... hình dạng, đặc điểm tếbàoquansát vẽ hình ) • Trả lời câu hỏi : ? So sánh tếbào thực vật động vật ? Đưa ý kiến với nhận đinh: “tập hợp nhiều tếbào (đa bào) thể sống” ? Nêu ứng dụng nấmmen ... : quansáttếbào niêm mạc miệng + Chọn bạn đại diện súc miệng thật trước làm TN +Không chạm tay vào đầu tăm lúc bắt đầu lấy mẫu sau lấy mẫu +Không nói chuyện thu mẫu _TN3 : quansáttếbàonấm ... tiêu mục đích quansát để chọn vật kính thích hợp Điều chỉnh ánh sáng Điều chỉnh tụ quang: vật kính x10 hạ tụ quang đến tận cùng, vật kính x40 để tụ quang đo n giữa, vật kính x100 Điều chỉnh...
... 12 8 L.A Lâm / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25 (2009) 12 2 -13 1 Đối với vấn đề kích cầu, kích cầu tập trung vào sách tài khoá, song sách tài khoá gắn với tiền tệ, kích cầu dựa vào ... / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25 (2009) 12 2 -13 1 trình KX 01/ 06 -10 TS Trần Du Lịch - Thành viên Ban chủ nhiệm chương trình KX 01/ 06 -10 , Phó trưởng đo n đại biểu Quốc hội Thành phố ... Lâm / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế Kinh doanh 25 (2009) 12 2 -13 1 gây đình lạm Đình lạm diễn kích cầu không chỗ, tức kích vào nơi có chi phí đẩy cao việc kích vào làm cho tăng lên PGS.TSKH Võ...
... nhân dạng nang 13 Hình1. 10: Biến đổi thối hóa dạng nang 14 Hình1. 11: Biến đổi thối hóa dạng nang 14 Hình1. 12: U tuyến (Adenoma) dạng nang 15 Hình1. 13: U tuyến dạng nang ... 15 Hình1. 14: U tuyến tăng chức 16 Hình1. 15: Nhân phản âm chứa vơi hóa nhỏ li ti 16 Hình1. 16: Ung thư dạng tủy giàu mạch máu ni 17 Hình1. 17: Ung thư dạng nang lớn 17 ... CÁC HÌNHHình1. 1: Giải phẫu tuyến giáp .4 Hình1. 2: Mơ học tuyến giáp Hình1. 3: Hình ảnh siêu âm bình thường tuyến giáp 10 Hình1. 4: Các mạch máu tuyến giáp 10 Hình1. 5:...
... tếbào C) Nhân đôi NST D) Các NST kép tiếp hợp theo chiều dọc Câu 7: Quá trình phân bào NP xảy ở: A) Tếbào sinh dưỡng B) Tếbào sinh dục C) Tếbào sinh dưỡng tếbào mầm tếbào sinh dục D) Tế ... D) Tếbào sinh dục giao tử Câu 8: Quá trình phân bào GP xảy ở: A) Tếbào sinh dục B) Tếbào mầm tếbào sinh dục C) Thời kì chín tếbào sinh dục D) Giao tử Câu 9: Ở ruồi giấm 2n = Một tếbào ruồi ... Kỳ trung gian tếbào chưa có nhân Các kỳ khác vào vò trí NST tếbào Ví dụ: Kỳ cặp NST tập trung tếbào thành hàng, có hìnhthái Dặn dò: * Tiết sau làm kiểm tra 15 phút từ đến 13 (lấy điểm thực...
... nhiên hình dạng chúng không ổn định, phụ thuộc vào tuổi nấmmen điều kiện nuôi cấy - KíchthướctếbàonấmmenTếbàonấmmen thường có kíchthước lớn gấp từ – 10 lần tếbào vi khuẩn Kíchthước ... Chiều dài: – 10 µ m - Chiều rộng: – µ m Kíchthước thay đổi, không đồng loài khác nhau, lứa tuổi khác điều kiện nuôi cấy khác 1. 2.2 Cấu tạo tếbàonấmmenTếbàonấmmen nhiều loại tếbào khác cấu ... dưỡng vào tếbàonấmmenNấmmen hoàn toàn quan dinh dưỡng riêng biệt, chất dinh dưỡng mà sử dụng chủ yếu vận chuyển qua thành tếbào theo hai đường - Thẩm thấu bị động: thành tếbàonấmmen có...
... CHƯƠNG III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 3 .1 Kết nghiên cứu: 3 .1. 1Quansát đặc điểm hìnhthái chủng nấmmen 3 .1. 1 .1 Chủng nấmmen Y lipolytica 3 .1. 1 .1. 1 Đặc điểm hìnhthái Y lipolytica môi trường ... cứu: 24 3 .1. 1Quansát đặc điểm hìnhthái chủng nấmmen 24 3 .1. 1 .1 Chủng nấmmen Y lipolytica 24 3 .1. 1.2 Chủng nấmmen S cerevisiae 27 3 .1. 2 Khảo sát khả sinh trưởng ... màng tếbào chất, màng tếbào đưa khỏi tếbào Nhập bào xuất bàohình thức vận chuyển chất đặc biệt tếbào liên quan đến biến đổi cấu trúc màng tếbào chất để đưa chất vào khỏi tếbàoHình1. 3:...
