Trong l ịch s ử nhân lo ại, t ổ ch ức t ộc ngư ời là h ệ qu ả c ủa m ột quá trình ti ến hóa, ghi d ấu m ột giai đo ạn phát tri ển kinh t ếxã h ội đ ạt đ ến m ột trình đ ộ cao, có v ị trí đ ặc thù trong s ự phát tri ển....
VĂN HÓA CÁC TỘC NGƯỜI Ở VIỆT NAM (CT Cao học, Đại học Văn hóa, Hà nội) • Học liệu bắt buộc – Phan Hữu Dật – Ngô Đức Thịnh – Lê Ngọc Thắng – Nguyễn Xuân Độ: Sắc thái văn hóa địa phương tộc người chiến lược phát triển đất nước, Nxb KHXH, Hà Nội - 1998 – Lê Ngọc Thắng: Văn hóa dân tộc thiểu số vùng Nam Bộ, Việt Nam, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội - 2009 – Lê Ngọc Thắng (chủ biên) – Lâm Bá Nam: Bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội – 1990 – Hồng Lương: Văn hóa dân tộc Tây Bắc, Việt Nam, Trường Đại học Văn hóa Hà nội, Hà nội-2005 – Hồng Nam: Văn hóa dân tộc vùng Đơng Bắc, Trường Đại học Văn hóa Hà nội, Hà nội-2004 – Giáo trình: Dân tộc học đại cương, Tập II- Lê Ngọc Thắng (chủ biên)-Đặng Việt Bích, Đại học Văn hố Hà Nội, Hà Nội - 1997 • Học liệu tham khảo – Tr ần Qu ốc Vư ợng (ch ủ biên):Văn hóa học đại cương sở văn hóa Việt nam, Nxb Khoa h ọc Xã h ội, Hà N ội – 1996 – Giáo trình “ Dân tộc học đại cương”, Nxb Giáo d ục (tái b ản l ần th ứ mư ời b ốn, 2010)- Lê S ĩ Giáo (ch ủ biên)-Hoàng Lương-Lâm Bá Nam- Lê Ng ọc Th ắng – Đ ặng Nghiêm V ạn: Văn hóa Việt Nam đa tộc người Nxb Văn h ọc,Hà N ội 2010 – Emily A.Schultz & Robert H.Lavenda: Nhân học quan điểm tình trạng nhân sinh Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội-2001 – E.Adamson Hoebel (Đại học Minnesota-USA): Nhân chủng học người (Anthropology: The Stady of Man) Nxb Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2007 – Conrad Phillip Kottak: Hình ảnh nhân loại (Lược khảo nhập môn Nhân chủng học văn hóa) Nxb Văn hóa Thơng tin, 2006 Bài 1- MỘT SỐ VÂN ĐỀ CHUNG 1.1 Vấn đề tộc người tiến trình lịch sử, văn hóa nhân loại quốc gia • 1.1.1.Tộc người thiết chế, tổ chức xã hội đăc trưng tiến trình lịch sử, văn hóa cộng đồng người – Trong l ịch s nhân lo ại, t ổ ch ức t ộc ngư ời h ệ qu ả c m ột q trình ti ến hóa, ghi d ấu m ột giai đo ạn phát tri ển kinh t ế-xã h ội đ ạt đ ến m ột trình đ ộ cao, có v ị trí đ ặc thù s ự phát tri ển • Các tộc người quốc gia xã hội đại vừa phản ánh nét đặc trưng truyền thống bên chặt vừa phản ánh tiếp xúc giao thoa văn hóa với cộng đồng khác • 1.1.2.Tộc người mối quan hệ tộc người điều kiện quốc gia đa dân tộc phản ánh tranh lịch sử tiến trình phát triển tộc người quốc gia – Văn hóa quốc gia điều kiện đa tộc người phản ánh nhiều giá trị sắc phong phú đa dạng – Lịch sử văn hóa tộc người lịch sử văn hóa quốc gia có quan hệ sâu sắc tương tác qua lại với nhau, tạo nên diện mạo văn hóa quốc gia, bối cảnh văn minh tiền cơng nghiệp • 1.1.3.Trong xã hội truyền thống đại, văn hóa tộc người tồn song song với văn hóa quốc gia – Th ời phong ki ến: Văn hóa Đ ại vi ệt // “Đàn bà H ắc t ộc” (Thái đen- Lê Quý Đôn…; Mi ền núi, bi ển ải “phên d ậu”… – Văn hóa Vi ệt nam // Văn hóa dân t ộc Kinh// Văn hóa 53 dân t ộc thi ểu s ố 1.1.4.Văn hóa quốc gia vừa phản ánh đặc trưng văn hóa khu vực vừa phản ánh đặc trưng thời đại phát triển văn minh, tiến hóa nhân loại (tiền nông nghiệp, nông nghiệp, công nghiệp, hậu cơng nghiệp…) • Văn hóa quốc gia//Văn hóa vùng Tây Bắc, Đơng Bắc// ĐB Bắc Bộ//Trung bộ//TS-Tây Ngun//Nam Bộ… • Văn hóa Đại Việt // Việt Nam // Văm minh sơng Hồng//Văn hóa thời đại Đồ đá//Đồ Đồng//…Văn minh nơng nghiệp //văn minh Công ghiệp… Vấn đề Văn hóa Văn hóa tộc người 1.2.1 Vấn đề văn hóa • Văn hóa sản phẩm tư hoạt động, sáng tạo nhân loại q trình lịch sử tiến hóa, gắn bó với mơi trường thiên nhiên cụ thể tổ chức xã hội cộng đồng tộc người quốc gia • Văn hóa nhân loại hình thành đồng thời với q trình hình thành lồi người, với q trình hình thành phát triển cộng đồng người (từ bầy người nguyên thủy, qua xã hội tiền giai cấp, đến xã hội có giái cấp quốc gia; từ văn minh tiền nong nghiệp đến văn minh nơng nghiệp văn minh cơng nghiệp…) • Văn hóa quốc gia kết tinh giá trị văn hóa vật thể phi vật thể hình thành định hình qua nhiều hệ mang tính chất chung đất nước, điều hành,quản lý Nhà nước (qua thời kỳ lịch sử) mang đậm tính nhân văn sắc mà so sánh nhận khác biệt so với quốc gia khác 1.2.2 Vấn đề văn hóa tộc người • Văn hóa tộc người (cộng đồng người có trước sau hình thành quốc gia) giá trị nằm khung thuộc nội hàm ngoại diên văn hóa văn minh (civilization) thuộc quy luật vận động tiến hóa lồi người; sắc thái giá trị văn hóa vật thể, phi vật thể mà dựa vào phân biệt tộc người tộc người khác (trong phạm vi quốc gia, quốc tế) • Văn hóa cộng đồng người sáng tạo thành tố quan trọng để xác định tộc người • Ở nước ta, tộc người xác định yếu tố: – Ngôn ng ữ (m ột d ạng th ức đ ặc bi ệt c VH) – Văn hóa (v ật th ể, phi v ật th ể) – Ý th ức t ự giác t ộc ngư ời • Văn hóa tộc người có vị trí đặc thù văn hóa quốc gia nhân loại • Chính văn hóa cộng đồng tộc người gắn bó, sáng tạo thích ứng với điều kiện sống môi trường tự nhiên xã hội cụ thể làm nên giá trị văn hóa quốc gia nhân loại; sở tạo nên văn hóa khu vực quốc gia giới 1.3 Quan hệ Tộc người Văn hóa tộc người 1.3.1 Tộc người • Các tộc người giới Việt Nam hệ tiến trình tiến hóa lồi nười phương diện sinh học, kinh tế, ý thức, lối sống… • Cộng đồng tộc người thiết chế xã hội đặc thù tồn lâu dài lịch sử loài người, lịch sử quốc gia với quy luật vận động riêng 1.3.2 Văn hóa tộc người • Đồng thời với Tộc người Văn hóa tộc người Văn hóa tộc người vừa nội hàm (cái