ôn tập toán đại học

... học, đại lượng thông dụng, số yếu tố hình học thống kê đơn giản giúp học sinh có vốn kiến thức tốn học để tiếp tục học tập cấp cao hơn: Phổ thông sở, phổ thông trung học Dạy môn toán lớp mở đầu ... kiến thức cần ôn tập a, Xác định nội dung kiến thức cần ôn tập theo chuẩn kiến thức kĩ Đây kiến thức cần ôn tập giúp học sinh củng cố kiến thức học khóa Tất học sinh lớp thực ôn tập kiến thức ... ngày Nội dung buổi hai nhằm giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức mà học sinh học tiết khóa giúp học sinh mở rộng kiến thức, bồi dưỡng học sinh có khả môn học Nhưng việc giáo viên xác định nội

Ngày tải lên: 14/10/2017, 08:54

... nên: AC BD OA   a OB   a 2 Xét tam giác vuông AOB :  S   d O ,  SAB   OH  OI  OA.OB  AB a 3.a   a  a2  H a D A I O B C Xét tam giác vuông SOI : 1 16 4 a       SO  2 SO OH ... D Lắp ghép hai khối hộp khối đa diện lồi Câu 108: Xét khối chóp S ABC có đáy tam giác vuông cân A, SA vuông góc với đáy, khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC ) Gọi α góc hai mặt phẳng (SBC ) ( ... C V = 3a3 B V = 3 Câu 125: Cho hình chóp S ABC có đáy ABC tam giác vuông A, AB = 3a, BC = 5a mặt phẳng A V = ( SAC ) vuông góc với đáy Biết SA = 2a 3, SAC = 300 Tính thể tích V khối chóp S

Ngày tải lên: 08/09/2019, 22:05

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2014 Môn : TOÁN; khối D Thời gian : 180 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Câu 1 (2,0 điểm): Cho hàm số y = x3 – 3x – 2 (1) ... Câu 6 (1,0 điểm): Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A, mặt bên SBC là tam giác đều cạnh a và mặt phẳng (SBC) vuông góc với mặt đáy Tính theo a thể tích khối chóp S.ABC và ... trung điểm AB thì A’H ⊥ (ABC) · Hình chiếu vuông góc của A’C lên (ABC) là HC Vậy góc A’C và (ABC) là A 'CH = 600 A 'H a 3 3a = 3 ⇒ A’H = 3 ∆ A’HC vuông ⇒ tan600 = = HC 2 2 VLT = A’H dt (∆ABC)

Ngày tải lên: 15/10/2014, 18:02

... Tính theo a diện tích tam giác AMN , biết mặt phẳng ( AMN ) vuông góc với mặt phẳng ( SBC ) Trong không gian với hệ toạ độ Đêcac vuông góc Oxyz cho hai đờng thẳng: x = 1+ t  x − 2y + z − =  ... diện ABCD có cạnh AD vuông góc với mặt ph¼ng (ABC); AC = AD = cm ; AB = cm ; BC = cm TÝnh khoảng cách từ điểm A tới mặt phẳng (BCD) Trong không gian với hệ tọa độ Đêcac vuông góc Oxyz, cho mặt ... thuộc mặt phẳng HÃy tính độ dài cạnh AA ' theo a để tứ giác B ' MDN hình vuông 3) Trong không gian với hệ tọa độ Đêcac vuông góc Oxyz cho hai điểm A(2; 0; 0), B(0; 0; 8) ®iÓm C cho AC = (0; 6;

Ngày tải lên: 03/03/2015, 10:33

... H hình chiếu vuông góc A SB Chứng minh ∆SCD vuông tính khoảng cách từ H đến mp(SCD)  Hướng Dẫn: d = a/3 Bài 32 Cho lăng trụ ABC.A’B’C’ có độ dài cạnh bên 2a, đáy ABC tam giác vuông A, AB = a, ... vuông cạnh a, mặt phẳng (SAB) vuông góc với mặt phẳng đáy, góc đường thẳng SC mặt phẳng đáy 45 Tính theo a thể tích khối chóp S.ABCD  Hướng Dẫn: V = a3 / Bài 48 Cho hình chóp S.ABCD có SA vuông ... sử ABCD hình vuông cạnh a, SA = 2a Tìm thể tích hình chóp S.AB’C’D’  Hướng Dẫn: V = 16a3 / 45 Bài 61 Trong mặt phẳng (P) cho hình vuông ABCD cạnh a Hai nửa đường thẳng Bx, Dy vuông góc với mặt

