- Vận dụng những kiến thức đã học để giải các bài toán có liên quan.. - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán1[r]
(1)TUẦN 10: Ngày soạn: /11 /2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng11 năm 2009
Toán : LUYỆN TẬP
I Yêu cầu:
- Củng cố cách tìm "một số hạng tổng" Ơn lại phép trừ học
- Biết tìm x BT dạng: x + a = b; a + x = b(với a,b số có khơng hai chữ số)
- Biết giải toán có phép trừ *(Ghi chú: Bài 1, (cột 1,2); Bài 4, 5)
- Giáo dục tính cẩn thận, xác, trình bày đẹp II.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- HS làm bài: x + = 19 + x = 10 B Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Luyện tập:
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
- GV đưa VD cụ thể, hướng dẫn nhận biết tên gọi thành phần kết phép tính VD: x + = 10
x số hạng chưa biết, số hạng biết, 10 tổng
? Muốn tìm số hạng chưa biết, ta làm nào? - Yêu cầu hs làm lại
- Nhận xét, chữa
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm miệng - Nhận xét, chữa
? Khi biết + = 10 ta ghi kết 10 – 10 – 1được khơng? Vì sao?
Bài 4: =>Rèn kĩ giải tốn có lời văn - Gọi hs đọc toán
? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?
? Muốn biết có quýt ta làm nào?
- Yêu cầu hs làm - Chấm số bài, chữa Bài 5: Gọi hs đọc yêu cầu
- 2hs làm bảnglớp, lớp bảng - Nghe
- Tìm x - Theo dõi
- Lấy tổng trừ số hạng biết - hs làm bảng lớp, lớp bảng - Tính nhẩm
- Nối tiếp nêu kết
- Được Vì lấy tổng trừ số hạng số hạng
- hs đọc
- Cam quýt có 45 quả, có 25 cam
- Hỏi số quýt
(2)- Yêu cầu hs nêu cách làm
3 Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs nêu cách tìm số hạng chưa biết - Nhận xét học
- Xem lại BT
- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Nêu cách làm: tìm kết x, sau tìm kêt để đánh dấu x + =
x = – x =
Vậy khoanh vào chữ C - hs nêu
- Lắng nghe
Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Yêu cầu:
- Đọc từ khó, ngắt nghỉ câu dài
- Biết thể giọng nhân vật: bố, Hà,ông, người dẫn chuyện - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng kiến bé Hà - Rèn đọc nhiều em đọc yếu
- GD hs biêt yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- Gọi hs nêu tên Tập đọc vừa học - Nhận xét
B Bài : Giới thiệu : Luyện đọc :
* Gọi 1hs đọc tốt đọc lại toàn - Yêu cầu hs nối tiếp đọc câu
- GV ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)
? Bài tập đọc có nhân vật? ? Có giọng đọc khác nhau?
? Giọng đọc nhân vật người dẫn
- 2hs nêu - Lắng nghe
- Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ nêu
(3)chuyện cần thể nào?
- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: ngắt nghĩ chỗ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng nhân vật (nhất hs yếu)
Hướng dẫn cụ thể câu:
+ Bố ơi,/ bố cơng nhân có ngày tháng 5,/ mẹ có ngày tháng 3/ cịn ơng bà khơng có ngày cả/ bố nhỉ?// (ngạc nhiên)
+ Món q ơng thích hơm nay/ chùm điểm mười cháu đấy.// (giọng phấn khởi)
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện, bố, ông, bé Hà
Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật - Nhận xét, tuyên dương
Củng cố, dặn dò :
? Câu chuyện khuyên điều gì? ( kết hợp GD hs)
- Bắt nhịp hs hát bài: Cháu yêu bà - Nhận xét học
- Luyện đọc nhà
+ Bé Hà: hồn nhiên, ngây thơ + Người dẫn: chậm rãi
- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)
Lớp theo dõi, nhận xét
- Các nhóm luyện đọc
- Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình) Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt, đọc có tiến
- Nghe
- Yêu thương, quan tâm, giúp đỡ ông bà
- Hát
- Nghe, ghi nhớ
Toán: LUYÊN DẠNG + X = 10 ; GIẢI TOÁN I Yêu cầu:
- Giúp hs củng cố về:
+ Tìm số hạng chưa biết tổng + Giải tốn có lời văn
+ Bài tốn trắc nghiệm có lựa chọn
(4)Nội dung luyện tập; Phiếu BT III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- Tìm x: x + = 27 + x = 49 - Nhận xét, ghi điểm
B Bài : 1.Giới thiệu : Luyện tập : Bài 1:
* Tìm x
x + = 19 + x = 37 x + = 55 + x = 68 25 + x = 67 20 + x = 73
? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - Nhận xét, chữa
Bài 2: Viết số thích hợp vào trống:
Số hạng 14 36 35
số hạng 42 28
Tổng 68 66 89 - Yêu cầu hs làm bài, nêu cách làm
- Nhận xét , chữa Bài 3:
(dành cho hs khá, giỏi)
Một lọ hoa có17 bơng hoa màu đỏ màu vàng, có bơng hoa màu đỏ Hỏi lọ hoa có bơng hoa màu vàng?