bên trong) ngoại diên (cái biểu bên ngồi) tiến trình vận động phát triển tộc người • Tộc người vỏ xã hội để quan sát văn hóa tộc người Hay nói cách khác, văn hóa tộc người phản ánh vấn đề cộng đồng tộc người lịch sử, kinh tế, xã hội, môi trường tự nhiên sinh sống, quan hệ tộc người…trong điều kiện cụ thể • Tộc người văn hóa tộc người thể thống nhất, góc nhìn so sánh đặt văn hóa tộc người mối tương quan, so sánh với văn hóa quốc gia, văn hóa tộc người khác, văn hóa khu vực, văn hóa văn minh nhân loại 1.4 Vị trí văn hóa tộc người văn hóa quốc gia 1.4.1.Văn hóa tộc người quốc gia đa dân tộc (tộc người) phận hữu cơ, cấu thành văn hóa quốc gia • Nói văn hóa Việt Nam khơng thể khơng nói đến hợp thành văn hóa 54 thành phần tộc người tạo nên • Trong điều kiện quốc gia đa thành phần tộc người, văn hóa tộc người sở để nhận diện văn hóa quốc gia 1.4.2.Văn hóa tộc người có lịch sử lâu đời so với văn hóa quốc gia; • Văn hóa tộc người hình thành, tồn phát triển gắn với cộng đồng người trước giai cấp nhà nước đời Sau quốc gia nhà nước đời tồn mãnh liệt với đặc trưng chất lịch sử, xã hội • Văn hóa tộc người (Ethnic Culture) loại hình nhân học văn hóa (Anthropology Culture) song mang đậm dấu ấn văn hóa cộng đồng người với đặc trưng riêng ngơn ngữ; giá trị văn hóa vật thể, phi vật thể; ý thức cộng đồng Trong dạng thức nhân học văn hóa văn hóa quốc gia, văn hóa tộc người có vị trí riêng dễ nhận biết • 1.4.3.Văn hóa tộc người góp phần tạo nên tính thống đa dạng văn hóa quốc gia, phận hữu văn hóa quốc gia • Việt Nam quốc gia gồm 54 thành phần tộc người Mỗi tộc người thành phần xã hội; thành tố văn hóa quốc gia • Thống nhất(…) • Đa dạng (…) 1.5 Phương pháp tiếp cận văn hóa tộc người 1.5.1 Phương pháp luận chủ nghĩa vật lịch sử vả vật biện chứng: • Nền tảng lý luận để nhận diện, quan sát đời, vận hành, biến đổi phát triển văn hóa tộc người Văn hóa tộc người quan sát tượng, vật có trình phát sinh, biến đổi, phát triển…trên tảng vấn đề đặc trưng tộc người 1.5.2.Phương pháp điền dã : • Quan sát trực tiếp đặc trưng tiếp cận, nhận diện khám phá chất văn hóa tộc người Đây phương pháp coi trọng lấy nghiên cứu trực tiếp vấn đề, tượng văn hóa đời sống thực tế cộng đồng tộc người địa chỉ, đơn vị hành chính, thiết chế xã hội cụ thể kết hợp với tham khảo nguồn tài liệu thư tịch nguồn tài liệu khác 1.5.3.Phương pháp so sánh ngôn ngữ lịch sử, so sánh tổng quan tượng văn hóa tộc người với tộc người khác: • Nhằm tìm mối quan hệ nguồn gốc, lịch sử, giá trị văn hóa tượng đồng dị biệt bình diện, đối tượng nghiên cứu cụ thể (quan hệ láng giềng, quan hệ vùng, quan hệ tộc người, quan hệ quốc gia, quan hệ ngôn ngữ ) 1.5.4.Phương pháp nghiên cứu tượng văn hóa vật thể (nhà cửa, kiến trúc dân gian, trang phục, công cụ sản xuất, đồ dùng sinh hoạt, vũ khí…) phi vật thể (tín ngưỡng, tơn giáo, nghệ thuật dân gian, văn học dân gian, luật tục, thiết chế xã hội truyền thống…): • Nhận diện trình độ phát triển, sáng tạo mang đặc trưng tộc người, giao thoa văn hóa cộng đồng tộc người tộc người khác 1.5.5.Phương pháp định lượng định tính • Trong nghiên cứu với phát triển áp dụng tốn thống kê,khoa học xác phương tiện kỹ thuật đại: • Áp dụng phương pháp điền dã; thay miêu tả điều tra Xã hội học với hệ thống bảng hỏi có mục đích tầm nghiên cứu nhóm tác giả Bài - VĂN HÓA TỘC NGƯỜI 2.1 Khái niệm • Văn hóa tộc người nội dung thuộc khái niệm văn hóa chung song có đặc điểm riêng góc nhìn đối tượng phương pháp tiếp cận nghiên cứu • Văn hóa tộc người là: tồn giá trị văn hóa vật thể phi vật thể cộng đồng tộc người sáng tạo q trình sinh tồn phát triển, gắn với mơi trường tự nhiên xã hội; phản ánh đặc điểm tư lao động sáng tạo tộc người giai đoạn phát triển với thông tin nội hàm ngoại diên phản ánh vận động nội mối quan hệ văn hóa cấp độ tộc người quốc gia Giáo trình Dân tộc học đại cương, tập II (Trường Đại học Văn hóa, Hà Nội ấn hành-Hà Nội 1997) Lê Ngọc Thắng chủ biên đưa quan niệm văn hóa tộc người 2.2 Những dạng thức văn hóa tộc người 2.2.1.Văn hóa vật thể • Văn hóa v ật th ể m ột giá tr ị văn hóa b ản c văn hóa t ộc ngư ời, h ệ qu ả c trình tư duy, lao đ ộng sáng t ạo c c ộng đ ồng t ộc ngư ời ti ến trình l ịch s t ồn t ại phát tri ển • Văn hóa vật thể giá trị văn hóa cộng đồng tộc người sáng tạo nhằm thỏa mãn nhu cầu ăn, ở, mặc, lại, lao động, sinh hoạt gia đình cộng đồng…,có kết cấu vật chất khơng gian ba chiều mà cầm nắm, cân, đong, đo đếm…được • Lê Ngọc Thắng -Dân tộc học đại cương (Đại học Văn hóa Hà Nội, Hà Nội 1997), • Theo định nghĩa trên, biểu văn hóa vật thể đời sống cộng đồng tộc người đa dạng phong phú: – Đáp ứng nhu cầu ăn – Văn hóa ẩm th ực • Ăn: Đáp ứng nhu c ầu sinh h ọc, t ồn t ại phát tri ển C cá nhân, gia đình, c ộng đ ồng • Ăn: Ứng x quan h ệ Ngư ời – Ngư ời (t gia đình xã h ội, c ộng đ ồng) • Tri ết lý: Ăn đ ể s ống, không s ống đ ể ăn, M ột mi ếng gi ữa làng b ằng sàng xó b ếp; lơi chào cao mâm c ỗ – Đáp ứng nhu cầu + sinh hoạt : • Ki ến trúc dân gian,dân d ụng – Nhà ở: Che mưa, n ắng, gió + Ngh ỉ ngơi + Sinh ho ạt cá nhân, gia đình: ng ủ, ăn, ti ếp khách, l ế nghi gia đình: nhân, ma chay, sinh nh ật, l ễ thành đinh, cúng t ổ tiên… – Nhà kho: đ ể thóc, nơng c ụ… – Nhà chu ồng tr ại… • Kiến trúc tơn giáo, tín ngưỡng – Kt Tơn giáo: Phật giáo (chùa), Hồi giáo (Thánh đường), Thiên chúa giáo (nhà Thờ)… – Kiến trúc tín ngưỡng dân gian: Đình, đền, miếu… • Kiến trúc cơng cộng – Đình (ngư ời Kinh) – Nhà rông – Nhà gươl – Chùa Khơ me (đa ch ức năng…) – – Đáp ứng nhu cầu mặc – Văn