Ngày tải lên: 15/03/2017, 22:25

... Trên 4 mặt tờng có 5 cửa sổ hình vuông và 2 cửa ra vào. Cửa sổ hình vuông mỗi cạnh 1,6m; cửa ra vào hình chữ nhật rộng 1,6m; cao 2,5m. Họ và tên: Lớp : Ôn tập giữa học kì II Phần 1: Khoanh ... 3,8 ì x 57 + 3) = 1, 75 19 c) 7, 75 (0 ,5 x x : 5 6,2) = 5 5 Cho ABCD là hình thang vuông, vuông ở điểm A và ở D Hai đờng chéo AC và DB cắt nhau tại M a) Trong hình thang đó có những tam ... Một khu đất hình tam giác có chiều cao là 65m, đáy là 120m. Tính diện tích khu đất đó bằng mét vuông, bằng héc-ta. b) Một khu đất hình thang có chiều cao gấp rỡi chiều cao hình tam giác ở trên.

Ngày tải lên: 02/02/2015, 14:00

... độ nguồn sáng J B không phụ thuộc vào thành phần cấu tạo nhiệt độ nguồn sáng J C không phụ thuộc thành phần cấu tạo nguồn sáng J, mà phụ thuộc vào nhiệt độ nguồn sáng D không phụ thuộc vào nhiệt ... nguồn phát mà không phụ thuộc vào chất nguồn phát B phụ thuộc vào chất nhiệt độ nguồn phát C không phụ thuộc vào chất nhiệt độ nguồn phát D phụ thuộc vào chất nguồn phát mà không phụ thuộc vào ... A phát chùm xạ có bước sóng 0,45  m với công suất 0,8W Laze B phát chùm xạ có bước sóng 0,60  m với cơng suất 0,6 W Tỉ số số phôtôn laze B số phôtôn laze A phát giây 20 A B C D Câu 58 (ĐH 2012):

Ngày tải lên: 07/02/2018, 08:57

... Đặt hiệu điện u = U0sinωt (U0 ω không đổi) vào hai đầu đoạn mạch RLC không phân nhánh Biết độ tự cảm điện dung giữ không đổi Điều chỉnh trị số điện trở R để công suất tiêu thụ đoạn mạch đạt cực ... điện tăng từ 120 lên 144 Cho chi tính đến hao phí đường dây, công suất tiêu thụ điện hộ dân nhau, công suất trạm phát không đổi hệ số công suất trường hợp Nếu điện áp truyền 4U trạm phát huy cung ... trở 10 Ω hệ số tự cảm L Công suất tiêu thụ cuộn dây A 10 W B W C W D W Câu24(CĐ- 2008): Đặt hiệu điện xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi vào hai đầu đoạn mạch RLC không phân nhánh Hiệu điện

Ngày tải lên: 29/03/2018, 02:46

... x1; 8 f  x   0; max f  x   m    m  x1; 8 x1; 8 Suy  m   2020 (luôn đúng)  m 1  2020 (luôn đúng) với 4  m  1 Do với 4  m  1 ln thỏa mãn nên có số nguyên m Vậy có ... 1 Bất phương trình y   có tập nghiệm A   ;  1 Câu 25 C 290 D C [2H3-2.3-2] Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , mặt phẳng   qua điểm M  5;4;3 cắt tia Ox , Oy , Oz điểm A , B ...  V C  Câu 30 B 3VT   4V C  C 3VT   2VC  D 4VT   3VC  [2H3-3.2-1] Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , đường thẳng qua hai điểm A  2;0;0  B  0;3;0  có phương trình 

Ngày tải lên: 11/09/2020, 21:56

... tổ vận hội mùa hè Tokyo 2021: Môn bơi lội lại Thế vận hội mùa hè Tokyo 2021 có tổng cộng nội dung thi đấu chia thành môn thi đấu (Bao gồm 18 môn dành cho nam nữ môn hỗn hợp) Trong Thế vận hội ... mặt nước Hai bàn tay không quạt sau đường trục ngang hông, không kể động tác thứ sau xuất phát sau lần quay vòng + Tất cử động hai chân phải đồng thời mặt phẳng nằm ngang, không phép làm động tác ... sau Khi thực động tác này, thể cố gắng để giữ thăng bằng, không ngoi lên lặn xuống bơi ếch hay bơi bướm Luôn duỗi thẳng giữ đầu gối không gập lại, duỗi thẳng hai bàn chân vẫy so le đạp nước để

