Tuần 13 sửa

Ngày soạn: 19/11/2017 Ngày dạy: Thứ 2/20/11/2017 TẬP ĐỌC BÀI: BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ đúng, rõ lời nhân vật - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh (Trả lời câu hỏi bài) *GDKNS: Tự nhận thức thân *GDMT: GD tình cảm yêu thương người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV: Tranh minh hoạ tập đọc, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS TIẾT.1 Ổn định: (1') - Hát Bài cũ: (5') - Đọc bài: Mẹ -3 HS đọc(mỗi em đoạn ), TLCH - GV nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu chủ điểm mới, học - HS nhắc lại đề ( Tranh SGK).(1') b.Luyện đọc.(38') - GV đọc mẫu –tóm tắt nội - HS lắng nghe dung - GVHD luyeọn ủoùc,kết hợp giải -HS ủoùc tửứng caõu CN nối nghÜa tõ tiếp * Luyện đọc câu * HS yếu đọc từ, đọc câu - GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp -HS đọc CN, ĐT - Chú ý tõ khã: ( HS sai đâu GV sửa -Bài chia làm đoạn đó) -HS câu dài * Luyện đọc đoạn (chia đoạn) -HS đọc đoạn nối tiếp -GV HD đọc nhấn giọng, nghỉ * HS yếu đọc cụm từ, câu -HS đọc từ giải nghóa dấu câu - GV cho HS đọc đoạn - Giải nghóa số từ: -HS đọc đoạn nhóm Léng lÉy c¸nh cưa kĐt -HS đọc thi đua.Nhận xeựt Dậy sớm đẹp mê hồn *Luyn c nhúm - HS đọc -Thi đọc nhóm - GV HS nhận xét * Lun ®äc toàn bài: TIET - HS đọc on c Tỡm hiu bi: (15') - Chi đà vào vờn để tìm - YC đọc thầm đoạn để TLCH H1 Mới sáng tinh mơ Chi đà vào vờn để làm gì? GT: dịu đau: Cơn đau đà giảm, cảm thấy dễ chịu *GDKNS: Chi vo hoa để tìm hoa cúc màu xanh làm gì? * GV chốt: Chi vào vườn hoa tìm bơng hoa cúc màu xanh để tặng bố, động viên bố để bố đỡ đau Bạn Chi tự nghĩ việc để làm bớt đau bố Vì em cần phải học tập bạn chi Mình ln phải biết tự nhận thức thân để động viên, giúp cha m - Cho HS đọc thầm đoạn để TLCH H2 Vì Chi không dám tự ý hái hoa niềm vui? - YC đọc thầm đoạn TLCH H3 Khi biết Chi cần hoa cô giáo nói ntn? GT: trái tim nhân hậu: Ngời tốt bụng, biết yêu thơng ngời khác hoa niềm vui đem tặng bố nằm bệnh viện để bố dịu đau - HS tr li -HS c on - Vì theo qui định không đợc ngắt hoa vờn Hoa đợc trồng ngời vào ngắm hoa - Em hÃy hái thêm hai hoa nữa, cho em, cho mẹ - Thơng yêu bố, biết tôn trọng nội quy nhà trờng, thật thà, biết trình bày nguyện vọng với cô - YC đọc thầm đoạn TLCH giáo để cô thông cảm cho H4 Theo em bạn Chi có đức phép hái hoa tính đáng quý? - Bạn Chi cô bé hiếu thảo * GDMT: Qua câu chuyện với cha mẹ em thấy bạn Chi ngời ntn? - Bạn Chi cô bé hiếu thảo víi cha mĐ, ln thương u cha mẹ Vì em cần phải học tập đức tính tốt bn Chi Cỏc em phi luụn *Luyện đọc lại.(27') thng yêu, giúp đỡ cha mẹ -GV cho HS đọc theo nhúm - nhóm thi đọc - Đọc toàn - Nhận xét bình chọn 4.Củng cố dặn dò: (3') -1HS c - Qua câu chuyện em có nhận xét nhân vật bạn - Nờu cỏ nhõn Chi, cô giáo, bố bạn Chi? - Liờn h giáo dục… TOÁN BÀI : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I MỤC TIÊU - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số Biết giải tốn có phép trừ - Rèn cho HS thuộc bảng trù 14 trừ số HS giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm 1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV , HS : - boù (1 chục) que tính que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: (1’) - Hát Bài cũ:(5’ ) Luyện tập - HS lên bảng , lớp làm bảng 3.Bài mới: - HS nhận xét a Giới thiệu bài: (1') b.Giới thiệu phép trừ 14 – 8.