hóa Trang phuc (Y phục, trang sức – Sinh hoạt thường nhật, lao động, Hôn nhân, Ma chay…) • Tri ết lý: Ăn cho mình, m ặc cho ngư ời; Sau Ngôn ng ữ Trang ph ục d ấu hi ệu thông tin th ứ đ ể phân bi ệt t ộc ngư ời t ộc ngư ời khác (LNT) • Cơng th ức: Trang ph ục = Y ph ục + Trang s ức • Đ ặc trưng: K ỹ thu ật + M ỹ thu ật + Trình đ ộ k ỹ thu ật th ủ cơng, trình đ ộ phát tri ển kinh t ế-xã h ội… – Đáp ứng nhu cầu lại, vận chuyển • Đư ờng b ộ: Xe, ng ựa, võng, cáng, đòn, quang gánh, gùi… • Đư ờng th ủy: Thuy ền, bè, m ảng… – Đáp ứng nhu cầu lao động sản xuất – Cơng cụ sản xuất: • Tương thích v ới lo ại hình kinh t ế -văn hóa: Tr ồng tr ọt, Chăn nuôi, Đánh cá, Th ủ công nghi ệp… • Tr ồng tr ọt: – CC làm đ ất: cày, b ừa, cu ốc, x ẻng… – CC gieo tr ồng: g ậy ch ọc l ỗ, n ọc c ấy, đ đ ựng gi ống má – CC thu ho ạch: Hái, nhíp, li ềm, qu ạt thóc; cu ốc thu ổng… – CC chăm bón: • Chăn ni: Gia súc, gia cầm (máng, loại dao, rựa, liềm hái; nhà lều…) • Đánh cá (ao hồ, sơng, biển, đầm phá): Thuyền mảng, lưới, đó, vó, bè… • Thủ cơng nghiệp: – Đan lát (dao r ựa, dùi, dùi đ ục, nêm…) – G ốm: Bàn xoay, lị nung, bút v ẽ trang trí… – Rèn: Lò, b ễ, đe, búa (“trên đe, dư ới búa”…)… – D ệt: Khung d ệt (các lo ại), công c ụ làm s ợi, nhu ộm s ợi, công c ụ thêu… – M ộc: Dao, búa, riu, đ ục, khoan, dùi, bào (nhi ều lo ại…) – Đáp ứng nhu cầu sinh hoạt gia đình – Đồ dùng sinh hoạt… • Đ d ựng: Lương th ực, th ực ph ẩm, nư ớc, qu ần áo ,(rương hịm, b ồ, cót, thúng m ủng, r ổ rá, bem, chum v ại, bình, l ọ, kho thóc, chai…) • Đ n ằm ngh ỉ: Giư ờng, ph ản, chi ếu, chõng, võng, đ ệm, chăn • Đ ph ục v ụ ăn, u ống…: n ồi, b ếp, bát, đ ũa, ấm, chén, thìa (các lo ại), dao, th ớt, kéo ; bình vơi, chai, h ũ, ché • Đ ph ục v ụ tín ngư ỡng: Bàn th ờ, đ th ờ… – Đáp ứng nhu cầu sinh hoạt cộng đồng – Sinh hoạt dịng họ, làng bản, lễ hội… • Nhà thờ họ: Kiến trúc, đồ thờ, lễ vật • Đình làng: Kiến trúc, đồ thờ, lễ vật • Nhà rơng:Kiến trúc, đồ thờ, lễ vật • Chùa: Kiến trúc, đồ thờ, lễ vật • Mục đích đáp ứng nhu cầu đời sống người cộng đồng tộc người giống song mang đậm giá trị sắc, cá tính tộc người thông qua lăng kinh tư kỹ thuật, mỹ thuật, loại hình kinh tế- văn hóa… • Bản chất: Các giá trị văn hóa nhân văn chuyển tải thơng qua giá trị văn hóa vật thể (…) • 2.2.2 Văn hóa phi vật thể • Văn hóa phi vật thể đời sống tộc người theo quan niệm gồm giá trị cấu, tổ chức xã hội (gia đình, dịng họ, cộng đồng…), giá trị tơn giáo, tín ngưỡng đới sống tâm linh, giá trị văn học, nghệ thuật, tri thức dân gian… • Lệ trình tư duy, lao động sáng tạo mang đậm sắc cộng đồng tộc người tiến trình lịch sử tồn phát triển • Theo quan niệm trên, biểu văn hóa phi vật thể đời sống cộng đồng tộc người đa dạng phong phú: – Đáp ứng nhu cầu đời sống xã hội (gia đình, dịng họ, cộng đồng…) • Các giá tr ị ứng x gi ữa thành viên gia đình (Gi ữa th ế h ệ - Vơ ch ồng, cái, nam n ữ; n ội – ngo ại…d ựa quan h ệ nhân, thân t ộc…) • Các giá tr ị ứng x gi ữa thành viên xã h ội – dòng h ọ: Gi ữa gi ữa nh ững ngư ời cho dịng máu • Gi ữa ngư ời s ống ngư ời ch ết: T ổ tiên dòng h ọ cháu – Đáp ứng nhu cầu tâm linh (tín ngưỡng, tơn giáo): • Các lo ại hình tín ngư ỡng dân gian – Nông nghi ệp: Mùa màng t ốt tươi, gi ống, th ời ti ết… – T ổ tiên: Qu ốc gia vùng đ ất, làng, dòng h ọ, gia đình… – Đa th ần: Tín ngư ỡng nguyên th ủy “v ạn v ật h ữu linh…” – Ph ồn th ực: Tri ết lý âm dương, • Tơn giáo (Đ Ph ật, Đ H ồi, Đ ạo Thiên chúa, ĐTin lành…) – Tri ết lý t ầng v ũ tr ụ…/ Đ ộc th ần… – Đáp ứng nhu cầu sáng tạo nghệ thuật, giải trí: • Các lo ại hình văn h ọc (truy ện c ổ, truy ền thuy ết, Vh dân gian, s th ị, trư ờng ca…) • Các lo ại hình ngh ệ thu ật (múa, âm nh ạc, sân kh ấu, di ễn xư ớng, dân ca…), • Các lo ại hình L ễ h ội dân gian: Nơng nghi ệp, anh hùng văn hóa, LH Tín ngư ỡng, LH Tơn giáo… • Các lo ại hình ngh ệ thu ật t ạo hình: ều kh ắc đá, g ỗ, g ốm – đ ất nung; tranh dân gian, tranh th ờ, tranh thêu, hoa văn, th ổ c ẩm… – Đáp ứng nhu cầu nhận thức giới xung quanh • Tri thức địa nhận thức Vũ trụ, Con người; Cây trồng, Vật nuôi, Thời tiết, Lịch, mùa vụ, Chữa bệnh; Luật tục… • Hình thức: Tục ngữ, thành ngữ, truyện ngụ ngôn, gia phả, văn bia, ấn phẩm, nghệ thuật dân gian… • Đáp ứng nhu cầu tư tưởng… – Các tri ết lý s ống: Quan ni ệm v ề s ống – ch ết; • “Ch ết vinh s ống nh ục”,” Làm quý nư ớc Nam làm vương đ ất B ắc” – Quan ni ệm đ ạo đ ức: • Trung – Hi ếu – Ti ết – Ngh ĩa/ Trí – Nhân - D ũng – Tri ết lý nhân sinh: • Lu ật t ục liên quan đ ến giá tr ị ngư ời, c ộng đ ồng, đ ến ứng x quan h ệ xã h ội thông qua Thành ng ữ, t ục ng ữ, hương ớc, lu ật t ục… • Nhận xét chung, • Khái niệm • Dạng thức • Nội hàm dạng thức VHTN Bài - MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA TỘC NGƯỜI VÀ VĂN HÓA QUỐC GIA 3.1 Văn hóa tộc người phận cấu thành văn hóa quốc gia • Vấn đề đặt bối cảnh quốc gia đa tộc người Trong điều kiện quốc gia đa thành phần tộc người, văn hóa tộc người có vị quan hệ với văn hóa quốc gia sau: 3.1.1.Văn hóa tộc người thành tố tạo nên văn hóa vùng quốc gia • Trước cơng bố năm 1979: Việt Nam quốc gia thống gồm 54 thành phân dân tộc anh em • Sự làm nên Việt Nam thống đa tộc người đồng thời với ý thức quốc gia cộng đồng xã hội tộc người ợp thành văn hóa 54 tộ người • Văn hóa Việt Nam mang sắc thái khác nhau, có sắc thái VH vùng – Văn hóa vùng Tây Bắc (sự góp mặt VH Thái, Hmơng, Lào, Khơ Mú Xinh Mun, Hà Nhì, Phù Lá, Cống, Mảng…) – Văn hóa vùng Đơng Bắc (sự góp mặt VH Tày,Nùng,Dao, Lơ Lơ, Sán Chay…) • Văn hóa đồng