Ngày tải lên: 19/01/2022, 20:26

... kết học tập số môn học cao, không đánh giá lực sinh viên (tạm gọi môn học có kết bất thường) Việc xác định mơn học cần thiết Với liệu kết học tập sinh viên ngành Công nghệ thông tin trường ĐH ... tác Để đơn giản hóa việc thực thuật tốn, tác giả thực khảo sát điểm 12 môn chuyên ngành Công nghệ thông tin, bao gồm: Nhập môn tin học Cấu trúc liệu giải thuật Toán rời rạc Nguyên lý Hệ điều hành ... viên, số đơn vị học trình mơn học độ tiên môn học Độ tiên mơn học biểu diễn đồ thị có hướng, với đỉnh mơn học Tồn cung từ A đến B A môn học tiên B Độ tiên môn học biểu diễn số nguyên Gọi TQ(U) tiên

Ngày tải lên: 24/12/2018, 13:09

... . Tính thể tích của lăng trụ. Bài 6: Trong không gian cho tam giác vuông OAB tại O có OA = 4, OB = 3. Khi quay tam giác vuông OAB quanh cạnh góc vuông OA thì đường gấp khúc OAB tạo thành một ... SA vuông góc với mặt đáy. Biết · 0 120BAC = , tính thể tích của khối chóp S.ABC theo a.(TN-THPT – 2009) Bài 3: Cho hình chóp S. ABCD có đáy ABCD là hính vuông cạnh bằng a. SA = 2a và vuông góc ... đáy) * Công thức tính thể tích khối trụ: V = Bh = π r 2 h (B: diện tích đáy, h: chiều cao, r: bán kính đáy) 6 C' B' A' C B A S Trường THPT Trung An Tài liệu tham khảo ôn tập TN

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:41

... liêu ôn tâp môn toan THCS Ngoc Linh ( s u tâm)̀ ́ ̃ ̣̀ ̣ ̣ ư ng tròn.Cung ch a gócđườ ứ T giác n i ti pứ ộ ế 30 d i ng tròn, di n tích hình trònĐộ à đườ ệ 31 Ki m tra ể 32 4 Tai liêu ôn tâp môn ... đồng dạng của tam giác vuông 6 Một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông 7 Tỉ số lợng giác của góc nhọn 8 Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông 9 Kiểm tra 10 CHUYấN ... Tai liêu ôn tâp môn toan THCS Ngoc Linh ( s u tâm)̀ ́ ̃ ̣̀ ̣ ̣ ư TÀI LIỆU DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TOÁN ( LƯU HÀNH NỘI BỘ) I.PHÂN

Ngày tải lên: 26/10/2014, 00:00

... tứ giác là hình vuông nếu nó là : Tứ giác có 3 góc vuông Hình bình hành có một góc vuông Hình thoi có một góc vuông Hình thang có hai gốc vuông 2)Trong các hình sau hình nào không có trục đối xứng ... kế hoạch. 32.Hai công nhân nếu làm chung thì trong 12 giờ sẽ hoàn thành công việc. Họ làm chung trong 4 giờ thì ngời thứ nhất chuyển đi làm việc khác, ngời thứ hai làm nốt công việc trong 10 ... việc trong 10 giờ. Hỏi ngời thứ hai làm một mình thì bao lâu hoàn thành công việc. 33.Một tổ sản xuất dự định hoàn thành công việc trong 10 ngày. Thời gian đầu, họ làm mỗi ngày 120 sản phẩm. Sau

Ngày tải lên: 30/04/2015, 09:15

... đại học Mục tiêu điểm thi THPT Quốc gia môn: Môn: .đạt: điểm Môn: .đạt: điểm Môn: .đạt: điểm Môn: .đạt: điểm Môn: .đạt: điểm Môn: .đạt: điểm Sau hồn thành “thơng tin cá nhân” hoc ... tiêu môn 10 điểm, tổng điểm môn môn 11 điểm Với mục tiêu học sinh chun tâm vào mơn 1, cịn sơ cua môn môn Tuy nhiên, để môn đạt 10 điểm khơng phải dễ dàng, khí việc quan niệm sơ cua, khơng tâm môn ... rõ trách nhiệm thân hiệu môn học Bởi không ngừng suy nghĩ, học hỏi rút kinh nghiệm công tác bồi dưỡng, ôn thi THPT Quốc gia môn sinh học Những giải pháp hỗ trợ em không việc tiếp thu kiến thức

