... người. + Không ai được xâm phạm tới danh dự, nhân phẩm của người khác. * Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân: Chỗ ở của côngdân được nhà nước và mọi người tôn trọng, không ai được ... mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân: Côngdân có quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, sức khỏe, được bảo vệ danh dự và nhân phẩm; Không ai được xâm phạm tới tính mạng, sức ... của côngdân có nghĩa là không ai bị bắt nếu như không có quyết định của tòa án, quyết định hoặc phê chuẩn của Viện Kiểm sát, trừ trường hợp phạm tội quả tang. 5.0 1.0 - Nội dung: Không...
... giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Giáodụccôngdânlớp10. Hy vọng những định hướng và gợi ý của tài liệu này có thể phục vụ hiệu quả trong trong việc giảng dạy bộ môn côngdânlớp10. ... cần thi t. HS thì tiếp cận những kiến thức mới và nội dung bài học môn côngdân rất khó cho HS từ cấp II lên cấp III .Để HS làm quen và nắm kiến thức môn học, bởi môn học côngdânlớp10 chứ ... dung về giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo dục côngdânlớp10. MỤC LỤC.PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài Trang 1PHẦN NỘI DUNG:Tích hợp lồng ghép nột số nội dung về giáodục đạo...
... học môn giáodụccôngdânlớp10 ở trường THPT Cẩm thủy III-tỉnh Thanh Hóa và việc vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần đạo đức môn GDCD lớp10. Chương ... nhúm 8 giáo dục là công tác về tổ chức quản lý. Do đó công tác này cần phải tự mình nâng cao trình độ tổ chức và quản lý của mình để có thể đáp ứng yêu cầu cảu sự nghiệp giáo dục. Trong công tác ... HỌC MÔN GIÁODỤCCÔNG DÂN LÍP 10 Ở TRƯỜNG THPT CẨM THỦY III-TỈNH THANH HÓA VÀ VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM VÀ PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐẠO ĐỨC MÔN GDCD LÍP 10 2.1....
... thể hiện tên gọi của một môn học, dạy và học để làm người công dân, để trở thành người côngdân đúng chuẩn mực xác định – người công dân Việt Nam trong thời đại mới - khỏe mạnh, tự trọng, có ... trình giáo dục phổ thông ở nước ta đã được thông qua. Nghị quyết nhấn mạnh: "Mục tiêu của việc đổi mới chương trình giáodục phổ thông là xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, ... lược phát triển giáodụcthì đổi mới giáodục phổ thông, trong đó đổi mới phương pháp là một yêu cầu tất yếu đang đặt ra với tất cả các cấp học của hệ thống giáodục phổ thông ở nước ta hiện...
... cho điểmGiới thi u bài mới.TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 327 Giáo án 10 Hoàng trung Bằng6- RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: Ngày soạn: 16 /10/ 2011TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 337 Giáo án 10 Hoàng ... trí sát vỉa hè hoặc lề đường.41 Giáo án 10 Hoàng trung BằngD. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.Về nhà chuẩn bị nội dung ôn tập để giờ sau ôn tập học kỳ.Ngày soạn:28 /10/ 2011Tiết 11: Bài 6KHUYNH HƯỚNG ... tượng luôn có chiều hướng vận động, biến đổi. Tránh quan điểm cứng nhắc, bất biến.2- Thế giới vật chất luôn luôn phát triển . a) Thế nào là phát triển.TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 319 Giáo án 10 ...