Bắc Bộ (…) • Văn hóa đồn duyên hải Trung Bộ (…) • Văn hóa khu vực Trường Sơn – Tây Nguyên (sự góp mặt VH Ê đê, Ba na, Gia Rai, Xơ đăng, Mạ, Cơ ho, Bru- Vân Kiều, Tà ơi…) • Văn hóa khu vực Nam Bộ (…Khơ me, Chăm, Hoa, Kinh…)… 3.1.2.Văn hóa tộc người thành tố tạo nên tính đa dạng văn hóa quốc gia • 54 tộc người 54 sắc thái văn hóa phong phú đa dạng • Sự đa dạng ngơn ngữ – Có dịng NN: Nam Á, Nam đảo, Hán – Tạng… – Có nhóm NN dịng • Dịng Nam Á: Viêt – Mường (4); Mơn – Khơ me (21); Tày-Thái (8), Hmông-Dao (3); Nam Á khác (4) ; • Nam Đảo (5): Ê đê, Gia rai, Raglai, Chu ru, Chăm • Hán –Tang: Tạng - Mianma (6), Hán (3) – Đa dạng hệ thống Ngữ âm,Ngữ nghĩa… • Đa dạng văn hóa vật thể: – V ề câu trúc nơi cư trú (làng, b ản, bon, bn, vil, phùm sóc, play, plây…) – Đa d ạng v ề phong cách ki ến trúc:Ki ến trúc dân d ụng (nhà sàn, nhà đ ất, n ửa sàn n ửa đ ất, nhà dài…) ; Ki ến trúc tơn giáo, tín ngư ỡng (Chùa B ắc tơng, Nam tơng; nhà Th ờ; Thánh đư ờng; Đình, nhà Rơng,Đ ền, Mi ếu, Nhà m ồ…) • Đa dạng văn hóa Phi vật thể: – Tơn giáo, tín ngư ỡng (Tơn giáo: đ ạo Ph ật, Thiên chúa, Tin lành, H ồi…; Tín ngư ỡng: Th cúng t ổ tiên, Nông nghi ệp, Đa th ần, Ph ồn th ực, T ổ ngh ề, Anh hùng văn hóa…)ư – V ề ngh ệ thu ật dân gian (Âm nh ạc, h ội h ọa, múa, văn h ọc, sân kh ấu ) – V ề tri th ức dân gian (v ũ tru, ngư ời, tr ồng, v ật nuôi, th ời ti ết, mùa v ụ, l ịch…) –… 3.1.3.Văn hóa tộc người thành tố tạo nên tính thống văn hóa quốc gia • Văn hóa 54 tộc người “cơ tầng” tạo nên “diện mạo”, sắc văn hóa quốc gia Việt Nam • Văn hóa 54 tộc người tồn phát triển thành viên văn hóa quốc gia • Văn hóa 54 tộc người quản lý Nhà nước thông qua Hiến pháp, văn Luật hệ thồng thiết chế tổ chức từ Trung ương đến địa phương mục tiêu phát triển văn hóa chung quốc gia tiên tiến, đại… 3.1.4.Văn hóa tộc người nguồn sử liệu để nghiên cứu lịch sử quốc gia • Về trị: Sự hình thành chế độ trị với mối quan hệ tộc người quốc gia, nhà nước qua thời đại lãnh thổ nước CHXHCN Việt Nam 10 • Các giá trị VHTN giữ gìn, bảo tồn phát huy song hành VHQG xây dựng phát triển • VHTN bảo tồn phát huy thơng qua đội ngũ cán văn hóa từ TƯ đến sở • VHTN làm giàu, phát triển tiếp xúc với VH TN khác với VHQG Bài - GIÁ TRỊ CỦA VĂN HÓA TỘC NGƯỜI • VHTN, VH 54 tộc người nước ta hệ tiến trình hình thành, phát triển, giao thoa, tiếp biến… theo chiều lịch đại đồng đại với quy mô ( ) khác • Trên bình diện định, VHTN hàm chứa thơng tin mang tính “hằng số” phản ánh giá trị nhiều chiều lịch sử, văn hóa, kinh tế,xã hội… 4.1 Giá trị lịch sử • 4.1.1 Văn hóa tộc người nguyên nhân hệ tiến trình lịch sử phát triển tộc người tác động lịch sử quốc gia – Lịch sử quốc gia Việt Nam từ cổ đại đến quốc gia đa thành phần tộc người • Hậu Hán thư chép: Nhà nước Văn Lang- Âu Lạc gồm 15 lạc… • Các tộc người có vai trị quan trọng tiến trình dựng nước giữ nước • 4.1.2 Văn hóa tộc người hàm chứa “vỉa quặng” đa đạng tranh lịch sử tộc người (thơng qua cơng trình kiến trúc, ngơn ngữ, tập qn, tín ngưỡng….) – Ngơn ng ữ Vi ệt ngôn ng ữ Mư ờng (Cúc Phương, ngôn ng ữ Khơ me Tây Ninh…) – Piêu, rư ợu c ần (l ẩu Xá),ki ến trúc nhà sàn… Thái đen – Đ ịa danh… • 4.1.3 Văn hóa tộc người phản ánh mối quan hệ lịch sử cộng đồng tộc người khứ – Thái v ới cư dân Môn-Khơme; – Vi ệt – Chăm, – Vi ệt – Hoa… – Vi ệt – Nam đ ảo – Vi ệt – Môn Khơ me 4.2 Giá trị phản ánh trình độ phát triển kinh tế-xã hội 12 • 4.2.1 Văn hóa tộc người phản ánh loại hình kinh tế -văn hóa đa dạng theo vùng miền, tộc người… • Loại hình kinh tế nơng nghiệp: – Ru ộng nư ớc, văn hóa thung l ũng - valley culture, – Nương r ẫy; – Đánh cá, chăn ni, – Th ủ cơng… • 4.2.2 Văn hóa tộc người phản ánh cấp độ khác tổ chức xã hội : – Thi ết ch ế gia đình:ph ụ h ệ, m ẫu h ệ, song h ệ…) – Dòng h ọ, – Làng,b ản, bon, buôn vil, plaay, sr ốc… – Thi ết ch ế c ộng đ ồng t ộc ngư ời; – Thành viên qu ốc gia… • 4.2.3 Văn hóa tộc người phản ánh trình đột kỹ thuật (thủ cơng) thích ứng với mơi trường sống – Tư k ỹ thu ật Ki ến trúc, tr ạng ph ục, trang trí, cơng c ụ sx, đ dùng, phương tiên… – Thích ứng v ới môi trư ờng bi ển, đ ồng b ằng, thung l ũng,núi cao, cao nguyên…qua ngôn ng ữ ki ến trúc, trang ph ục, tín ngư ỡng, cơng c ụ phương ti ện… 4.3 Giá trị phản ánh mối quan hệ tộc người • 4.3.1 Văn hóa tộc người phản ánh quan hệ tộc người pham vi địa phương văn hóa vùng – TN thi ểu s ố v ới Thi ểu s ố – TN thi ểu s ố v ới đa s ố – Trong vùng, qu ốc gia, qu ốc t ế • 4.3.2 Văn hóa tộc người phản mối quan hệ tộc người qua hệ thống nhóm ngơn ngữ, hệ ngơn ngữ… – Dịng ngôn ng ữ Nam Á, Nam đ ảo, Háng – T ạng – Nhóm ngơn ng ữ – Gi ữa nhóm dịng ngơn ng ữ • 4.3.3 Văn hóa tộc người phản ánh mối quan hệ tộc người qua giá trị văn hóa vật thể phi vật thể – Qua giá tr ị VH v ật th ể (vùng, mi ền, t ộc ngư ời…) – Qua giá tr ị VH phi v ật th ể (…) • 4.3.4 Văn hóa tộc người phản ánh mối quan hệ tộc người pham vi quốc gia – Quan h ệ t ộc ngư ời dịng, nhóm ngơn ng ữ – Quan h ệ t ộc ngư ời b ối c ảnh văn hóa vùng 13 – Quan h ệ t ộc ngư ời tác đ ộng c sách qu ốc gia qua th ời đ ại g ắn v ới trình l ịch s d ựng nư ớc gi ữ nư ớc • 4.3.5 Văn hóa tộc người phản ánh mối quan hệ tộc người pham vi quốc tế – Quá trình di trú c m ột s ố t ộc ngư ời Vi ệt Nam v ốn có ngu ồn g ốc t qu ốc gia láng gi ềng – Nhi ều t ộc ngư ời cư trú bên biên gi ới qu ốc gia – Có t ộc ngư ời cư trú m ột s ố qu ốc gia 4.4 Giá trị phản ánh sắc, cá tính tộc người • 4.4.1.Bản sắc, cá tính tộc người phản ánh qua giá trị văn hóa vật thể – Bi ểu hi ện: Ki ến