Tầm quan trọng và mức độ ảnh hưởng của hoạt động ngoại khóa đối với sinh viên khoa ngoại ngữ nghiên cứu khoa học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI: TẦM QUAN TRỌNG VÀ MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ Mã số đề tài: Thuộc nhóm ngành khoa học: Xã hội nhân văn Tp Hồ Chí Minh, tháng 4, 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG TÊN ĐỀ TÀI: TẦM QUAN TRỌNG VÀ MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ Mã số đề tài: Thuộc nhóm ngành khoa học: Xã hội nhân văn Sinh viên thực hiện: Hồ Thị Ngọc Thúy Nam, Nữ: Nữ Dân tộc: Kinh Lớp: AV09A4 Khoa: Ngoại Ngữ Năm thứ: /Số năm đào tạo: Ngành học: Ngôn ngữ Anh Người hướng dẫn: Giảng viên, Ths Đỗ Huyền Thanh TP Hồ Chí Minh, tháng 04 năm 2013 MỤC LỤC LỜI TỰA I GIỚI THIỆU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Tầm quan trọng đề tài Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu b Nhiệm vụ nghiên cứu c Phương pháp nghiên cứu CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HCM Hoạt động ngoại khóa gì? Lợi ích hoạt động ngoại khoá? a Cho thân b Đối với xã hội Tổng quan Trường Đại học Mở Tp.HCM Khoa Ngoại Ngữ A Sơ lược trường Đại học Mở Tp.HCM a Lịch sử hình thành phát triển Trường Đại học Mở Tp.HCM b Tầm nhìn Trường Đại học Mở Tp.HCM 10 c Sứ mạng Trường Đại học Mở Tp.HCM 10 d Mục tiêu Trường Đại học Mở Tp.HCM 10 e Giá trị cốt yếu 10 B Sơ lược Khoa Ngoại Ngữ Trường Đại học Mở TPHCM 11 a Mục tiêu đào tạo 11 b Ngành ngôn ngữ Anh 11 − Ngành ngôn ngữ Trung Quốc − Ngành ngôn ngữ Nhật c Các hoạt động hỗ trợ sinh viên 13 d Các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khoá Khoa Ngoại Ngữ tổ chức 13 CHƯƠNG II: TẦM QUAN TRỌNG CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ 14 CHƯƠNG III: THỰC TRẠNG VÀ MỨC ĐỘ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM 16 Thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa khoa Ngoại ngữ 16 Mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa sinh viên khoa Ngoại ngữ trường Đại học Mở Tp.HCM 18 Lý sinh viên Khoa Ngoại Ngữ tham gia hoạt động ngoại khóa 21 Những nguyên nhân sinh viên Khoa Ngoại ngữ không tham gia hoạt động ngoại khóa 23 CHƯƠNG IV: CÁC GIẢI PHÁP KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA 28 A Cơ sở đề xuất biện pháp 28 Cơ sở lí luận 28 Cơ sở tâm lý học 29 Cơ sở thực tiễn 29 B Các biện pháp kiến nghị 30 Giải pháp chung 30 Giải pháp riêng cho loại hình hoạt động ngoại khóa 33 a Hoạt động ngoại khóa mang tính giải trí, phát triển kỹ mềm 33 b Hoạt động ngoại khóa mang tính chất học thuật 34 c Nâng cao hoạt động câu lạc học thuật có khoa 35 KẾT LUẬN 36 Tài liệu tham khảo ii Phụ lục iii DANH MỤC BẢNG BIỂU Danh mục bảng: − Bảng 1: Các hoạt động ngoại khóa Khoa Ngoại Ngữ tổ chức − Bảng 2: Tỷ lệ số lần tham gia hoạt động ngoại khóa sinh viên Khoa Ngoại Ngữ − Bảng 3: Lý sinh viên khoa Ngoại ngữ tham gia hoạt động ngoại khóa − Bảng 4: Những nguyên nhân sinh viên Khoa Ngoại ngữ khơng tham gia hoạt động ngoại khóa Danh mục biểu đồ: − Biểu đồ 1: Số lần tham gia hoạt động ngoại khóa sinh viên Khoa Ngoại Ngữ − Biểu đồ 2: Tỷ lệ nguồn thông tin hoạt động ngoại khóa sinh viên nhận BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: - Tên đề tài: Tầm quan trọng mức độ ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa đối sinh viên Khoa Ngoại Ngữ Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh - Sinh viên thực hiện: Hồ Thị Ngọc Thúy – Thái Thanh Tuyền - Lớp: AV09A4 – AV09A3 -Số năm đào tạo: Khoa: Ngoại Ngữ Năm thứ: - Người hướng dẫn: Th.S Đỗ Huyền Thanh Mục tiêu đề tài: Sau nghiên cứu, em mong muốn sinh viên Khoa Ngoại Ngữ hiểu rõ tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa việc học tập trau dồi thêm kỹ cần thiết cơng việc tương lai Ngồi ra, em mong muốn giúp bạn bỏ thái độ thờ với hoạt động ngoại khóa tham gia để cộng điểm rèn luyện giúp hoạt động ngoại khóa Khoa Ngoại Ngữ ngày gần gũi hưởng ứng nhiệt tình bạn sinh viên Tính sáng tạo: Đây nghiên cứu nghiên cứu cụ thể tầm quan trọng mức độ ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa khoa Ngoại ngữ trường Đại học Mở đưa số liệu chi tiết nhận thức sinh viên khoa Ngoại ngữ hoạt động ngoại khóa tổ chức Khoa Bài nghiên cứu đưa câu hỏi gần gũi với tình hình thực tế khoa đồng thời, câu hỏi khảo sát thử 30 bạn sinh viên chỉnh sửa cho phù hợp dễ hiểu trước đem khảo sát thức Kết nghiên cứu: Qua nghiên cứu, nhóm thu kết sau: Nhìn chung, khoa Ngoại ngữ có nhiều hoạt động phong phú đa dạng rải khắp học kì hưởng ứng phần đông bạn sinh viên Tuy nhiên, sinh viên khoa Ngoại ngữ chưa nhận thức hết tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa tham gia với mục đích giải trí điểm rèn luyện Từ đó, nhóm nghiên cứu tham khảo ý kiến sinh viên khoa Ngoại ngữ đưa giải pháp kiến nghị phù hợp với tình hình thực tế Khoa Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài: Trong giáo dục, hoạt động ngoại khóa ln ln xem hoạt động quan trọng Vì thế, sinh viên cần có nhận thức đắn tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa Đề tài khảo sát mức độ nhận thức sinh viên hoạt động ngoại khóa từ đưa giải pháp phù hợp để góp phần đưa hoạt động ngoại khóa trở thành hoạt động cần thiết tách rời sinh viên Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ tên tạp chí có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Ngày 22 tháng 04 năm 2013 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Nhận xét người hướng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài (phần người hướng dẫn ghi): Ngày tháng năm Xác nhận đơn vị Người hướng dẫn (ký tên đóng dấu) (ký, họ tên) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I SƠ LƯỢC VỀ SINH VIÊN: Ảnh 4x6 Họ tên: Hồ Thị Ngọc Thúy Sinh ngày: 17 tháng 02 năm 1990 Nơi sinh: Hương Sơn – Hà Tĩnh Lớp: AV09A4 Khóa: 2009 - 2013 Khoa: Ngoại Ngữ Địa liên hệ: 274 đường Xô Viết Nghệ Tĩnh, P21, quận Bình Thạnh Điện thoại: 01278 012579 Email: thuyho1702@yahoo.com.vn II Q TRÌNH HỌC TẬP (kê khai thành tích sinh viên từ năm thứ đến năm học): * Năm thứ 1: Ngành học: Ngôn ngữ Anh Khoa: Ngoại Ngữ Kết xếp loại học tập: Khá Sơ lược thành tích: Giấy khen mùa hè xanh 2010, giấy chứng nhận đồng hành thí sinh 2010 * Năm thứ 2: Ngành học: Ngôn ngữ Anh Kết xếp loại học tập: Khá Khoa: Ngoại Ngữ Từ dẫn chứng trên, nhóm khảo sát thấy việc đặt trang trí bảng thơng báo thơng tin hoạt động ngoại khóa Khoa Ngoại ngữ tầng chưa hợp lý cần điều chỉnh Hiện nay, Internet mạng xã hội Facebook Tweeter phát triển, hầu hết bạn sinh viên tham gia mạng xã hội (gần 50% nhận thơng tin hoạt động ngoại khóa qua web trường Facebook) số lượng tham gia ngày đông, nên việc truyền tải thơng tin hoạt động ngoại khóa qua Facebook mạng xã hội khác cần phát huy nhiều CHƯƠNG 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ NGHỊ NHẰM CẢI THIỆN TÌNH HÌNH THAM GIA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HOC MỞ TPHCM A Cơ sở đề xuất biện pháp: Dựa sở lí luận thực tiễn nghiên cứu chương 1, chương chương 3, đưa số biện pháp để nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa nhằm thu hút sinh viên Khoa Ngoại Ngữ nói riêng tham gia nhiệt tình, tích cực vào hoạt động Đoàn Khoa tổ chức thời gian sau Cơ sở lí luận: Cơ sở giáo dục học: Như nội dung bàn chương trên, đặc biệt chương Tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa sinh viên Khoa Ngoại Ngữ, Trang 28 rõ hoạt động ngoại khóa đóng vai trị vơ quan trọng khơng việc giáo dục sinh viên kỹ xã hội cần thiết để thành công nghiệp sau mà nhằm giáo dục nhân cách sinh viên Mục tiêu phát triển toàn diện nhân cách người Việt Nam phải thực thông qua hoạt động khác hoạt động ngoại khóa đóng vai trị quan trọng Hoạt động cần tổ chức với nhiều hình thức, đa dạng phong phú nội dung Điều đem lại ảnh hưởng tích cực cao đới với nhận thức sinh viên hoạt động ngoại khóa Cơ sở tâm lý học: Hoạt động ngoại khóa hoạt động hay chương trình muốn thành cơng phải tổ chức dựa hứng thú sinhviên Muốn làm điều này, hoạt động ngoại khóa cần xây dựng dựa nhu cầu thực tiễn sinh viên hoạt động tạo hội để em khám phá thể mình, hoạt động gắn liền với thực tiễn ….những mẻ thường có sức thu hút sinh viên Cơ sở thực tiễn: Thực trạng cho thấy hoạt động ngoại khoa Khoa Ngoại Ngữ Trường đại học Mở trọng phát triển nội dung lẫn hình thức cịn nhiều hạn chế cần khắc phục.Đội ngũ cán Đoàn – Hội hăng hái, nhiệt tình ln sẵn sang tham gia tổ chức thực hoạt động ngoại khoá chưa thực gắn kết Trang 29 sinh viên với chương trình ngoại khóa B Các biện pháp kiến nghị: Giải pháp chung: Tuyên truyền nâng cao nhận thức vai trò tầm ảnh hưởng hoạt động cho sinh viên Khoa Ngoại Ngữ khóa Thơng qua các hoạt động chủ điểm, ban tổ chức hoạt động ngoại khóa phải làm bật vai trị hoạt động ngoại khóa, phải làm cho sinh viên thấy sức ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa với việc học tập sinh viên tương lai sau Hoạt động ngoại khóa phải trọng nội dung hữu ích với sinh viên, đồng thời hình thức – tức cách thức tổ chức, quy mô, … - thu hút sinh viên tham gia sinh viên không thấy nhàm chán mà trái lại thấy hữu ích chương trình Điều góp phần thay đổi nhận thức hầu hết sinh viên tham gia hoạt động ngoại khóa vơ bổ, tốn thời gian, khơng giúp ích cho việc học Chính nhận thức sinh viên có hành động khơng sai lệch, trốn tránh tham gia hoạt động tham gia bị ép buộc điểm rèn luyện Để xây dựng chương trình có sức thay đổi nhận thức sinh viên người xây dựng chương trình – cán Đoàn – Hội Khoa phải tập huấn nhằm nâng cao lực xây dựng, thành lập kế hoạch, tổ chức chương trình hoạt động ngoại khóa Để làm điều này, Đoàn Khoa Ngoại Ngữ cần phải có hỗ trợ Trang 30 nhiệt tình từ Đoàn Trường Đại học Mở TPHCM Xây dựng mạng lưới truyền tin rộng rãi khoa nhằm đảm bảo thơng tin hoạt động thơng suốt Đây vấn đề trọng điểm công thay