Tuần 18 sửa l2

Ngày soạn:05/01/2020 Ngày dạy: Thứ 2/06/01/2020 TẬP ĐỌC- tiết 52 BÀI: ƠN TẬP (Tiết 1+2 ) I MỤC TIÊU - Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý đoạn, nội dung bài, trả lời câu hỏi ý đoạn đọc, thuộc đoạn thơ học -Tìm từ vật câu, biết viết tự thuật theo mẫu học - Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết.1 A Ổn định: (1’) -Hát B Bài cũ: (5’) Đọc bài: Gà “ tỉ tê ” với gà -2 HS đọc trả lời câu hỏi C Bài 1.Giới thiệu: (1’) trực tiếp 2.Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng: (15’) - đến HS lên bảng, bốc thăm - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc chọn tập đọc sau đọc đoạn - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai, nhận xét phiếu định đánh giá 3.HD làm VBT/77 (23’) - HS đọc yêu cầu làm vào VBT, Bài Gạch từ vật câu 1HS làm vào bảng nhóm sau: Dưới cửa máy bay nhà cửa, Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non ruộng đồng, làng xóm, núi non - Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho - Yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho - Yêu cầu nhận xét bạn bảng - GV nhận xét chốt ý Bài 2.Viết tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu tập tự làm - HS đọc yêu cầu tập -HS làm cá nhân vào VBT - Gọi HS đọc lại tự thuật - HS đọc lại tự thuật - GV HS nhận xét Tiết.2 1.Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng: (20’) - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai, nhận xét chọn tập đọc sau đọc đoạn đánh phiếu định 2.HD làm VBT/78 (22’) Bài Đặt câu viết vào chỗ chấm a) Tự giới thiệu em với mẹ bạn em, em đến nhà bạn em lần đầu - Yêu cầu HS đọc đề - GV làm mẫu tình - Yêu cầu HS làm mẫu Hướng dẫn em cần nói đủ tên quan hệ em với bạn Sau viết vào VBT b) Tự giới thiệu em với bác hàng xóm, bố bảo em sang mượn bác kìm - HS đọc yêu cầu tập -HS làm cá nhân vào VBT VD: Cháu chào bác ạ! Cháu Phúc, học lớp với bạn Đoan Thưa bác Đoan có nhà khơng a) Cháu chào bác ạ! Cháu Huê, học lớp với bạn Lan Thưa bác Lan có nhà khơng b) Thưa bác cháu Châm bố Minh Bố bảo cháu sang mượn bác kìm ! c) Tự giới thiệu em với cô hiệu trưởng, c) Thưa cô em Lan học lớp 2D em đến phịng mượn lọ hoa cho lớp Loan Xin cô cho em mượn lọ hoa a ! - GV gọi HS đọc lại làm -GV HS nhận xét Bài Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành câu, viết lại cho tả - Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn - HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm sau chép lại cho -HS làm cá nhân vào VBT tả - Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng - GV nhận xét đánh giá D Củng cố – Dặn dò: (3’) - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại tập đọc học PĐ TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP VỀ VIẾT BƯU THIẾP I MỤC TIÊU - Củng cố cho học sinh cách viết bưu thiếp - Rèn thói quen tự tin yêu thương người gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: (1’) Bài cũ: (5’) - Yêu cầu HS keå anh chị em - HS kể Bạn nhận xét - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Hướng dẫn làm tập(33’) Bài : Hãy viết bưu thiếp chúc mừng - Thảo luận theo cặp - nhóm đọc cho nghe ơng bà vào đầu năm - Yêu cầu số em nêu trước chỉnh sửa lớp - Gọi số đại diện trình - HS đọc yêu cầu bày - Thảo luận nhóm Bài 2: Hãy viết bưu thiếp chúc mừng anh chị đạt thành tích - Gọi số nhóm trình bày Củng cố – Dặn dò: (5’) - Về nhà quan sát kể vật nuôi TỐN –tiết 86 BÀI: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I MỤC TIÊU - Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn vè nhiều hơn, số đơn vị - Rèn cho HS kỹ giải tốn có lời văn *HS giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm 1,2 - GDHS ham thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát A.