Tuần 19 sửa l2

Ngày soạn:13/1/2019 Ngày dạy:Thứ – 14/01/2019 TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU - Rèn cho HS biết đọc ngắt nghỉ sau dấu câu Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa Xuân - Hạ - Thu - Đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích - HS giỏi trả lời câu hỏi, HS yếu đọc từ, cụm từ, câu II CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ - Hát Bài mới: a Giới thiệu bài.(1') b Luyện đọc đúng.( 10') - Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn - HS đọc nối tiếp câu, đoan, bài -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn - Đọc nhóm, đại diện đọc trước nhóm thi đọc trước lớp lớp.- HS thi đọc cá nhân -Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp * Luyện đọc lại (10') - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn - HS thi đọc cá nhân, đọc theo tổ -GV tuyên dương -Lớp theo dõi nhận xét c Hướng dẫn tìm hiểu -HS đọc đoạn TLCH (15') - GV nêu câu hỏi SGK -Tượng trưng bốn mùa, H: Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm? - Xuân , vườn đâm H: Mùa xuân có hay theo lời nàng chồi, Đơng? - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, H: Vì mùa xuân đâm thuận lợi cho cối phát triển, chồi nảy lộc? - Xuân làm cho tươi tốt H: Mùa xn có hay theo lời bà Đất? -Khơng khác nhau, nói điều hay H: Bà Đất nàng Đơng nói mùa xn mùa xuân: Xuân tốt tươi, có khác không? đâm chồi nảy lộc - HS trả lời mùa: H: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có hay? + Mùa hạ có nắng cho trái ngọt, + Mùa thu có vườn bưởi chín vàng, + Mùa đơng có bập bùng bếp lửa, -3,4 HS nêu H: Em thích mùa nào? Vì sao? -HS nêu ND: Bài văn ca ngợi bốn mùa H: Nội dung văn nói lên điều gì? xn, hạ, thu, đơng Mỗi mùa đẹp riêng, có ích cho sống? Củng cố - dặn dò:( 3’) -Về nhà đọc lại -Nhận xét tiết học Ngày soạn:13/1/2019 Ngày dạy:Thứ – 14/01/2019 TẬP ĐỌC BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa Xuân - Hạ - Thu - Đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích (Trả lời câu hỏi 1,2,4) * Học sinh giỏi trả lời tất câu hỏi, HS yếu đọc cụm tưg câu - Rèn cho học sinh đọc thành thạo * GDMT: Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh họa SGK Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết.1 1.Ổn định: (1’) -Hát Bài cũ (5’) Kiểm tra SGK TV T2 - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập -GV nhận xét hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu: Bốn Bài mùa a.Giới thiệu bài: (1’) - HS lắng nghe, theo dõi SGK b Luyện đọc.(33’) -GV đọc mẫu nêu tên tác giả-tóm tắt nội - HS đọc theo hướng dẫn GV dung - Hdẫn cách đọc câu, đoạn - HS đọc nối tiếp câu * Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu Chú ý: Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu - HS đọc cá nhân + đồng trường.- Giảng từ mới: bập bùng * Luyện đọc đoạn - GV hướng dẫn HS ngắt nhấn giọng - 3HS đọc câu sau: - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ - HS đọc nối tiếp đoạn, HS yếu đọc câu có giấy ngủ ấm chăn.// - Cháu có cơng ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ cối đâm chồi nảy lộc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) * Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo hướng dẫn GV - GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc - HS đọc đoạn theo nhóm * Thi đọc nhóm - Thi đua đọc nhóm * Luyện đọc - HS đọc toàn Tiết c.Hướng dẫn tìm hiểu (15’) - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trả - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi lời câu hỏi H: Bốn nàng tiên truyện tượng trưng -Tượng trưng bốn