đổi nhận thức sinh viên hoạt động ngoại khóa Theo chương Thực trạng hoạt động ngoại khóa Khoa Ngoại Ngữ Trương Đại học Mở TPHCM, thấy phân lớn sinh viên khơng thể tham gia hoạt động ngoại khóa thiếu thơng tin cách thức tham gia, thời gian diễn hoạt động hoạt động sát sườn không đủ thời gian để chuẫn bị Để làm điều này, ban tổ chức hoạt động cần phải thay đổi cách thức thông báo nhằm đảm bảo thông tin phải đến với sinh viên cách nhanh nhất, xác nhất, đầy đủ Điều dễ dàng khắc phục nhanh đặt bảng thơng báo nơi dễ nhìn gần dãy lớp học khoa Ngoại ngữ, đồng thời thông tin bảng thông báo phải cập nhật kịp thời đầy đủ đến bạn sinh viên Ngồi ra, cần phải mở rộng thơng tin hoạt động ngoại khóa web trường mạng xã hội (facebook, tweeter……) Tạo mối quan hệ thân tình với khoa khác đồng thời tổ chức hoạt động giao lưu khoa khác nhằm học hỏi kinh nghiệm quản lý, tổ chức hoạt động khoa khác Các khoa khác có cách thức hoạt động, tổ chức, cách quản lý, cách thu hút sinh viên tham gia hoạt động khác Xây dựng, tổ chức chương trình phải đa dạng, kết hợp nhuần nhuyễn hoạt động học thuật lẫn phát triễn kỹ Cố gắng tổ chức chương trình hai Trang 31 thu hút đông đảo sinh viên có sinh viên tham gia chương trình liên quan đến học thuật khơng tham gia chương trình, hoạt động vui chơi khác, số sinh viên dành quan tâm cho hoạt động phát triển kỹ mà bỏ qua hoạt động học thuật Và loại bỏ tâm lý tham gia hoạt động ngoại khóa để vui chơi sau học khơng mang lại lợi ích Huấn luyện cán Đoàn – Hội kỹ cần thiết cho việc xin tài trợ kỹ xin tài trợ, kỹ đàm phán, … nhằm đảm bảo nguồn kinh phí dồi thơng qua việc xin tài trợ từ cơng ty, xí nghiệp thay trông chờ vào phần trợ cấp hoạt động ngoại khóa trường Từ đó, giải thưởng cho hoạt động ngoại khóa nâng cao Điều thành tố thúc đẩy sinh viên đến với sân chơi Đồng thời, kinh phí cho chương trình dồi nội dung lẫn hình chương trình thực cách kỹ lưỡng Hơn nữa, hoạt động Pr, giới thiệu chương trình đầu tư mạnh chương trình nhiều sinh viên biết đến để tham gia Sau chương trình nên khảo sát ý kiến người tham gia mức độ hài lịng, quy mơ chương trình, học thực tế có, cách thức tổ chức, thái độ người tổ chức, đặc biệt mong muốn người tham gia muốn chương trình sau tổ chúc … Từ số liệu, thông tin khảo sát để khắc phục nhược điểm, cải tiến ưu điểm cho chương trình sau Ngồi ra, học kì, cần tập trung ý kiến bạn sinh viên cách tổ chức hoạt động ngoại khóa đóng góp ý kiến để sáng tạo thêm hoạt Trang 32 động phù hợp với sở thích bạn sinh viên thời điểm tránh trùng lắp, nhàm chán chương trình Và cuối cùng, Đồn hội khoa Ngoại ngữ cần phải liên kết chặt chẽ với phòng giáo dục đào tạo để nắm rõ lịch học bạn sinh viên từ đưa thời gian tổ chức hoạt động phù hợp linh hoạt Giải pháp riêng cho loại hình hoạt động ngoại khóa: a Hoạt động ngoại khóa mang tính giải trí, phát triển kỹ mềm: Các hoạt động ngoại khóa mang tính giải trí nhằm giúp sinh viên thư giãn sau học khóa trường Do để xây dựng chương trình ngoại khóa bổ ích, người xây dựng chương trình khơng trọng vào giải pháp chung mà cịn phải xem xét đặc điểm tình hình riêng loại hoạt động ngoại khóa Đó hoạt động vui chơi liên quan đến thể lực, trò chơi vận động tay chân nhằm tăng cường sức khỏe cho sinh viên Sinh viên cần phải có