Ổn định: (1’) B.Bài cũ: (5’) Ôn tập đo - HS trả lời Bạn nhận xét lường - Con vịt nặng kílôgam? - Gói đường nặng kí- lơgam? - GV nhận xét - HS đọc đề Lớp đọc thầm C Bài Giới thiệu: (1’) - HS làm vào vở.1 HS lên bảng làm HD làm SGK/88 (30’) Bài giải Bài 1.: Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết Số lít dầu hai buổi bán ? là: - Bài toán hỏi gì? 48 + 37 =85 (l) - Yêu cầu HS làm Sau Đáp số: 85 lít nhận xét, - HS đọc đề Lớp đọc thầm - HS làm vào vở.1 HS lên Bài Gọi HS đọc đề bảng làm - Bài toán cho biết gì? Bài giải - Bài toán hỏi gì? Bạn An cân nặng là: - Bài toán thuộc dạng ? Vì 32 – = 26 (kg) ? Đáp số: 26 kg - Y/c HS tóm tắt toán - HS nêu toán sơ đồ giải Bài giải: Bài -Cho HS nêu yêu cầu Liên hái số bơng hoa là: 24 + 16 = 40 ( bơng hoa) toán Đáp số: 40 bơng hoa - Cho HS nêu câu hỏi toán - HD cho em giải - GV nhận xét sửa sai *Nếu thời gian cho HS hồn thành làm thêm D Củng cố – Dặn dò (3’) - Củng cố lại tập TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYỆN ĐỌC BÀI: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU - Luyện to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND: Sự gần gũi đáng yêu vật nuôi tình cảm bạn nhỏ HS giỏi trả lời câu hỏi SGK HS yếu đọc từ, cụm từ câu II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ - Hát Bài mới: a Giới thiệu bài.(1') b Luyện đọc đúng.( 10') - Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn - HS đọc nối tiếp câu, đoan, bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn - Đọc nhóm, đại diện đọc trước nhóm thi đọc trước lớp lớp.- HS thi đọc CN -Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp * Luyện đọc lại (10') - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn - HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ -GV tuyên dương -Lớp theo dõi nhận xét c Hướng dẫn tìm hiểu (15') -HS đọc đoạn TLCH -GV cho HS đọc đọc TLCH - B¹n cđa bÐ ë nhà cún H.Bạn bé nhà ai? - Nhảy nhót tung tăng khắp vờn H Bé cún thờng chơi đâu? H Khi bé bị thơng cún đà - Cún tìm mẹ bé đến giúp bé ntn? giúp H Những đến thăm bé? Vì - Bạn bè kể chuyện, mang quµ bÐ vÉn buån? cho bÐ Nhng bÐ vÉn buồn H Cún đà làm cho bé vui ntn? nhớ cún - Cún chơi với bé, mang cho bé H Bác sĩ nghĩ rng bé mau tờ báo, búp lành nhờ ai? bê H Qua câu chuyện em giúp - Bác sĩ nghĩ vết thơng em hiểu điều gì? bÐ mau lµnh lµ nhê cón Củng cố - dặn dị:( 3’) b«ng -Về nhà đọc lại - Câu chuyện ca ngợi tình bạn -Nhaọn xeựt tieỏt hoùc thắm thiết bé cỳn K CHUYN BI: ÔN TẬP ( Tieát ) I MỤC TIÊU - Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học kì I( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý đoạn, nội dung bài, trả lời câu hỏi ý đoạn đọc, thuộc đoạn thơ học - Biết sử dụng mục lục sách Nghe viết xác, trình bày tập tả, tốc viết khoảng 40 chữ / 15 phút - Rèn cho HS viết dấu viết chữ liền nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1’) - Hát 2.Bài cũ: (5') - HS đọc 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b.Ôn đọc học thuộc lòng (15’) - HS lên bảng bốc thăm tập đọc -3 đến HS lên bảng, bốc thăm - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho chọn tập đọc sau đọc đoạn em phiếu định c.Ôn sử dụng mục lục sách - GV tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - Chia lớp thành đội phát cho đội - Đọc yêu cầu nghe GV phổ cờ cử thư kí Nêu cách chơi biến cách chơi chuẩn bị chơi - Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: - HS tiến hành chơi “Người mẹ hiền.” - HS phất cờ trả lời: trang 63 - Kết thúc, đội tìm nhiều tập - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi đọc đội thắng đọc thầm d Viết tả (15’) - GV đọc đoạn văn lượt - Đoạn văn có câu Hỏi: Đoạn văn có câu? - Chữ Bắc phải viết hoa tên riêng - Những chữ phải viết hoa? Vì sao? Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa - Cuối câu có dấu gì? chữ đầu câu - u cầu HS viết bảng từ ngữ: đầu - Cuối câu có dấu chấm năm, trở thành, giảng lại, - HS viết bảng -GV đọc cho HS viết - HS nghe đọc viết vào - Đọc cho HS soát lỗi - Thu số nhận xét - GV sửa lỗi cho HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Soát lỗi theo lời đọc GV dùng bút chì ghi lỗi sai lề TẬP ĐỌC TĂNG CƯỜNG LUYỆN ĐỌC BÀI: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I MỤC TIÊU - Luyện to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Loài gà có tình cảm với nhau; che chở, bảo vệ, u thương người - GDHS biết chăm sóc bảo vệ vật * HS giỏi trả lời câu hỏi SGK HS yếu đọc từ, cụm từ câu II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ - Hát Bài mới: a Giới thiệu bài.(1') b Luyện đọc đúng.( 10') - Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn - HS đọc nối tiếp câu, đoan, bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn - Đọc nhóm, đại diện đọc trước nhóm thi đọc trước lớp lớp.- HS thi đọc CN -Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp * Luyện đọc lại (10') - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn - HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ -GV tuyên dương -Lớp theo dõi nhận xét c Hướng dẫn tìm hiểu baøi (15') -HS đọc đoạn TLCH -GV cho HS đọc đọc TLCH - Từ nằm trứng H1:Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào? - Gõ mỏ lên vỏ trứng - Gà mẹ nói chuyện với cách nào? - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại - Gà đáp lại mẹ nào? - Nũng nịu - Từ ngữ cho thấy gà yêu mẹ? H2: Nói lại cách gà mẹ báo cho biết: - Kêu đều “cúc… cúc… cúc” - Gà mẹ báo cho biết khơng có chuyện nguy hiểm cách nào? - Cúc… cúc… cúc - Gọi HS bắt chước tiếng gà? - Xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp - Cách gà mẹ báo tin cho biết “Tai “roóc, roóc” họa! Nấp mau!” - Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều - Khi lũ lại chui ra? -GV chốt nội dung Củng cố - dặn dò:( 3’) -Về nhà đọc lại -Nhận xét tiết học Ngày soạn:24/12/2017 Ngày dạy: Thứ 3/26/12/2017 TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng – trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ, biết giải giải tốn số đơn vị - Rèn cho HS kỹ tình cộng trừ có nhớ * HS giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm 1,2 - GDHS ham thíh học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (5’) 48 + 30 – 24 + 18 - GV nhận xét - HS làm bảng Bài a Giới thiệu bài: (1’) b HD làm SGK/88 (33’) Bài Tính nhẩm( cột 1,2,3) - HS nối tiếp nêu kết Mỗi HS - Cho HS tự nhẩm ghi kết vào nêu kết phép tính - Gọi HS nêu - Nhận xét Bài Đặt tính tính (cột 1,2) -Yêu cầu lớp tự làm Gọi HS lên -HS nêu yêu cầu, lớp tự làm vào bảng làm *Lưu ý: đặt tính thẳng hàng 28 + 19 73 - 35 - Gọi HS nhận xét bạn Bài Tìm x ( cột 1,2) - Củng cố cách tìm - HS nhắc lại quy tắt thực số hạng Tìm số bị trừ a) x + 18 = 62 b) x – 27 = 37 - GV nhận xét - HS làm vở, HS lên bảng làm Bài 4.- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng - HS đọc đề toán giải toán - HS làm giải vở, HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài giải Con lợn bé cân nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg *Những HS hoàn thành làm thêm thời gian Củng cố – Dặn dò (5’) - Củng cố lại tập - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ BÀI: ƠN TẬP (Tiết 4) I MỤC TIÊU - Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học kì I( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý đoạn, nội dung bài, trả lời câu hỏi ý đoạn đọc, thuộc đoạn thơ học - Nhận biết từ hoạt động dấu câu học Biết nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn địhn: (1’) - Hát Bài a.Giới thiệu: (1’) trực tiếp b Ôn tập đọc HTL (15’) - Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc -3 đến HS lên bảng, bốc thăm - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho chọn tập đọc sau đọc đoạn em phiếu định c.