giáo án quan sát hình thái tế bào

Bài :Thực Hành Quan Sát Hình Thái Tế Bào A Mục Tiêu Kiến thức _Nhận biết hình thái số loại tế bào đặc trưng cho nhóm thực vật, động vật, vi sinh vât động vật nguyên sinh thông qua tiêu quan sát _Rút đặc điểm hình thái cấu tạo đặc trưng cho nhóm sinh vật _Phân biệt vẽ hình thái tế bào giới động vật, thực vật, vi sinh vật động vật nguyên sinh _Phát biểu khái niệm động vật đa bàovà động vật đơn bào _Nhận xét đa dạng hình thái loại tế bào _Nêu tầm quan trọng tế bào sinh giới Kỹ _Rèn luyện kỹ sử dụng kính hiển vi, khả tự tạo mẫu vật làm tiêu quan sát _Phát triển kỹ quan sát, nhận biết phân biệt loại hình thái tế bào kính hiển vi _Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp khả đưa nhận xét khách quan tổng quát loại tế bào quan sát _Kỹ sống: Khả làm việc nhóm, khả thu thập thông tin phân tích tài liệu Thái độ :Giáo dục cho học sinh ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận, tỉ mỉ công việc B Phương pháp – Phương tiện a Phương pháp _ GV: Quan sát, diễn giảng, hỏi đáp, thuyết trình _HS: hoạt động theo nhóm, làm báo cáo cá nhân b Phương tiện  Giáo viên :  Dụng cụ mẫu cho thí nghiệm _Kính hiển vi có vật kính x10, x40, x100 _Lam kính, lamen, kimnhọn, kim mũi mác, dao lam, nước cất, bông, tăm bông, ống hút _Bánh bột men tán nhỏ với nước đường 10% trước 24h, thuốc nhuộm Fuchsin, đèn cồn ,dung dịch iot, dung dịch xanh methylene  Dụng cụ giảng dạy _Máy chiếu, phần mềm PowerPoint _ Tài liệu : Các bước tiến hành thí nghiệm (tự soạn gửi trước cho học sinh)  Học sinh: _Chuẩn bị bình nuôi cấy nguyên sinh động vật (lấy rơm khô ngâm nước váng ao hồ cống rãnh), hành lá, hành củ dặn tài liệu tiết học trước _Bút chì, tẩy, thước kẻ, compa, giấy A4 _Đọc trước tài liệu nhà C Nội dung – Tiến trình dạy học Ổn định lớp – Kiểm diện sĩ số (1’) Kiểm tra cũ : Cấu tạo đơn giản cách điều chỉnh kính hiển vi (5’) a) Cấu Tạo • Hệ thống giá đỡ gồm:Bệ, thân, Revonve mang vật kính, bàn để tiêu bản, kẹp tiêu • Hệ thống phóng đại gồm: - Thị kính: phận kính hiển vi mà người ta để mắt để soi kính, có loại ống đôi ống đơn (Bản chất thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để tạo ảnh thật vật cần quan sát) - Vật kính: phận kính hiển vi quay phía có vật mà người ta muốn quan sát, có độ phóng đại vật kính: x10, x40, x100 (Bản chất thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, đóng vai trò kính lúp để quan sát ảnh thật) • Hệ thống chiếu sáng gồm: - Nguồn sáng (gương đèn) - Màn chắn, đặt vào tụ quang dùng để điều chỉnh lượng ánh sáng qua tụ quang - Tụ quang, dùng để tập trung tia ánh sáng hướng luồng ánh sáng vào tiêu cần quan sát Vị trí tụ quang nằm gương bàn để tiêu Di chuyển tụ quang lên xuống để điều chỉnh độ chiếu sáng • Hệ thống điều chỉnh: Ốc vĩ cấp Ốc vi cấp Ốc điều chỉnh tụ quang lên xuống Ốc điều chỉnh độ tập trung ánh sáng