1.Mục tiêu: a)Nhận thức: -Nhận biết được đặc điểm, điều kiện, môi trường làm việc trong lĩnh vực nông nghiệp. -Xác định được các yêu cầu về phẩm chất, năng lực cần có của người lao động khi hoạt động trong lĩnh vực nông nghiệp. b)Kỹ năng: -Thu thập được những thông tin cần thiết về lao động nông nghiệp. -Phân tích được vai trò và tầm quan trọng của các ngành nghề thuộc lĩnh vực nông nghiệp c)Thái độ -Hình thành thái độ tích cực, có ý thức phấn đấu rèn luyện bản thân -Tự tin, quyết đoán trong việc quyết định lựa chọn nghề nghiệp
CHỦ ĐỀ: MỘT NGÀY LÀM NÔNG DÂN a) b) c) a) b) • • Mục tiêu: Nhận thức: Nhận biết đặc điểm, điều kiện, môi trường làm việc lĩnh vực nông nghiệp Xác định yêu cầu phẩm chất, lực cần có người lao động hoạt động lĩnh vực nông nghiệp Kỹ năng: Thu thập thông tin cần thiết lao động nơng nghiệp Phân tích vai trò tầm quan trọng ngành nghề thuộc lĩnh vực nơng nghiệp Thái độ Hình thành thái độ tích cực, có ý thức phấn đấu rèn luyện thân Tự tin, đoán việc định lựa chọn nghề nghiệp Nội dung trọng tâm hình thức hoạt động Nội dung trọng tâm Đặc điểm, điều kiện, mơi trường, tính chất ngành nghề nơng nghiệp? Lao động nông nghiệp? (yêu cầu lực phẩm chất ngành nghề thuộc lĩnh vực nơng nghiệp) Vai trị tầm quan trọng ngành nghề nông nghiệp đời sống Hình thức tổ chức, phương pháp tổ chức hoạt động Nghề nơng: + Hình thức: Thể nghiệm tương tác (tọa đàm) Khám phá (thực tế) + Phương pháp: thuyết trình, giải vấn đề - Lao động nghề nghiệp + Hình thức: Khám phá (thực tế, tham quan) + Phương pháp: thuyết trình, trực quan - Vai trị tầm quan trọng + Hình thức: Cống hiến (thực hành lao động) + Phương pháp: thực hành, giải vấn đề Chuẩn bị - Thời gian: 6h30- 12h ngày 17 tháng năm 2020 - Địa điểm: Cơ sở trồng sản xuất nông phẩm theo mơ hình Vietgap hộ gia đình ơng Nguyễn Văn Ngọc xã Xuân Thới Sơn, Xuân Thới Thượng, huyện Hóc Mơn, Tp HCM a) Giáo viên - Nghiên cứu kỹ nội dung chủ đề sách giáo viên tài liệu có liên quan - Xin phép lãnh đạo nhà trường kế hoạch tham quan ngày tham quan, mục đích buổi tham quan, nêu thuận lợi khó khăn để sở tham quan tạo điều kiện giúp đỡ Lập danh sách thành viên đồn, địa chỉ, số điện thoại Có thỏa thuận cha mẹ học sinh nhà trường kế hoạch tham quan Chuẩn bị giấy tờ cần thiết cho buổi tham quan giấy giới thiệu nhà trường, giấy cam kết cha mẹ học sinh nhà trường chuyến tham quan, kế hoạch làm việc, mẫu phiếu điều tra cho học sinh, mẫu thu hoạch sau buổi tham quan, máy ảnh, camera,… - Chuẩn bị hoa quà tặng cho sở tham quan b) Học sinh - Tìm hiểu mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ buổi tham quan - Xin phép gia đình - Phân tích kế hoạch, thời gian buổi tham quan, địa điểm tập trung, cách tổ chức đi, địa điểm tập kết số thông tin khác buổi tham quan - Xác định nội quy buổi tham quan - Chuẩn bị mẫu phiếu thu hoạch hướng dẫn giáo viên, lớp trưởng chuẩn bị lời cảm ơn - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân Tiến trình hoạt động - Hoạt động/Thời Nội dung cách thức gian Hoạt động 1: Tổ Học sinh đến địa điểm tập kết chức lớp đến địa Tập hợp toàn lớp để nắm sỉ số, phổ điểm tham quan biến nội quy tham quan, (Từ 6h30-7h) Cách thức: Gặp gỡ, lắng nghe giới thiệu tình hình hoạt động sở: số nét khái quát sở, sản phẩm mà sở tham gia sản xuất, kế hoạch phát triển sở; công việc, lương phụ cấp cho công nhân, chế Hoạt động 2: độ đãi ngộ với công nhân “Lớp Trả lời số thắc mắc học sinh đâu thế?” (nếu có), phổ biến nội quy thi tham (Từ 8h-8h30) quan sở Nội dung: Giúp học sinh có nhìn tổng quan ngành nghể thuộc lĩnh vực nơng nghiệp Kích thích tinh thần hứng thú học hỏi, tìm hiểu khám phá kiến thức nông nghiệp Hoạt động 3: Cách thức: Tiến hành tham Học sinh chia thành nhóm: Người thực - Lớp trưởng Giáo