óc phân tích, tinh...
- 44
- 3,681
- 32
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008