Ôn từ hoạt động(10’) - Y/c HS đọc đề đọc đoạn văn - Đọc đề HS làm vào VBT - Yêu cầu HS tìm gạch chân từ - HS gạch từ: nằm, lim dim, kêu, hoạt động có đoạn văn chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy - Gọi HS nhận xét bạn -Chơt câu trả lời sau nhận xét d.Ôn dấu chấm câu (10’) - Y/c HS đọc lại đoạn văn, đọc - Đọc đề HS làm vào VBT dấu câu H: Trong có dấu câu nào? - Đọc Ví dụ: Càng sáng, phẩy, tiết H: Dấu phẩy viết đâu câu? trời lạnh giá chấm Hỏi tương tự với dấu câu khác - HS nêu cá nhân, HS khác nhận xét, bổ sung e.Ôn cách nói lời an ủi tự g/ thiệu (5’) Hỏi: Nếu em công an, em hỏi - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm thêm để đưa em nhỏ nhà? -Em an ủi em bé trước phải hỏi tên, - Yêu cầu HS thực hành theo cặp hỏi địa em bé đưa - Gọi số cặp lên trình bày em nhà - HS làm mẫu trước Sau lần 3.Củng cố- dặn dò (3’) cặp lên thực - Củng cố nhắc lại nội dung học - Nhận xét chung tiết học 4,5 cịn thời gian Củng cố – Dặn dò (3’) - Củng cố lại tập - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ BÀI: ÔN TẬP (Tiết 7) I MỤC TIÊU - Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học kì I( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút), hiểu ý đoạn, nội dung bài, trả lời câu hỏi ý đoạn đọc, thuộc đoạn thơ học - Ơn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý Ôn luyện cách tổ chức câu thành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoaït động GV Hoạt động HSø Ổn định: (1’) - Hát Bài a.Giới thiệu: (1’) trực tiếp b Ơn tập đọc HTL (15’) - đến HS lên - Gọi HS lên bảng bốc thăm bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc tập đọc sau đọc - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi đoạn sai cho em : phiếu định c.Ơn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý (15’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập a) Khi bà bảo em giúp bà xâu kim b) Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau em chưa làm xong -HS đọc yêu cầu- HS nêu miệng a)Dạ, bà chờ cháu chút b) Chị chờ em lát Khi làm xong tập em em nhặt rau cho chị c) Bạn thông cảm Mình khơng c)Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm thể làm hộ bạn kiểm tra d) Chờ chút nhé, gọt d) Khi bạn mượn em gọt bút chì xong -HS làm vào VBT d.Viết khoảng câu nói bạn lớp em DV Y Huê bạn thân em (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu Bạn có dáng người trịn trịn, khn mặt trịn trịn, trơng ngộ taäp Bạn vui vẻ hay cười Bạn học - Yêu cầu cầu HS tự làm tốn giỏi Em u q bạn sau gọi số HS đọc làm, nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhắc lại nơi dung học -Nhận xét chung tiết học TỐN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Chọn chữ ghi vào giấy làm: Bài 1: Số tròn chục iền sau số 45 : A 50 B 40 C 60 Bài 2: Số trống tốn  + = + 16 là: A 18 B 24 C 16 Bài 3: Số hình tam giác là: A B C Bài 4: Tính nhẩm + 16 = 9+8 = 50 - 15 = 100 - 60 = Bài 5: Đặt tính tính a/ 45 + c/ 100 - 75 b/ 78 - 59 d/ 55 + 25 Bài 6: Tìm X a/ X – 17 = 65 b/ 25 + X = 35 Bài 7: Bài toán Anh 35 tuổi, em anh tuổi Hỏi anh tuổi ? Bài 8: Viết phép tính trừ có hiệu số bị trừ ? ĐÁP ÁN Bài A 50 ( điểm) Bài 2, C.16 ( điểm) Bài A.3 ( điểm) Bài 4.Tính nhẩm: (1điểm phép tính 0.25 điểm) + 16 = 23 50 - 15 = 35 + = 15 100 - 60 = 40 Bài (2 điểm phép tính 0.5 điểm) 45 78 100 55 + + 59 75 25 39 19 025 80 Bài Tìm x ( điểm ) a/ X – 17 = 65 b/ 25 + X = 35 x = 65 +17 x = 82 Bài ( điểm ) x = 35 – 25 x = 10 Bài giải: Số tuổi anh là: 35- 7= 28 ( tuổi) Đáp số: 28 tuổi Bài 8: (1 điểm) 34 – = 34 MƠN: TỐN TĂNG CƯỜNG LUYỆN TẬP VỀ: CỘNG, TRỪ NHẨM TRONG PHẠM VI 100, CÓ NHỚ I MỤC TIÊU - Củng cố lại cho HS biết làm tính cộng – trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính đơn giản - Biết giải tốn đơn vị *HS giỏi làm hết bài, HS TB làm 1,2, HS yếu làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: (1’) - Hát Bài a.Giới thiệu bài: (1’) trực tiếp b HD làm VBT/103 ( 35’) Bài 1.