(15') - HS thao tác theo - GV HD thao tác với que tính đến phép - 3HS nêu lại đề toán tính để đến phép tính :14 – - GV HD tìm kết qủa Ghi : 14 – = - HS trả lời -1HS đặt tính bảng lớp - HD đặt tính thực phép + em nhắc lại cách trừ -Thao tác que tính phép tính -1HS lên đặt tính nêu lại trừ SGK (HS nhận xét bảng trừ) - HS nối tiếp nêu kết cách tính - GV chốt lại cách trừ.14 trừ -HS nêu miệng a)9 + = 14 1soá + = 14 14 – = ; c.HD làm SGK/ 61.(23') 14 – = 9… Bài 1.Tính nhẩm (cột 1,2) -GV Sửa – chốt quy tắc: +Khi thay đổi chỗ số hạng - HS làm vào 14 tổng không thay đổi +Lấy tổng trừ số hạng số hạng Bài Tính( phép tính đầu) -HS làm vào - GV nhận xét, sửa chữa a) 14 Bài 3.Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là:(a,b) - GV HD đặt tính thẳng cột Bài 4.- GV nêu hệ thống câu hỏi gợi ý phân tích đề -GV cho HS làm vào - GV nhận xét làm HS b)14 – - 2= 14 - =8 14 – – = 14 – =5 14 - 14 - 7 b) 14 - HS đọc đề Bài giải: Số quạt điện cửa hàng cịn lại là: 14 – = ( quạt điện) Đáp số: quạt điện * Những HS hoàn hoàn làm thêm 1cột phép tính 4,5 4.Củng cố - dặn dò: (3') - GV hệ thống lại học -Về nhà đọc thuộc bảng trừ MÔN: TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYỆN ĐỌC BÀI: BÔNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU - Rèn cho HS đọc biết ngắt nghỉ đúng, rõ lời nhân vật - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh (Trả lời câu hỏi VBTCC/59) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: (1') - Hát Bài mới: a Giới thiệu bài: (1') b Luyện đọc đúng.( 10') - HS nhắc lại đề - Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn -Tổ chức cho học sinh đọc - HS đọc nối tiếp câu, đoan, đoạn nhóm thi đọc trước lớp - Đọc nhóm, đại diện đọc trước lớp.-Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp HS thi đọc CN * Luyện đọc lại (10') - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn - HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ -GV tuyên dương -Lớp theo dõi nhận xột c, Tìm hiểu bài: (15') -GV yêu cầu HS ®äc đoạn - HS đọc đoạn trả li trả lời cỏc câu hỏi SGK - HS thảo luận nhóm ghi kết Bài tập 4:( VBTCC/59 ) vào bảng nhóm H.Chọn dịng ghi đức tính đáng q bạn Chi: a.Thật b.Tôn trọng quy định bảo vệ chung c.Hiếu thảo với cha mẹ d.Biết ơn người giúp đỡ e.Chăm làm - GV HS nhận xét -GV chốt ý đúng: Câu b,c 3.Cđng cè - dỈn dß: (3') -Nhắc lại nội dung học -Về nhà đọc lại MÔN: ĐẠO ĐỨC BÀI: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TiÕt2) Tiết 13 I MỤC TIÊU - Học sinh hiểu đợc quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ, thân ái, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn - Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh *GDKNS: Bit quan tâm, giúp đỡ, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV, HS : Bài hát tìm bạn thân, tranh vẽ, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hot ng ca HS ổn định: (1') - Hát Bài cũ: (3') Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn?- Nhận xét - Trả lời Bài mới: a GT bài: - Ghi đầu - Nhắc lại bài:(1') - HS quan sát tranh * C¶nh giê kiĨm tra b.Hoạt động 1: - Treo tranh (10') H: Các em hÃy đoán xem điều toán Bạn Hà không làm đợc Hà bảo với Nam: sảy Nam cho tớ chép với. - YC HS suy nghĩ đoán xem cách + Nam không cho Hà chép ứng sử bạn Nam - YC thảo luận nhóm cách ứng + Nam khuyên Hà tự làm sử H:Em có nhận xét vỊ viƯc lµm + Nam cho Hµ xem bµi - HS nêu ý kiến Hà * Tự liên hệ.