- u cầu hs tự tóm tắt tốn giải vào Khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác ( Hướng dẫn thêm cho em yếu, động viên em làm bài)
- Chấm bài, chữa
Bài 4: => Rèn kĩ làm tốn trắc nghiệm có lựa chọn
Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: x + 31 = 57
A x = 16 B x = 21
C x = 26 D x = 37 - Phát phiếu BT yêu cầu hs tự làm
- hs Lớp làm bảng
- Nghe
- hs đọc yêu cầu
- Lấy tổng trừ số hạng
- 4hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp làm bảng
- Nêu yêu cầu
- Làm miệng, nêu cách làm
- hs đọc toán
- HS tóm tắt giải vào 1hs làm bảng lớp
- 17 - = 11 (bông hoa)
(5)- Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Hoa đua nở
Chuẩn bị: cảnh có đánh số 1,
Một số bơng hoa cắt giấy màu ghi tốn tìm x
Chẳng hạn:
x + = 18 x + 14 = 39 x = 18 - x = 39 - 14 x = 15 x = 25 - Phổ biến luật chơi
Cách chơi: Chia lớp thành đội Lần lượt đội cử người lên bốc hoa Khi lấy hoa, người chơi đọc to tốn tìm x trả lời kết quả.Nếu Đ cài hoa lên Nếu S bơng hoa khơng cài Kết thúc đội có nhiều hoa thắng
- Tổ chức chơi
- Nhận xét, tuyên dương đội thắng - Nhận xét học
- Về xem lại BT
lớn, dán phiếu chữa
- Lắng nghe
- Tiến hành chơi Bình chọn đội thắng
- Lắng nghe
Ngày soạn: ngày 11/ 11/ 2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA B
I Yêu cầu:
- Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần)
- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng
Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày II Chuẩn bị:
- GV: Chữ mẫu hoa B Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp - HS: bảng con, VTV
III Các hoạt động dạy- hoc:
(6)A Bài cũ:
- Yêu cầu hs viết: Â, Ân - Nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn viết chữ hoa B :
a Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Đính chữ mẫu B
? Chữ hoa B cao li? Rộng ô? ? Gồm nét? Đó nét nào? ? Nêu cấu tạo chữ hoa B?
- Nêu lại cấu tạo chữ hoa B
- Chỉ vào khung chữ giảng quy trình - Gọi hs nhắc lại
b Hướng dẫn viết bảng con:
- Viết mẫu chữ B (5 li) nêu lại quy trình
-Yêu cầu HS viết vào không trung
- Yêu cầu HS viết chữ hoa B vào bảng Nhận xét, chỉnh sửa
- Viết mẫu chữ hoa B (cỡ nhỏ) giảng quy trình
- Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sửa
3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp
? Cụm từ ứng dụng nói lên điều gì?
? Cụm từ gồm tiếng? Đó tiếng nào?
? Nhận xét độ cao chữ cái?
? Có dấu nào? Vị trí dấu thanh?
? Chữ viết hoa? Vì sao?
