âm nhạc và phương pháp dạy học âm nhạc

Ngày tải lên: 30/03/2014, 09:20

... nghe 14 Chương II PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC A. PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT: I. Vị trí và nhiệm vụ của phân môn tập hát: 1. Các khái niệm: - Bài hát: Là tác phẩm âm nhạc có sự kết hợp giữa âm nhạc và lời ... dẫn, thu hút được HS vào bài giảng. C. HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC 1. Khái niệm chung về phương pháp: Phương pháp được hiểu là “cách thức”, là “con đường”, là phương thức” để giải ... của âm nhạc: Âm nhạc là một bộ môn nghệ thuật phản ánh cuộc sống bằng hình tượng âm thanh, âm nhạc tác động quá thính giác và diễn ra trong thời gian, nhằm biểu hiện nội tâm của con người. Âm nhạc...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 11:24

... nào vào việc dạy học môn học này nhất là phân môn học hát. Qua quá trình công tác và giảng dạy tôi thấy việc áp dụng phương pháp dạy học như trên mang lại hiệu quả cao hơn, học sinh hứng thú và ... Yên Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Âm nhạc các khối lớp trường THCS Đồng Yên Phần I. Đặt vấn đề I. Lý do đổi mới phương pháp dạy hát môn Âm nhạc THCS. Đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề mà ... vấn đề đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Với môn học Âm nhạc ở trường THCS dạy hát có vị trí quan trọng hàng đầu vì thông qua học hát đại đa số học sinh được giáo dục về Âm nhạc để nâng cao...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 18:11

Ngày tải lên: 29/08/2014, 03:06

... thú cho học sinh . * Phương pháp giảng dạy có thể dùng kết hợp nhiều phương pháp nhưng có hai phương pháp đặc trưng : phương pháp trực quan và thực hành luyện tập . Đặc biệt là phương pháp thực ... PowerPoint để dạy âm - vần lớp 1 bậc Tiểu học. “ để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học theo quan điểm đổi mới của Đảng và nhà nước ta . B. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : Dạy âm, vần được trải dài suốt học kì ... sinh động - việc đổi mới phương pháp dạy học, hình thức dạy học là cần thiết . Sự đổi mới hình thức dạy học tạo cơ hội cho từng học sinh hình thành các kĩ năng phục vụ học tập lẫn kĩ năng sống...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... trong việc đổi mới các phương pháp và hình thức dạy học. Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học chương trình hoá, dạy học nêu vấn đề… càng ... gian. 1.2.3. Phương pháp dạy học phức hợp 1.2.3.1. Khái niệm phương pháp dạy học phức hợp [6] Từ những PPDH cơ bản đã x ét ở trên, ta thấy mỗi một phương pháp đều có những mặt mạnh và mặt yếu ... phương pháp (hoặc một phương tiện) giữ vai trò trung tâm. Như trong dạy học nêu vấn đề - ơrixtic, đó là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung dạy học; trong dạy học bằng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... dùng dạy học đầy đủ để nhằm đa dạng hoá các hình thức dạy học và cũng làm giảm bớt được thời lượng lên lớp. Đặc biệt là sau mỗi tiết 21 Tùy vào điều kiện dạy học và tùy vào khả năng học ... dung, thời lượng và phương pháp dạy học cho phù hợp với lớp mình dạy. Sau đây là một số giải pháp để khắc phục những khó khăn trên nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. II. Các giải pháp tự điều ... chỉnh nội dung, thời lượng và phương pháp dạy học. Giải pháp 1: Tự chủ trong việc nắm bắt đối tượng và phân loại học sinh. Để điều chỉnh được nội dung và thời lượng dạy học cho phù hợp với lớp...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:23

... dục và đào tạo còn chủ trương thay đổi phương pháp dạy học, chuyển từ phương pháp truyền thống, nặng về đọc, chép sang phương pháp phát huy tính tích cực của người học, chú trọng rèn luyện phương ... khoa sinh học lại mắc phải một số khiếm khuyết như: Sách giáo khoa Sinh học 7: Thời gian học cấu tạo và mổ ếch đồng theo phân phối chương trình thì học sinh lớp 7 được học vào đầu học kỳ II, ... khó khăn cho học sinh và cả giáo viên trong quá trình lên lớp. Ví dụ: Bộ môn sinh học là một môn khoa học thực nghiệm, môn khoa học nghiên cứu về các loài sinh vật, dạy học sinh học không thể...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:35