- Trả lời.- Nhận xét H: Nếu em Nam KL: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, - đồng ý hay không đồng ý với việc làm bạn? Tại sao? đặc biệt bạn có hoàn cảnh khó khăn * Hoạt động 2: (10') - Nêu việc làm thể * Chi trũ chi: Hái hoa dân chủ quan tâm giúp đỡ bạn bè - L¾ng nghe cuéc sèng - HS tiến hành chi KL: Quan tâm giúp đỡ bạn bè phải KL: Cần phải đố xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối lúc, chỗ * Hoạt động 3: Hái hoa trả lời câu sử với bạn nghèo, b¹n khuyÕt hái.(7') - GV nêu luật chơi H Em làm em có truyện hay mà bạn hỏi mợn? - Khi bạn đau tay mà lại xách nặng? - Em làm bạn ngồi cạnh em quên bút màu? - Cần làm bạn em bị ốm? * GDKNS: Bn ngi hc cnh em quên bút, cô y/c làm bài, bạn bút viết, em cần làm để giúp bạn? GV chốt: Chúng ta cần phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn, bạn gặp khó khăn,… Cđng cè – dặn dò: (3') - GV cựng HS h thng li học tËt… - HS trả lời Ngày soạn: 1/12/2019 Ngày dạy: Thứ ba/03/12/2019 TOÁN (tiết 62) BÀI : 34 – I MỤC TIÊU - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết.- Biết giải tốn *HS giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm 1,3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:3bó (1 chục) que tính que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định: (1') - Hát -2HS làm bảng lớp.Lớp B Bài cũ: (5') 14 – , 14 – 5, 147= laøm bảng - GV nhận xét C Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1' ) Pheùp trừ 34 – (15') Bước 1: GV nêu toán : - HS nhắc lại toán - GV gợi ý phân tích đề , rút phép tính - Ghi bảng 34 – - HS yếu nhắc lại phép tính Bước : Tìm kết 34 – - Cho HS lấy bó que tính - HS thao tác theo que tính rời thao tác tìm kết - 1HS lên bảng thực 34 – = 26 - HS nhắc lại cách trừ Bước : Đặt tính thực phép tính 3.HD làm SGK/62.(23') Bài Tính (Cột 1,2,3) -GV nhận xét Bài 2: - Lưu ý đặt thẳng cột Bài 3.- Gợi ý cho HS nhận dạng tốn GV tóm tắt HD cách giải -HS làm vào - HS nêu cách thực - HS đọc đề bài,làm vào - HS nêu yêu cầu.nhắc lại tên gọi thành phần phép tính Bài giải Số gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 – = 25(con gà) Đáp số: 25 gà Bài 4.Tìm x -HS làm vào bảng a x + = 34 x +7 = 34 x = 34 – - GV cho HS nêu muốn tìm số hạng x = 27 ta lấy tổng trừ số hạng * HS hồn thành làm bai D Củng cố-dặn dị: (3')-NXTH CHÍNH TẢ (tiết 25) (Nghe viết) BƠNG HOA NIỀM VUI I MỤC TIÊU - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn lời nói nhân vật Làm tập 1,2 - Rèn cho HS viết tả, chữ viết nét - GDHS ln cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định: (1') - Hát - em viết bảng, lớp B Bài cũ: (5') - Y/c HS viết : lặng n, viết bảng tiếng nói, đêm khuya, gió, lời ru - GV nhận xét C Bài mới: Giới thiệu : ( 1' ) Hướng dẫn nghe – viết: (10') - HS đọc đoạn viết -GV đọc đoạn viết H: Những chữ tả viết - HS trả lời hoa? - HS phân tích từ khó *Hướng dẫn viết từ khó:hái, trái (âm, vần, dấu thanh)tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo Viết bảng * Hướng dẫn viết vào (15') - HS viết vào -GV đọc cho HS viết - HS soaùt gạch - HDHS sữa lỗi: (GV đọc chữ sai viết câu,cho HS sốt lỗi ) - Thu nhận xét, chữa bài.(5') 3.HD làm tập tả.