mùa, cho mùa năm? H: Mùa xn có hay theo lời nàng - Xuân , vườn đâm chồi, Đông? H: Vì mùa xuân đâm - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, chồi nảy lộc? thuận lợi cho cối phát triển, H: Mùa xn có hay theo lời bà Đất? - Xuân làm cho tươi tốt H: Bà Đất nàng Đơng nói mùa xn có - Khơng khác nhau, nói điều hay khác không? mùa xuân: Xuân tốt tươi, đâm chồi nảy lộc H: Mùa hạ, mùa thu, mùa đơng có hay? - HS trả lời mùa: + Mùa hạ có nắng cho trái ngọt, + Mùa thu có vườn bưởi chín vàng, + Mùa đơng có bập bùng bếp lửa, H: Em thích mùa nào? Vì sao? -3,4 HS nêu H: Nội dung văn nói lên điều gì? -HS nêu ND: Bài văn ca ngợi bốn mùa xn, hạ, thu, đơng Mỗi mùa đẹp riêng, có ích cho sống? * GDMT: Mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông -HS trả lời có vẽ đẹp riêng thế, cần làm để bảo vệ mơi trường thiên nhiên? *GV chốt: Mỗi mùa xn, hạ, thu, đơng có vẽ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp d.Luyện đọc lại (20’) - Yêu cầu HS đọc lại - 3,4 HS đọc - HDHS đọc phân vai - Mỗi nhóm em phân vai: Người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông bà Đất - Thi đọc truyện theo vai - Các nhóm thi đua - GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Củng cố – Dặn dò (5’) -Nhắc lại học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thư Trung thu TOÁN BÀI: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I MỤC TIÊU - Nhận biết tổng nhiều số Biết cách tính tổng nhiều số * Học sinh giỏi làm hết bài, HS TB, yếu làm 1,2 - Rèn cho HS kỹ tính tổng nhiều số - GDHS ln cẩn thận làm tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1’) - Hát Bài cũ (3’) - GV nhắc nhở vài lưu ý học tập - HS lắng nghe Bài a.Giới thiệu (1’) b.HD cách tính tổng nhiều số (15’) - GV viết lên bảng: + + = … giới thiệu tổng số 2, - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính tính - HS tính tổng đọc Tương tự: 12 + 34 + 40 2+3+4=9 15 + 46 + 29 + - GV khuyến khích HS tự đặt tính c.HD làm SGK/91.(20’) Bài 1.Tính ( cột 2) - GV gọi HS đọc tổng đọc kết - HS làm - Yêu cầu HS nhận xét : + + + = 6+7+5 = 18 + + + = 24 - HS tự nhận xét tổng + + + có Bài 2.Tính.( cột 1,3) số hạng -Hướng dẫn HS tự làm vào Lưu ý ghi thẳng cột 14 + 33+ 21 HS viết theo cột dọc - GV nhận xét - HS tự nhận xét tổng 15+15+15+15 có Bài 3.Số? (a) số hạng - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng số thiếu vào chỗ chấm -HS làm vào - GV cho HS làm vào lên sửa - HS đọc tổng “12kg cộng 12kg cộng 12kg 36” Nhận tổng *Những HS hoàn thành làm thêm có số hạng “Tổng 12 + cịn thời gian 12 + 12có số hạng 12” Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Phép nhân Ngày soạn:13/1/2019 Ngày dạy:Thứ – 15/01/2019 TỐN BÀI: PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU - Nhận biết tổng nhiều số hạng Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng * HS giỏi làm hết bài, HS TB yếu làm 1,2 - GDHS có ý thức học tốt, cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1’) -Hát 2.Bài cũ: (5’) Gọi HS lên làm HS lên làm, lớp làm bảng - GV nhận xét sửa sai 23 + 14 + 20 ; 12 + 35 + 13 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b.Giới thiệu phép nhân(15’) - GV nêu yêu cầu HS lấy bìa , - HS thực theo GV bìa chấm trịn H: Mỗi bìa có chấm trịn? - chấm trịn H: Có tất bìa? - bìa H:Vậy có tất chấm trịn? - 10 chấm trịn GV: Có tất số hạng?Các số - số hạng, số hạng giống nào? GV: 2+ +2 +2 +2 tổng số hạng ta chuyển thành phép nhân.Vậy: 2+2 +2 +2 +2 chuyển x 5= - HS thực phép nhân HD HS thực phép nhân cách đọc 2x5=10 GV lưu ý: Chỉ có tổng số hạng - HS nhắc lại chuyển thành phép nhân c.HD làm