Tuần 10 sửa l2

Ngày soạn: 29/10/2017 Ngày dạy: Thứ 2/30/10/2017 TẬP ĐỌC BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU - HS biết đọc ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể nhân vật Hiểu nội dung: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ơng bà thể lịng kính u, quan tâm tới ông bà - Rèn cho HS giỏi đọc đúng, đọc nhanh tập đọc trả câu hỏi HS yếu đọc cụm từ đọc câu, đoạn ngắn - GDHS ln kính trọng chăm sóc giúp đỡ ơng bà *KNS: Thể cảm thông, quan tâm tới ông bà *MT: GD ý thức qua tâm đến ông bà người thân gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoạ tập đọc, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết.1 Ổn định: 1’ - Hát Bài cũ: 5’ - GV nhận xét làm HS - HS lắng nghe Bài mới: a Giới thiệu chủ điểm mới, học ( 1’) - HS quan sát tranh theo dõi b.Luyện đọc ( 33’) - GV đọc mẫu – tóm tắt nội dung - HS nhắc lại đề - GV HD luyện đọc - HS lắng nghe * Luyện đọc câu - GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp - Chú ý từ khó: (HS sai đâu GV sửa đó) -HS đọc câu CN nối tiếp * Luyện đọc đoạn *HS yếu đọc từ, đọc câu - GVHD đọc nhấn giọng, nghỉ dấu -HS đọc nối tiếp đọan câu *HS yếu đọc cụm từ, câu - Giải nghĩa số từ -HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm -HS thi đọc - GV nhận xét *Luyện đọc toàn -1-2 HS đọc TIẾT b Tìm hiểu bài: 15’ - GV hướng dẫn HS thảo luận - GV nêu câu hỏi - GV quan sát nhắc nhở em thảo luận -Lớp đọc thầm đoạn 1HS đọc to đoạn -Thảo luận nhóm đơi câu hỏi 1,2 - GV kết luận: -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi 1em hỏi, + Tổ chức ngày lễ cho ông bà em trả lời + Ngày lập đơng Vì … -Nhóm khác nhận xét, bổ sung * GV: Hiện giới, người ta lấy -HS lắng nghe, HS yếu nhắc lại ngày tháng 10 làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi H: Bé Hà băn khoăn chuyện ? H: Ai gỡ bí cho bé ? -GV kết luận Hà chưa biết nên chuẩn bị quà biếu ơng bà H: Hà tặng ơng bà q gì? GV: Món q Hà có ông bà thích không ? H5: SGK/79 *GDKNS: Bé Hà cô bé ngoan, nhiều sáng kiến kính u ơng bà Các em cần học tập bé Hà; phải thường xuyên quan tâm chăm sóc giúp đỡ ông bà người thân gia đình GV: Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức “ngày ông bà” ? (Vì Hà yêu ông bà) c Luyện đọc lại: 20’ - GV nhận xét nhóm đọc Củng cố - dặn dò 3’ - Y/C HS nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện - GV chốt lại * Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Về nhà tập đọc chuẩn bị sau kể chuyện -HS đọc thầm đoạn 2 HS đọc to -HS nêu - HS đọc thầm đoạn HS đọc to - HS nêu - HS khác nhận xét - HS nêu -HS nêu - Các nhóm tự phân vai thi đọc tịan (người dẫn chuyện, bé Hà, bà, ông) - HS phát biểu TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYỆN ĐỌC BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.MỤC TIÊU: - Rèn cho HS đọc phát âm đúng, ngắt nghỉ chỗ, đọc trôi chảy, rõ ràng bài: “Sáng kiến bé Hà” - Giúp HS hiểu kĩ nội dung HS giỏi trả lời câu hỏi, HS yếu đọc cụm từ câu II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1') - Hát Bài mới: a Giới thiệu bài: (1') - Nhắc lại đề b Luyện đọc đúng.( 15') - Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn - HS đọc nối tiếp câu, đoan, -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm, đại diện đọc trước thi đọc trước lớp lớp.