(15') Bài 1: Điền vào chỗ trống từ chứa tiếng có iê yê theo ngha di õy: a, Trái nghĩa với khoẻ b, Chỉ vật nhỏ sống đàn chăm c, Cùng nghĩ a với bảo ban * Bài 2: Đặt câu để phân biệt từ cặp di a) rèi – dèi; r¹ - d¹ b) mỡ - mở; – nửa - GV nhận xét sa li ph bin D Củng cố dặn dò: (3') - em đọc yêu cầu - HS làm vào VBT a) yếu b) kiÕn c) khuyên nhủ -HS lm bi vo VBT vớ d: Hôm em xem múa rối - Bạn không đợc nói dối cô giáo -M em ang bú r -Nghe mẹ gọi em vội chạy vào nhà b)- Trời mưa, đường trơn đổ mỡ PĐ CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT BÀI : QUÀ CỦA BỐ I.MỤC TIÊU - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn “ Mở hòm….phải biết”.Làm tập - Rèn kỹ viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết - GDHS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định (1') Hoạt động HS - Hát HD viết - Cho hs đọc đoạn viết- tìm hiểu ND đoạn viết + Hướng dẫn học sinh ghi tiếng khó - HS viết vào bảng - GV nhận xét c Viết bài: (15') - HS nghe viết vào -GV đọc cho HS viết + Nhắc nhở học sinh ý cách viết cách - Học sinh đọc em trình bày viết +Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - GV đọc lại để HS soát lỗi d.Nhận xét, chữa - Nhận xét số học sinh - Tập chung phân tích lỗi phổ biến e HD làm tập.(15') *Bài Tìm tiếng có vần ơi, ây: - HS thi tìm tiếng có vần ay - Tổ chức cho học sinh làm bài,chữa 4.Củng cố dặn dị.(3') PĐ CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT BÀI : HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I.MỤC TIÊU - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn “ Chợt…cho chàng lười”.Làm tập - Rèn kỹ viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết - GDHS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định (1') Hoạt động HS - Hát HD viết - Cho hs đọc đoạn viết- tìm hiểu ND đoạn viết + Hướng dẫn học sinh ghi tiếng khó - GV nhận xét - HS viết vào bảng c Viết bài: (15') - HS nghe viết vào -GV đọc cho HS viết + Nhắc nhở học sinh ý cách viết cách - Học sinh đọc em trình bày viết +Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - GV đọc lại để HS soát lỗi d.Nhận xét, chữa - Nhận xét số học sinh - Tập chung phân tích lỗi phổ biến e HD làm tập.(15') *Bài Tìm tiếng có hỏi ngã: - HS thi tìm tiếng có vần ay - Tổ chức cho học sinh làm bài,chữa 4.Củng cố dặn dị.(3') PĐ TỐN LUYỆN TẬP BẢNG TRỪ 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU - Củng cố lại bảng trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 14 trừ số - Biết tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV , HS : Bảng phụ , 3bó (1 chục) que tính que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: (1') - Hát Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 1' ) b.HD làm bài.(30') - HD đọc thuộc bảng trừ -HS đọc cá nhân, theo tổ lớp -GV nhận xét Bài Đặt tính tính 34-16 84-37 74-45 64-29 - HS làm vào Bài 2.Tìm x a x + = 24 x-34=12 -HS làm vào bảng - GV cho HS nêu muốn tìm số hạng ta x +6 = 24 lấy tổng trừ số hạng x = 24 – x = 18 Bài HD tìm hiểu đề toán cách giải Bài giải: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Chữ mẫu K Bảng phụ có kẻ li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A Ổn định: B Bài mới: 30’ * Hướng dẫn viết chữ hoa: Hoạt động HS - Hs viết + Gắn mẫu chữ K,L - Chữ K,L cao li ? - Gồm đường kẻ ngang ? - Viết nét ? - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b.HS viết bảng con: - GV nhận xét uốn nắn Học sinh quan sát nhận xét - li - đường kẻ ngang - HS quan sát * Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Hướng