trúc, trang ph ục, ẩm th ực, công c ụ, đ dùng, phương ti ện lai, v ũ khí… – N ội hàm: Ph ản ánh m ối quan h ệ gi ữa NGƯ ỜI NGƯ ỜI thông qua “phương ti ện” v ật ch ất – Trình đ ộ, cá tính: Các c ấp đ ộ v ề tư k ỹ thu ật, m ỹ thu ật (…) • 4.4.2 Bản sắc, cá tính tộc người phản ánh qua giá trị văn hóa phi vật thể – Bi ểu hi ện: Tín ngư ỡng, tôn giáo, T ổ ch ức thi ết ch ế xã h ội, Tri th ức dân gian, Ngh ệ thu ật dân gian, L ễ h ội, Tri ết lý, Đ ạo đ ức… – N ội hàm: Ứng x c CON NGƯ ỜI v ới TR ỜI, Đ ẤT, V Ũ TR Ụ; th ế gi ới TH ỰC HƯ VƠ, ni ềm tin khơng th ể thi ếu vào nh ững giá tr ị “thiêng”,ngư ời S ỐNG ngư ời KHU ẤT núi… – Trình độ, cá tính TN: • Tư tri ết lý nh ững c ấp đ ộ khác v ề V Ũ TRU, CON NGƯ ỜI, TR ỜI, Đ ẤT… – liên quan đ ến “cõi s ống”và “cõi ch ết” c ngư ời; – liên quan đ ến m ối quan h ệ “giao hòa”c th ế gi ới T ự nhiên Xã h ội; – liên quan đ ến đ ời s ống C ộng đ ồng, Dòng h ọ, Gia đình, Cá nhân ngư ời; – liên quan đ ến văn hóa mưu sinh (ho ạt đ ộng kinh t ế, làm ăn…) – Liên quan đ ến đ ạo đ ức, lu ật t ục… • 4.4.3.Bản sắc, cá tính tộc người phản ánh qua giá trị văn hóa vùng, địa phương (vật thể, phi vật thể, mơi trường…) – Nh ững thích ứng văn hóa mưu sinh (rng nư ớc, thung lũng, nương r ấy; trịng tr ọt, chăn ni, đánh cá, du m ục, săn b ắt…) – Nh ững thích ứng sáng t ạo giá tr ị VH v ật th ể g ắn v ới ều ki ện đ ịa hình, khí h ậu, l ọa hình kinh t ế- văn hóa – Những thích sứng sáng tạo Nghệ thuật dân gian lễ hội, tín ngưỡng, tơn giáo… 14 – Hình thành sử dụng Tri thức tộc người môi trường Tự nhiên vận dụng phù hợp vào sáng tạo giá trị VHVT VH phi VT mang đậm tính khu vực mà phân biệt với • 4.4.4 Bản sắc, cá tính tộc người phản ánh qua giá trị loại hình kinh tế - văn hóa • Biểu hiện: • LHKT-VH nông nghi ệp, • LHKT-VH th ủ cơng nghi ệp, • LHKT-VH chăn ni, • LHKT-VH đánh cá; LHKT-VH thung lũng, LHKT-VH nương rẫy, LHKT-VH châu thổ, LHKT-VH kênh rạch – Bản ch ất: Phản ánh tư duy, hoạt động sáng tạo phù hợp với môi trường cư trú, làm ăn nhiều hệ; phản ánh tri thức địa TN “ địa – kinh tế” (đất, khí hậu, đơngh vật, thực vật ;chu kỳ vũ trụ - nông lịch ) Nhận xét • Những loại hình giá trị VHTN (lịch sử, trình độ phát triển, quan hệ TN, sắc ) • VHVT, Phi VT chuyển tải giá trị nhiều chiều mà không dễ “nhận diện” • Là vấn đề cốt lõi nghiên cứu VHTN • Là vấn đề có tính “đóng góp” ý nghĩa KH, lý luận, thực tiễn • • • • Bài - BẢN SẮC VĂN HÓA TỘC NGƯỜI TRONG HỘI NHẬP VÀ PHÁT TRIỂN 5.1 Vấn đề quan niệm • Bản sắc: – Những yếu tố tốt đẹp tạo nên tính chất đặc thù, cá tính riêng – Cái thuộc chất mang sắc thái riêng • Bản sắc văn hóa tộc người – Tổng thể giá trị đặc trưng chất văn hóa tộc người, hình thành, tồn phát triển suốt trình lịch sử lâu dài, giá trị đặc trưng "tầng nền" mang tính bền vững, trường tồn, trừu tượng tiềm ẩn 15 Bản sắc văn hố tộc người coi giấy thơng hành để tộc người bước với cộng đồng nhân loại mà khơng bị trộn lẫn Văn hóa sắc • Bản sắc dân tộc văn hố tổng thể giá trị bền vững, tinh hoa văn hoá vật chất tinh thần làm nên sắc thái riêng dân tộc lịch sử phát triển Bản sắc biểu qua hai mặt giá trị: giá trị vật chất giá trị tinh thần – Trả lời tờ báo Đảng Đức, Hồ Chí Minh khẳng định: “Nguyễn Du nhà thơ cổ điển Những người Cộng sản quý di sản cổ điển Có suối tiến chảy từ nguồn cổ điển Càng thấm nhuần Chủ nghĩa Mác-Lênin, phải coi trọng truyền thống tốt đẹp cha ơng” • Xây dựng văn hố Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hoá gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển Kế thừa phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp cộng đồng dân tộc Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh, lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mỹ ngày cao (- Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội ĐH XI (Bổ sung, phát triển năm 2011) – Hội nhập - Quá trình hội nhập • Hội nhập ? – Đó s ự g ắn k ết s ự phát tri ển c nư ớc ta (v ề kinh t ế, xã h ội, văn hóa…) v ới s ự phát tri ển c khu v ực th ế gi ới theo “lu ật chơi” chung Trong q trình đó, s ự h ội nh ập v ề Kinh t ế thư ờng trư ớc (“h ội nh ập kinh t ế qu ốc t ế”), s ự “h ội nh ập” v ề Văn hóa, Xã h ội… di ễn theo quy trình, đ ặc thù riêng – Hội nhập kinh tế, theo quan niệm đơn giản phổ biến giới, việc kinh tế gắn kết lại với • Hội nhập kinh tế diễn từ hàng ngàn năm hội nhập kinh tế với quy mơ tồn cầu diễn từ cách hai nghìn năm đ ế qu ốc La Mã xâm chiếm giới mở mang mạng lưới giao thơng, thúc đẩy lưu thơng hành hóa tồn lãnh địa chiếm đóng rộng lớn họ áp đặt đồng tiền họ cho toàn nơi – “Hội nhập” văn hóa vấn đề cịn quan niệm khác nhau: 16 • Có ý ki ến cho r ằng khơng có “h ội nh ập Văn hóa” mà ch ỉ “h ội nh ập kinh t ế”, ch ỉ có “giao thoa, ti ếp bi ến văn hóa” • Có ý ki ến cho r ằng có h ội nh ập VH đ ể làm giàu, hi ện đ ại, đ ể làm tiên ti ến giá tr ị, b ản s ắc văn hóa dân t ộc ch ứ khơng ph ải đ ể “hòa tan” làm m ất b ản s ắc văn hóa dân t ộc • Văn hóa Vi ệt Nam đ ến ngày hơm s ản ph ẩm c trình ? • Tồn cầu hóa ? – Là xu vận động chung c qu ốc gia, nhân lo ại lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội, văn hóa Tồn c ầu hố khơng ch ỉ phát huy ảnh hư ởng l ĩnh v ực kinh t ế mà tác đ ộng m ạnh m ẽ t ới m ặt tr ị, văn hoá, xã h ội, đặt dân tộc, quốc gia nh ững nh ững hội thách thức l ớn • Tồn cầu hóa kinh tế: – Hi ện th ế gi ới di ễn xu hư ớng toàn c ầu hoá kinh t ế T s ự phát tri ển c l ực lư ợng s ản xu ất, c m ối quan h ệ tài chính, thương m ại, v ới nh ững t ổ ch ức mang tính tồn c ầu t ổ ch ức thương m