sức khỏe tốt để theo kịp chương trình học đồng thời đạt thành tích học tập tốt Vì hoạt động có đặc thù liên quan đến vận động, hầu hết sinh viên mệt cho việc học sức ì lớn khơng muốn tham gia Do đó, chương trình cần phải tổ chức dựa nhu cầu thực sự, sở thích sinh viên sinh viên cố gắng để thực Để biết sinh viên muốn cần phải lấy ý kiến khảo sát sinh viên thực chương trình dựa vào nhu cầu Trang 33 Các câu lạc thể thao câu lạc bóng chuyền, câu lạc bơi lội, câu lạc võ thuật, … nhóm hoạt động riêng nhóm nhảy đại FFL nên đầu tư cách thức tổ chức người hướng dẫn chun mơn thay câu lạc sinh hoạt dựa vào người có kinh nghiệm truyền đạt lại cho người có kinh nghiệm b Hoạt động ngoại khóa mang tính chất học thuật: Khoa Ngoại Ngữ có ba chuyên ngành Tiếng Anh, Tiếng Nhật, Tiếng Hoa với đặc thù sinh viên động, hướng ngoại, dễ dàng tiếp thu kiến thức mới.Ngành học khoa cần môi trường ngơn ngữ để sinh viên sử dụng ngơn ngữ mà họ theo học Do đó, hoạt đơng ngoại khóa nên liên kết với ngành học sinh viên Các biện pháp tạo buổi hoạt động ngoại khóa tiếng có hiệu quả: Sinh viên đề nghị chủ đề hay nội dung mà họ muốn tham gia hoạt động ngoaị khóa Điều giúp sinh viên chủ động hơn, hứng thú việc tham gia ngoại khóa Giới thiệu chủ đề, ngữ cảnh, tình huống, nội dung có liên quan đến buổi sinh hoạt: khai thác xem sinh viên biết chưa biết nội dung chủ đề, gợi trí tị mò, tạo hứng thú nội dung thảo luận Trang 34 Diễn giải cụm từ mới, khó hiểu sau sinh viên thảo luận, đoán nghĩa ngữ cảnh Dùng giáo cụ trực quan sinh động tranh ảnh, băng, đĩa …để hỗ trợ cho việc giải thích từ Soạn yêu cầu, nhiệm vụ vai trò cụ thể buối, giai đoạn sinh hoạt ngoại khóa: trước khi, sau sinh hoạt ngoại khóa Điều giúp sinh viên nắm cần phải làm cho giai đoạn hoạt động Do đó, sinh viên làm đạt thành tựu đáng kể vật chất lẫn tinh thần làm cho họ hứng thú có mong muốn tham gia hoạt động tới c Nâng cao hoạt động câu lạc học thuật có khoa: Khoa Ngoại Ngữ Trường Đại học Mở TPHCM có hai câu lạc học thuật, câu lạc tiếng Anh The Sun, câu lạc báo chí The FFL Hai câu lạc mang đến sân chơi học thuật sinh viên khoa nói riêng sinh viên số khoa khác nói chung gió Tuy nhiên, điều chưa thực đáp ứng đủ chất lượng cho sinh viên tham gia Gần đây, câu lạc mở rộng hoạt động với nhiều cải tiến nội dung hình thức, trở thành luồng sinh khí cho hoạt động ngoại khóa khoa Ngoại ngữ Tuy nhiên, hoạt động có sáng tạo cịn yếu quy mơ, cần phải mở rộng quy mô thống với để hoạt động không bị chồng chéo Trang 35 Ban chấp hành Đoàn Khoa ngoại ngữ cần phải họp định kỳ để đưa chủ điểm cho tháng phân bổ kinh phí tài trợ để có hoạt động ngoại khóa phù hợp, bổ ích, tránh trường hợp trọng số lượng mà quên chất lượng KẾT LUẬN Trên sở nghiên cứu tầm quan trọng mức độ ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa sinh viên khoa Ngoại ngữ, nhóm nghiên cứu có kết luận sau đây: Về tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa: Hoạt động ngoại khoá phận hoạt động ngồi lên lớp Vì lý mà xem nhẹ hoạt động ngoại khoá nhà trường Muốn hoạt động ngoại khoá trở thành hoạt động giáo dục thường xuyên đạt kết tốt, người giáo viên nhà quản lý phải ý thức tổ chức hoạt động ngoại khoá phần, phận hữu thiếu công tác giảng dạy giáo dục sinh viên Đối với sinh viên