- HS thi đọc CN -Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp * Luyện đọc lại (10') - Các nhóm tự phân vai thi đọc tòan - Tổ chức cho học sinh đọc phân vai (người dẫn chuyện, bé Hà, bà, -GV nhận xét ơng) c.Tìm hiểu bài.(15') -Y/c học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi * Đọc thầm trả lời câu hỏi - GV nêu câu hỏi -Thảo luận nhóm đơi câu hỏi 1,2 - GV quan sát nhắc nhở em thảo luận -Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận: -HS lắng nghe + Tổ chức ngày lễ cho ơng bà + Ngày lập đơng Vì … * GV: Hiện giới, người ta lấy ngày tháng 10 làm Ngày Quốc tế Người cao tuổi H: Bé Hà cịn băn khoăn chuyện ? -HS đọc thầm đoạn 2 HS đọc to H: Ai gỡ bí cho bé ? -HS nêu - GV kết luận Hà chưa biết nên chuẩn bị biếu ơng bà H: Hà tặng ơng bà q gì? - HS đọc thầm đoạn HS đọc to GV: Món quà Hà có ông bà thích - HS nêu không ? - HS khác nhận xét H5: SGK/79 - HS nêu *GDKNS: Bé Hà cô bé ngoan, nhiều sáng kiến kính u ơng bà Các em cần học tập bé Hà; phải thường xuyên quan tâm chăm sóc giúp đỡ ông bà người thân gia đình GV: Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức -HS nêu “ngày ơng bà” ? (Vì Hà u ơng bà) Củng cố dặn dị (3') - Chốt nội dung bài, liên hệ giáo dục - Nhận xét dặn dị nhà TỐN BÀI: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết tìm x tập dạng x + a = b; a + x = b, cách sử dụng mối quan hệ phần kết phép tính Biết tìm số hạng biết tổng số hạng Biết giải tốn có phép trừ - Rèn kỹ tính dạng tốn tìm thành phần chưa biét phép cộng - GDHS cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV: Bảng phụ viết sẵn BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ - Hát Bài cũ : 5’ - 2HS lên bảng làm.- Lớp làm bảng - Gọi chữa x + = 10 ; + x = 10 - GV nhận xét x + = 17 Bài mới: 34’ a/ Giới thiệu (trực tiếp) b/ Luyện tập Bài 1/46 SGK Tìm X - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng Bài1: HS nêu yêu cầu.(bài cụ thể) tổng - HS nhắc lại - GV HD HS chữa - 2HS yếu lên bảng làm Lớp làm bảng a/ X = ; b/ X = ; c/ X = 28 Bài 2/46 SGK Tính nhẩm - GV gợi ý HS nhận xét :từ phép cộng Bài 2: 9+1=10có hai phép trừ 10-9=1 ; 10-1=9 - HS yếu nhẩm nêu kết - Các cột khác tương tự - HS nhận xét Bài 4/46.SGK (bài toán liên quan đến phép trừ.) Bài 4: - HS đọc đề - GV gợi ý tìm cách giải - Lớp làm vào Cam : 25 - 1HS lên tóm tắt giải Cam quýt :45quả - HS nhận xét , sửa chữa Quýt : ? Đáp số: 20 Bài 5/46.SGK Khoanh vào C Bài 5: HS thảo luận nhóm đơi.nêu kết Củng cố - dặn dị: 4’ quả.(HS giải thích.) - GV HS hệ thống học Ngày soạn: 29/10/2017 Ngày dạy thứ 3/31/10/2017 TỐN BÀI: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU - Biết thực hpeps trừ có nhớ phạm vi 100- trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số Biết giải tốn có phép trừ (số trịn chục trừ số) - Rèn cho học sinh kỹ tính số trịn chục trừ số - GDHS ham thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ Bài cũ: 5’ - Hát Gọi HS làm - HS lên bảng; Lớp làm bảng X + = 30; 15 + X = 37; 14 + X = 54 - HS nhận xét - GV nhận xét Bài mới: 30’ a/ Giới thiệu bài: (trực tiếp) b/ Các hoạt động: *Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 40 – Bước 1: Nêu vấn đề - HS lắng nghe -GV nêu toán - HS nhắc lại Bước 2: Đi tìm kết - Nghe phân tích - GV gợi ý để