viên Chủ sở trao đổi với đồn (ơng Nguyễn Văn Ngọc) Đại diện chủ nông trại (ông Nguyễn Văn Xuất phát, nhóm nhận mật thư chứa đựng câu hỏi Trả lời câu hỏi, nhóm có từ khóa (về mơi trường, điều kiện, tính chất ngành nghề nơng nghiệp như: đất, nước, cần cù, ) Các nhóm giải mật thư trình di chuyển đến khu vực theo trình tự tham quan (gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch, xử lí trưng bày sản phẩm) hướng dẫn đại diện sở Các em trao đổi trực tiếp thắc mắc q trình với người nơng trại quan sở Ngọc), người Quay điểm tập kết với từ khóa nhóm cơng nhân, giáo viên “Khám phá” giải từ mật thư thông tin học sinh (Từ 8h30-9h30) nhóm tích lũy q trình tham quan Đại diện nhóm trình bày ý nghĩa từ khóa lĩnh vực nông nghiệp Nội dung: Tạo hội cho em tìm hiểu, thu thập thơng tin cần thiết cho thân điều ngành nghề nơng nghiệp Kích thích sáng tạo, tự tin bày tỏ quan điểm, kỹ hợp tác làm việc nhóm học sinh Hoạt động 4: Cách thức: “Tôi bác nông Hoạt động “Tôi bác nơng dân” dân” Các em học sinh, giáo Mỗi nhóm tiến hành gieo trồng hạt cà viên chủ sở (Từ 9h30-11h) chua luống đất quy định Sau nơng trại (ơng đó, chạy đến khu vực trồng cà chua để Nguyễn Văn Ngọc) thu hoạch 5kg cà chua chín mang xưởng sản xuất Nhóm thực quy trình gieo trồng hạt cà chua thu hoạch đủ số kg cà chua chín theo yêu cầu mang trước đội chiến thắng Kết thúc hoạt động, đoàn tham quan - Lớp trưởng giao lưu với chủ sở nông trại công nhân sở Mỗi nhóm - Giáo viên đại diện nêu cảm nhận sau trải nghiệm hoạt động Học sinh nêu vấn đề cịn thắc mắc, điều quan tâm ngành nghề trồng nông phẩm sở để chủ sở giải đáp Lớp trưởng phát biểu cảm tưởng, cảm ơn sở tạo điều kiện cho lớp tham quan Giáo viên tặng hoa, cảm ơn sở nông trại ông Ngọc tạo điều kiện cho đồn buổi tham quan Nội dung: Thơng qua hoạt động trên, em học sinh trải nghiệm thân trở thành “bác nông dân” thật sự, phần em tự nhận thấy yêu cầu phẩm chất, lực cần có để theo đuổi ngành nghề thuộc lĩnh vực nông nghiệp Rèn luyện kỹ đứng đám đông, tự tin, thể lịng biết ơn, tơn trọng người lao động sản phẩm mà họ tạo q trình lao động Học sinh hồn thành phiếu thu hoạch Đánh giá buổi tham quan, nhận xét, Hoạt động 5: Kết đánh giá công tác chuẩn bị tổ chức thúc buổi tham tham quan, tinh thần thái độ nhóm, quan cá nhân buổi tham quan (Từ 11h-11h15) Kiểm tra danh sách sỉ số học sinh trước lại trường Hoạt động 6: Chấm phiếu thu hoạch học sinh Trên sở giáo viên xin nhà trường buổi để tổ chức thảo luận môi trường học tập tương lai em - Học sinh - Giáo viên - Lớp trưởng Giáo viên Phiếu thu hoạch Trường:………………………………………………………… Họ tên học sinh:……………………………………………… Lớp……………………………………………………………… Tên sở tham quan:………………………………………………… Chủ sở nông trại:………………………………………………… Đối tượng lao động nghề nông:………………………………… Nội dung lao động:………………………………………………… Công cụ lao động:…………………………………………………… Điều kiện lao động:………………………………………………… Các sản phẩm lao động:……………………………………………… Năng suất lao động:………………………………………………… Lương phụ cấp…………………………………………………… 10 Những yêu cầu (phẩm chất lực) cần có:…………………… 11 Vai trị tầm quan trọng ngành nghề nông nghiệp đời sống: ………………………………………………………………… ... sinh nhà trường kế hoạch tham quan Chuẩn bị giấy tờ cần thiết cho buổi tham quan giấy giới thiệu nhà trường, giấy cam kết cha mẹ học sinh nhà trường chuyến tham quan, kế hoạch làm việc, mẫu phiếu... trồng, chăm sóc, thu hoạch, xử lí trưng bày sản phẩm) hướng dẫn đại diện sở Các em trao đổi trực tiếp thắc mắc trình với người nông trại quan sở Ngọc), người Quay điểm tập kết với từ khóa nhóm... quan điểm, kỹ hợp tác làm việc nhóm học sinh Hoạt động 4: Cách thức: “Tôi bác nông Hoạt động “Tôi bác nông dân? ?? dân? ?? Các em học sinh, giáo Mỗi nhóm tiến hành gieo trồng hạt cà viên chủ sở (Từ