tụ quang Núm điều chỉnh chắn Ốc di chuyển phiến kính mang tiêu (trước, sau, trái, phải) b) Cách Sử Dụng Đặt tiêu lên bàn để tiêu bản, dùng kẹp để giữ tiêu Chọn vật kính: tùy theo mẫu tiêu mục đích quan sát để chọn vật kính thích hợp Điều chỉnh ánh sáng Điều chỉnh tụ quang: vật kính x10 hạ tụ quang đến tận cùng, vật kính x40 để tụ quang đoạn giữa, vật kính x100 Điều chỉnh cỡ chắn tương ứng với vật kính Hạ vật kính sát vào tiêu (mắt nhìn tiêu bản) Mắt nhìn thị kính, tay vặn ốc vĩ cấp để đưa vật kính lên nhìn thấy hình ảnh mờ vi trường Điều chỉnh ốc vi cấp để hình ảnh rõ nét Tiến trình (35’) Nội Dung Hoạt động 1: Khái Hoạt Động Giáo Viên Hoạt Động Học Sinh _ _ quát toàn nội dung thực hành(15’)  GV chia lớp thành nhóm nhỏ (6-8 HS/nhóm)  Trình chiếu slide nói nhanh phương thức tiến hành thí nghiệm  Trình bày kỹ điểm lưu ý thí nghiệm: _TN1 : quan sát tế bào vảy hành +Lấy lớp biểu bì vảy hành mỏng tốt , không cần lớn +Căn thời gian nhuộm xanh methylene chuẩn(1-2’) phải rửa +Sử dụng dao lam an toàn, không đùa nghịch lúc thao tác lấy mẫu _TN2 : quan sát tế bào niêm mạc miệng + Chọn bạn đại diện súc miệng thật trước làm TN +Không chạm tay vào đầu tăm lúc bắt đầu lấy mẫu sau lấy mẫu +Không nói chuyện thu mẫu _TN3 : quan sát tế bào nấm men + Căn thời gian cho tế bào vi khuẩn bắt màu thuốc  HS ngồi theo nhóm phân công  HS vừa xem slide, vừa đọc lại tài liệu phát trước nêu lại bước tiến hành thí nghiệm làm tiêu  HS ghi chép lại vào tài liệu nhuộm Fuchsin thật chuẩn (1-2’hoặc để 5’) +Sử dụng đèn cồn cẩn thận , không sử dụng đóng nắp _TN4 : quan sát động vật nguyên sinh +bông lấy không cần nhiều phải dàn thật đều, không để dầy không không quan sát  Lưu ý chung : ống hút dung dịch phải rửa thật tráng qua nước cất trước hút sang dung dịch khác  Trình chiếu hình ảnh loại tế bào thí nghiệm mẫu cho học sinh Hoạt động : Thực hành TN(20’)  GV cho nhóm tự chọn TN TN để thao tác (các nhó không trùng TN)  GV nhóm hướng dẫn nhóm cách sử dụng kính hiển vi (cách lấy ánh sáng, điều chỉnh độ bội giác )  GV nhóm quan sát cách thực tiêu dẫn HS gặp khó khăn , trục  HS bình bầu trưởng nhóm lên đăng kí thí nghiệm với GV  HS sử dụng kính hiển vi cẩn thận điều chỉnh đinh ốc thứ cấp, đinh ốc vi cấp  HS tiến hành thao tác làm thí nghiệm theo nhóm theo tài liệu hướng dẫn GV trặc  GV nghiệm thu kết nhóm, nhận xét, đánh giá cho HS chụp ảnh vẽ hình (nếu thời gian)  Thu kết quan sát, chụp lại ảnh vẽ hình  Các nhóm trao đổi kết với thăm quan kết thí nghiệm nhóm không làm.Chụp ảnh vẽ hình Thu hoạch:(3’) • Làm tường trình kết thí nghiệm (nêu lên hình dạng, đặc điểm tế bào quan sát vẽ hình ) • Trả lời câu hỏi : ? So sánh tế bào thực vật động vật ? Đưa ý kiến với nhận đinh: “tập hợp nhiều tế bào (đa bào) thể sống” ? Nêu ứng dụng nấm men đời sống sản xuất ngày Dặn dò (1’) : Về nhà làm tường trình D Rút kinh nghiệm