... vị trí NST hình đả quansát vào tếbào Vd: Kì NST tập trung tếbào thành hàng, có hìnhthái rõ rệch .IV Nhận xét: 4p -Các nhóm tự nhận xét rút kinh nghiệm thao tác kết quansát tiêu -Đánh giá ... bào- > cần tìm tếbào mang NST nhìn rõ -Khi nhận dạng hìnhthái NST thành vịên quansát -> vẽ hình 5p -Gv quansát kết -> xác nhận đả quansát vào vỡ kết nhóm Báo cáo thu hoạch: Hoạt động giáo viên ... tiến hành -1 hs trình thao tác yêu cầu nêu quansát tiêu NST 5p được.: +Đặc tiêu lên bàn kính : quansát giác bé chuyển sang giác lớn => nhận dạng tếbào kì nào? -Các nhóm tiến hành quansát bộlần...
... bàn kính – quansát 1- quansát tiêu NST bội giác bé bội giác lớn GV: Yêu cầu HS nêu bước nhận dạng tếbào kỳ tiến hành quansát tiêu NST GV chốt lại kiến thức - Các nhóm người quansát GV yêu ... quansát tiêu NST GV chốt lại kiến thức - Các nhóm người quansát GV yêu cầu nhóm nêu kết vẽ hìnhquansát 2-Báo cáo thu hoạch - GV treo tranh – kỳ nguyên phân cung cấp thông tin IV/ NHẬN XÉT ĐÁNH...
... bào thù kì Nếu NST phân thành nhóm gần cực tếbào kì cuối Gv: yêu cầu Hs vẽ vào NST quansát Gv chọn mẫu tiêu quansát rõ nhóm Hs tìm để lớp quansát Các thao tác thực hành thoa tác kính hiển ... Gv: lưu ý Hs tiêu có tếbào kì khác ( kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau kì cuối) nhận biết thông qua vị trí NST tếbào Ví dụ, thành hàng mạt phẳng xích đạo thói phân bào thù kì Nếu NST phân ... giác bé để lựa chọn điểm quansát đạt yêu cầu Tiếp đến chuyển sang bội giác lớn để quansát tiếp Khi nhận dạng NST Hs trao đổi theo nhóm để xác định vị trí NST kì trình phân bào ...
... Vẽ hình nhiễm sắt thể thể quansát - Yêu cầu học sinh vẽ hình - Từng nhóm vẽ hình vào thực hành quansát vào thục quansát - Chọn mẫu tiêu rõ hành cuỷa nhóm tìm cho - Bổ sung chi tiết lớp quan ... tác - Quansát nhận dạng - Yêu cầu học sinh quansát ống kính để nhìn rõ nhiễm sắt thể vị trí nhiễm sắt thể - Trao đổi để Xác định kì tếbào để nhận biết kì vị trí nhiễm sắc thể trình phân bào ... H 1: Quansát tiêu I Quansát tiêu nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể: - Chia học sinh làm nhóm Thực hành theo nhóm Thao tác quan sát: - Phân kính hiển vi tiêu - Đặt...
... bào thù kì Nếu NST phân thành nhóm gần cực tếbào kì cuối Gv: yêu cầu Hs vẽ vào NST quansát Gv chọn mẫu tiêu quansát rõ nhóm Hs tìm để lớp quansát Các thao tác thực hành thoa tác kính hiển ... Gv: lưu ý Hs tiêu có tếbào kì khác ( kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau kì cuối) nhận biết thông qua vị trí NST tếbào Ví dụ, thành hàng mạt phẳng xích đạo thói phân bào thù kì Nếu NST phân ... giác bé để lựa chọn điểm quansát đạt yêu cầu Tiếp đến chuyển sang bội giác lớn để quansát tiếp Khi nhận dạng NST Hs trao đổi theo nhóm để xác định vị trí NST kì trình phân bào ...
... gian : Tếbào có nhân +Các kì khác vào vị trí NST tếbào +Các học sinh vẽ thích hìnhquansát +Vì chưa có tiêu NST Giáo viên dùng vào tranh câm kì nguyên phân để học sinh nhận dạng hìnhthái NST ... kính: quansátsát Nhận dạng tếbào kì Các nhóm tiến hành quansát - Chia nhóm: nhóm - Mỗi nhóm cử nhóm trưởng, thư 1/ Quansát tiêu phân công nhiệm vụ cho nhóm ... bước quansát - Các bước: - Các bước: kính hiển vi? + Đặt tiêu bảnlên + Đặt tiêu bảnlên - H Ai nhận xét? bàn kính bàn kính - Nhận xét, bổ sung + Lây bội giác + Lây bội giác + Quansát + Quan sát...