khoa Ngoại ngữ, hoạt động ngoại khóa cịn có tầm quan trọng đặc biệt: 1) Trong việc tạo mơi trường nói tiếng Anh bên lớp học, củng cố kiến thức học lớp Trang 36 2) Rèn luyện khả sáng tạo, động chủ động công việc khả lảm việc nhóm, làm việc mơi trường tập thể Ngồi cịn có kỹ lãnh đạo, xác định tầm nhìn mục tiêu… kỹ cần thiết khác phục vụ cho công việc sau 3) Củng cố vững hồ sơ du học, mang lại lợi cạnh tranh cho việc xin học bổng trường đại học nước 4) Rèn luyện thể chất tạo hứng thú trình học 5) Nhận biết điểm mạnh yếu, giúp hoạch định kế hoạch tương lai cách rõ ràng Về mức độ ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa sinh viên khoa Ngoại ngữ: Nhìn chung, khoa Ngoại ngữ có hoạt động ngoại khóa bổ ích cho bạn sinh viên Tuy nhiên, nhiều nguyên nhân, tầm phủ sóng hoạt động chưa mạnh mẽ lan truyền đến bạn sinh viên Qua khảo sát, hầu hết bạn sinh viên ý thức tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa việc học kĩ phục vụ công việc sau ( phần lớn tỷ lệ đồng ý trở lên) Tuy nhiên, sinh viên tham gia với tần số thấp có phận khơng nhỏ bạn sinh viên tham gia để cộng điểm rèn luyện phục vụ cho mục đích giải trí Nhóm nghiên cứu thu thập lý tiêu biểu sau: Trang 37 1) Khơng có thời gian tham gia 2) Hoạt động không đổi mới, nội dung nhàm chán 3) Thời điểm địa điểm tổ chức không thông báo kịp thời Giải pháp: Từ kết khảo nghiệm, nhóm nghiên cứu nhận thấy cần chủ động thưc số công việc sau để nâng cao tầm ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa sinh viên khoa Ngoại ngữ trường Đại học Mở: Tổ chức sinh hoạt, nâng cao nhận thức để giúp người tham gia thích cực chủ động hứng thú với hoạt động ngoại khóa Xây dựng mạng lưới truyền thông rộng rãi nhằm đảm thơng tin hoạt động ngoại khóa thông suốt Tổ chức hoạt động giao lưu với khoa khác nhằm góp ý, trao đổi ý kiến cách tổ chức hoạt động ngoại khóa khoa Vận động nhiều hình thức để đóng góp trang bị sở vật chất phương tiện hoạt động kinh phí cho hoạt động ngoại khóa Khảo sát ý kiến mức độ hài lòng bạn sinh viên hoạt động ngoại khóa vừa tổ chức từ rút kinh nghiệm để tổ chức hoạt động sau tốt Thống triển khai đồng kế hoạch học tập trường, khoa Ngoại ngữ với việc tổ chức hoạt động ngoại khóa khoa Trang 38 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bùi Thị Phương Thảo (2011-2012), đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Hoạt động ngoại khóa để thúc đẩy tinh thần động lực cho học sinh với môn Tiếng Anh”, www.thpt-phandinhphung-daklak.edu.vn Đặng Thị Diệp Linh (2011), Luận văn Thạc sĩ: “Quản lý hoạt động ngoại khóa khoa Ngoại ngữ Du lịch, trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội” Trường đại học giáo dục Nguyễn Thị Hoài Minh, Lê Phương Thảo, “Cải thiện chất lượng hoạt động ngoại khóa cho sinh viên chuyên ngành Ngoại ngữ” tạp chí khoa học số (23) 2001, Trường đại học Mở TP.HCM http://www.scribd.com Tóm tắt đề tài “Thực trạng giải pháp nâng cao hoạt động ngoại khóa trường đại học Mở tp.HCM” http://www.thutucduhoc,com “Làm để hoạt động ngoại khóa bật hồ sơ du học” www.vstar.edu.vn “Định nghĩa hoạt động ngoại khóa” http://www.khoinghiep.info “Lý sinh viên nên tham gia vào hoạt động ngoại khóa” http://thienvanbachkhoa.org “Định nghĩa hoạt động ngoại khóa” ii PHỤ LỤC BẢNG