SGK/92(20’) Bài 1: Chuyển tổng số hạng - HS đọc yêu cầu thành phép nhân (theo mẫu) b) + + = 15 x =15 GV HD mẫu + = x = c) + + + = 12 x =12 -Yêu cầu HS làm vào , HS làm vào bảng nhóm - HS làm - HS lên bảng chữa Bài Viết phép nhân(theo mẫu) a)4 + + + + = 20 x = 20 -GV HD mẫu cho HS b) + + = 27 x = 27 - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai c) 10+10+10+10+10 =50 10 x5 =50 4.Củng cố – Dặn dò: (5’) -GV HS hệ thống lại - Nhận xét học MƠN TỐN BÀI: PHÉP NHAÂN I MỤC TIÊU - Nhận biết tổng nhiều số hạng Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng * HS giỏi làm hết bài, HS TB làm 1,2, HS yếu làm - GDHS có ý thức học tốt, cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy GV Hoạt động HS 1.Ổn định: (1’) -Hát 2.Bài cũ: (5’) Gọi HS lên làm HS lên làm, lớp làm bảng - GV nhận xét sửa sai 23 + 14 + 20 ; 12 + 35 + 13 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b.Giới thiệu phép nhân(15’) - GV nêu yêu cầu HS lấy bìa , - HS thực theo GV bìa chấm trịn H: Mỗi bìa có chấm trịn? - chấm trịn H: Có tất bìa? - bìa H:Vậy có tất chấm trịn? - 10 chấm trịn GV: Có tất số hạng?Các số - số hạng, số hạng giống nào? GV: 2+ +2 +2 +2 tổng số hạng ta chuyển thành phép nhân.Vậy: 2+2 +2 +2 +2 chuyển x 5= - HS thực phép nhân HD HS thực phép nhân cách đọc 2x5=10 GV lưu ý: Chỉ có tổng số hạng - HS nhắc lại chuyển thành phép nhân c.HD làm SGK/92(20’) Bài 1: Chuyển tổng số hạng - HS đọc yêu cầu – HS làm vào thành phép nhân (theo mẫu) VBT GV HD mẫu + = x = b) + + = 15 x =15 -Yêu cầu HS làm vào , HS làm vào bảng c) + + + = 12 x =12 nhóm - GV theo dõi HD HS yếu Bài Viết phép nhân(theo mẫu) - HS làm - HS lên bảng chữa -GV HD mẫu cho HS a)4 + + + + = 20 x = 20 - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét sửa sai b) + + = 27 x = 27 4.Củng cố – Dặn dò: (5’) c) 10+10+10+10+10 =50 10 x5 =50 -GV HS hệ thống lại - Nhận xét học PĐ TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I MỤC TIÊU - Củng cố lại cho HS nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết tính kết phép cộng - GDHS có ý thức học tốt, cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy GV 1.Ổn định: (1’) Hoạt động HS -Hát 2.Bài cũ: (5’) - GV nhận xét sửa sai 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) c.HD làm VBT/2(30’) Bài 1: Ghi kết 89+2+6= 8+7+3+2= 4+7+3= HS lên làm, lớp làm bảng 20 + 10 + 20 ; 10 + 20 + 10 - HS đọc yêu cầu – HS làm vào Bài Tính 24 45 +13 +30 31 ……… Bài Viết số thành tổng nhiều số hạng VD: 10=2+2+2+2+2 10=5+5 20= 20= 20= - GV nhận xét sửa sai 4.Củng cố – Dặn dò: (3’) -GV HS hệ thống lại - Nhận xét học CHÍNH TẢ BÀI: CHUYỆN BỐN MÙA I MỤC TIÊU - Nghe-viết tả, trình bày đoạn văn xi Làm tập 2b, 3b - Rèn cho HS kỹ viết tả, chữ viết nét - GDHS ln cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ.HS: Bảng con, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : (1’) -Hát 2.Bài cũ: (5’) – GV đọc cho HS viết - HS viết bảng con: Xuân, Hạ, Thu, Đông -GV nhận xét 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: (1’) b HD nghe viết - GV đọc đoạn viết, nêu câu hỏi cho HS trả lời H Đoạn văn lời ? H Bà Đất nói mùa nào? - Luyện viết từ khó bảng - GV đọc từ khó cho HS viết - GV nhận xét sửa sai +Viết vào vở: -GV đọc cho HS viết -Thu bài,đánh giá nhận xét chữa lỗi c HD HS làm tập SGK/7 Bài 2.a) Điền vào chỗ trống l hay n ? - GV hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét chữa - HS đọc lại trả lời câu hỏi - Đoạn văn lời bà Đất - Bà Đất nói mùa xuân cho tươi tốt, Mùa hạ làm cho trái ngọt, hoa thơm, mùa thu làm cho trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường, mùa