? Khoảng cách tiếng nào? ? Nêu cách nối nét chữ hoa B chữ a? - Viết mẫu : Bạn (cỡ nhỏ)
- Viết bảng - Nghe
- Quan sát - li - nét - em nêu - Lắng nghe
-HS quan sát lắng nghe - em
- Quan sát - viết lần
- Viết bảng lần - Quan sát, ghi nhớ
- Viết bảng
- Nối tiếp đọc
- Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui
- tiếng: - Quan sát nêu
- Chữ B Vì đứng đầu câu
- Bằng khoảng cách viết chữ o
(7)- Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sửa
- Viết mẫu cụm từ ứng dụng:
4 Hướng dẫn viết vào vở: - Gọi HS nêu yêu cầu viết - Yêu cầu HS viết
Hướng dẫn thêm cho em viết chậm, yếu Nhắc em tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết
5 Chấm bài:
- Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nêu lại cấu tạo chữ hoa B - Nhận xét học
- Dặn: Luyện viết nhà
- Viết bảng - Quan sát
- Nêu
- Viết (VTV)
- Lắng nghe - HS nêu
- Lắng nghe, ghi nhớ
Toán: LUYỆN DẠNG : 51 – 15 ; GIẢI TOÁN- I Yêu cầu:
- Giúp hs củng cố về:
+ Các phép trừ có nhớ dạng 51 – 15
+ Tìm số hạng tổng Giải tốn có lời văn
- Vận dụng kiến thức học để giải toán có liên quan - Rèn tính cẩn thận, xác làm toán
II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập Phiếu BT ( B4) III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Bài cũ :
- Gọi hs đọc thuộc bảng 11 trừ số - Nhận xét, ghi điểm
B Bài : 1.Giới thiệu : Luyện tập :
Bài 1: đặt tính, tính
81 - 49 71 - 57 51 - 50
- hs - Nghe
(8)61 - 34 91 - 58 47 - 39
->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số hàng thẳng cột có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính tính trừ có nhớ cho hs yếu)
- Nhận xét, chữa Bài 2: tìm x
x + 39 = 41 46+ x = 51 x + 27= 30 44 + x = 91
- Cho hs xác định tên gọi thành phần kết phép tính Nêu cách tìm số hạng chưa biết, sau làm vào ( ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày dạng tìm x)
- Chấm bài, chữa
Bài 3: Tóm t :
Buổi sáng bán : 91 lít Buổi chiều bán : 16 lít Buổi chiều : lít?
- Yêu cầu hs tự đặt đề toán làm bài(khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau) - Chấm bài, nhận xét , chữa
Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Tìm x:
x + = 63 + 14 + x = 51 - 10 - Yêu cầu hs tự làm
- Chấm, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học
- Ơn cơng thức 11 trừ số
Nêu cách đặt tính tính
- 1hs nêu yêu cầu (Tìm x) - Trả lời
hs làm bảng lớp, lớp làm
- 1hs đọc tóm tắt tốn
- em lên bảng làm, lớp làm vào vở, sau theo dõi chữa bạn, kiểm tra
- Tự làm bài, đọc kết - Lắng nghe
Hoạt động lên lớp:
CHỦ ĐIỂM: KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I Yêu cầu:
- HS biết ý nghĩa ngày 20/11
(9)- GD hs yêu q, kính trọng thầy giáo, giáo III Các hoạt động sinh hoạt:
1 Ổn định tổ chức: Tiến trình sinh hoạt:
* Tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam: ? Trong tháng 11 có ngày lễ gì? (ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11) - Hãy nêu ý nghĩa ngày đó? (Nối tiếp nêu ý kiến)
* Liên hệ:
- Hãy nêu việc làm lớp thể tình cảm thầy giáo nhân ngày 20/ 11
- HS kể: thi chữ đẹp, thi văn nghệ, dành nhiều hoa điểm 10, trang trí lớp học, rèn luyện để trở thành hs ngoan
? Ở trường có hoạt động nào?
- Thi vẽ tranh, thi cầu lông, tổ chức thi VSCĐ, văn nghệ, lao động vệ sinh, trồng xanh, trang trí lại bồn hoa cảnh,
? Để tỏ lịng kính trọng biết ơn thầy cô giáo em phải làm gì? * Sinh hoạt văn nghệ:
- Tổ chức cho em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề : Kính u thầy giáo
Các tổ thi đua ca múa hát,kể chuyện đọc thơ,
Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể tốt,nội dung chủ đề Nhận xét, tuyên dương
* Phương hướng tuần tới:
- Thi đua học tập tốt dành nhiều hoa điểm mười chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
- Mỗi tổ tập tiết mục văn nghệ - Tiếp tục trang trí lớp học - Vệ sinh trường lớp Ôn chuyên hiệu:
+ Những điều cần biết đường + Chăm học, học giỏi
4 Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học
(10)