CÂU HỎI KHẢO SÁT Đề tài: Tầm quan trọng mức độ ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa đối sinh viên Khoa Ngoại Ngữ Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh Các bạn thân mến! Nhằm giúp cho bạn sinh viên khoa Ngoại Ngữ biết tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa việc học giúp hoạt động ngoại khóa khoa Ngoại Ngữ ngày gần gũi hưởng ứng nhiệt tình bạn sinh viên, chúng tơi thưc nghiên cứu đề tài Những câu hỏi nhầm thu thập liệu cho đề tài nghiên cứu Xin bạn vui lòng dành chút thời gian để trà lời câu hỏi sau cách đánh dấu vào ô trả lời chọn Mong nhận giúp đỡ nhiệt tình bạn! Bạn sinh viên khóa: 2009 2010 2011 Bạn tham gia hoạt động ngoại khóa trường tổ chức lần học kì Khơng tham gia 1-3 lần 4-5 lần lần trở lên Bạn nhận thông tin hoạt động ngoại khóa từ: Bạn bè lớp lớp khác Lớp trưởng Webside trường, mạng xã hội (Facebook…) Bảng thông báo văn phịng đồn, hội Bạn cảm thấy thời gian dành cho việc học hoạt động ngoại khóa có hợp lý hay chưa? Có Khơng CÂU HỎI KHẢO SÁT Trả lời câu hỏi cách đánh dấu (X) vào ô trông tương ứng với lựa chọn đây: Hồn tồn khơng đồng ý iii Không đồng ý Phân vân Đồng ý phần Hồn tồn đồng ý I Thơng tin trường cung cấp hoạt động ngoại khóa đầy đủ kịp thời? II Bạn tham gia hoạt động ngoại khóa khoa Ngoại Ngữ trường vì: Bạn cảm thấy hoạt động khoa Ngoại Ngữ tổ chức phù hợp với sở thích trình độ sinh viên? Cách tổ chức quy mơ hoạt động ngoại khóa khoa ngoại ngữ trường thú vị thu hút bạn sinh viên tham gia 5 Giúp bạn có thêm điểm rèn luyện Giải thưởng hoạt động ngoại khóa cao 5 Tham gia theo phong trào Hoạt động ngoại khóa giúp bạn có thêm nhiều bạn bè mở rộng mối quan hệ xã hội Hoạt động ngoại khóa giúp bạn củng cố thêm kiến thức học lớp Hoạt động ngoại khóa giúp bạn thư giãn thoải mái sau tuần học tập căng thẳng Hoạt động ngoại khóa giúp bạn có điều kiện giúp đỡ hồn cảnh khó khăn iii 10 Hoạt động ngoại khóa cung cấp cho bạn kỹ cần thiết cho công việc sau 11 Tham gia hoạt động ngoại khóa cho bạn CV tốt để xin học bổng du học hay chương trình học bổng tổ chức phi phủ III Những điểm bạn khơng thích tham gia hoạt động ngoại khóa trường khoa Ngoại Ngữ: 12 Thời điểm địa điểm tổ chức không phù hợp không thông báo rõ ràng (cách xa với địa điểm học, tổ chức vào thời gian thi….) 5 13 Hoạt động không đổi mới, nội dung nhàm chán 14 Lịch học q dày, chương trình học qua nặng nên khơng có thời gian tham gia 5 15 Các lý cá nhân( bận làm thêm, học thêm….) 16 Hoạt động ngoại khóa tiêu tốn q nhiều thời gian mà lợi ích mang lại khơng nhiều 17 Những lý khác………………………………………………………………………… Cám ơn bạn nhiều! iii ... Trên sở nghiên cứu tầm quan trọng mức độ ảnh hưởng hoạt động ngoại khóa sinh viên khoa Ngoại ngữ, nhóm nghiên cứu có kết luận sau đây: Về tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa: Hoạt động ngoại khố... thêm thơng tin mức độ ảnh hưởng quan tâm sinh viên Khoa Ngoại Ngữ hoạt động ngoại khóa hiểu biết bạn tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa sinh viên- đặc biệt sinh viên Khoa Ngoại Ngữ Bên cạnh đó,... dục, hoạt động ngoại khóa ln ln xem hoạt động quan trọng Vì thế, sinh viên cần có nhận thức đắn tầm quan trọng hoạt động ngoại khóa Đề tài khảo sát mức độ nhận thức sinh viên hoạt động ngoại khóa