đến phép tính: 40 – toán - u cầu HS thao tác que tính tìm kết - HS nhắc lại phép tính - GV HD cách thực - HS thao tác với que tính tìm k/quả -Ghi baûng: 40 – = 32 - Vài em nêu kết Bước3: Đặt tính rồiø tính - HS nêu - GV vừa HD vừa ghi bảng (Tương tự HD 40 – 18) * Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: yêu cầu làm - HS lên đặt tính cột dọc - Vài HS nhắc lại gì? 60 50 80 80 Bài 1: 2HS làm bảng lớp, lớp làm bảng 17 54 51 45 63 26 * HS yếu thực phép tính -Nhận xét, chốt câu - HS nêu cách thực Bài 3: GVHD HS nêu tóm tắt tốn Bài 3: HS đọc đề toán (HS giải tốn khá) - GV nhận xét - HS tóm tắt bảng lớp, Củng cố- dặn dị: 4’ 1HS giải - GV chốt lại ND Đáp số: 15 que tính CHÍNH TẢ (N-V) BÀI: NGÀY LỄ I MỤC TIÊU - Nghe -viết xác, trình bày tả Ngày lễ Làm tập 2,3/sgk (1,2/ vbt) - Rèn cho học sinh viết chữ tả, chữ viết nét - GDHS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ - Hát Bài cũ: 3’ Ôn tập - GV kiểm tra tả HS - GV nhận xét Bài mới: 28’ a/ Giới thiệu bài: (trực tiếp) b/ Các hoạt động: Hoạt động1: Hướng dẫn viết tả -1HS đọc, lớp đọc thầm - GV đọc đoạn văn cần chép - Nói ngày lễ + Đoạn văn nói điều gì? - HS nêu + Đó ngày lễ nào? - HS đọc - Đọc chữ viết hoa - HS Viết bảng - GV gạch chân chữ viết hoa * HD viết bảng - GV đọc: Ngày Quốc tế phụ - HS nghe, viết vào nữ, ngày Quốc tế lao động, - HS Soát ngày Quốc tế Thiếu nhi, ngày Quốc tế người cao tuổi * Viết Bài 2: 1HS đọc yêu cầu - GV đọc cho học sinh viết - GV đọc đánh vần chữ khó - Điền vào chỗ trống c hay k - Thu số nhận xét - 2HS làm bảng lớp, lớp Hoạt động 2: HD làm tập làm tả Bài 3b :Điền nghỉ hay nghó Bài 2: Bài yêu cầu - em làm bảng lớp, lớp làm gì? làm bảng - GV nhận xét chốt câu - 2HS phát âm đọc Con cá, kiến, cầu, dòng kênh Bài 3b: Yêu cầu làm gì? -GV nhận xét chốt câu Nghỉ học, lo nghó, nghỉ ngơi, ngẫm nghó Củng cố - dặn dị: 3’ - Về nhà làm BT 3a Luyện viết quy tắc tả c hay k CHÍNH TẢ PĐ LUYỆN VIẾT BÀI : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I.MỤC TIÊU - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn “ Hai bố cụ già”.Làm tập - Rèn kỹ viết chữ cho học sinh GV đọc đánh vần cho HS yếu viết - GDHS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định (1') - Hát B Bài 1.HD viết 6’ - Cho hs đọc đoạn viết- tìm hiểu ND đoạn viết + Hướng dẫn học sinh ghi tiếng khó Hằng năm, rét, lập đông, sức khỏe - HS viết vào bảng - GV nhận xét Viết bài: (15') - HS nghe viết vào -GV đọc cho HS viết + Nhắc nhở học sinh ý cách viết - Học sinh đọc em cách trình bày viết +Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - GV đọc lại để HS soát lỗi 2.Nhận xét, chữa - Nhận xét số học sinh - Tập chung phân tích lỗi phổ biến HD làm tập.(15') *Bài Tìm tiếng có vần ơn, ân: - HS thi tìm tiếng có vần ay - Tổ chức cho học sinh làm bài,chữa C.Củng cố dặn dò.(3') - Chốt nội dung - Nhận xét dặn dò nhà KỂ CHUYỆN BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU - Dựa vào ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà.* Học sinh giỏi kể toàn câu chuyện - Rèn cho học sinh kỹ kể chuyện thành thạo đoạn câu chuyện - GDHS ham thích kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý cho đoạn truyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Ổn định: 1’ Bài mới: 32’ a/ Giới thiệu bài: (trực tiếp) - HS nhắc lại đề b/ Các hoạt động: Hoạt động1: Kể lại đoạn - HS quan sát tranh chuyện - HS thảo luận nhóm - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại - Các nhóm, nhóm em, đoạn câu chuyện thi kể nối tiếp Khi HS kể GV đặt câu hỏi gợi * HS yếu kể dựa theo gợi ý GV ý cho em Đoạn 1: + Bé Hà người coi gì? Vì sao? + Lần bé Hà đưa sáng kiến gì? + Tại bé Hà đưa sáng kiến ấy? + Hai bố bàn lấy ngày làm ngày lễ ông bà? Vì sao? Đoạn 2: + Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà chọn quà để tặng ông bà + 1- HS kể lại toàn câu chưa? truyện + Khi giúp bé chọn - HS nhận xét quà cho ông bà? Đoạn 3: + Đến ngày lập đông thăm ông bà? + Bé Hà tặng ông bà gì? Thái độ ông bà quà bé sao? Hoạt động 2: Kể lại toàn nd chuyện - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại toàn nội dung câu chuyện - GV chọn hình thức Kể nối tiếp sau cho HS thi kể lại truyện Củng cố – Dặn dò: 2’ Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe TẬP VIẾT BÀI: CHỮ HOA H I MỤC TIÊU - Viết chữ hoa H (Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Hai (Một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng (3 lần) - Rèn cho học sinh biết viết chữ hoa mẫu - GDHS cẩn thận tập viết chữ hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Mẫu chữ hoa đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ dòng cỡ nhỏ kẻ li Hai sương nắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ - Hát Bài cũ: 4’ GV kiểm tra HS viết nhà - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng chữ G - Lớp viết bảng Góp - GV nhận xét Bài mới: 28’ a/ Giới thiệu bài: (trực tiếp) b/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa * Cho HS quan sát chữ H + Chữ H cao li? + Chữ H có nét? * Hướng dẫn viết bảng Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Hướng dẫn quan sát nhận xét + Con chữ cao 2,5 li? + Con chữ cao 1,5 li? + Con chữ cao 1,25 li? + Con chữ cao li? * GV viết mẫu - HDHS viết bảng - Nhận xét sửa sai Hoạt động 3: HD viết - Viết dòng chữ H cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, dòng chữ Hai cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ - Thu số nhận xét chung Củng cố - dặn dị: 2’ - Nhận xét tiết học - Quan sát nhận xét + li + nét - HS viết bảng lần HS lên bảng viết + + + + h,g t s m , ô , ư, , n , ă , a , i - Bảng - Viết CHÍNH TẢ PĐ LUYỆN VIẾT BÀI : THƯƠNG ÔNG( KHỔ THƠ ĐẦU) I MỤC TIÊU - Viết xác hai khổ thơ đầu Thương ơng, trình bày dấu câu thơ - Rèn cho HS viết tả, chữ viết nét - GD tính cẩn thận viết * HS yếu viết khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : (1') Hát Kiểm tra cũ: (5') - GV yêu cầu HS viết tiếng có vần ai, - HS viết bảng ... ; c/ X = 28 Bài 2/46 SGK Tính nhẩm - GV gợi ý HS nhận xét :từ phép cộng Bài 2: 9+1=10có hai phép trừ 10- 9=1 ; 10- 1=9 - HS yếu nhẩm nêu kết - Các cột khác tương tự - HS nhận xét Bài 4/46.SGK (bài... Hoạt động HS Ổn định: 1’ - Hát Bài cũ : 5’ - 2HS lên bảng làm.- Lớp làm bảng - Gọi chữa x + = 10 ; + x = 10 - GV nhận xét x + = 17 Bài mới: 34’ a/ Giới thiệu (trực tiếp) b/ Luyện tập Bài 1/46 SGK... nhận xét , sửa chữa Quýt : ? Đáp số: 20 Bài 5/46.SGK Khoanh vào C Bài 5: HS thảo luận nhóm đơi.nêu kết Củng cố - dặn dị: 4’ quả.(HS giải thích.) - GV HS hệ thống học Ngày soạn: 29 /10/ 2017 Ngày