Đặt tính tính: - HS làm vào BT - Yêu cầu đặt tính thẳng cột - HS lên chữa 38 + 49 + 56 + 19 74-28 - Nhận xét đánh giá Bài 2.Tính: - Yêu cầu HS nêu cách * Thực hành tính từ trái sang thực tính giá trị phải biểu thức có đến - Laøm baøi vào 14+9 -7 = 23- 44 + 48 dấu phép tính giải -38= 92-38 = 16 = 54 Bài -Yêu cầu HS đọc đề 25 +25-19= 50-19 63-15 + 27= baøi 48+27 H: Baøi toán thuộc dạng toán = 31 = gì? 75 Vì sao? - HS đọc toán làm vào BT -GV HD cách giải toán Bài giải: -Gọi HS lên giải – nhận xé Số tuổi bố năm là: *Nếu thời gian cho HS hoàn thành 70 – 48 = 32 ( tuổi) làm thêm 3(a) Đáp số: 36 tuổi Củng cố – Dặn dò (3’) - GV củng cố lại - Nhận xét tiết học THỦ CÔNG BÀI: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE(Tiết 2) I MỤC TIÊU - Gấp, cắt, dán biển báo giao cấm đỗ xe - Rèn kỹ cắt dán cho HS - HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu biển báo giao thông - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thơng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS 1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ: 3’ -HS nhắc lại tên học tiết trước GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1’ b) HD thực hành: 25’ - GV nêu lại cách gấp, cắt dán biển báo GT cấm đỗ xe - HS nêu bước - GV yêu cầu HS thực hành gấp, cắt dán Bước 1: Gấp, cắt biển báo cám đỗ xe giấy Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - HDHS dùng màu tô lên biển báo GT -HS thực hành gấp, cắt, biển báo - GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng giấy Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV tổ chức cho HS chưng bày sản phẩm - HS trưng bày sán phẩm theo tổ theo tổ -GV yêu cầu HS nhắc lại cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông -Dặn HS nhà chuẩn bị giấy thủ công KỂ CHUYỆN (TIẾT 18) BÀI: ÔN TẬP (Tiết 5) KIỂM TRA ĐỌC HIỂU Đọc thầm “ Bông hoa Niềm vui ” ( STV2-T1/ 104) Chọn chữ ý trả lời cho câu hỏi ghi vào giấy kiểm tra: Câu 1: Mới sớm tinh mơ, Chi vào vườn hoa để làm ? A Ngắm bơng hoa Niềm vui vườn trường B Tìm bơng hoa Niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu đau bố C Chăm sóc vườn hoa Câu 2: Vì Chi khơng dám tự ý hái hoa Niềm vui ? A Theo nội quy trường , không ngắt hoa vườn B Sợ giáo C Vì Chi khơng thích hái hoa Câu 3: Chi có đức tính đáng quý ? A Thương bố B Tôn trọng nội quy, thật C Cả hai ý Câu 4: câu “ Chi vào vườn hoa trường ” viết theo câu kiểu: A Ai ? B Ai làm ? C Ai ? A ĐÁP ÁN ( điểm ) Bài 1: A ; Bài 2: C ; Bài 3: B ; Bài 4: C ; Bài 5: B - Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài câu khoanh đáp án ghi 0,5 điểm - Bài khoanh đáp án ghi 1điểm ... bị trừ - HS nhắc lại quy tắt thực - GV theo dõi giúp em chậm a) x + 24 = 50 b) x – 18 = 18 x = 50 - 24 x = 18 +18 x = 26 x = 36 Bài 4.- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng - HS đọc đề toán giải toán... 36+19 -9 = 55- -30= 40-30 = 46 = 26 = 10 - Nhận xét đánh giá Bài -Yêu cầu HS đọc đề 51 -19 + 18= 32 +18 = 50 H: Bài toán thuộc dạng toán - HS đọc tốn làm vào gì? Bài giải: Vì sao? Số tuổi bố năm... lịng (15’) - HS lên bảng bốc thăm tập đọc -3 đến HS lên bảng, bốc thăm - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho chọn tập đọc sau đọc đoạn em phiếu định c.Ôn sử dụng mục lục sách - GV tổ chức cho