ại th ế gi ới (WTO), ngân hàng th ế gi ới (WB), qu ỹ ti ền t ệ qu ốc t ế (IMF ) • Tồn cầu hóa văn hóa ? – Tồn cầu hóa kinh tế, tác động đến q trình tồn cầu hóa văn hóa theo nghĩa làm giàu văn hóa nhân loại từ sắc văn hóa dân tộc, tộc người mang giá trị toàn cầu (Những di sản văn hóa quốc gia, tộc người UNESCO cơng nhận di sản văn hóa giới…) – Tồn cầu hoá VH mặt tạo cho quốc gia học tập lẫn nhau, vận dụng tiến khoa học, công nghệ để thúc đẩy kinh tế phát triển • Cảnh báo, nguy – Tính mặt vấn đề : – Tồn cầu hố làm triệt tiêu khác biệt văn hoá dân tộc, đồng giá trị truyền thống quốc gia, làm xói mịn ý thức dân tộc, dẫn đến nguy đồng hố – Khơng phải ngẫu nhiên mà nơi , nơi khác giới người ta lớn tiếng cảnh báo “ xâm lăng văn hoá xâm lăng cuối triệt để “ Vì lẽ vấn đề giữ gìn phát huy sắc văn hố có ý nghĩa sống cịn dân tộc 5.2 Quan điểm • Quan điểm quốc tế: Của UNESCO Đa dạng văn hóa (2001) - Văn hóa phát triển – Văn hóa sắc… – Nói đến đa dạng văn hố khẳng định tơn trọng sắc văn hoá dân tộc thống văn hoá chung nhân loại Đa dạng văn hoá chấp nhận 17 có văn hố khác giới, tức đề cập đến vấn đề sắc từ cấp độ quốc gia, dân tộc, nhóm tộc người, nhóm xã hội đến cấp độ cá thể (nhân cách) • Nguyên Tổng Giám đốc UNESCO, F.Mayor nhấn mạnh: “Kinh nghiệm hai thập kỷ qua cho thấy xã hội ngày nay, trình độ phát triển kinh tế theo xu hướng trị nào, văn hóa phát triển hai mặt gắn liền với ( ) Hễ nước tự đặt cho mục tiêu phát triển kinh tế mà tách rời mơi trường văn hóa định xảy cân đối nghiêm trọng mặt kinh tế lẫn văn hóa tiềm sáng tạo nước bị suy yếu nhiều Một phát triển chân đòi hỏi phải sử dụng cách tối ưu nhân lực vật lực cộng đồng Vì phân tích đến cùng, trọng tâm, động lực mục đích phát triển phải tìm văn hóa ( ) Từ trở văn hóa cần coi nguồn bổ sung trực tiếp cho phát triển ngược lại phát triển cần thừa nhận văn hóa giữ vị trí trung tâm, vai trò điều tiết xã hội ”(*) (*) Ủy ban quốc gia Thập kỷ quốc tế phát triển văn hóa: Thập kỷ giới phát triển văn hóa Bộ văn hóa Thơng tin thể thao, H, 1992, tr23 • Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII (1998) tiếp tục khẳng định: – "Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội ( ) Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xã hội cơng văn minh, người phát triển tồn diện Văn hóa kết kinh tế đồng thời động lực phát triển kinh tế nhân tố văn hóa phải gắn kết chặt chẽ với đời sống hoạt động xã hội phương diện trị, kinh tế, xã hội, luật pháp, kỷ cương biến thành nguồn lực nội sinh quan trọng phát triển" • Hơi nhập, tồn cầu hóa VH – tính tất yếu q trình vận động Vh tộc người Vh quốc gia – Một, Văn hóa đối thoại, xâm nhập, đan xen, trao đổi, tác động qua lại có chút pha trộn yếu tố nội sinh ngoại sinh Khơng có văn hóa giới lại tuyệt đối đơn lẻ, khiết không bị ảnh hưởng văn hóa khác – Hai, khơng mở mang đầu óc, mở cửa với giới bên ngồi sớm hay muộn suy thối Nhưng khơng phải mở mang phát triển tiến Vấn đề chỗ cách thức mở mang, giao lưu với giới Nếu tiếp cận tốt kết tốt, ngược lại – Ba, "biết biết ta" để giữ gìn chắt lọc, biết “trao đổi", “thích ứng" phát triển 18 5.3 Cơ hội,thách thức & đối diện 5.3.1 Cơ hội • Có điều kiện “đối sánh” để “biết người, biết ta” • Có điều kiện để học hỏi hay, tinh hoa từ bên ngồi (quốc gia, khu vực, tồn cầu) • Có điều kiện “quảng bá” giới thiệu tinh hoa văn hóa Tộc người Quốc gia với “năm châu, bốn biển” • Là điều kiện để phát triển kinh tế-xã hôi, người ngang tầm thời đại • Là điều kiện để làm giàu phát triển văn hóa TN & QG theo hướng đại, khắc phục hủ tục đẻ cải tạo phong tục tập quán… 5.3.2 Thách thức • Mai sắc VHTN & VHQG • Phát triển không đồng tộc người, địa phương vùng • Nguy Phát triển khơng bền vững • Nguy bị “đồng hóa” giá trị văn hóa vật thể • … 5.3.3.Đối diện • Vh tộc người >< với Vh tộc người (Phạm vi quốc gia) • Vh tộc người >< với Vh tộc người (Phạm vi quốc tế) • Vh tộc người >< với Vh quốc gia • Vh quốc gia >< với Vh quốc gia (khu vực, tồn cầu) • Văn minh Nông nghiệp >< Văn minh Công nghiệp, Hậu công nghiệp (Tự động hóa…) • • • • • Truyền thống > < Hiện đại Đời sống vạt chất >< Các giá trị Xã hội, tâm linh Bản sắc >< Đồng hóa (tự nhiên có chủ định) Phát triển >< Phát triển bền vững Dân chủ, công >< Phân tầng XH… Bài - BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HĨA TỘC NGƯỜI 6.1 Vì phải bảo tồn phát huy giá trị văn hóa tộc người • 6.1.1.Những yếu tố tác động đến văn hóa tộc người 19 Yếu tố môi trường sinh thái Yếu tố văn hóa quốc gia Yếu tố văn hóa quốc tế Quy luật xu giao thoa văn hóa cộng đồng tộc người, quốc gia quốc tế • Thể chế trị -xã hội quốc gia, phát triển kinh tế-xã hội tộc người quốc gia • 6.1 Sự biến đổi văn hóa tộc người • Sự biến đổi giá trị văn hóa vật thể • Sự biến đổi giá trị văn hóa phi vật thể • Xu thế, nguyên nhân (chủ quan, khách quan) biến đổi 6.2 Quan điểm đảng bảo tồn, phát huy sắc VHDT • A Cơ sở lý luận thực tiễn – Văn hóa Vi ệt Nam thành qu ả hàng nghìn năm lao đ ộng sáng t ạo, đ ấu tranh kiên cư ờng d ựng nư ớc gi ữ nư ớc c c ộng đ ồng dân t ộc Vi ệt Nam, k ết qu ả c trình giao lưu ti ếp thu tinh hoa văn hóa c nhân lo ại đ ể khơng ng ừng hồn thi ện – Văn hóa Vi ệt Nam hun đúc nên tâm h ồn, khí phách, b ản l ĩnh Vi ệt Nam • • • • – Trong lịch sử ,người Việt Nam tạo văn hố mình:Văn hố Hồ Bình, Sơn Vi, Núi Đọ, văn hố Đơng Sơn, Phùng Nguyên, Sa Huỳnh, Óc Eo xác lập truyền thống văn hố có lịch sử lâu đời giàu sắc • Các giá trị văn hố truyền thống dân tộc Việt Nam phận hệ giá trị tinh thần dân tộc sản sinh