đơng có cơng ấp ủ mầm sống cho xn tốt tươi - HS viết từ khó bảng con, Trời xanh, tựu trường, mầm sống, đâm chồi nảy lộc - HS nghe-viết vào - HS nêu đề - Lớp làm vào VBT a) lưỡi trai; lúa; tháng năm chưa nằm 4.Củng cố – Dặn dò: (5’) - Cho HS nhắc lại - Nhận xét học PĐ CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT BÀI : CHUYỆN BỐN MÙA I.MỤC TIÊU - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn “ Từ đầu đến đâm chồi nảy lọc”.Làm tập - Rèn kỹ viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết - GDHS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1') - Hát HD viết - Cho hs đọc đoạn viết- tìm hiểu ND đoạn viết + Hướng dẫn học sinh ghi tiếng khó - HS viết vào bảng - GV nhận xét c Viết bài: (15') - HS nghe viết vào -GV đọc cho HS viết + Nhắc nhở học sinh ý cách viết cách - Học sinh đọc em trình bày viết +Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - GV đọc lại để HS soát lỗi d.Nhận xét, chữa - Nhận xét số học sinh - Tập chung phân tích lỗi phổ biến e HD làm tập.(15') *Bài Tìm tiếng có vần uy, ui: - HS thi tìm tiếng có vần uy ui - Tổ chức cho học sinh làm bài,chữa 4.Củng cố dặn dị.(3') PĐ CHÍNH TẢ LUYỆN VIẾT BÀI : LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I.MỤC TIÊU - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn “ từ Mẹ đến hết ” - Rèn kỹ viết chữ cho học sinh.GV đọc đánh vần cho HS yếu viết - GDHS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ngày soạn:13/1/2019 Ngày dạy:Thứ – 17/01/2019 LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I.MỤC TIÊU - Biết gọi tháng năm Xếp ý theo lời bà đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm - Biết đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào? - GDHS yêu thích học tiếng Việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Ổn định: (1’) Bài mới: a Giới thiệu: (1’) b Hướng dẫn làm tập.(38’) Bài tập 1/8.SGK - GV hướng dẫn lớp nhận xét Chú ý: Tháng 12 gọi tháng chạp - GV ghi tên mùa lên cột tên tháng - Cách chia mùa cách chia theo lịch Trên thực tế, thời tiết vùng khác VD: miền Nam nước ta có mùa mùa mưa (từ tháng  tháng 10) mùa khô (từ tháng 11  tháng năm sau) Bài tập 2: GV HD HS làm - GV phát bảng nhóm viết nội dung tập cho HS làm - GV nhận xét chốt lại lời giải Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm, thực yêu cầu tập - Đại diện nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên thứ tự năm - Đại diện nhóm nói trước lớp - HS xung phong nói lại - 1HS đọc thành tiếng tập Cả lớp đọc thầm lại - HS làm vào bảng nhóm Lớp làm vào - Những HS làm giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp - HS đọc yêu cầu câu hỏi Bài tập 3: - GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: - HS đọc yêu cầu - HS trao đổi nhóm, thực yêu em nêu câu hỏi – em trả lời cầu tập - GV khuyến khích HS trả lời xác, VD: Khi HS nghỉ hè? theo nhiều cách khác Đầu tháng sáu học sinh nghỉ hè - GV nhận xét - Đại diện nhóm nói trước lớp - Lớp nhận xét ... Nhận xét sửa sai Vậy: x3 = 15 4.Củng cố- Dặn dị: (3’) - GV hệ thống tồn - YC HS nêu lại tên gọi thành phần phép tính nhân - Nhận xét học Ngày soạn:13/1/2 019 Ngày dạy:Thứ – 17/01/2 019 LUYỆN TỪ... 12” Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Phép nhân Ngày soạn:13/1/2 019 Ngày dạy:Thứ – 15/01/2 019 TỐN BÀI: PHÉP NHÂN I MỤC TIÊU - Nhận biết tổng nhiều số hạng Biết chuyển tổng nhiều... nhận phiếu, thảo luận làm phiếu *Nhặt rơi cần trả lại cho người Ngày soạn:13/1/2 019 Ngày dạy:Thứ – 16/01/2 019 TẬP ĐỌC BÀI: THƯ TRUNG THU I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc ngắt nhịp