... học s phạm - Phù hợp với nguyên lí khoa học và lí luận dạy học giúp HS tiếp thu kiến thức sâu sắc ,bền vững và chính xác . -Phù hợp với nội dung chơng trình ,SGK và PPDH mới. - Có cấu trúc và ... cuộc sống. Dạy học nh thế nào là phát huy tính tích cực học tập của học sinh? Đặc điểm của dạy học tích cực và tơng tác 1.Tiến hành dới sự tổ chức hớng dẫn của GV ,tạo điều kiện để học sinh hoạt ... đề kiểm tra học kì và thi tốt nghiệp lâu nay chỉ tập trung chủ yếu vào việc đánh giá kiến thức lí thuyết và kĩ năng vận dụng những kiến thức vào giải BT ,tạo điều kiện cho việc dạy- học chay không...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... NGỌC BÌNH Chuyên đề Nội dung và phương pháp dạy học hát - Dạy hát là một quá trình giáo dục âm nhạc bao gồm: Luyện giọng, học bài hát, luyện tai nghe và ghi nhớ âm điệu, lại có thể kết hợp cả ... Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học âm nhạc ở trường trung học cơ sở. Bộ Giáo dục-Đào tạo – Năm 2004. - Lê Anh Tuấn: Sách thiết kế bài giảng âm nhạc trung học cơ sơ û- lớp 7. Nhà xuất ... và phương pháp dạy học hát Chuyên đề: NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÁT I. Mục tiêu cần đạt: 1. Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của một bài hát. - Học sinh làm quen...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:57

... cơ bản về mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật do khoa ... giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích ... vụ, cập nhật những đổi mới về nộ i dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo khoa tiểu học mới. Điểm mới của các tài liệu viết...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:29

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞ Phụ lục 1: Một số khái niệm liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học 1 Phụ lục 2: Một số vấn đề liên quan đến đổi mới phương pháp dạy học địa ... biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học, vừa là một mục tiêu dạy học - Trong các PP học thì cốt lõi là PP tự học. 3. 3. Tăng cờng dạy và học cá thể , phối hợp với dạy và học hợp tác 3. 4. Kết hợp ... trình dạy học: mục tiêu (MT) nội dung (ND) và phơng pháp (PP) thì phơng pháp dạy học phải nhằm thực hiện mục tiêu và phụ thuộc vào nội dung dạy học. - Trớc những yêu cầu của xà hội, thời đại và...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 10:10

... cấp học. Các phương pháp dạy học truyền thống dưới ánh sáng của các lý luận dạy học hiện đại được các giáo viên dạy toán nhìn nhận lại một cách tích cực có hiệu quả hơn. Các phương pháp dạy học ... sản phẩm của hoạt động và hợp tác của nó với người lớn. Vì vậy, dạy học hợp tác giữa người dạy và người học (dạy học tương tác) là phương thức mang lại hiệu quả nhất. Dạy học phải là một quá trình ... dạy học là sự hợp tác giữa người dạy và người học. Hoạt động dạy và hoạt động học là hoạt động hợp tác giữa thầy và trò. Chỉ có như vậy, dạy học nói chung, dạy học Toán nói riêng mới đạt hiệu...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 22:10

... Tiểu học, Đại học Tiểu học, Thạc sĩ Tiểu học. Bộ phận này hầu hết quán triệt đợc mục tiêu, nội dung và phơng pháp của bậc học, không những đổi mới phơng pháp để nâng cao chất lợng dạy học. Tuy ... đồng chí để góp phần nhỏ bé vào việc đổi mới ph- ơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng học tập cho HS nói chung. Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ... dạy các bài Ôn tập môn Địa lý lớp 4 .Kinh nghiệm chủ yếu tập trung vào việc hớng dẫn học sinh tham gia vào hoạt động học dới hình thức Học mà vui, chơi mà học .Theo tôi đây là phơng pháp dạy...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học để giúp cho học sinh lớp 8 hình thành khái niệm phương trình tích và cách giải phương trình ... Đề thi môn Toán và phương pháp dạy học toán Kỳ thi tốt nghiệp k10 – Ban đào tạo: Toán tin Câu1 ( 2 điểm) Trong không gian ... a là một nghiệm của đa thức f(x), chứng minh rằng a là số nguyên và 1 - a \ f(1); 1 + a \ f(-1). Câu 4: ( 2 điểm) 1. Giải phương trình: (x – 2) 4 + (x – 3) 4 = 1 2. Cho A nằm giữa hai đường...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 18:15

... chất lượng dạy học phải đi từ nội dung dạy học và phương pháp dạy học. Vì thế các biện pháp chỉ đạo công tác dạy học của tôi cũng được thực hiện qua hai mảng này. 3.1. Nội dung dạy học rèn kĩ ... tài : Chỉ đạo nội dung và phương pháp dạy học để rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học để thực hiện biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học trong trường tiểu học Hàm Nghi. Chương ... 3.2. Phương pháp giảng dạy các bài tập sử dụng dấu câu. Song song với nội dung ôn luyện, tôi cũng chỉ đạo cho giáo viên phương pháp dạy học về dấu câu phù hợp với trình độ học sinh tiểu học. Phương...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:12