lịch sử dân tộc, hệ tiếp nối kế thừa phát triển, trở thành cốt lõi tảng văn hoá tinh thần xã hội • Từ lâu, việc nghiên cứu để xác định giá trị văn hoá truyền thống dân tộc Việt Nam nhiều nhà khoa học quan tâm GS Nguyễn Hồng Phong cho rằng, tính cách dân tộc gần tất nội dung giá trị văn hố truyền thống, bao gồm: “tính tập thể - cộng đồng; trọng đạo đức; cần kiệm; giản dị; thực tiễn; tinh thần yêu nước bất khuất lòng yêu chuộng hồ bình, nhân đạo, lạc quan”[1] • GS Trần Văn Giàu nhấn mạnh giá trị văn hoá đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam là: “yêu nước, cần cù, anh hùng, sáng tạo, lạc quan, thương người, nghĩa”[2] • [1] Nguyễn Hồng Phong: Tìm hiểu tính cách dân tộc, Nxb KHXH, H 1963, tr.453 - 454 20 • [2] Trần Văn Giàu, Giá tị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb KHXH, H.1980, tr.94 – GS Vũ Khiêu cho rằng, truyền thống quý báu dân tộc ta bật lên truyền thống văn hoá đạo đức, là: “lịng u nước, truyền thống đồn kết, lao động cần cù sáng tạo; tinh thần nhân đạo, lòng yêu thương quý trọng người, yêu nước bậc thang cao hệ thống giá trị đạo đức dân tộc”[1] » [1] V ũ Khiêu (ch ủ biên), Đạo đức Nxb KHXH, H 1974, tr.74-86 • Nghị Bộ Chính trị khóa VII Một số định hướng lớn công tác tư tưởng nay, nêu rõ: "Những giá trị văn hoá truyền thống vững bền dân tộc Việt Nam lòng yêu nước nồng nàn, ý thức cộng đồng sâu sắc, đạo lý "thương người thể thương thân", đức tính cần cù, vượt khó, sáng tạo lao động Đó tảng sức mạnh tinh thần to lớn để nhân dân ta xây dựng xã hội phát triển, tiến bộ, cơng bằng, nhân ái"[1] • [1] Đảng cộng sản Việt Nam Nghị 09 Bộ Chính trị khóa VII ngày 18/2/1995 số định hướng lớn công tác tư tưởng nay, Nxb Chính trị quốc gia, H.1995, tr.56 • Trong thời kỳ đổi đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử phát triển kinh tế- xã hội ,văn hóa Tuy nhiên đời sống văn hóa tinh thần xã hội tồn mặt yếu nghiêm trọng : “Lối sống thực dụng, cá nhân vị kỷ gây hại đến phong mỹ tục dân tộc Không trường hợp đồng tiền danh vị mà chà đạp lên tình nghĩa gia đình, quan hệ thầy trị, đồng chí, đồng nghiệp Bn lậu tham nhũng phát triển Ma túy, mại dâm tệ nạn xã hội khác gia tăng Nạn mê tín dị đoan phổ biến Nhiều hủ tục cũ lan tràn, việc cưới, việc tang, lễ hội”[1] [1] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Tldd, tr.46 b) Đặc trưng văn hóa Việt Nam đại theo quan điểm ĐCSVN • Trong Đề cương VH (1943), Đảng ta xác định: “ Văn hóa bao gồm tư tưởng, học thuật nghệ thuật(…) Mặt trận văn hóa ba mặt trận (kinh tế, trị, văn hóa), người cộng sản phải hoạt động Không phải làm cách mạng trị mà cịn phải làm cách mạng văn hóa Có lãnh đạo • 21 phong trào văn hóa, Đảng ảnh hưởng dư luận, việc tuyên truyền Đảng có hiệu quả”[1] • Đề cương cịn rõ: “Phải hồn thành cách mạng văn hóa hoàn thành cải tạo xã hội Cách mạng văn hoá Đảng cộng sản lãnh đạo” [2]“ • • [1] Văn kiện Đảng, 1930-1945 Nxb Sự thật, Hà Nội 1977, Tập 3, tr.363 [2] Văn kiện Đảng, 1930-1945 NXB Sự thật, Hà Nội 1977, Tập 3, tr 366368 • Tại Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng (năm 1951), “Báo cáo trị”, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Xúc tiến cơng tác văn hóa kiến quốc Phải triệt để tẩy trừ di tích thuộc địa ảnh hưởng nơ dịch văn hóa đế quốc Đồng thời phát triển truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc hấp thu văn hóa tiến giới để xây dựng văn hóa Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng”.[1] [1] Hồ Chí Minh Tuyển tập NXB Sự thật Hà Nội, 1960 Tr.367 • Nghịquyết 05 Bộ Chính trị khóa VI (1987) xác định: "Văn hóa nhu cầu thiết yếu đời sống tinh thần xã hội, thể trình độ phát triển chung đất nước, thời đại, lĩnh vực sản xuất tinh thần tạo giá trị văn hóa, cơng trình nghệ thuật lưu truyền từ đời sang đời khác, làm giàu đẹp thêm sống người"[1] [1] Về lãnh đạo, quản lý văn học nghệ thuật cơng đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, tr.15 c) Tính chất tiên tiến văn hóa Việt Nam đại • Nền văn hóa tiên tiến văn hóa thể tinh thần yêu nước tiến • Nền văn hóa tiên tiến văn hố thể tinh thần nhân văn • Nền văn hóa tiên tiến văn hóa mang tinh thần dân chủ • Nền văn hóa tiên tiến văn hố đại • • Nền văn hóa tiên tiến thể hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung: – Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khóa VIII rõ: "Tiên tiến khơng nội dung tư tưởng mà hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung" Trước đó, Nghị Hội nghị Trung ương bốn khóa VII chủ trương: "Xây dựng có trọng điểm sở vật chất kỹ thuật cho hoạt động văn hóa, văn nghệ, thơng tin đại chúng, đổi 22 công nghệ, nâng cao chất lượng sản phẩm, bước tiến kịp trình độ kỹ thuật tiên tiến giới" Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Tldd, tr.56 – 2.Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương khóa VII, Tldd, tr 15 – • Bản sắc văn hóa Việt Nam, theo Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khóa VIII "bao gồm giá trị bền vững, tinh hoa cộng đồng dân tộc Việt Nam vun đắp nên qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước giữ nước" "Đó lịng u nước nồng nàn, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân - gia đình - làng xã - Tổ quốc; lịng nhân ái, khoan dung, trọng tình nghĩa, đạo lý, đức tính cần cù, sáng tạo lao động, tinh tế ứng xử, tình giản dị lối sống "1 1.Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Tldd, tr.56 6.3 PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM TIẾN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC 6.3.1.Phương hướng, mục tiêu quan điẻm đạo – Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khóa VIII Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc xác định: "Phương hướng chung nghiệp văn hóa nước ta phát huy chủ nghĩa yêu nước truyền thống đại đoàn kết dân tộc, ý thức độc lập tự chủ, tự cường xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, làm cho văn hóa thấm sâu vào tồn đời sống hoạt động xã hội, vào người, gia đình, tập thể cộng đồng, địa bàn dân cư, vào lĩnh vực sinh hoạt quan hệ người, tạo nên đất nước ta đời sống tinh thần cao đẹp, trình độ dân trí cao, khoa học phát triển, phục vụ đắc lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công văn minh, tiến vững lên chủ nghĩa xã hội".21 • 21 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khóa 8, NXB Chính trị quốc gia, H, 1998, tr 59 23 • Kết luận Hội nghị lần thứ mười Ban chấp hành Trung ương khoá IX xác định mục tiêu cần phải đạt tới tạo dược phát triển đồng chất lượng văn hoá mặt Bảo đảm gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng, chỉnh đốn Đảng then chốt với khơng ngừng nâng cao văn hố - tảng tinh thần xã hội; tạo nên phát triển đồng ba lĩnh vực điều kiện định bảo đảm cho phát triển toàn diện bền vững đất nước • Các quan điểm đạo • a Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội • b Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc • c Nền văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam • d Xây dựng phát triển văn hố nghiệp tồn dân Đảng lãnh đạo đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng • đ Văn hóa mặt trận Xây dựng phát triển văn hoá nghiệp cách mạng lâu dài cần có ý chí cách mạng kiên trì thận trọng • Những nhiệm vụ cụ thể nhiệm vụ trọng tâm • a Những nhiệm vụ cụ thể – Nhiệm vụ thứ nhất: Xây dựng người Việt Nam giai đoạn cách mạng – Nhiệm vụ thứ hai: Xây dựng mơi trường văn hóa – Nhiệm vụ thứ ba: Phát triển nghiệp văn học nghệ thuật – Nhiệm vụ thứ tư: Bảo tồn phát huy di sản văn hóa – Nhiệm vụ thứ năm: Phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ – Nhiệm vụ thứ sáu: Phát triển đôi với quản lý tốt phương tiện thông tin đại chúng – Nhiệm vụ thứ bẩy: Bảo tồn, phát huy phát triển văn hoá dân tộc thiểu số – Nhiệm vụ thứ tám: Chính sách văn hóa tơn giáo – Nhiệm vụ thứ chín: Mở rộng hợp tác quốc tế văn hố – Nhiệm vụ thứ mười: Củng cố, xây dựng hồn thiện thể chế văn hố b Nhiệm vụ trọng tâm • Xây dựng tư tưởng đạo đức, lối sống đời sống văn hóa lành mạnh xã hội, trước 24 • Gắn chặt nhiệm vụ xây dựng văn hóa với nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng thông qua vận động lớn xây dựng đạo đức, lối sống theo tư tưởng Hồ Chí Minh • Nâng cao chất lượng, hiệu nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam theo đức tính xác định Nghị Trung ương (khóa VIII) cụ thể hóa theo đối tượng, gắn chặt mục tiêu xây dựng người với hoạt động thực tiễn phong trào thi đua yêu nước sâu rộng quần chúng • Chú trọng xây dựng đời sống văn hóa sở, cộng đồng dân cư, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, tốt đẹp, phong phú • Thường xun nâng cao trình độ phổ cập văn hóa đáp ứng nhu cầu văn hóa ngày cao đa dạng tầng lớp nhân dân đôi với nhiệm vụ bồi dưỡng tài văn hóa, khuyến khích văn nghệ sỹ sáng tạo nhiều cơng trình văn hóa - nghệ thuật tiêu biểu có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, tương xứng với nghiệp cách mạng dân tộc công đổi 6.3.2 Các giải pháp chủ yếu • Giải pháp nhận thức – Giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn với thi đua yêu nước phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa – Nâng cao hiệu lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hóa • Giải pháp chế, sách – Xây dựng, ban hành hồn thiện luật pháp sách văn hóa – Phát huy vai trị tồn hệ thống trị tổ chức hoạt động văn hóa • Giải pháp nguồn lực (con người kinh phí…) – Tăng cường nguồn lực phương tiện cho hoạt động văn hóa • Giải pháp khoa học công nghệ hợp tác quốc tế KẾT LUẬN • Văn hóa tộc người nước ta thực khách quan, tạo nên tính đa dạng, phong phú giàu có văn hóa quốc gia • Văn hóa tộc người tự “nội hàm” hàm chứa nhiều giá trị găn với tiến trình lịch sử hình thành, phát triển, quan hệ tộc người với với văn hóa quốc gia • Trong chiến lược phát triển quốc gia nhận thức vị trí, vai trị, nội dung, giá trị văn hóa tộc người phát triển kinh tế- xã hội, an ninh trị ,giao thoa phát triển phạm vi quốc gia quốc tế 25 • VHTN&BS HN &TCH vấn đề có tính lý luận,thực tiễn (quốc tế quốc gia) • Về lý luận: liên quan đến khái niệm, nội hàm ngoại diên vấn đề: nội dung, mối quan hệ, vai trò nó; quan hệ kinh tế văn hóa phát triển;tác đồng đến vấn đề quan điểm, đường lối, sách hội nhập, phát triển nay… • Về thực tiễn: liên quan đến sách cụ thể, nhận thức hoa học quản lý nhà nước; đầu tư; giải pháp bảo tồn phát huy văn hóa tộc người, quốc gia xu thể hội nhập phát triển 26 ... sánh với văn hóa quốc gia, văn hóa tộc người khác, văn hóa khu vực, văn hóa văn minh nhân loại 1.4 Vị trí văn hóa tộc người văn hóa quốc gia 1.4.1 .Văn hóa tộc người quốc gia đa dân tộc (tộc người) ... học văn hóa văn hóa quốc gia, văn hóa tộc người có vị trí riêng dễ nhận biết • 1.4.3 .Văn hóa tộc người góp phần tạo nên tính thống đa dạng văn hóa quốc gia, phận hữu văn hóa quốc gia • Việt Nam. .. thành văn hóa quốc gia • Nói văn hóa Việt Nam khơng thể khơng nói đến hợp thành văn hóa 54 thành phần tộc người tạo nên • Trong điều kiện quốc gia đa thành phần tộc người, văn hóa tộc người sở để