... - Làm tiêu nấm mốc nhuộm màu: 3.4 Quansát đặc điểm sinh học nấmmen (Yeasts) Những đặc điểm sinh học đặc trưng cần quansát - Hình thái, kíchthướctếbàonấmmen - Sự nảy chồi nấmmen 52 Thí ... để tếbào chất bào tử dễ bắt màu nhiệt axit Nhuộm màu tếbào chất bào tử tếbàothuốc nhuộm có hoạt tính mạnh Tẩy màu tếbào chất tếbào nhuộm thuốc nhuộm khác bổ sung Nhờ tếbào chất bào tử tế ... - Hình dạng, số lượng bào tử túi bào tử Cách quan sát: - Làm tiêu nhuộm đơn nấmmen cấy môi trường dịch thể với xanh mêtylen Loeffler - Quansát nảy chồi nấmmen IV PHƯƠNG PHÁP NHUỘM KÉP - QUAN...
... bào thù kì Nếu NST phân thành nhóm gần cực tếbào kì cuối Gv: yêu cầu Hs vẽ vào NST quansát Gv chọn mẫu tiêu quansát rõ nhóm Hs tìm để lớp quansát Các thao tác thực hành thoa tác kính hiển ... Gv: lưu ý Hs tiêu có tếbào kì khác ( kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau kì cuối) nhận biết thông qua vị trí NST tếbào Ví dụ, thành hàng mạt phẳng xích đạo thói phân bào thù kì Nếu NST phân ... giác bé để lựa chọn điểm quansát đạt yêu cầu Tiếp đến chuyển sang bội giác lớn để quansát tiếp Khi nhận dạng NST Hs trao đổi theo nhóm để xác định vị trí NST kì trình phân bào ...
... khoảng 0,5 cm Nhìn vào thị kính vặn ốc sơ cấp cho vật kính từ từ lên đến ảnh xuất Vặn ốc vi cấp cho ảnh rõ nết Khi cần Hình dạng NST Quansát - Vẽ lại hình sau quansátquansát vật kính lớn cần ... 1, Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Kiểm tra câu hỏi 1, 2 - Gọi HS lên làm tập 3, Bài Giới thiệu bài: ? Trình bày biến đổi hìnhthái NST chu kì tế bào? Trong tiết hôm nay, em tiến hành nhận dạng hình ... lớn cần quay trực tiếp đĩa mang vật kính ấu vào vị trí làm việc + Trong tiêu có tếbào thời kì khác Cần nhận dạng NST kì Yêu cầu HS vẽ lại hìnhquansát được, ý nhận dụng cụ - HS tiến hành thao...
... SÁTHÌNHTHÁI NHIỄM SẮC THỂ TIẾT 14 THỰC HÀNH: QUANSÁTHÌNHTHÁI NHIỄM SẮC THỂ BÀI 14 THỰC HÀNH: QUANSÁTHÌNHTHÁI NHIỄM SẮC THỂ BÀI 14 THỰC HÀNH: QUANSÁTHÌNHTHÁI NHIỄM SẮC THỂ BÀI 14 THỰC ... vi quang hoc - Tranh vẽ NST III Cách tiến hành - HS làm việc theo nhóm - Quansáthìnhthái NST vẽ lại hình qua sat BÀI 14 THỰC HÀNH: QUANSÁTHÌNHTHÁI NHIỄM SẮC THỂ TIẾT 14 THỰC HÀNH: QUANSÁT ... BÀI 14 THỰC HÀNH: QUANSÁTHÌNHTHÁI NHIỄM SẮC THỂ I Mục tiêu: - Nhận dạng NST kì - Phát triển kĩ sử dụng quansát tiêu kinh hiển vi II Chuẩn bị: - Các tiêu...
... tin: í ngha v mt thc tin: MT S HèNH NH V NHN BN Vễ TNH NG VT Dolly (05/07 /19 96-02/2003) v m Black Face Dolly v (04 /19 98) Prometea, nga nhõn bn u tiờn trờn th gii Kính chúc sức khoẻ quý thầy ... sắc thể Thoi vô sắc II/ BI THC HNH NHNG DIN BIN C BN CA NHIM SC TH TRONG QU TRèNH NGUYấN PHN : Quan sỏt on phim sau K TRUNG GIAN Cỏc NST dng si di mnh dui xon v din s t nhõn ụi b Kỳ đầu Nhim ... Tiết 14 -Thực hành KIM TRA BI C ? Chu kỡ t bo gm nhng giai on no? + Kỡ trung gian + Quỏ trỡnh nguyờn...