dẫn HS viết bảng : - Lá lành đùm rách - GV nhận xét uốn nắn c Viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu GV nhận xét chung D Củng cố – Dặn dò: 4’ - HS tập viết bảng - HS đọc câu - Học sinh nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 13) BÀI: TỪ NGỮ VỀ CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? I MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ cơng việc gia đình - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi : Ai ? Làm ?, biết chọn từ ngữ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai làm gì? * Học sinh giỏi xếp tren câu theo yêu cầu tập - GDHS biết g bảo vệ giữ gìn đồ dùng gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng ph III.CC HOT NG DY HC Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc A Ổn định: 1’ - Hát B Bài cũ:( 5’) Kể tên việc em - HS lên bảng kể làm để giúp bố mẹ nhà? - GV nhận xét, C Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1') 2.HDHS làm tập SGK/108(32') Bài1: Em kể tên việc em làm nhà để giúp cha mẹ? Gv chốt: Ngoài việc học tập , em cần phải biết giúp đỡ bố mẹ công việc nhỏ nhà vừa với sức Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ai? Làm gì?” a)Chi đến tìm cúc màu xanh b)Cây xịa cành ơm cậu bé c)Em học thuộc đoạn thơ d)Em làm ba tập tốn -GV làm mẫu câu a - Tương tự, làm câu lại - HD HS làm theo nhóm - GV HS nhận xét nhóm Bài 3: Chọn xếp từ ba nhóm sau thành câu 1.em, chị em, Linh, cậu bé quét dọn, giặt, xếp, rửa 3.nhà cửa, sách vở, bát đũa, quần áo - Cho HS nêu miệng sau GV ghi vào bảng *GV chốt lại nội dung:Tình cảm u thương, gắn bó với gia đình -HS nêu miệng • + Quét nhà, rửa bát, rửa ly, trông em, nhặt rau, cho gà ăn, xếp quần áo, … • - HS nêu yêu cầu + HS làm theo nhóm ghi vào bảng nhóm Ai Làm ? a) Chi đến tìm bơng cúc màu xanh b)Cây xồ cành ơm cậu bé c)Em học thuộc đoạn thơ c)Em làm ba tập tốn -HS đọc yêu cầu - Đọc nhóm từ - HS làm miệng Ai Làm ? Em quét dọn nhà cửa giặt quần áo –xếp sách rửa bát đũa Chị em quét dọn nhà cửa giặt quần áo –xếp sách rửa bát đũa Linh quét dọn nhà cửa giặt quần áo –xếp sách rửa bát đũa Cậu bé quét dọn nhà cửa giặt quần áo –xếp sách rửa bát đũa D Cñng cố - dặn dò: - Ve xem laùi caực tập Tìm thêm số từ công việc gia đình - Nhận xét tiết học PĐ LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP: TN VỀ TÌNH CẢM, CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? I MỤC TIÊU - Luyện tập tìm số từ ngữ tình cảm, cơng việc gia đình - Luyện tập chọn từ cho sẵn để sếp thành câu kiểu Ai làm ? (tự chọn từ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CC HOT NG DY HC Hoạt động dạy Hoạt động häc A Ổn định: 1’ - Hát ... (cột 1,2) -GV Sửa – chốt quy tắc: +Khi thay đổi chỗ số hạng - HS làm vào 14 tổng không thay đổi +Lấy tổng trừ số hạng số hạng Bài Tính( phép tính đầu) -HS làm vào - GV nhận xét, sửa chữa a) 14... sâu) Đáp số: 16 sâu PĐ TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG TRỪ11,12 ,13, 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU - Củng cố lại bảng trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 11,12 ,13, 14 trừ số - Biết tìm số hạng chưa biết, số bị trừ... * Bài 2: Đặt câu để phân biệt từ cặp di õy a) rối dèi; r¹ - d¹ b) mỡ - mở; – nửa - GV nhận xét sửa lỗi phổ biến D Củng cố dặn dò: (3') - em đọc yêu cầu - HS làm vào VBT a) yếu b) kiÕn c) khuyªn