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:11

... ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH o0o ĐỀ ÁN MÔN HỌC QUY TRÌNH NHẬP VIỆN TẠI KHOA CẤP CỨU BỆNH VIỆN ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM MÔN: QUẢN TRỊ VÀ ĐIỀU HÀNH VĂN PHÒNG Sinh viên: ... Chuyển đổi mơ hình hoạt động từ bệnh viện bán công sang bệnh viện công  07/01/2013: Triển khai hoạt động phần tòa nhà 15 tầng  24/04/2013: Nhận định công nhận bệnh viện đạt chuẩn bệnh viện hạng ... thúc PHỤ LỤC HƯỚNG DẪN NHẬP THÔNG TIN XUẤT VIỆN VÀ TOA THUỐC XUẤT VIỆN Page Hướng dẫn nhập thông tin xuất viện - Đăng nhập phongkhambar - Chọn Nội viện  Nhập thông tin xuất viện  Danh sách

Ngày tải lên: 19/01/2018, 19:42

... ngành đào t o: Nông học  Địa điểm đào t o: Tr ng Đ i học nông lâm Huế  Th i gian đào t o: 04 năm + Vùng kinh tế miền núi: S l ng cán b , công ch c cử đào t o: 04 ng cán b , công ch c đ i, g ... i s ng, công vi c c a đ i ngũ cán b , công ch c c p xã, nh h ng đến vi c học tập c a cán b , công ch c Tuy nhiên, theo quy định chung Nhà n c ch h tr m t phần kinh phí cho cán b , công ch c tham ... cho cán b , công ch c t ơng ng v i m c đ hồn thành cơng vi c u cầu ph i phân công m t b phận chuyên trách đ m nhi m vi c đánh giá cán b , công ch c nhằm đ m b o tính trung th c, công - Quan tâm

Ngày tải lên: 08/05/2018, 20:51

... Như trình bày trên, nghiên cứu tác, giả luận án tập trung vào lực DH SV không tập trung vào lực giáo dục (thông qua môn), lực phát triển cá nhân, lực phát triển cộng đồng nghề xã hội giáo sinh ... Nhấn mạnh kết nối toán học môn học khác (lĩnh vực khác) 2.2.3 Nhấn mạnh vào vận dụng toán học sống 2.3 Nêu rõ mục tiêu chương trình (kế hoạch) học tập chủ đề (môn, phân môn, bài, ) cho HS 2.3.1 Trình ... hiện, biểu thông qua KN Theo kiểu này, dạng lực phân tích, rõ báo dạng KN cụ thể, mức độ thực KN khác thể mức độ phát triển lực khác Theo hướng này, lực phát triển, rèn luyện thông qua việc rèn

Ngày tải lên: 25/06/2019, 05:57

... cho biết mức độ đồng ý đánh dấu vào mức độ mà thầy cô cho phù hợp nhất: Mức 1: Không cần thiết/không phù hợp//Không đồng ý Mức 2: ần thiết/phù hợp / ồng ý Mức 3: Rất cần thiết/Rất phù hợp/Rất ... khác, thực thức tiễn) nghiên cứu khác sâu sắc) Mức (Làm được) huần hông KN 5: túy báo cho Nêu rõ thông HS mục mục tiêu tiêu báo môn chương cho học học trình sinh nêu rõ (kế nội hoạch) mục dung học ... khái niệm vận dụng toán học KN 5: Nêu rõ mục tiêu chương trình (kế hoạch) học tập chủ đề (môn, phân môn, chương, bài, ) cho HS KN 6: họn lựa chiến lược dạy học phù hợp giúp học sinh hiểu rõ khái

Ngày tải lên: 25/06/2019, 06:05

... cho biết mức độ đồng ý đánh dấu vào mức độ mà thầy cô cho phù hợp nhất: Mức 1: Không cần thiết/không phù hợp//Không đồng ý Mức 2: ần thiết/phù hợp / ồng ý Mức 3: Rất cần thiết/Rất phù hợp/Rất ... khác, thực thức tiễn) nghiên cứu khác sâu sắc) Mức (Làm được) huần hông KN 5: túy báo cho Nêu rõ thông HS mục mục tiêu tiêu báo môn chương cho học học trình sinh nêu rõ (kế nội hoạch) mục dung học ... khái niệm vận dụng toán học KN 5: Nêu rõ mục tiêu chương trình (kế hoạch) học tập chủ đề (môn, phân môn, chương, bài, ) cho HS KN 6: họn lựa chiến lược dạy học phù hợp giúp học sinh hiểu rõ khái

Ngày tải lên: 20/07/2019, 11:18